Education Commons^™

การเปรียบเทียบประสิทธิภาพของวิธีการจัดการข้อมูลรบกวนที่เกิดขึ้นในตัวแปรตามของโมเดลจำแนกกลุ่มข้อมูล : การประมาณค่าทดแทนพหุ, กฤษฎี ศิริเรือง

Chulalongkorn University Theses and Dissertations (Chula ETD)

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบประสิทธิภาพของวิธีการจัดการข้อมูลรบกวนที่เกิดขึ้นในตัวแปรตามของโมเดลจำแนกกลุ่มข้อมูล ภายใต้สถานการณ์ของข้อมูลรบกวนและโมเดลจำแนกกลุ่มข้อมูลที่แตกต่างกัน โดยเปรียบเทียบวิธีการขจัดข้อมูลรบกวนด้วยตัวกรองข้อมูล 4 วิธี ได้แก่ วิธี Condensed Nearest Neighbor (CNN), วิธี Edited Nearest Neighbors (ENN), วิธี Cross-Validated Committees Filter (CVCF) และ วิธี Iterative Partitioning Filter (IPF) และวิธีการปรับค่าตัวแปรตามที่มีการใช้ตัวกรองข้อมูลรบกวนจากวิธีการขจัดข้อมูลรบกวนร่วมกับการประมาณค่าทดแทนพหุ 3 วิธี ได้แก่ วิธี polytomous regression (polyreg), วิธี random forest (rf) และ วิธี multiple imputation through XGBoost (mixgb) โดยศึกษาผ่านการจำลองข้อมูลแบบมอนติคาร์โล ภายใต้สถานการณ์ของขนาดตัวอย่างเท่ากับ 100, 500 และ 1,000 หน่วย ปริมาณข้อมูลรบกวนเท่ากับ 10%, 20%, 30% และ 40% โดยประสิทธิภาพของวิธีการจัดการข้อมูลรบกวนและโมเดลจำแนกกลุ่มข้อมูล พิจารณาจากค่าความถูกต้อง และค่า F1 ของโมเดลจำแนกกลุ่มข้อมูล 4 วิธี ได้แก่ k-NN, Random Forest, Naïve Bayes และ Support Vector Machine ผลการศึกษาพบว่า วิธีการจัดการข้อมูลรบกวนมีอิทธิพลปฏิสัมพันธ์กับทุกปัจจัย ได้แก่ ขนาดตัวอย่าง อัตราออดของตัวแปรอิสระ ปริมาณข้อมูลรบกวน และโมเดลการจำแนกกลุ่มข้อมูล ที่ส่งผลให้ค่าประสิทธิภาพ F1 แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 โดยหากตัวอย่างขนาดเล็ก (n = 100) การปรับค่าตัวแปรตามจะมีแนวโน้มดีกว่าการขจัดข้อมูลรบกวน แต่เมื่อขนาดตัวอย่างขนาดใหญ่ขึ้นทั้ง 2 วิธีจะมีประสิทธิภาพใกล้เคียงกัน เมื่ออัตราออดระดับต่ำ ประสิทธิภาพ F1 ในแต่ละวิธีการจัดการข้อมูลรบกวนมีแนวโน้มสูงกว่าที่อัตราออดระดับกลาง และระดับสูง …

นวัตกรรมการบริหารวิชาการโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามตามแนวคิดคุณลักษณะเยาวชนมุสลิมสำหรับสังคมโลกอนาคต, มูฮำหมัด อัซซอมาดีย์

Chulalongkorn University Theses and Dissertations (Chula ETD)

