Education Commons^™

كفايات المدرس الناجح وصفاته من وجهة نظر الموجهين الاختصاصيين والطلبة - دراسة ميدانية في المرحلة الثانوية في مدينة دمشق. Thethe Competencies And Qualities Of A Successful Teacher From The Point Of View Of Specialist Mentors And Students - A Field Study In The Secondary Stage In The City Of Damascus., فرح سليمان المطلق

Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology

يهدف البحث إلى إنجاز دراسة نظرية تتصل بأهمية إعداد المدرسين وفق مدخل الكفايات والوصول إلى منظومة من الكفايات الأساسية والفرعية التي ينبغي أن يكتسبها المدرس الناجح من وجهة نظر الموجهين الاختصاصيين وكذلك الوصول إلى قائمة من الصفات الشخصية التي ينبغي أن يتحلى بها المدرس الناجح من وجهة نظر طلبة المرحلة الثانوية، استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي وقد طبق البحث على (۷۸) موجها اختصاصية وموجهة اختصاصية يشرفون على المدرسين والمدرسات في مدينة دمشق لتعرف أهم الكفايات اللازمة وفق المحاور الثلاثة الأكاديمية، والتربوية النفسية، والوظيفية المهنية وعلی (۱۰۷۲) طالبا وطالبة من الصفين الأول والثاني الثانويين التعرف الصفات التي يرون أن …

واقع التخطيط لإدارة الأزمات في المدارس الثانوية في محافظة عمان من وجهة نظر معلمي المدارس. The Reality Of Crisis Management Planning In Secondary Schools In Amman Governorate From The Point Of View Of School Teachers., عاطف يوسف مقابلة, تيسير الخوالدة, أحمد الكيلاني

Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology

هدفت الدراسة إلى تعرف واقع التخطيط لإدارة الأزمات في المدارس الثانوية في محافظة عمان من وجهة نظر معلمي المدارس الثانوية الحكومية في محافظة عمان . تكون مجتمع الدراسة من جميع المعلمين في المدارس الحكومية في عمان والبالغ عددهم (14186) معلمين ومعلمة، ومن جميع المعلمين في المدارس الخاصة، إذ بلغ عددهم (1043) معلما ومعلمة .

لقد تم اختيار عينة عشوائية من مجتمع المعلمين والمعلمات في المدارس الحكومية إذ تم أخذ عينة (5%) وبهذا بلغ عددهم (۷۰۸) معلما ومعلمة. وتمض أخذ (5%) من مجتمع المعلمين في المدارس الخاصة وبهذا بلغ عددهم (104) معلما ومعلمة. قام الباحثون بتطوير أداة الدراسة اعتمادا …

الرفاهية النفسية وعلاقتها بالذكاء الانفعالي والتفاؤل. (دراسة ميدانية لدى عينة من طلبة كلية التربية في جامعة دمشق). Psychological Well-Being And Its Relationship To Emotional Intelligence And Optimism. (A Field Study For A Sample Of Students Of The Faculty Of Education At The University Of Damascus)., فتون خرنوب

Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology

هدف البحث إلى تعرف طبيعة العلاقة بين الرفاهية النفسية، والذكاء الانفعالي، والتفاؤل، وتحديد مساهمة كل من الذكاء الانفعالي، والتفاؤل في التنبؤ بالرفاهية النفسية من جهة، وتحديد الفروق بين الجنسين في الرفاهية النفسية، والذكاء الانفعالي، والتفاؤل من جهة أخرى لدى طلبة الجامعة. وتكونت العينة من (147) طالبة من طلبة قسم الإرشاد النفسي في كلية التربية بجامعة دمشق، منهم (۳۰) طالبة، و(۱۱۷) طالبة.

استخدم في هذا البحث مقياس الرفاهية النفسية لرايف (۱۹۸۹) ترجمة وإعداد الباحثة، ومقياس الذكاء الانفعالي متعدد العوامل لماير وآخرين (۱۹۹۷) ترجمة، وإعداد الباحثة، والقائمة العربية للتفاؤل، والتشاؤم لأحمد عبد الخالق (۱۹۹۹).

وباستخدام معامل الارتباط، …

تصور مقترح لاستوديو افتراضي الكتروني لصقل مهارات الابداع لطلبة كليات الفنون التشكيلية. A Proposed Conception Of An Electronic Virtual Studio To Hone Creativity Skills For Students Of Faculties Of Fine Arts., محمد عطا مدني, نبيلة جاسم زباري

Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology

لقيت عمليات تطوير التدريس اهتماما كبيرة في عصر العلم والانفجار المعرفي، والتعلم الإليكتروني، وذلك في محاولات مستمرة لضمان الارتقاء بمهارات الطلبة المكتسبة وتحويلها إلى مهارات إبداعية، في سبيل تقديم تعلم مميز.

وهذا يعني أن مواكبة التقدم العلمي بالضرورة تؤدي إلى التفكير في تطوير عمليات تدريس الفنون الجميلة والتطبيقية بالمستوى نفسه الذي تدرس به العلوم الأخرى، وذلك من خلال دمج تقنيات التعلم الإلكتروني في عمليات التدريس لتطوير مهارات الطلبة الإبداعية.

