Penggunaan Penanda Wacana Bahasa Arab Dalam Teks Karangan Pelajar Stam.,
2011
Universiti Malaya
Penggunaan Penanda Wacana Bahasa Arab Dalam Teks Karangan Pelajar Stam., Mohd Islah Mohd Yusof
Student Works (2010-2019)
The purpose of this research is to study the frequency of Arabic language discourse markers or conjunctions usage in the Sijil Tinggi Agama Malaysia (STAM) student’s essay at Sekolah Agama MenengahTinggi Kuala Kubu Bharu, Selangor. There are also several important reasons why the studies regarding discourse markers or conjunctions were made in such a group of student. First of all, it was being done to identify the types of Arabic discourse markers or conjunctions which are frequently used in their formal essay writing. Second, it would determine the precision and suitability of discourse markers in association of essay sentence and …
Content-Based Instruction における評価の問題と提案,
2011
Portland State University
Content-Based Instruction における評価の問題と提案, Suwako Watanabe
World Languages and Literatures Faculty Publications and Presentations
本稿では、CBIにおける評価についての問題点を挙げ、今後の日本語教育でのCBIにおける評価の研究課題と実施課題を提案する。CBIの言語習得に及ぼす効果に関しては、スペイン語やインドネシア語などでは言語習得の向上が報告されているが、日本語については、ほとんど研究が見られない。外国語教育の分野で、CBIの重要性が叫ばれ、また、日本語教育界では、日本学との連携が盛んになるという方向性を考えると、CBI が言語習得に及ぼす効果を調査研究することは必須である。また、第二言語習得の見地からも、これからの研究課題として、実践報告のみならず、評価の研究を進めることを提言する。
CBIコースの実施面では、プレイスメントの重要性、そして、学習目標と評価の不一致からくる問題点を指摘する。具体的には、言語習得の他に教科内容の習得も学習目標に入っているものの、言語能力が障壁となって、教科内容の評価が適切に行えないという問題について述べ、その解決策の一つとして、形式的評価・累積的評価を効果的に取り入れることで、言語能力を向上させ、言語能力が障壁とならないように指導していくことを提示する。また、総合評価としても、論文や口頭発表といった典型的な形式以外に、Bloom（1956）の思考の六段階の概念を組み入れることを提唱し、評価方法の具体例を示す。
Abstract
This paper takes on issues related to the assessment in Content-Based Instruction (CBI). The first point talks about the research needs for Japanese CBI in regards to issues over assessment. The second point presents assessment strategies towards implementation of CBI. There have been a few reports from research studies that have demonstrated the gains in one’s language ability, such as in Spanish and Indonesian. However, very little is reported on the effect of CBI in Japanese. CBI is receiving increasing attention in the field of second/foreign language education. It is therefore critical to investigate the effect …
Postmodernidad Y Metaficción En Hipótesis (1975),
2011
University of Nebraska-Lincoln
Postmodernidad Y Metaficción En Hipótesis (1975), Iker González-Allende
Spanish Language and Literature Papers
En su tercera novela, Guerra Garrido explora las posibilidades de que una máquina produzca una narrativa de ficción. El título implica precisamente la duda de si este tipo de escritura es factible y apunta el carácter experimental y lúdico que encierra la novela. Sin embargo, Hipótesis va más allá de las vicisitudes de un personaje escritor en busca de los últimos avances tecnológicos para la consecución de una obra enteramente nueva y original. Los otros cuatro personajes que aparecen en sus páginas adquieren tanta relevancia argumental como el escritor, a pesar de que se convierten en los protagonistas de la …
El Adiós Del Exiliado: Las Rutas De La Memoria En Pilar De Zubiaurre,
2011
University of Nebraska-Lincoln
El Adiós Del Exiliado: Las Rutas De La Memoria En Pilar De Zubiaurre, Iker González-Allende
Spanish Language and Literature Papers
Como numerosos exiliados, Pilar de Zubiaurre (Garai, Bizkaia, 1884-México D. F., 1970) se despidió de su tierra en dos ocasiones: al cruzar la frontera con Francia y al tomar allí posteriormente un barco rumbo a América. En la entrada de su diario del 12 de septiembre de 1938 mostraba así su reacción ante la huida al país vecino: «Estos días he llenado mis ojos de estas montañas y mar que aún son tierra española, para llevarlas tan dentro que las contemple con los ojos cerrados cuando esté a miles de kilómetros de aquí» (Zubiaurre 299). Ya en México, Zubiaurre recuerda …
Review Of Germán Labrador Méndez, Letras Arrebatadas: Poesía Y Química En La Transición Española,
2011
University of Nebraska-Lincoln
Review Of Germán Labrador Méndez, Letras Arrebatadas: Poesía Y Química En La Transición Española, Iker González-Allende
Spanish Language and Literature Papers
