Education Commons^™

See Alabama Native Drake White At Uab's Alys Stephens Center On Sept. 11, Shannon Thomason

Browse All News

No abstract provided.

Full Issue - Excelsior 17/2, Excelsior Journal

Excelsior: Leadership in Teaching and Learning

No abstract provided.

Integrating Digital Escape Room Design Into Teacher Education: Cultivating Instructional Creativity In Preservice Teachers, Gina L. Solano, Wen Wen

Excelsior: Leadership in Teaching and Learning

This action research documents how a teacher education program incorporates game-based learning to engage pre-service teachers (PSTs) in developing their instructional creativity. In this project, game-based learning goes beyond playing games; Instead, it allows PSTs to design their own game-a digital escape room created using a website with embedded clues, digital locks, and online challenges. This paper showcases an impressive level of creativity through the variety and complexity of PSTs’ clues, the creative graphics and layout of their websites, and their cleverly written scenarios and context for the game. Moreover, PSTs reflect on their design processes, considering the affordances and …

Tips For Inclusive Postsecondary Education Programs On College Campuses: Peer Mentors’ Perspectives On Access And Inclusion, Laura N. Sarchet, Kristen Love, Martha Mock

Excelsior: Leadership in Teaching and Learning

As inclusive postsecondary education programs have grown and improved towards more campus access for college students labeled with an intellectual disability, peer mentoring is a common model for such programs. Peer mentors from one private institution were asked to describe their experiences and perspectives of campus inclusion after participating in a training program designed to increase their understanding of disability within a social justice lens. Mentors shared the personal and professional benefits of mentoring, for both themselves and for students labeled with an intellectual disability, and noted recommendations for how programs can increase access to college in order to improve …

The Impact Of Mental Health Support On Academic Achievement, David Ersig, Tyrone Bynoe

Excelsior: Leadership in Teaching and Learning

Mental health concerns are becoming more pressing in American culture. There is an increasing call for mental health issues to be prioritized in policy discussions involving need, strategy, and funding. Addressing the cultural stigma and various barriers surrounding treatment and support for mental health issues are concerns that have infiltrated our school system; these concerns have exerted increased pressure on educators to provide effective and efficient mental health support mechanisms. There is growing recognition and observation that improving students’ mental health will help to remove barriers or hinderances to learning and achievement. With the increased pressure schools already face regarding …

Critical Literacy Approaches To Teaching Canonical Texts: Analyzing Race In To Kill A Mockingbird In Rural, Predominately White Classrooms, Ashley Graegin, Margery Gardner

Excelsior: Leadership in Teaching and Learning

In the 21st century, U.S. legislation continues to push for teacher censorship and seemingly depoliticized curriculums that ignore systemic issues regarding race, gender, sexuality, and other social justice topics. With the understanding that texts can never be politically neutral, English language arts (ELA) teachers must adopt critical approaches to teach required, and often hegemonic texts, and help students cultivate criticality and critical race consciousness. In this study, we aim to explore strategies that can be used to promote critical readings of canonical texts and how the topic of racial oppression can be broached in rural, predominantly White secondary English classrooms. …

Letter From The Editors - Excelsior 17/2, Quinn Austermann, Joelle Fingerhut, Stephanie Purington

Excelsior: Leadership in Teaching and Learning

No abstract provided.

Table Of Contents - Excelsior 17/2, Execlsior Journal

Excelsior: Leadership in Teaching and Learning

No abstract provided.

Message From The President - Excelsior 17/2, Rene S. Parmar

Excelsior: Leadership in Teaching and Learning

No abstract provided.

Linking Lassi Scores To Step 1 Outcomes: A Focus On At-Risk Students, Abigail M. Schuch, Raghav Rajesh, Marissa Zhu Phd

Medical Student Research Symposium

PURPOSE

This study examined differences in Learning and Study Strategies Inventory (LASSI) scores between at-risk and non-at-risk medical students and their relationship with USMLE Step 1 outcomes, offering insights into cognitive and emotional factors affecting Step 1 performance.