وتعد دراسة الفنون الجميلة والتطبيقية الآن من أهم ركائز التطور في المجتمعات الحديثة والمعاصرة. ولا يمكن إغفال أهميتها مستقبلا من أجل عالم يتسم بمظاهر الجمال، والابداع، والرقی، ومن أجل الوصول إلى …

قيم المواطنة الواجب توافرها في مناهج كلية التربية من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية. بحث ميداني لدى عينة من أعضاء الهيئة التدريسية في كلية التربية بجامعة دمشق. The Values Of Citizenship That Must Be Available In The Curricula Of The College Of Education From The Point Of View Of The Faculty Members. (Field Research Among A Sample Of Faculty Members At The Faculty Of Education At The University Of Damascus)., محمد تركو

Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology

هدف البحث إلى تعرف وجهات نظر أعضاء الهيئة التدريسية حول القيم القانونية، والسياسية، والمجتمعية للمواطنة الواجب توافرها في مناهج كلية التربية بجامعة دمشق، واتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي، واستخدم استبانة لتحقيق هدف البحث، التي طبقت على عينة من أعضاء الهيئة التدريسية في كلية التربية بجامعة دمشق بلغ عددهم (50) بنسبة 43% من المجتمع الأصلي، وتوصل الباحث إلى أن إجابات أعضاء الهيئة التدريسية تراوحت بين أوافق بشدة، وأوافق على القيم القانونية، والسياسية، والمجتمعية للمواطنة الواجب توافرها في مناهج كلية التربية بجامعة دمشق، ولاسيما القيم المتمثلة في قيم الحقوق، والواجبات القانونية، وتعزيز قيم الديمقراطية، وتقدير الشهادة، والشهداء، واحترام معتقدات الآخرين الدينية، …

درجة تمثل طلبة المرحلة الثانوية للقيم الأخلاقية في منطقة حائل في المملكة العربية السعودية. The A Degree Representing Secondary School Students For Moral Values In The Hail Region In The Kingdom Of Saudi Arabia, محمد سليم الزبون, سعود حمود ربيعان

Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology

هدفت الدراسة إلى تعرف درجة تمثل طلبة المرحلة الثانوية في منطقة حائل في المملكة العربية السعودية للقيم الأخلاقية من وجهة نظر الطلبة أنفسهم، وعلاقتها ببعض المتغيرات.

تكون مجتمع الدراسة من (10367) طالبة من الطلبة الذكور في المرحلة الثانوية في منطقة حائل في العام الدراسي۲۰۱۳/۲۰۱۲، فيما تكونت عينة الدراسة من (۳۷۰) اختيروا بالطريقة العشوائية البسيطة. واتبعت الدراسة المنهجية الوصفية المسحية. واستخدمت استبانة أعدت لهذا الغرض.

أظهرت نتائج الدراسة أن درجة تمثل طلبة المرحلة الثانوية في منطقة حائل في المملكة العربية السعودية للقيم الأخلاقية كانت مرتفعة، وأشارت النتائج كذلك إلى عدم وجود فروق دالة إحصائية عند مستوى …

فاعلية برنامج لتخفيف شدة التأتأة لدى تلاميذ التعليم الأساسي. (الحلقة الأولى - دراسة تجريبية في محافظة دمشق). The Effectiveness Of A Program To Reduce The Severity Of Stuttering Among Basic Education Students. (The First Episode - A Pilot Study In The Governorate Of Damascus)., عفراء خليل

Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology

هدف البحث إلى معرفة فاعلية برنامج لتخفيف شدة التأتأة لدى تلاميذ التعليم الأساسي (الحلقة الأولى) - دراسة تجريبية في محافظة دمشق. تألفت عينة البحث من (۳۰) تلميذة وتلميذة من التلاميذ المتأتئين، إذ تم توزيعهم عشوائية على مجموعتين متساويتين، (تجريبية، وضابطة) اشتملت كل منهما على (۱۰) تلميذة وتلميذة بواقع (۱۲) من الذكور و(3) من الإناث تراوحت أعمارهم بين (۷ و۱۰) سنوات، وباستخدام الأدوات الآتية (قائمة رصد المؤشرات الدالة على وجود اضطراب التأتأة لدى التلاميذ، أداة قياس شدة التأتأة للأطفال (ssi) لرایلی (1994)، اختبار رافن Raven للمصفوفات المتتابعة (۱۹۹۸) إعداد رحمة ( …

أثر العلاقة بأهل الزوج في السعادة الزوجية. (دراسة ميدانية في الأردن). The Impact Of The Relationship With The Husband's Family On Marital Happiness. (A Field Study In Jordan)., نسيمة داوود

Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology

هدفت الدراسة إلى فحص العلاقة بين النجاح الزواجي، والتنافر، والخلاف مع أهل الزوج. إذ تفترض الدراسة أن نوعية العلاقة بأهل الزوج يمكن أن تتنبأ بنجاح العلاقة الزوجية بين الشريكين مقاسة بدرجة الرضا، والسعادة الزوجية لكل منهما، وبالمقابل فإن التنافر مع أهل الزوج سوف يخفض الاستقرار الزواجي، والرضا الزواجي، والالتزام تجاه الحياة الزوجية.