En este libro, Labrador Méndez analiza la literatura que se cultivó en España bajo la influencia de la droga durante la Transición, período que, desde una perspectiva amplia, el autor sitúa entre 1970 y 1986. En concreto, el volumen se enfoca en la poesía de esa época, considerándola como ejemplo de lo que Deleuze y Guattari denominan ‘literatura menor’, una literatura cuya enunciación se produce desde el margen en momentos de transformación sociopolítica para ‘convertirse en portavoz de un colectivo menor’ (27). Para Labrador Méndez, esta poesía ilustra el concepto de ars vitae, por el cual el poeta vampiriza el …
Champourcin, Ernestina De (1905-1999),
2011
University of Nebraska-Lincoln
Champourcin, Ernestina De (1905-1999), Iker González-Allende
Spanish Language and Literature Papers
Arguably the most celebrated woman poet of Spain's Generation of 1927, Champourcin went into exile in Mexico at the conclusion of the civil war (1936-1939) with her husband, poet Juan Jose Domenchina. She lived there until her 1972 return to Spain. Champourcin's poetry evolves from the emphasis on emotions and formal experimentation to mysticism and the remembrance of her past. Her first book, En silencio (1926; In Silence), contains poems clearly influenced by romanticism and modernism. Subsequent poetry collections, such as La voz en el viento (1931; The Voice in the Wind), follow avant-garde tendencies and present a conceptual, pure …
Torrente Ballester, Gonzalo (1910-1999),
2011
University of Nebraska-Lincoln
Torrente Ballester, Gonzalo (1910-1999), Iker González-Allende
Spanish Language and Literature Papers
A literary critic, columnist, and professor, this most relevant novelist of 20th-century Spain belonged to the Generation of 1936. Despite his cooperation with right-wing Falange intellectuals, during the Francoist dictatorship some of his novels suffered censorship and he was fired from one job for having supported strikers in Asturias. Although Torrente Ballester wrote six plays, he is most known for his more than 20 novels.
Lyceum Club Femenino,
2011
University of Nebraska-Lincoln
Lyceum Club Femenino, Iker González-Allende
Spanish Language and Literature Papers
This Spanish cultural association, created in 1926 by women in Madrid, followed the model of other European and American women's groups at that time. It functioned as a meeting place for women to share experiences and as a cultural center that offered workshops, lectures, and exhibitions by notable national and international intellectuals.
Otero Muñoz, Blas De (1916-1979),
2011
University of Nebraska-Lincoln
Otero Muñoz, Blas De (1916-1979), Iker González-Allende
Spanish Language and Literature Papers
Along with Gabriel Celaya and Ángela Figuera, he is one of Spain's most notable social poets of the 1950s and 1960s. Due to his fervent opposition to Francoism, he lived for periods of times in France, the USSR, China, and Cuba. His poetry shows an evolution from personal to collective concerns.
Las Novias De Concha Espina: Amor Durante La Guerra Civil Española,
2011
University of Nebraska-Lincoln
Las Novias De Concha Espina: Amor Durante La Guerra Civil Española, Iker González-Allende
Spanish Language and Literature Papers
En este ensayo se comparan dos novelas escritas por Concha Espina durante la Guerra Civil Española: Retaguardia: Imágenes de vivos y de muertos (1937) y Las alas invencibles: Novela de amores, de aviación y de libertad (1938), en las que se confiere protagonismo al personaje femenino de la novia. Partiendo de los estudios que interrelacionan el género y la nación, se analizan la construcción de la novia y la función que para la autora la mujer y la relación amorosa desempeñan en el proyecto nacional. Las novias se erigen como personificaciones alegóricas de España por su conexión con el paisaje …
Pemaparan Idea Dan Penguasaan Bahasa Dalam Karangan Pelajar Lembam : Satu Kajian Kes.,
2011
Universiti Malaya
Pemaparan Idea Dan Penguasaan Bahasa Dalam Karangan Pelajar Lembam : Satu Kajian Kes., Siti Farah Mat Daud
Student Works (2010-2019)
This research is a case study on the visualization of ideas and language proficiency in the composition produced by slow learners. Language is the most important communication channel for everyone. Through languages, people can communicate with others in order to express feelings, needs, opinions, experiences, ideas, knowledge, to obtain information, gain knowledge, understanding other and so forth both in written and oral form. As such, language proficiency is an important aspect of the learning process. The study employs ten subjects among Form Two students who are considered slow learners. The data gathered is based on 60 essays formal and informal …