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษากรอบแนวคิดการบริหารวิชาการโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามและคุณลักษณะเยาวชนมุสลิมสำหรับสังคมโลกอนาคต 2) ศึกษาความต้องการจำเป็นของการพัฒนาการบริหารวิชาการของโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามตามแนวคิดคุณลักษณะเยาวชนมุสลิมสำหรับสังคมโลกอนาคต 3) พัฒนานวัตกรรมการบริหารวิชาการของโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามตามแนวคิดคุณลักษณะเยาวชนมุสลิมสำหรับสังคมโลกอนาคต โดยใช้การวิจัยแบบผสมวิธีพหุระยะ แบ่งเป็น 3 ระยะ ประชากร คือ โรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามควบคู่วิชาสามัญในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ คือ ปัตตานี ยะลา และนราธิวาส จํานวนทั้งสิ้น 154 โรงเรียน กลุ่มตัวอย่างได้แก่ โรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามใน 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้ จํานวน 111 โรงเรียน ได้จากการสุ่มแบบแบ่งชั้นและการสุ่มอย่างง่าย ผู้ให้ข้อมูลประกอบด้วย ผู้อำนวยการโรงเรียนหรือรักษาการผู้อำนวยการ 111 คน รองผู้อำนวยการฝ่ายวิชาการหรือครูหัวหน้าฝ่ายวิชาการ 111 คน ครูกลุ่มสาระการเรียนรู้รายวิชาสามัญ 111 คน และครูกลุ่มสาระการเรียนรู้รายวิชาศาสนา 111 คน รวมทั้งหมด 444 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ แบบประเมิน แบบสอบถาม และแบบสัมภาษณ์ วิเคราะห์ข้อมูลโดยการคำนวณความถี่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ความต้องการจำเป็น การวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงยืนยันและการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า 1) กรอบแนวคิดการบริหารวิชาการ ประกอบด้วย (1) ด้านการพัฒนาหลักสูตร (2) ด้านการจัดการเรียนการสอน และ (3) ด้านการวัดประเมินผล 2) องค์ประกอบกรอบคุณลักษณะเยาวชนมุสลิมสำหรับสังคมโลกอนาคต มี 6 องค์ประกอบหลัก ประกอบด้วย (1) คุณลักษณะด้านหลักศรัทธาอิสลามและการปฏิบัติ (2) คุณลักษณะด้านความคิด (3) คุณลักษณะด้านการเรียนรู้ (4) คุณลักษณะด้านวุฒิภาวะ (5) คุณลักษณะด้านการปรับตัว และ (6) คุณลักษณะด้านสิ่งแวดล้อม 2) ผลการจัดลำดับความต้องการจำเป็นในการพัฒนาการบริหารวิชาการของโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามตามแนวคิดคุณลักษณะเยาวชนมุสลิมสำหรับสังคมโลกอนาคต พบว่า การวัดและประเมินผล มีลำดับความต้องการจำเป็นสูงที่สุด รองลงมาคือ การจัดการเรียนการสอน และการพัฒนาหลักสูตร 3) แนวปฏิบัติที่ดีในการบริหารวิชาการประกอบด้วย 53 แนวทาง 4) นวัตกรรมการบริหารวิชาการ คือ นวัตกรรมการบริหารวิชาการเพื่อเสริมสร้างคุณลักษณะเยาวชนมุสลิมสำหรับสังคมโลกอนาคต …

2023-January-01-Etsu Collects Second Fema Grant In Six Months, University Marketing And Communication, East Tennessee State University

ETSU News

JOHNSON CITY - East Tennessee State University has won an important Federal Emergency Management Agency grant, the second such award in the last six months. 

ETSU is the only university in the state to receive the FEMA grant, worth $160,000 and is part of the Building Resilient Infrastructure and Communities program. 

“We are thrilled to receive this honor,” said Dr. Andrew Joyner, an associate professor in the Department of Geosciences. “It means we can help improve the campus, making it an even safer place.”  

The funding allows ETSU to update its hazard mitigation plan. ETSU’s Geoinformatics and Disaster …

2023-January-01-Etsu's Reece Museum Hosting 'Southern Fiction', University Marketing And Communication, East Tennessee State University

ETSU News

p>JOHNSON CITY – “Southern Fiction,” an exhibition of photographs by East Tennessee State University photography professor Tema Stauffer, is now open to the public at the Reece Museum. The exhibition is on display through March 1. A reception will be held on Thursday, Feb. 2, from 5-7 p.m. The museum will also be open for special weekend hours on Saturday, Feb. 4, from 10 a.m.-3 p.m.