ولتحقيق هدف الدراسة تم اختيار عينة متيسرة ضمت ۹۷ زوجة و ۱۲۳ زوجة ليس بينهم صلة اختيروا بطريقة كرة الثلج بحيث تكون قد مرت على زواج الواحد منهم سنتان على الأقل بحيث لا تزيد مدة الزواج علی ۲۰ سنة، ويكون لدى الزوج طفل واحد على الأقل، وأن يكون …

أثر برنامج تعليمي مستند إلى نظرية الذكاء الناجح في تنمية القدرات التحليلية والإبداعية والعملية لدى الطلبة المتفوقين عقلياً. The Effect Of An Educational Program Based On The Theory Of Successful Intelligence In Developing The Analytical, Creative And Practical Abilities Of Mentally Gifted Students, محمود محمد علي أبو جادو, ميادة الناطور

Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology

هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف أثر برنامج تعليمي مستند إلى نظرية الذكاء الناجح في تنمية القدرات التحليلية، والابداعية، والعملية لدى الطلبة المتفوقين عقلياً، وأثر البرنامج التعليمي في تحصيل الطلبة في اللغة العربية. وتكون مجتمع الدراسة من جميع طلبة الصف العاشر الأساسي في مدرسة اليوبيل للعام الدراسي 2004/2005 البالغ عددهم (98) طالباً وطالبة، موزعين على (4) شعب صفية، أما عينة الدراسة فكانت صفان اختيرا عشوائياً، ثم عينت مجموعة تجريبية ومجموعة مقارنة بشكل عشوائي، وتضمنت كل مجموعة (23) طالباً وطالبة، ولأغراض الدراسة الحالية طور الباحث صورة أردنية من اختبار ستيرنبرغ الثلاثي للقدرات، وأوجد دلالات صدق، وثبات للاختبار تبرر استخدامه، ثم طور برنامجا …

درجة امتلاك معلمي العلوم للممارسات العلميّة والهندسيّة في التعليم المتعلّقة بهم من وجهة نظر مشرفي العلوم في محافظة العاصمة عمّان. Possession Degree Of Scientific And Engineering Practices By Science Teachers In Education From The Perspective Of Science Supervisors At Amman Governorate, حسين علي حسين

Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology

يهدف هذا البحث إلى تعرف درجة امتلاك معلمي العلوم الممارسات العلميّة والهندسيّة في التعليم من وجهة نظر مشرفي العلوم في محافظة العاصمة عمّان، ولتحقيق هدف الدراسة أعدّ الباحث استبانة اشتملت على ثمانية معايير لتحقيق الممارسات العلميّة والهندسيّة في التعليم، وتضمّنتِ الاستبانة (26) بنداً. وبعد التأكد من صدق الاستبانة وثباتها البالغ (0.81) طبّقها الباحث على عيّنة الدراسة التي شملت (42) مشرفًا في محافظة العاصمة عمّان، ثمّ حلل البيانات التي تم الحصول عليها باستخدام الأساليب الإحصائيّة المناسبة.

وقد توصّلت الدّراسة الإحصائيّة إلى أنّ درجة امتلاك معلمي العلوم للممارسات العلميّة والهندسيّة في التعليم من وجهة نظر مشرفي العلوم في محافظة العاصمة عمّان كانت …

درجة توفر أبعاد اليقظة الذهنية الاستراتيجية لدى مديري المدارس في سلطنة عمان. The Degree Of The Availability Of The Strategic Mindfulness Vigilance By School Principals In The Sultanate Of Oman, محمد سليمان الجرايدة, سمية سعيد البرعمي, عايدة بطي القاسمي

Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology

هدف هذه الدراسة تعرف درجة توفر أبعاد اليقظة الذهنية الاستراتيجية لدى مديري المدارس في سلطنة عمان، ولتحقيق الهدف طورت استبانة تكونت من (64) فقرة وزعت على (6) مجالات رئيسة، وبعد التأكد من دلالات صدقها وثباتها، وزعت على (206) مديرا ومدير مدرسة. وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها: أن درجة توفر أبعاد اليقظة الذهنية الاستراتيجية لدى مديري المدارس في سلطنة عمان متوسطة. كذلك أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α≤0.05) في درجة توفر أبعاد اليقظة الذهنية الاستراتيجية لدى مديري المدارس في سلطنة عمان تعزى لمتغيري النوع الاجتماعي وسنوات الخبرة. في ضوء نتائج الدراسة قدمت الدراسة …

مُسْتَوى مهارات التعلُّم الرَّقمي والاتجاهُ نحو استخدامِها في تعليم الرياضيات وتعلُّمِها لدى الطالب المُعلِّم بكليَّةِ التربية جامعة الملك خالد. The Level Of Digital Learning Skills And The Attitude Towards Their Use In Teaching And Learning Mathematics Among The Student-Teacher At The College Of Education At King Khalid University, مانع علي محمد الشهري

Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology

هدفَ البحثُ إلى تقييمِ مستوى الطالب المُعلِّم تخصُّص رياضيات بكليَّةِ التربية جامعة الملك خالد في مهارات التعلُّم الرَّقمي والاتجاهات نحو استخدامِها في البرامجِ والأنشطةِ الخاصَّة بتعليم الرياضيات وتعلُّمها. اعتمدَ البحثُ على المنهجِ الوصفي التحليلي، وتكوَّنت عيِّنةُ الدِّراسةِ من (32) من الطُلَّاب المُعلِّمين بُكليَّة التربية بجامعةِ الملك خالد. وأعدت استبانة لقياس مُستوى مهارات التعلُّم الرَّقمي لدى عينة الدراسة تكوَّنت من (32) مفردةً في مهارات (مُتطلَّبات التعلُّم الرَّقمي، وإدارةُ أنظمةِ التعلُّم الرَّقمي، ومعالجةُ المحتوى الرَّقمي، واستخدامُ تطبيقات وسائط التَّواصل الاجتماعي لتحسين التفاعلات في بيئات التعلُّم بصورةٍ متزامنة وغير متزامنة، واستخدام التعلُّم الرَّقمي لتحسين عمليات التعلُّم وحل المشكلات)، كما أعدّ مقياس اتجاهات نحو …

واقع الإدارة الإلكترونية في المدارس الحكومية في الجمهورية العربية السورية ومعوقات تطبيقها من وجهة نظر مديري المدارس الحكومية في محافظة درعا. The Reality Of E-Management In Public Schools In The Syrian Arab Republic And Constraints Of Its Application From The View Points Of Public School Principals In The Governorate Of Daraa, رامي عبد الرحمن الخليل, محمد أمين حامد القضاة

Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology

هدف الدراسة تعرف واقع الإدارة الإلكترونية في المدارس الحكومية في الجمهورية العربية السورية ومعوقات تطبيقها من وجهة نظر مديري المدارس الحكومية في محافظة درعا، وتكونت عينة الدراسة من (250) مديراً ومديرة، اختيروا بالطريقة العشوائية الطبقية، وبعد تطبيق الدراسة وجمع البيانات حللت باستخدام المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية واختبار (ت) وتحليل التباين الأحادي، واتضح من نتائج الدراسة أنَّ بُعد واقع تطبيق الإدارة الإلكترونية كان تقديره متوسطاً.

كما بينت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) في واقع تطبيق الإدارة الإلكترونية تبعاً لمتغير الخبرة لصالح ذوي الخبرة من (1- أقل من 5 سنوات)، ولمتغير المؤهل العلمي لصالح مؤهل …

فاعلية استراتيجية التدريب المدمج في تنمية مهارات تحليل البيانات الضخمة للمقررات الإلكترونية والوعي بإنترنت الأشياء لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية. Effectiveness Of Blended Training Strategy On The Development Of Big Data Analysis Skills Of E-Courses And Awareness Of Internet Of Things Among University Students, أحمد عبد المجيد

Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology

هدفت الدراسةُ إلى تنميةِ مهارات تحليل البيانات الضخمة للمقرَّرات الإلكترونية والوعي بتطبيقات إنترنت الأشياء لدى طلاب الجامعة وذلك من خلال استخدام إستراتيجية التدريب المدمج. ولتحقيق هذا الهدف اختيرت عينةٍ عشوائية من طلاب البكالوريوس بكلية التربية جامعة الملك خالد، وقُسِّمت هذه العينة إلى ثلاث مجموعات: الأولى التجريبية عددها (21) طالبًا استخدمت إستراتيجية التدريب المدمج "تعلم تقليدي وإلكتروني للدرس الواحد"، الثانية التجريبية عددها (24) طالبًا استخدمت إستراتيجية التدريب المدمج" تعلم تقليدي لدرس وإلكتروني لدرس آخر"، المجموعة الثالثة ضابطة وعددها (23) طالبًا استخدمت الإستراتيجية المعتادة. وقد تمَّ إعداُد بطاقة تحليل أداء الطلاب على نظام "البلاكبورد" لمقرَّر "وسائل وتقنيات التعليم"، ومقياس الوعي بتطبيقات إنترنت …

تصور مقترح لتطوير محتوى كتب الرياضيات للمرحلة الثانوية في الجمهورية اليمنية في ضوء المعايير الأمريكية الأساسية المشتركة للرياضيات Ccssm. A Proposed Vision For Developing Content Material Of Mathematics Courses Of High School Education In The Light Of Common Core State Standards For Mathematics (Ccssm) In Yemen, محمد أحمد القواس

Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology

يسعى البحث إلى الكشف عن مدى تضمين محتوى كتب الرياضيات للمرحلة الثانوية في الجمهورية اليمنية المعايير الأمريكية الأساسية المشتركة للرياضيات CCSSM، وتقديم تصور مقترح في ضوئها، اعتمد البحث المنهج الوصفي التحليلي، من خلال تحليل محتوى كتب الرياضيات للصفوف الثلاثة للمرحلة الثانوية(الأول الثانوي، الثاني الثانوي العلمي، الثالث الثانوي العلمي) البالغ عددها(5) كتب، شملت(137) دراساً باستخدام بطاقة تحليل محتوى تم إعدادها في ضوء معايير CCSSM، وتوصلت النتائج إلى ضعف توافر معايير CCSSM في محتوى كتب الرياضيات للصفوف الثلاثة، وتم تقديم تصور مقترح لتطوير محتوى كتب الرياضيات للصفوف(الأول الثانوي، الثاني الثانوي العلمي، الثالث الثانوي العلمي) في ضوء معايير CCSSM، وأوصى البحث بحث المسؤولين …