AUTHORS

Abigail Schuch, Raghav Rajesh, Dr. Marissa Zhu PhD

METHODS

A total of 298 medical students completed the 60-item LASSI questionnaire. Based on academic performance indicators, students were categorized as at-risk (N = 39) or non-at-risk (N = 259). Welch’s t-tests compared LASSI subscales between groups and individual items, while logistic regression, adjusted for MCAT scores, GPA, and End-of-Segment scores, assessed the …

The Effect Of Using Some Geographical Map Skills On Achievement Among Eleventh Grade Students - Literary Track Ministry Of Education And Higher Education In The State Of Qatar - Nasser Bin Abdullah Al Attiyah Secondary School For Boys - Social Studies Department - Academic Year 2019-2020, Bilal Al-Bayer

Al Jinan الجنان

This study aimed to measure the level of skills in reading and understanding geographical maps and assigning them of the Eleventh Grade Literary Track students at Nasser bin Abdullah Al-Attiyah Secondary School for Boys in the book "Geography", where a pre-skill test consisting of 30 questions was built to measure the level of students in reading and understanding geographical maps. After determining the school in which the experiment will be applied, the Eleventh Grade Literary Division (5), which consists of 28 students and which the researcher taught, was chosen. The data used was analyzed through the T-test to process the …

The Extent Of The Effectiveness Of Electronic Management In The Educational Process From The Point Of View Of Students Of Northern Border University, Tahani Al-Anazi

Al Jinan الجنان

The study aims to identify the conceptual framework of electronic management in contemporary educational thought, including the features of the educational process at the Northern Border University in the Kingdom of Saudi Arabia in order to determine the definition of the reality of the educational process in the light of the use of electronic management. The researcher used the descriptive analytical approach in order to obtain specific results, using the data collection tool (questionnaire) for a stratified random sample of university students amounting to 1343 students. The study resulted in that students can use all activities electronically, with some weaknesses …

Distance Learning Technology In Lebanese Universities, Rayan Kalasina

Al Jinan الجنان

Education is one of the most important systems on which any country in the world is based. In fact, education is one of the main reasons for progress and growth in all countries. Interest in the educational system and in making it a priority helps build a present and a bright future that pushes it towards progress and advancement. Additionally, technology has strongly entered various aspects of life and has become one of the most important measures for the progress of countries and nations. Technology included various educational systems, leading to the emergence of the concept of educational technology.

ممارسات إدارة المعرفة الرقميّة ودورها في تحسّن المستوى العلمي لدى طلبة الجامعة العربية الدولية الخاصّة. Digital Knowledge Management Practices And Their Role In Improving The Scientific Level Of Private Arab International University Students, محمد مبارك

Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology

هدف البحث إلى تقصي ممارسات إدارة المعرفة الرقمية لدى طلبة الجامعة العربية الدولية الخاصّة ودورها في تحسّن المستوى العلمي لديهم، اعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت أداة البحث من استبانة مكونة من مقياسّي ممارسات إدارة المعرفة الرقميّة ومستوى التحسّن العلمي من تصميم الباحث، طُبقت على عينة من طلبة الجامعة قوامها (448) طالباً وطالبة، وبمراجعة الأدبيات المتعلقة بالموضوع وباستخدام الأساليب الإحصائية المتمثلة في (المتوسطات الحسابية، اختبار Student's t-test، معامل الارتباط "بيرسون"، وتحليل الانحدار الخطي البسيط)، تم التوصل إلى عدة نتائج للبحث، ويمكن تلخيصها على النحو الآتي:

- تحديد عمليات إدارة المعرفة الرقميّة في ثلاث عمليات رئيسة تتمثل في: (اكتساب المعرفة …

القيادة الإبداعية لدى جامعة الاستقلال وعلاقتها بالميزة التنافسية من وجهة نظر طلبة الدراسات العليا فيها. Creative Leadership At Al-Istiqlal University And Its Relationship To Competitive Advantage From The Point Of View Of Its Postgraduate Students, مها محمد صوالحي

Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology

هدفت الدراسة إلى تعرف القيادة الإبداعية في جامعة الاستقلال وعلاقتها بالميزة التنافسية من وجهة نظر طلبة الدراسات العليا فيها، وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي، وتكونت عينة الدراسة من (179) طالباً وطالبة في جامعة الاستقلال في مدينة أريحا تم اختيارهم بالطريقة العشوائية وبواقع (101) طالب و (78 ) طالبة، وتمثلت أداة الدراسة التي طورتها الباحثة لهذا الغرض باستبانة لقياس درجة القيادة الإبداعية وعلاقتها بتحقيق الميزة التنافسية مكونة من (45) فقرة، تناول الجزء الأول القيادة الإبداعية أربعة مجالات هي(الأصالة، المرونة، حل المشكلات، الطلاقة) واشتملت على (26) فقرة، والجزء الثاني الميزة التنافسية تناولت أربعة مجالات هي(الاعتماد على التكنولوجيا، خدمة المجتمع، البحث العلمي، …