 

“Southern Fiction” explores the history of the American South using its literary tradition as a road map, focusing on environments that have shaped the imaginations of 20th century Southern writers during their …

กลยุทธ์การพัฒนาคุณภาพบัณฑิตของมหาวิทยาลัยราชภัฏเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น, นันท์ปพร สิทธิยา

Chulalongkorn University Theses and Dissertations (Chula ETD)

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อศึกษาแนวปฏิบัติที่ดีของการพัฒนาคุณภาพบัณฑิตของมหาวิทยาลัยราชภัฏเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น 2) เพื่อศึกษาการดำเนินงานด้านการพัฒนาคุณภาพบัณฑิตของมหาวิทยาลัยราชภัฏเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น 3) เพื่อสังเคราะห์การดำเนินงานด้านการพัฒนาคุณภาพบัณฑิตของมหาวิทยาลัยราชภัฏเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น 4) เพื่อพัฒนากลยุทธ์การพัฒนาคุณภาพบัณฑิตของมหาวิทยาลัยราชภัฏเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น ใช้การวิจัยเชิงบรรยาย (Descriptive Research) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ แบบวิเคราะห์เอกสาร แบบสังเคราะห์เอกสาร แบบสัมภาษณ์ แบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูลด้วยค่าสถิติขั้นพื้นฐาน ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัย พบว่า 1. แนวปฏิบัติที่ดีของการพัฒนาคุณภาพบัณฑิตสำหรับมหาวิทยาลัยราชภัฏเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น ประกอบด้วย 1) ความสำเร็จและศิษย์เก่า 2) การศึกษาและหลักสูตร 3) การให้และการมีส่วนร่วมกับชุมชน 4) การวิจัยและนวัตกรรม 5) ความยั่งยืนและวิทยาเขตอัจฉริยะ 2. ผลการดำเนินงานด้านการพัฒนาคุณภาพบัณฑิตของมหาวิทยาลัยราชภัฏเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น พบว่า วิธีปฏิบัติในการผลิตบัณฑิตให้มีคุณภาพ มีทัศนคติที่ดี/เจตคติที่ดี เป็นพลเมืองดีในสังคม และมีสมรรถนะความต้องการของผู้ใช้บัณฑิต มหาวิทยาลัยมีแนวทางดำเนินการตั้งแต่การสร้างกระบวนการรับนักศึกษา เมื่อได้รับนักศึกษาเข้าสู่มหาวิทยาลัย จะเข้าสู่กระบวนการ (process) พัฒนานักศึกษาตามหลักสูตร กิจกรรมเสริมหลักสูตร การสร้างทัศนคติที่ดีให้กับนักศึกษา 3. ผลการสังเคราะห์การดำเนินงานด้านการพัฒนาคุณภาพบัณฑิตของมหาวิทยาลัยราชภัฏเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น พบว่า ยุทธศาสตร์ที่ 1 การพัฒนาท้องถิ่น มหาวิทยาลัยราชภัฏต้องมีแคมเปญ (Campaign) มีความเป็นสากลที่เท่าทันโลกการเปลี่ยนแปลง (Global) ควบคู่กับการพัฒนาท้องถิ่นชุมชนที่เป็นปรัชญามหาวิทยาลัยราชภัฏ (Local) ยุทธศาสตร์ที่ 2 การผลิตและพัฒนาครู ต้นกำเนิดของมหาวิทยาลัยราชภัฏมาจากการผลิตครู (Legacy University) มหาวิทยาลัยราชภัฏจึงต้องรักษาความเป็นมาของมหาวิทยาลัย ควบคู่ไปกับการพัฒนาหลักสูตรการผลิตและพัฒนาครูที่ทันสมัย ตรงตามความต้องการของวิชาชีพ และการบริการสังคม (Community Service) ด้วยกระบวนการ มหาวิทยาลัยเชื่อมโยงเครือข่ายราชภัฏ (Linkage University) ยุทธศาสตร์ที่ 3 การยกระดับคุณภาพการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏเป็นต้นแบบการเป็นมหาวิทยาลัยสีเขียว (Green University) พัฒนาบนรากฐานความยั่งยืนการประสานความร่วมมือกับท้องถิ่น ปรับตัว ความคล่องตัวและการปรับตัว(Agility and Adaptability) จัดการศึกษายกระดับคุณภาพการศึกษาให้ทัดเทียมตามมาตรฐานสากล ยุทธศาสตร์ที่ 4 การพัฒนาระบบบริหารจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏกำหนดกลยุทธ์สู่การเป็น “G-L-O-C-A-L มีความเป็นสากลเพื่อพัฒนาท้องถิ่น” 4. ผลการพัฒนากลยุทธ์การพัฒนาคุณภาพบัณฑิตของมหาวิทยาลัยราชภัฏเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น พบว่า …