أثر استخدام الشعر التعليمي أثناء التدريس في تحصيل طلبة الصف الأول الأساسي في مادة العلوم في الأردن. The Effect Of Using Poetry In Teaching Science In The Achievement Among The 1st Grade Pupils Students In Jordan, عبد السلاد العديلي, حمود محمد العليمات

Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology

هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر استخدام الشعر التعليمي بالتدريس في تحصيل طلبة الصف الأول الأساسي في مادة العلوم في الأردن. تكونت عينة الدراسة من (40) طالباً وطالبة من طلبة الصف الأول الأساسي في مدرسة الأبرار في محافظة المفرق في الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي2011/2012 موزعين على شعبتين: الأولى تجريبية مكونة من (19) تسعة عشر طالباً وطالبة درست وحدة المغناطيس عن طريق استخدام الشعر أثناء التدريس، والثانية: ضابطة مكونة من (21) طالباً وطالبة، درست الموضوع نفسه بالطريقة الاعتيادية. وبعد تدريس المجموعتين طبق الاختبار التحصيلي المعد للدراسة، ثم قام الباحثان بجمع البيانات وتطبيق المعالجة الإحصائية اللازمة، واستخراج النتائج وتحليلها.. أظهرت نتائج …

درجة ممارسة معلمي ومعلمات التربية المهنية لمهارات التدريس الإبداعية في ضوء اقتصاد المعرفة في الأردن. The Extent To Which Teachers Of Vocational Education Practise Creative Thinking Skills In Light Of Economy Knowledge In Jordan, وليد خضر الزند, يوسف عقيل خطار الشطناوي

Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology

تهدف هذه الدراسة إلى تحديد مهارات التدريس الإبداعية اللازمة لمعلمي ومعلمات التربية المهنية، والتعرف على درجة ممارستهم لهذه المهارات في ضوء اقتصاد المعرفة في محافظة إربد/ الأردن. يتكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي ومعلمات التربية المهنية في المدارس الحكومية التابعة لمديريات التربية والتعليم في محافظة إربد والبالغ عددهم (447)، ويبلغ عدد الذكور منهم (199) والباقي إناثا، تم اختيار عينة منهم وبمقدار 40 معلم و49 معلمة.

استخدم في البحث المنهج شبه التجريبي الذي يعتمد الملاحظة العينية المباشرة، ولتحقيق أهداف الدراسة تم بناء بطاقة ملاحظة خاصة تكونت من أربع مهارات رئيسية هي: الطلاقة، المرونة، الأصالة، والحساسية للمشكلات، تندرج تحتها 42 مهارة فرعية …

مستوى حاجات طلبة كلية التربية بجامعة دمشق من وجهة نظرهم للأخذ بمدخل التعلم الخدمي في إطار تعزيز المواطنة الفعالة. The Level Of Faculty Of Education Students' Needs At Damascus University From Their Point To Consider The Service-Learning Approach Within The Frame Of Reinforcing The Effective Citizenship., سمية منصور, ابتسام ناصيف

Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology

يهدف البحث الحالي إلى التعريف بمدخل التعلم الخدمي وعلاقته بتعزيز المواطنة الفعالة لدى الطلبة في كلية التربية, وتعرف مستوى حاجات طلبة كلية التربية بجامعة دمشق للمشاركة بمدخل التعلم الخدمي في إطار تعزيز المواطنة الفعالة لديهم، كذلك الكشف عن تأثير المتغيرات الجنس, السكن, السنة الدراسية, التخصص, عدد الفعاليات التطوعية التي تمت المشاركة فيها بالمجتمع على استجابات عينة البحث. لتحقيق هذه الأهداف اتبع البحث المنهج الوصفي التحليلي, واعتمد على أداة الاستبانة التي تم تصميمها لاستطلاع آراء عينة من الطلبة في كلية التربية بجامعة دمشق حول مستوى حاجاتهم للمشاركة بمدخل التعلم الخدمي في إطار تعزيز المواطنة الفعالة لديهم, وتم اختيار عينة البحث بصورة …

تصورات طلبة الصف العاشر الأساسي في محافظة إربد حول أثر ممارسة الأنشطة الرياضية في تطوير الجوانب الصحية والنفسية والاجتماعية والعلمية لديهم. The Perceptions Of Tenth Basic-Grade Students In Irbid Governorate About The Impact Of Physical Activities For Developing Their Health ,Psychological, Social, And Academic Life Aspects, فتحية إبراهيم الشبول, سليمان محمد قزاقزة, طارق يوسف جوارنة

Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology

هدفت هذه الدراسة التعرف على تصورات طلبة الصف العاشر الأساسي في محافظة إربد حول أثر ممارسة الأنشطة الرياضية في تطوير الجوانب الصحية والنفسية والاجتماعية والعلمية لديهم. ولتحقيق هدف الدراسة، استخدم الباحثون استبانة بعد التحقق من صدقها وثباتها. تكونت الاستبانة من 23 فقرة موزعة في أربعة أبعاد، هي: البعد الصحي، البعد النفسي، البعد الاجتماعي، والبعد العلمي. تكون مجتمع الدراسة من جميع طلبة الصف العاشر في محافظة إربد, والبالغ عددهم (7500) طالبا وطالبة، وتم اختيار عينة الدراسة, والمكونة من (322) طالبا وطالبة بالطريقة الطبقية العشوائية. وتم تحديد معامل الاتساق الداخلي للاستبانة باستخدام معادلة كرونباخ الفا, والذي بلغ (0.84).

أظهرت نتائج الدراسة أن …

بناء مقياس دافع الإنجاز الطلبة المرحلة الثانوية في دمشق وفق نظرية الاستجابة للفقرة ( Trt ). Constructing An Achievement Motivation Scale For Secondary Stage Students In Damascus Cityhaccording To Item Response Theory (Irt), محمد شحادة أبو السل

Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology

هدفت هذه الدراسة لبناء مقياس دافع الإنجاز لطلبة المرحلة الثانوية في دمشق وفق نظرية الاستجابة للفقرة ( IRT)، وقد اشتمل المقياس على (33) فقرة . وللتأكد من صدق المضمون لهذا المقياس تم عرضه على مجموعة من المحكمين من ذوي الخبرة والاختصاص، كما تم تطبيقه على عينة تجريبية عددها (400) طالبا وطالبة من طلبة المرحلة الثانوية في دمشق، واختير مقياس (ربيع رشوان ) كمحك، وتم التأكد من معاملات ص دق المحك التلازمي للمقياس من خلال حساب معامل الارتباط بين أفراد العينة على المقياسين، إذ بلغ معامل الارتباط بين المقياسين (0.85)، وهذا يدل على ارتباط جيد بين المقياسين، كما يدل على …

أثر استخدام أسلوب حل المشكلات في تدريس الرياضيات في تنمية الحس العددي لدى طلبة الصف الخامس الأساسي. Effect Of Using Problem Solving Method To Teaching Mathematics On Developing The Number Sense Of Fifth Grade Students, خميس موسى نجم

Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology

هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر استخدام أسلوب حل المشكلات في تدريس الرياضيات في تنمية الحس العددي لدى طلبة الصف الخامس الأساسي. ولتحقيق هذا الغرض، تكونت عينة الدراسة من (175) طالبا وطالبة من طلبة الصف الخامس الأساسي والموزعين على أربع شعب: شعبتان للذكور إحداهما تمثل المجموعة التجريبية والأخرى المجموعة الضابطة، وشعبتان للإناث إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، حيث درست المجموعات التجريبية باستخدام أسلوب حل المشكلات، بينما ست المجموعات الضابطة بالطريقة التقليدية. تكونت أداة القياس من اختبار الحس العددي، وللإجابة عن أسئلة الدراسة واختبار فرضياتها، تم استخدام تحليل التباين الثنائي، حيث أشارت النتائج إلى الأثر الإيجابي لاستخدام أسلوب حل المشكلات في …

مدى ممارسة الحوكمة في المدارس الثانوية في فلسطين من وجهة نظر المعلمين والمعلمات. The Extent Of Governance Practice In Secondary Schools In Palestine From Teachers' Viewpoint, خالد نظمي قرواني

Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology

تهدف هذه الدراسة بشكل رئيس إلى الكشف عن مدى ممارسة الحوكمة في المدارس الثانوية في فلسطين من وجهة نظر المعلمين والمعلمات فيها ، ولجمع البيانات أعد الباحث استبانة فحص صدقها من قبل متخصصين وبمعامل ثبات (0.87)، وجرى توزيعها على عينة الدراسة البالغة (101) فردة بنسبة (25%) من مجتمع الدراسة، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي وبرنامج الرزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS)، بما فيها المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية وتحليل التباين الأحادي للتحقق من صحة فرضيات الدراسة، حيث توصلت الدراسة إلى نتائج من أهمها:

- وجود ممارسة للحوكمة في المدارس الثانوية في فلسطين بدرجة مرتفعة على مجال ممارسة …

فاعلية برنامج تدريبي لغوي باستخدام إستراتيجية المحاولات المنفصلة في تنمية مهارات اللغة الاستقبالية لدى عينة من الأطفال ذوي التوحد. The Effect Of A Language Training Program By Using Discrete Trial Strategy On The Development Of Receptive Language Skills In Children With Autism, أحمد موسى الدوايدة

Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology

هدفت الدراسة إلى قياس فاعلية برنامج تدريبي لغوي باستخدام إستراتيجية المحاولات المنفصلة في تنمية مهارات اللغة الاستقبالية لدى عينة الأطفالذوي التوحد، وقد تم اختيار أفراد هذه الدراسة من الأطفال ذوي التوحد الملتحقين في الجمعية السعودية للتوحد، واشتملت عينة الدراسة على ( 30 ) طفلا من الذكور، تم تقسيمهم بشكل عشوائي على مجموعتين متساويتين بواقع خمسة عشر طفلا في كل مجموعة، وقد تم اختيار إحدى المجموعتين عشوائية لتكون مجموعة تجريبية وتخضع لبرنامج تنمية مهارات اللغة الاستقبالية، والأخرى لتكون مجموعة ضابطة.

توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: توجد فروق في تنمية مهارات اللغة الاستقبالية بين أطفال المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة ولصالح المجموعة التجريبية، …

مدى انتشار الصعوبات النمائية للأطفال العمانيين وفقا لمتغيري الجنس والبرنامج التعليمي. Prevalence Rate Of The Developmental Disabilities Among Omani Children According To Gender And Educational Program, علي مهدي كاظم, سحر الشوربجي, ثرياء سيف علي المعمرية

Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology

هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف المبكر عن الصعوبات النمائية، لدى أطفال ما قبل المدرسة في محافظة مسقط. وتم استخدام قائمة الصعوبات النمائية للكشف عن هؤلاء الأطفال، والتي تضمنت ثلاثة محاور : الصعوبات المعرفية، والصعوبات اللغوية، والصعوبات البصرية الحركية . طبقت الدراسة على عينة بلغت 365 طفل وطفلة من رياض الأطفال الحكومية والخاصة والعالمية في محافظة مسقط. وتوصلت الدراسة إلى أن معدل انتشار الصعوبات النمائية لدى أطفال الروضة في محافظة مسقط يبلغ حوالي 6%، وأن معدل الأطفال المعرضين لصعوبات التعلم في محافظة مسقط بلغ حوالي13.2%، وأشارت النتائج أيضا إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في معدل انتشار الصعوبات النمائية، تعزي لمتغير …

فاعلية برنامج تدريبي في الذكاء الانفعالي للحد من المشكلات السلوكية لدى عينة من طلبة الصف العاشر الأساسي. Effectiveness Of A Training Program On Emotional Intelligence To Reduce Behavioral Problems Among A Sample Of Tenth Grade Students, أحمد فلاح العلوان

Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology

هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن فاعلية برنامج تدريبي في الذكاء الانفعالي، للحد من المشكلات السلوكية لدى عينة من طلبة الصف العاشر الأساسي. تكونت عينة الدراسة من (72) طالبا وطالبة ممن حصلوا على أعلى الدرجات على مقياس السلوك اللااجتماعي المدرسي. تم توزيعهم عشوائية إلى مجموعتين: تجريبية وضابطة عدد كل مجموعة (36) طالبا وطالبة، وقد خضع أفراد المجموعة التجريبية إلى البرنامج التدريبي. ولتحقيق هدف الدراسة تم بناء برنامج تدريبي مكون من (6) جلسات استنادا إلى نموذج جولمان في الذكاء الانفعالي، كما تم استخدام مقياس السلوك الاجتماعي المدرسي والمعدل للبيئة الأردنية على أفراد الدراسة كاختبار قبلي وبعدي. وللإجابة عن أسئلة الدراسة، استخدمت …

أهمية اكتساب معلمي الرياضيات في مرحلة التعليم الأساسي لمهارات التدريس. دراسة ميدانية على عينة من المعلمين في بعض مدارس ريف دمشق. The Importance Of Acquiring Teaching Skills For Mathematics Teachers In The Basic Education Stage. A Field Study On A Sample Of Teachers In Some Schools In The Countryside Of Damascus., رويدا حمدان

Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology

هدف البحث إلى تعرف أهمية اكتساب معلمي الرياضيات في مرحلة التعليم الأساسي لمهارات التدريس. ومن أجل تحقيق أهداف البحث تم إعداد استبانة مؤلفة من (83) عبارة وزعت على خمسة أبعاد هي: مهارة التخطيط للدرس, ومهارة تنفيذ الدرس, ومهارة التقييم والتقويم, ومهارة الخصائص الشخصية والتفاعلية, ومهارة البيان العلمي. تكونت عينة البحث من (100) معلم ومعلمة من الحلقة الأولى والحلقة الثانية في مرحلة التعليم الأساسي, تم اختيارها بالطريقة العشوائية. ولمعالجة معطيات البحث تم استخدام المتوسطات الحسابية, والانحرافات المعيارية, وتحليل التباين الأحادي, وقد توصل الباحث إلى النتائج الآتية:

أظهرت نتائج العمل الإحصائي لمعطيات الدراسة المتمثلة باستجابات أفراد عينة البحث على استبانة مهارات التدريس, …

مصادر ضغوط العمل لدى معلمي ومعلمات المرحلة الأساسية الدنيا في محافظة عجلون في الأردن. Sources Of Work Stress For Male And Female Teachers Of The First Basic Stage In Ajloun Governorate In Jordan., عمار الفريحات, يوسف مقدادي, أيمن الفريحات

Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology

هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مصادر ضغوط العمل لدى معلمي ومعلمات المرحلة الأساسية الدنيا في محافظة عجلون والمتمثلة بالأبعاد التالية: عبء التدريس، البيئة المدرسية، العلاقة مع المجتمع المحلي، العلاقة مع الإدارة ، العلاقة مع الطلاب، العلاقة مع الزملاء، الرضا المهني، وعلاقتها بمتغيرات: الجنس، الخبرة، الحالة الاجتماعية، المؤهل العلمي. تكونت عينة الدراسة من (100 ) معلم ومعلمة ممن يعملون في المدارس الحكومية في مرحلة التعليم الأساسي الدنيا في محافظة عجلون، للعام الدراسي 2010/2009. تم استخدام مقياس ضغوط العمل الذي أعده الباحثون لغايات هذه الدراسة. دلت نتائج الدراسة أن معدل ضغوط العمل كان مرتفعة لدى المعلمين, وكان ترتیب مصادر ضغوط العمل …

أثر استخدام التعلم التعاوني بالمنتديات الإلكترونية والتعلم التعاوني التقليدي في تنمية الوعي التكنولوجي لدى طلاب كلية التربية جامعة الأزهر. The Effect Of Using Cooperative Learning In Electronic Forums And Traditional Cooperative Learning In Developing Technological Awareness Among Students Of The Faculty Of Education, Al-Azhar University., محمد جابر خلف الله

Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology

استهدفت الدراسة الحالية تعرف أثر التعلم التعاوني بالمنتديات الإلكترونية مقابل التعلم التعاوني التقليدي في تنمية الوعي التكنولوجي على مستوى التحصيل المعرفي والأداء العملي لدى طلاب كلية التربية جامعة الأزهر، تكونت عينة الدراسة من 60 طالبا 30 طالبا تعرضت للبرنامج من خلال التعلم التعاوني عن طريق المنتديات الإلكترونية و30 طالبة تعرضت للبرنامج عن طريق التعلم التعاوني التقليدي، استخدمت الدراسة اختبار تحصیل معرفي في الوعي التكنولوجي وبطاقة ملاحظة أداء الجانب العملي المرتبط بالوعي التكنولوجي وتوصلت الدراسة لتفوق المجموعة التي استخدمت التعلم التعاوني بالمنتديات الإلكترونية على المجموعة الأخرى التي استخدمت التعلم التعاوني التقليدي وذلك في التحصيل والأداء العملي.

The current study aimed to …

اتساق الذكاءات المتعددة مع التخصص العلمي لدى عينة من طلاب جامعة أم القرى وعلاقة هذه الذكاءات بتحصيلهم الأكاديمي. Consistency Of Multiple Intelligences With Scientific Specialization Among A Sample Of Umm Al-Qura University Students And The Relationship Of These Intelligences With Their Academic Achievement., إياد عبد الحليم النجار

Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology

هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مستوى الذكاءات المتعددة لدى عينة من طلاب جامعة أم القرى، ومدى اتساق ذكاء اقم مع تخصصهم العلمي، وعلاقة هذه الذكاءات بتحصيلهم الأكاديمي. تكونت عينة الدراسة من (160) طالبة تم اختيارهم بطريقة عشوائية من جميع المستويات الدراسية، ومن جميع أقسام الكلية الجامعية بالقنفذة، وهي إحدى كليات جامعة أم القرى. ولجمع البيانات تم استخدام أداة (ماكنزي) لمسح الذكاءات المتعددة التسعة بعد تعريبها وتعديلها لتناسب البيئة السعودية، وحساب ثباقا. وقد حصل الباحث على معدلات الطلاب التراكمية من قسم القبول والتسجيل في الكلية, والذي يشير إلى تحصيلهم الأكاديمي. وخلصت الدراسة إلى النتائج الآتية:

• متوسط الذكاءات الأعلى لأفراد العينة …

آراء المعلمين في ممارساتهم مهارات طرح الأسئلة الصفية والتعامل مع إجابات التلاميذ " دراسة ميدانية في مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بدمشق " . Teachers’ Opinions On Their Practices, Skills Of Asking Class Questions And Dealing With Students’ Answers “A Field Study In The Schools Of The Second Cycle Of Basic Education In Damascus”, باسمة حلاوة

Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology

الملخص يهدف هذا البحث إلى معرفة آراء المعلمين في الحلقة الثانية من التعليم الأساسي، في ممارسة طرح الأسئلة الصفية، وفاعلية توظيفها في التعامل مع إجابات المتعلمين. وقد اعتمد البحث المنهج الوصفي التحليلي، باستخدام استبانة تضمنت محورين، هما: ( كيفية طرح الأسئلة الصفية، وكيفية التعامل مع إجابات التلاميذ).

وزعت الاستبانة على عينة عشوائية مكونة من (117) فرداً، منهم (51) فرداً من معلمي اللغة العربية والجغرافيا (تخصص مواد أدبية), و(66) فرداً من معلمي الرياضيات والعلوم (تخصص مواد علمية) في الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بمدينة دمشق، وكانت نسبة العينة ( %25 ) من المجتمع الأصلي.

توصل البحث إلى النتائج الآتية:

1- كانت …