درجة إسهام الملل الأكاديمي في التنبؤ بالتوتر النفسي لدى المراهقين بسلطنة عمان. The Degree To Which Academic Boredom Contributes To Predicting Psychological Stress Among Adolescents In The Sultanate Of Oman, مصلح مسلم المجالي, ندى عبد الله بيت فاضل

Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology

هدفت الدراسة إلى معرفة مدى مساهمة الملل الأكاديمي في التنبؤ بالتوتر النفسي لدى المراهقين في سلطنة عمان. تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي على عينة مكونة من 522 طالبا (106 ذكور، 416 إناث). وأظهرت النتائج ارتفاع مستويات الملل الأكاديمي على مستوى المقياس العام وأبعاده الفرعية (طرائق التدريس، المحتوى التعليمي، طرائق التقويم). في حين كان التوتر النفسي متوسطاً في المجالين المعرفي والنفسي، ومنخفضاً في المجال الفسيولوجي. كما وجدت علاقة ارتباطية موجبة عند مستوى الدلالة (0,05) بين الملل الأكاديمي والتوتر النفسي. وظهرت فروق ذات دلالة إحصائية بين الجنسين لصالح الإناث في أبعاد المحتوى التعليمي وأساليب التقويم للملل الأكاديمي، ولم تظهر في أساليب التدريس. …

تحليل واقع المبادرات التعليمية في قطاع غزة ودورها في المساهمة بضمان الحق بالتعليم. Analysis Of The Reality Of Educational Initiatives In The Gaza Strip And Their Role In Ensuring The Right To Education, سائدة عفونة, صابرين وجيه وهدان, يافا جمعة, رمزي أسامة عطا

Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology

هدفت الدراسة إلى تحليل واقع المبادرات التعليمية والسياسات التربوية في غزة وتوثيقها وتوضيح دورها في المساهمة بضمان الحق بالتعليم واستمرارية تعلم الطلبة في ظل العدوان الإسرائيلي منذ 7 أكتوبر2023، وتم استخدام المنهج التحليلي النوعي، وشملت العينة المبادرات الرسمية والشعبية والمجتمعية التي نشطت لتقديم التعليم خلال 2023-2024. واستخدم تحليل المحتوى أداة رئيسية لجمع البيانات، وتم تطوير استبانة إلكترونية، واستخدام أداة المقابلة. وأشارت النتائج إلى التأثير الإيجابي للمبادرات التعليمية إذ ساهمت في تلبية احتياجات الطلبة وتعزيز حقهم في التعليم جزئياً. وقد واجهت وزارة التربية والتعليم والمبادرات التعليمية تحديات عدة في سبيل تحقيق حق التعليم وتسيير العملية التعليمية، واجهتها بطرائق عدة ، وعملت …

فاعلية نموذج نيدهام البنائي في تنمية مهارات التفكير الناقد في مادة الفيزياء لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في الأردن. The Effectiveness Of Needham's Constructivist Model In Developing Critical Thinking Skills In Physics For Tenth Grade Students In Jordan, محمد عبود الحراحشة, كوثر عبود الحراحشة

Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology

هدفت هذه الدراسة للكشف عن فاعلية التدريس وفق نموذج نيدهام البنائي في تنمية مهارات التفكير الناقد في الفيزياء لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن، تم تطبيق اختبار مهارات التفكير الناقد المكون من (25 ) فقرة على عينة قصدية حجمها (53) طالباً في مدارس محافظة المفرق بالأردن، توزعوا على مجموعتين: تجريبية فيها (27) طالباً درسوا وفق نموذج نيدهام البنائي وضابطة فيها (26) طالباً درسوا بالطريقة الاعتيادية، أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائياً عند (α = 0.05) بين متوسطات علامات طلاب مجموعتي الدراسة على اختبار مهارات التفكير الناقد لصالح المجموعة التجريبية. أوصت الدراسة باستخدام نموذج نيدهام البنائي في تعليم الفيزياء.