การพัฒนารูปแบบสภาพแวดล้อมการเรียนรู้เสมือนแบบ 3 มิติร่วมกับการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานตามแนวคิดสะเต็มศึกษาเพื่อส่งเสริมการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย, นวพร แก้วเปี้ย

Chulalongkorn University Theses and Dissertations (Chula ETD)

การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนารูปแบบสภาพแวดล้อมการเรียนรู้เสมือนแบบ 3 มิติร่วมกับการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานตามแนวคิดสะเต็มศึกษาเพื่อส่งเสริมการคิดอย่างมีวิจารณญาณ 2) ศึกษาผลของการใช้รูปแบบสภาพแวดล้อมการเรียนรู้เสมือนแบบ 3 มิติร่วมกับการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานตามแนวคิดสะเต็มศึกษาเพื่อส่งเสริมการคิดอย่างมีวิจารณญาณ 3) นำเสนอรูปแบบสภาพแวดล้อมการเรียนรู้เสมือนแบบ 3 มิติร่วมกับการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานตามแนวคิดสะเต็มศึกษาเพื่อส่งเสริมการคิดอย่างมีวิจารณญาณ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการพัฒนารูปแบบ ได้แก่ ผู้เชี่ยวชาญด้านการสอนวิทยาศาสตร์ ด้านเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา และด้านการคิดอย่างมีวิจารณญาณ จำนวน 9 คน โดยมีกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา คือ นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน 40 คน โดยใช้วิธีเลือกแบบเฉพาะเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสัมภาษณ์ผู้เชี่ยวชาญ แบบประเมินรูปแบบ รูปแบบการจัดการเรียนการสอน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบวัดความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณ แบบประเมินชิ้นงาน โดยมีการวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติเพื่อศึกษาพัฒนาความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณ โดยใช้การวิเคราะห์ข้อมูลแบบเปรียบเทียบ Dependent Sample T-Test ผลการวิจัยพบว่า รูปแบบฯที่พัฒนาขึ้นมีองค์ประกอบสำคัญ คือ 1) ผู้สอน 2) ผู้เรียน 3) เป้าหมายการเรียนรู้ 4) การวัดและประเมินผล และมีขั้นตอนทั้งหมด 6 ขั้นตอน ได้แก่ ขั้นกำหนดปัญหา ขั้นทำความเข้าใจกับปัญหา ขั้นดำเนินการศึกษาค้นคว้า ขั้นสังเคราะห์ความรู้ ขั้นสรุปและประเมินผล ขั้นนำเสนอและประเมินผลงาน ผลการทดลอง พบว่า รูปแบบฯที่พัฒนาขึ้นมีความเหมาะสม และจากการใช้รูปแบบฯ นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายมีความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณหลังการทดลองสูงกว่าก่อนการทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

First Impressions: Engage Your Students Starting With The Syllabus!, Virginia (Ginger) B. Wickline, Drew Appleby

SoTL Commons Conference

.

Gesture And The Auditory Impact On The Perception Of Sound: A Performance Guide For Understanding Gestural Function On Percussion Pedagogy And Performance, Emily Lane Durocher

Theses and Dissertations--Music

I will address the concept of physical gestures and discuss how they are applicable to the way percussionists visually and audibly perceive music. Through my research, I will focus on performance and pedagogy, seeking new possibilities for introducing percussionists at all ability levels to different articulations. Percussionists have traditionally been led to believe that they do not have the versatility over the initial musical attack and sustain that wind and string players do. This document has been developed to provide a more in-depth approach to how physical and musical gestures can function to create a more versatile and musical percussionist. …

Stem And Pre-Health Students’ Diminishing Online Conversation Volume Regarding Majors And Careers Within The Field: Why Higher Education Should Care, Susan Roh