Aquí Se Vende Todo: La Ciudad Y La Desmemoria En La Capital Del Olvido De Horacio Vázquez-Ria,
2010
University of Nebraska-Lincoln
Aquí Se Vende Todo: La Ciudad Y La Desmemoria En La Capital Del Olvido De Horacio Vázquez-Ria, Amalia Ran
Spanish Language and Literature Papers
Aunque « memoria » sea la palabra más usada en el contexto histórico reciente de Argentina, es el olvido aquello de lo que más se habla, y lo que domina al final el discurso público de las últimas décadas. ¿ Cuáles son las distintas formas de « recordar » el pasado doloroso en un entorno que intenta silenciarlo al transformar la memoria en un objeto-fetiche ? ¿ De qué modo conserva el espacio urbano —la ciudad y sus múltiples lugares abiertos y cerrados— una memoria de la desgracia y del horror ?, y ¿ cómo se refleja ese espacio urbano …
Mothers And/As Monsters In Tony Duvert's Quand Mourut Jonathan,
2010
California Polytechnic State University - San Luis Obispo
Mothers And/As Monsters In Tony Duvert's Quand Mourut Jonathan, Brian G. Kennelly
World Languages and Cultures
No abstract provided.
Taking Another Look At Struggling Adolescent Readers,
2010
The University of Texas Rio Grande Valley
Taking Another Look At Struggling Adolescent Readers, Melissa Brooks-Yip, Jacqueline B. Koonce
Bilingual and Literacy Studies Faculty Publications
No abstract provided.
Blogs & Glogs: Revitalizing Class Projects,
2010
University of South Florida
Blogs & Glogs: Revitalizing Class Projects, Krista Bittenbender Royal
INTO Faculty and Staff Publications
This workshop looks at two technologies that can be used to energize traditional poster and writing assignments to bring them beyond text: Glogster and Blogger. Both are free, easy to use websites with which students can create web pages with images, text, and audio to share with their classmates and the world. In the workshop, intended for instructors and curriculum coordinators, we will look at each of these platforms, discuss examples of project assignment guides using each of the sites, and talk about other ways they could be integrated into courses. I will also share some student feedback and some …
Cine E Inmigración: Espacios De Inclusión Y Exclusión,
2010
University of Nebraska-Lincoln
Cine E Inmigración: Espacios De Inclusión Y Exclusión, Ana M. López-Aguilera
Department of Modern Languages and Literatures: Dissertations, Theses, and Student Research
El tema de la inmigración representa una novedad para la sociedad española. Aunque habituada a las visitas de turistas extranjeros, la llegada de personas cuya estancia responde a motivos económicos y laborales (no ociosos) y que se prevé más prolongada, ha creado una nueva situación social. El cine ha respondido a este cambio incluyendo personajes inmigrantes en las obras y planteando en las mismas cuestiones relacionadas con el tema. Este tipo de cine se denomina “de inmigración” o “de inmigrantes” y muestra una preocupación de los directores por tratar contenidos sociales en sus obras. No obstante, existe una tendencia a …
Charlotte Elizabeth Grace Roche: Feuchtgebiete [Wetlands],
2010
Otterbein University
Charlotte Elizabeth Grace Roche: Feuchtgebiete [Wetlands], Amy Kepple Strawser
Modern Languages & Cultures Faculty Scholarship
This article provides information and literary criticism on the novel Feuchtgebiete [Wetlands] which was written by Charlotte Roche and published in 2008. It is the story of a sexually obsessed eighteen year old women who has serious problems with low self-esteem and is struggling to understand her female body.
Designing Thematic Instruction With Authentic Resources: Science And Technology,
2010
California Polytechnic State University - San Luis Obispo
Designing Thematic Instruction With Authentic Resources: Science And Technology, Brian G. Kennelly
World Languages and Cultures
No abstract provided.
Ap® French Language,
2010
California Polytechnic State University - San Luis Obispo
Ap® French Language, Brian G. Kennelly
World Languages and Cultures
No abstract provided.
‘Young Boys, No Trouble, Very Safe’?: Frédéric Mitterrand’S La Mauvaise Vie As Text And Pretext,
2010
California Polytechnic State University - San Luis Obispo
‘Young Boys, No Trouble, Very Safe’?: Frédéric Mitterrand’S La Mauvaise Vie As Text And Pretext, Brian G. Kennelly
World Languages and Cultures
No abstract provided.