The …

الحكم الأخلاقي وعلاقته بالدافعية الأخلاقية والسلوك الأخلاقي في ضوء الهوية الأخلاقية لدى طلبة الدراسات العليا في الجامعة الأردنية. Moral Judgment And Its Relation To Moral Motivation And Ethical Behavior In Light Of The Moral Identity Among Postgraduate Students At Jordan University, رامي محمود اليوسف, أسل الجبور

Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology

هدفت الدراسة إلى فحص العلاقة الارتباطية بين الحكم الأخلاقي و كل من الدافعية الأخلاقية والسلوك الأخلاقي في ضوء الهوية الأخلاقية لدى طلبة الدراسات العليا في الجامعة الأردنية، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم المنهج الوصفي الارتباطي ، وتكونت عينة الدراسة من (500) طالب وطالبة من طلبة الدراسات العليا في الجامعة الأردنية للفصل الأول من العام الدراسي 2021 / 2022 اختيروا بالطريقة العشوائية الطبقية، ولتحقيق أهداف الدراسة والإجابة عن أسئلتها استخدم مقياس الحكم الأخلاقي للراشدين المستخدم في دراسة عابد (2014) ، وبناء مقاييس كل من : الدافعية الأخلاقية والسلوك الأخلاقي و الهوية الأخلاقية، وأشارت نتائج الدراسة إلى أن درجة امتلاك طلبة الدراسات العليا …

مستوى الإبداع الإداري لمديري المدارس الثانوية بمحافظة الزرقاء ومعوقات تطبيقه. The Level Of Administrative Creativity Among Secondary School Principals In Zarqa’S Governorate And The Obstacles To Its Implementation, إسراء أحمد الخوالدة, ريم محمد صايل الزعبي

Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology

الملخص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى الإبداع الإداري لمديري المدارس الثانوية بمحافظة الزرقاء ومعوقات تطبيقه من وجهة نظرهم، واعتمد المنهج الوصفي لملائمته لأغراض الدراسة. وللإجابة عن أسئلة الدراسة الثلاثة، صُممت استبانة تكونت من (41) فقرة موزعة على مجالين، الأول: يقيس مستوى الإبداع الإداري لمديري المدارس الثانوية والمجال الثاني يكشف معوقات تطبيقه. وبعد التحقق من صدق وثبات أداة الدراسة، وزعت الأداة على عينة الدراسة التي اختيرت بالمعاينة القصدية وتكونت من (37) مديرا ومديرة وهم يمثلون مجتمع الدراسة ايضا. وأظهرت النتائج وجود مستوى مرتفع للإبداع الإداري في المدارس الثانوية من وجهة نظر مديري المدارس في محافظة الزرقاء. كما أظهرت النتائج …

جودة الحياة لدى أمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد وفق بعض المتغيرات. Quality Of Life Among Mothers Of Children With Autism Spectrum Disorder According To Some Variables, غانا حسن

Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology

هدف البحث إلى تعرف جودة الحياة لدى أمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد وفق بعض المتغيرات (درجة الاضطراب، ترتيب الطفل، المؤهل العلمي للأم)، في بعض المراكز في مدينة دمشق، وقد شملت عينة البحث (40) أماً من أمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، ولتحقيق هدف البحث تم استخدام مقياس جودة الحياة: إعداد منظمة الصحة العالمية، أما نتائج البحث فقد كانت على النحو التالي: مستوى الجودة لدى أمهات أطفال اضطراب طيف التوحد كان متوسطاً، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أفراد عينة البحث على المقياس تبعاً لمتغير درجة الاضطراب لصالح أمهات أطفال اضطراب طيف التوحد ذوي الدرجة البسيطة، ووجود فروق …

قيادة الصراع التنظيمي لدى مديري المدارس الثانوية في دولة الكويت في ضوء القيادة التشاركية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات., عيد مناحي الدماك, خالد علي السرحان

Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology

أُجريت الدراسة لتعرف واقع قيادة الصراع التنظيمي لدى مديري المدارس الثانوية في دولة الكويت في ضوء القيادة التشاركية، والكشف عن الفروق الفردية في استجابة العينة بحسب متغيرات الدراسة (الجنس، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة)، وتم الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي، وتكون مجتمع الدراسة من جميع المعلمين والمعلمات في المدارس الثانوية في الكويت، وتم اختيار عينة عشوائية من مجتمع الدراسة تكونت من (734) معلماً ومعلمة، ولتحقيق أهداف الدراسة تم إعداد استبانة لقياس واقع قيادة الصراع التنظيمي لدى مديري المدارس الثانوية في دولة الكويت في ضوء القيادة التشاركية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات مكونة من (40) فقرة، وزعت على أربعة أبعاد، هي: تفويض …