Electronic Theses and Dissertations

The purpose of this study was to determine the STEM and pre-health online mention volume change regarding STEM and pre-health majors, careers, and universities, with the data collection period encompassing August of 2018 through June of 2021. We evaluated if the mention sentiment shifted between academic year periods. The data gathered for this study was procured in collaboration with Campus Sonar and the social-listening tool of Brandwatch, which allowed for specifications of the data collected. Kruskal-Wallis tests were used to determine the means of the majors, careers, and universities mentions and mean sentiment volumes. Changes in not only online conversation …

The Impact Of The Belgian Colonization In The Democratic Republic Of Congo, Priscilla Lebesse

Honors Program: Senior Projects (Public)

The “Belgian Congo” is a country full of rich minerals, land, and agriculture. The same country that has never fully healed from the enslavement of its own people in their protected homes. The Belgian colonization of the Democratic Republic of Congo orchestrated by King Leopold II, has had a lasting impact on the country. Hindering its future advancements even after the departure of King Leopold II. This paper aims to analyze the lasting impact of the Belgian colonization in the DRC. In terms of the country’s economy, and overall culture. What is the DRC today? Through peer review articles and …

Closing The Gap Between College Students: An Intergroup Dialogue Program To Reach Understanding And Reduction Of Disparities, Lilly Zhou

Honors Program: Senior Projects (Public)

The goals of the intergroup dialogue program are exploration and collective action. The goal of exploration is to spread awareness by presenting the situation. Several students are not aware that disparities between students exist, so this dialogue provided awareness of the issue. With increased understanding of each other, collective action can be taken. Actions by a small number of students are still steps taken to reduce the gap between the financially supported and not financially supported students. Action can look like spreading awareness of the issue, advocating for policy changes, and more.

The structure of the intergroup dialogue program required …

Professor Cai Wen’S Extenics ( A Letter To The Editor-In-Chief), Florentin Smarandache

Branch Mathematics and Statistics Faculty and Staff Publications

I had the chance and honor to meet Prof. Dr. Cai Wen (1941 - 2021), the founder of Extenics, in the summer of 2012, at the Guangdong University of Technology (GDUT), Institute of Extenics and Innovative Methods, in Guangzhou, P. R. China, where I was invited by Dr. Xingsen Li to do research on Extenics about solving contradictory problems in science.

I have passed a wonderful time in China (17 May – 15 August, 2012) presenting and listening to many scientific presentations on Extenics and their applications in various fields of knowledge, and studying new papers and book provided to …

“Just Attaching A Face”: Engaging Local Refugee Communities In Preservice Teacher Education Focused On Students With Immigrant/Refugee Backgrounds, Stephanie Wessels, Theresa Catalano, Jenelle Reeves, Alison E. Leonard, Uma Ganesan, Alessia Barbici-Wagner, Consuelo Gallardo

Department of Teaching, Learning, and Teacher Education: Faculty Publications

This arts-practice research study explores what happens when preservice high school teachers (aka teacher-learners) and local refugee communities engage in the co-creation of art together via an arts-and community-based project. Grounded in social justice teacher education, the researchers conducted a 2-week workshop in which participants included preservice high school teachers and local Yazidi community members who explored art in a museum together, spent time getting to know each other and their backgrounds, and re-created some of their stories in the form of dance. Findings reveal a variety of ways in which the workshops helped teacher-learners develop interculturality, increase understanding of …

Preservice Elementary Teachers Conceptions And Self-Efficacy For Integrated Stem, Deepika Menon, Deef A. A. Shorman, Derek Cox, Amanda Thomas

Department of Teaching, Learning, and Teacher Education: Faculty Publications

Educational reform efforts have emphasized preparing highly competent and confident preservice teachers to deliver effective K-12 Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) instruction. Self-efficacy is a key variable that influences motivation and performance, and therefore it is necessary to support the development of preservice teachers’ integrated STEM teaching self-efficacy. This mixed-methods study investigates how preservice elementary teachers’ integrated STEM teaching self-efficacy is shaped during their participation in a newly redesigned STEM semester consisting of three concurrent methods courses (science and engineering, mathematics, and technology methods courses). The quantitative data sources included the Self-efficacy for Teaching Integrated STEM instrument administered as …