مدى تضمين أولوية البيئة والموارد الطبيعية برؤية عُمان ٢٠٤٠ في كتب الدراسات الاجتماعية للصفوف (٥-١٠). The Extent Of The Inclusion Of Environment Priority And Natural Resources In Oman Vision 2024in Social Studies Textbooks For Grades (5-10)., سيف ناصر المعمري, وفاء محمد معوض عبد العال

Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology

هدفت الدراسة إلى استقصاء مدى تضمين محتوى مناهج الدراسات الاجتماعية للصفوف (5-10) في سلطنة عمان لأولوية البيئة والموارد الطبيعية التي تضمنتها رؤية عمان ٢٠٤٠؛ ولتحقيق ذلك اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي في تحليل مناهج الدراسات الاجتماعية للصفوف من (5-10)، ولجمع بيانات الدراسة تم استخدام بطاقة تحليل تضمنت الأهداف السبعة للأولوية المذكورة، التي تشمل (26) مؤشرًا بجانب، خمس وحدات تحليل، استخلصها الباحثون وهي تمثل البنية المعرفية للمحتوى كالأمثلة، والخصائص أو السمات والإشكاليات، والإحصاءات. وخلصت نتائج الدراسة عن تضمن الأهداف السبعة لأولوية البيئة والموارد الطبيعية في مناهج الدراسات الاجتماعية للصفوف (٥-١0)، وقد تصدر الهدف السادس "طاقة متجدِّدة ومصادر متنوعة وترشيد الاستهلاك لتحقيق أَمْنِ …

مهارات طرح الأسئلة الصفية الشفوية وصياغتها، وتلقي المعلم للإجابات عنها وأثرها في التحصيل الدراسي لدى الطلبة. The Skills Of Asking And Formulating Oral Classroom Questions, The Teacher Receiving Answers To Them, And Their Impact On Students’ Academic Achievement, السماني عبد السلام أحمد

Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology

يهدف هذا البحث إلى دراسة مهارتي طرح الأسئلة الصفية الشفوية وصياغتها، وتلقي المعلم للإجابات عنها وأثرها في التحصيل الدراسي لدى الطلبة، كما يهدف إلى الكشف عن مستويات طرح الأسئلة الصفية الشفوية، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي، وقام الباحث بجمع المعلومات المتعلقة بالدراسة من المراجع والمصادر الورقية والإلكترونية، ثم قام بتحليلها واستخراج نتائجها، وتوصلت الدراسة إلى نتائج منها: أن مهارات طرح الأسئلة الصفية الشفوية تسهم بدرجة عالية في رفع مستوى التحصيل الدراسي للطلبة، وأن أهم مهارات صوغ الأسئلة تتمثل في: سهولة لغة السؤال، وأن تكون الأسئلة غير مطولة وأن تكون الأسئلة مناسبة لقدرات الطلبة، ووثيقة الصلة بموضوع الدرس أو المقرر الدراسي، …

فاعلية برنامج إرشادي مستند للنظرية المعرفية السلوكية في خفض الأفكار اللاعقلانية لدى الزوجات المرتبطات بذوي الاضطراب النفسي في القدس. The Effectiveness Of A Cognitive Behavioral Therapy-Based Counseling Program In Reducing Irrational Thoughts Among Wives Of Individuals With Psychological Disorders In Jerusalem, معزوز جابر علاونة, منال جمال شقيرات

Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology

هدفت الدراسة إلى تعرف فاعلية برنامج إرشادي مستند للنظرية المعرفية السلوكية، في خفض الأفكار اللاعقلانية لدى الزوجات المرتبطات بذوي الاضطراب النفسي في مدينة القدس، ولتحقيق هدف الدراسة استُخدم المنهج شبه التجريبي بمجموعة واحدة وقياس قبلي وبعدي، إذ تكونت عينة الدراسة من (14) زوجة من الزوجات المرتبطات بذوي الاضطراب النفسي.

أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في القياسين القبلي والبعدي على مقياس الدراسة لصالح القياس البعدي، ما يفيد بفاعلية البرنامج الإرشادي في خفض الأفكار اللاعقلانية لدى عينة الدراسة، كما أظهرت النتائج أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α<.05) بين متوسطات استجابة أفراد العينة في نتيجة القياسين البعدي والتتبعي لمقياس الأفكار اللاعقلانية، تعزى إلى استمرارية فاعلية البرنامج الإرشادي، ما يشير إلى استمرارية فعالية البرنامج الإرشادي بعد انتهاء تطبيقه.

وفي ضوء نتائج الدّراسة توصي الدراسة بالتركيز على …

مستوى مقروئية نصوص مقرر (الفلسفة والعلوم الإنسانية) للصف الثالث الثانوي في الجمهورية العربية السورية. Readability Level Of Texts In The (Philosophy And Humanities) Curriculum For The Third Secondary Grade In The Syrian Arab Republic, أمين شيخ محمد

Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology

هدف البحث إلى تحديد مستوى مقروئية نصوص مقرر (الفلسفة والعلوم الإنسانية) للصف الثالث الثانوي في الجمهورية العربية السورية، ومعرفـة الفـروق المعنوية بين درجات تطبيقهم تبعاً لمتغيرات النوع الاجتماعي، والمحافظة، ونوع الموضوع. اعتمد البحث المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة البحث من (274) طالباً وطالبة من مدارس مديريتي تربية دمشق وريفها، واستخدم اختبار كلوز مقروئية نصوص عينة البحث التي تكونت من (7) نصوص موزعة على موضوعات الفلسفة وعلم النفس وعلم الاجتماع.

وقد أظهرت نتائج البحث: أن مستوى مقروئية نصوص مقرر (الفلسفة والعلوم الإنسانية) للصف الثالث الثانوي في الجمهورية العربية السورية كان ضمن المستوى الإحباطي، كما أظهرت نتائج البحث وجود فرق دال إحصائياً …

Post-9/11 Navy Service Members’ Barriers To Using Military Educational Benefits, Karen D. Cross

Dissertations

There are studies explaining how many service members are using military educational benefits or the challenges service members incur after they have enrolled in school and are attending classes. There are also studies that report how many service members use military educational benefits. However, studies exploring why some service members, or some Post-9/11 service members in particular, do not use military educational benefits has been limited. The purpose of this study was to discover why many service members in the United States Navy do not or did not take advantage of military educational benefits. This study also sought to find …

Illuminating Trauma & Resilience In Educational Spaces: Expanding Narratives To Promote Historical And Critical Civic Empathy At Little Rock Central High School National Historic Site, Chakakuan Johnson, Linda Nance, Byron Witherspoon

Dissertations

Abstract

The 1957 desegregation crisis at Little Rock Central High School marked a defining moment in the Civil Rights Movement and continues to symbolize the broader struggle for racial equality. This dissertation examines equity in educational spaces through a four-truth lens that was first articulated by the South African Truth and Reconciliation Commission and explores forensic, personal, social, and healing truth. Using Little Rock Central High School National Historic Site (CHSC) and park interpretation as the focal point, our qualitative research study used reflexive thematic analysis to examine oral interviews, onsite observations, and various documents and artifacts, and to illuminate …

Impact Of Telehealth On Outcomes In Daily Practice, Shannon Stuebs

Theses and Dissertations

While telepsychology has existed in various forms for years and has been researched since the 1960s (Abrams, 2020), it was not until the COVID-19 pandemic that telepsychology started to be widely used. Prior to the COVID-19 pandemic, one study found that psychologists conducted only around 7% of their work via telepsychology, a number that jumped to over 85% in response to COVID-19 (Pierce, Perrin, Tyler, et al., 2020). While there has been a significant increase in the research exploring the efficacy of telehealth since the start of the pandemic (Lin et al., 2022), further research regarding long-term impacts and specific …

Enhancing Rural Teacher Training Using The Internet Backpack: Broadband Policy Implications, Jane Appiah-Okyere, Danielle Smith, Lee W. Mcknight

The Lender Center for Social Justice

This article examines how the Internet Backpack can enhance rural teacher training, with a focus on the broadband policy frameworks required to sustain its adoption. It highlights education policy in the context of digital equity.