Combating The Sedentary Lifestyle In A Rural North Carolina Community, Kelsey Toliver Watts

Doctor of Nursing Practice Projects

A rural North Carolina community is experiencing an increase in inactivity, obesity, and comorbidities. The project leader collaborated with the local health department and recreation department to implement community walking events. The events aimed to promote physical activity while providing education to the residents as to why physical activity is important. The project leader used optional pre-walking event and post-walking event surveys to assess activity change and increased knowledge. Out of the 90 attendees, 68% completed the pre-event survey and 14% responded to the post-event survey. This created limited data available for follow-up. All participants who completed the follow-up plan …

Factors Contributing To The Attrition Of Female Agriculture Education Teachers, Kellie Daniel

Murray State Theses and Dissertations

Agricultural education is a multifaceted program comprising the three-ring agricultural model encompassing classroom/laboratory instruction, FFA, and Supervised Agricultural Experiences (National FFA Organization, 2021). Each of these components requires dedicated time and, therefore, additional stress. Agricultural educator attrition is a problem that is experienced nationwide, with fewer teachers to fill open positions (Foster et al., 2021a). The current study aims to identify factors that lead to female educators’ loss and burnout. The study is rooted in the Job Demands-Resource Theory, where job demand can contribute to burnout while job resources provide relief from these symptoms. Female educators in Georgia were asked …

Examining Elementary Teacher Perceptions And Experiences Of Transitioning From Knowledge-Based To Inquiry-Based Social Studies Standards, Benjamin Stephen Pinnick

Murray State Theses and Dissertations

Elementary educators are responsible for the earliest years of student learning in a public setting. The amount of content students are expected to master continues to grow in scope, and the methods that are utilized shift to align with educational research and social momentum. After a decade of Common Core policies, social studies education in elementary schools has become a deemphasized subject. Reading and math, as well as science, have taken a greater precedence in today’s classrooms.

Yet, expectations for the creation of knowledgeable and participatory citizens continue to serve as a goal in elementary schools. Conceptualization of citizenship form …

Binge Drinking In College: A Phenomenological Study, Kristin Andrews

Murray State Theses and Dissertations

This phenomenological research study examined the personal experiences, habits, and perceptions of post-secondary students who binge drink. This study was guided by 3 research questions as well as pre-existing research into collegiate binge drinking. The experiences shared by participants showed that despite serious negative outcomes, students binge drink because they feel negatives are far outweighed by the positive social interactions and fun drinking creates. While all of the participants in this study are considered binge drinkers who abuse alcohol, none of the participants considered their drinking to be problematic. The participants shared their intent to stop their current drinking patters …

Higher Education Awareness Amongst Noncommissioned Officers In The United States Army, Amanda Houser

Murray State Theses and Dissertations

Insufficient research exists concerning why active-duty enlisted noncommissioned officers do not pursue education past a high school diploma. Although higher education is becoming a minimum qualification in the civilian world, only 17% of enlisted servicemembers have higher than a high school degree. The purpose of this study is to explore the lived experiences, beliefs, and awareness of Army education benefits and the disconnect between higher education enrollment and active-duty noncommissioned officers. Two-hundred and sixty-five enlisted active-duty noncommissioned officers participated in an online survey and fifty-two noncommissioned officers participated in a one-on-one interview. Using a qualitative, grounded theory research design, both …

Can Middle School Students Learn Agriculture From Behind A Computer Screen? A Comparative Analysis Case Study Of Online Vs Traditional Middle School Agricultural Courses In Rural Georgia, Roseanna Volz

Murray State Theses and Dissertations

Online education is growing in popularity. Traditional schooling is losing the monopoly of being the only teaching method available to students (Nguyen, 2015). Online learning has evolved throughout the development of online education (Sun & Chen, 2016). Many schools focus on the core content classes for online education like math, science, social studies, and English language arts, but school systems are starting to grow their curricula (Bedard & Knox-Pipes, 2006). This quantitative study was a comparative analysis of an online and traditionally taught agricultural education course. Middle school students completed 12 assignments throughout six weeks. The grades from the assignments …

Women Pursuing An Agricultural Systems Technology Degree, Tanya Milam

Murray State Theses and Dissertations

Abstract

This phenomenological research study examined the factors influencing women to pursue an Agricultural Systems Technology (AST) degree and their self-efficacy in that field of study. Two research questions guided this study and data was analyzed from interviewing women enrolled in an Agricultural Systems Technology (AST) program at a mid-western university. The resulting four categories of Agricultural Experiences, Aptitude, Support, and Motivation were broken down into themes. The results were also applied to the theoretical framework of self-efficacy associated with career choice theories. Limitations of scope and generalizability indicate that further investigation of this topic is highly recommended.

Keywords: …

Implications Of Lgbtq Identity On Help-Seeking In College Students, Matthew T. Allen

Murray State Theses and Dissertations

LGBTQ individuals find themselves experiencing both mental and physical health concerns at disproportionate rates than cisgender and heterosexual individuals. However, LGBTQ individuals have been shown to seek help for these concerns. Studies examining this phenomenon on college campuses have focused predominantly on mental health concerns. This study hoped to look at both physical and mental health concerns and determine the implications of an LGBTQ identity on help-seeking behavior in college students. The study utilized quantitative research methods through targeted snowball sampling on social media and email. At the conclusion of the collection period, 61 participants completed a survey that included …

Georgia End Of Pathway Assessments, Lindsey Garner

Murray State Theses and Dissertations

Georgia End of Pathway Assessments (EOPAs) are given to students by every Career, Technical, and Agriculture Education (CTAE) teacher across the state yearly. CTAE programs are awarded federal funding based on the results of the EOPAs. EOPA’s are designed to provide students with an assessment after they complete a CTAE pathway and provide the student with an industry certification. This qualitative study was designed to determine if the current EOPA’s for Georgia Agriculture Education pathways are in alignment with the current state standards for those courses. Six high school agriculture teachers from across the state of Georgia participated in this …

Evaluating A Virtual Reality Simulation-Based Tool In Undergraduate Nursing Students For Impact On Accuracy, Clinical Judgment, Fear, And Self-Confidence When Donning, Doffing, And Disposing Of Personal Protective Equipment, Stacy Lynn Russell

Graduate Theses, Dissertations, and Problem Reports (ETD)

Background: PPE training is essential to prevent transmission of infections or autoinoculation of infections among healthcare providers and patients. Student nurses play a vital role in infection control practices to protect themselves and patients from transmittable infections. The purpose of this study was to evaluate an innovative teaching and learning strategy known as virtual reality simulation in teaching proper PPE use in comparison to more traditional learning.

Research Questions: This study aimed to answer three research questions: (1) What is the acceptability among faculty of using a head mounted VRS to train undergraduate nursing students in the proper …

2023 Conference Schedule, Georgia Southern University

SoTL Commons Conference

Virtual Schedule Link: https://sotlcommons2023.sched.com/

Using Cluster Analysis To Identify At-Risk Students, David P. Nalbone

SoTL Commons Conference

No abstract provided.

Fostering Career Readiness Among Biology Students Taking A Research Course In Diagnostic Parasitology, Alexa Von Dohlen

SoTL Commons Conference

No abstract provided.

Effects Of Interactive Simulations In Online Learning Task Technology Content Fit, Chongwoo Park

SoTL Commons Conference

No abstract provided.

Data Visualization As A Useful Tool For The Color Analysis Of Photographs: The Benefits Of A Cross-Disciplinary Project, Hye Young Kim, Seeung Oh, Jai-Hong Lee

SoTL Commons Conference

The scholarship of teaching and learning (SoTL) has been developed by cross-disciplinary research
and practice-based teaching inquiries. The objective of this study is to investigate how a cross-
disciplinary project can increase student engagement and learning outcomes. The cross-disciplinary
project in this study is infusing data science into digital photography through data visualization using a
programming language, Python. It is important to choose a single shared subject to overlap across
disciplines. The shared subject is color as data of a digital image. Color is a crucial element of
photography because it directly affects viewers’ emotions and attention. Data visualization can …

Implementation Of Extra Credit Quizzes As A Teaching Tool In General Chemistry, Eric Johnson

SoTL Commons Conference

No abstract provided.