Model Pembelajaran Soft Skill Terintegrasi Pada Siswa Smk Program Studi Keahlian Tata Boga,
2012
Universitas Negeri Yogyakarta
Model Pembelajaran Soft Skill Terintegrasi Pada Siswa Smk Program Studi Keahlian Tata Boga, Siti Hamidah
Jurnal Pendidikan Vokasi
Kajian model pembelajaran soft skills terintegrasi bertujuan untuk mengkaji model hipotetik dari pembelajaran soft skills siswa SMK Boga. Model dikembangkan berdasarkan kajian konsep-konsep soft skills dikaitkan dengan konteks pembelajarannya pada bidang tata boga. Soft-skills diidentifikasi dari kurikulum jasa boga kelompok produktif dan dieksplorasi dari dunia industri terkait. Kemudian soft skills dari hasil identifikasi ini diintegrasikan dengan pendekatan topik dan multi target. Implementasinya dalam pembelajaran menggunakan pendekatan psikologi pemebelajaran eklektik antara behaviourisme, kognitvisme, konstruktivisme, dan humanisme. Rancangan model ini menekankan peran aktif siswa mulai dari merancang perilaku soft skills, mengkonstruk soft skills terintegrasi melalui pengalaman belajar berbasis manajemen kinerja, dan melakukan …
Pengetahuan Sikap Tindak Wirausaha Melalui Pendidikan Teknologi Pengolahan Hasil Pertanian,
2012
Universitas Negeri Yogyakarta
Pengetahuan Sikap Tindak Wirausaha Melalui Pendidikan Teknologi Pengolahan Hasil Pertanian, Asih Kuswardinah
Jurnal Pendidikan Vokasi
Tujuan penelitian ini adalah: menemukan model penguatan sikap tindak wirausaha melalui pemberdayaan Kelompok Wanita Tani (KWT). Penelitian ini dilakukan di Kabupaten Semarang, Propinsi Jawa Tengah. Pengambilan sample dilakukan secara purposif sampling, dengan pertimbangan sekelompok subyek yang memiliki karakteristik: sebagai anggota KWT kategori proaktif, reaktif dan nonaktif; memiliki status sosial ekonomi rendah, berdomisili di Kabupaten Semarang. Jumlah sample 198 orang. Penelitian ini adalah penelitian tindakan (Action Research), yang diharapkan menghasilkan model dan modul pemberdayaan KWT. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) tingkat pengetahuan siswa paska pendidikan pada kategori baik; (2) terbukti ada peningkatan pengetahuan siswa paska pendidikan. Berdasarkan temuan hasil penelitian, beberapa …
Integrasi Bahan Ajar Kewirausahaan Bidang Produktif Bangunan,
2012
Universitas Negeri Yogyakarta
Integrasi Bahan Ajar Kewirausahaan Bidang Produktif Bangunan, V Lilik Hariyanto
Jurnal Pendidikan Vokasi
Lulusan Sekolah Menengah Kejuruan diharapkan: (1) bekerja pada bidang pekerjaan yang sesuai dengan bidang kejuruannya, (2) melanjutkan pendidikan ke tingkat yang lebih tinggi, dan (3) berwirausaha. SMK Bangunan harus mampu membuat lulusannya menciptakan laangan kerja. Hal ini dapat dicapai salah satunya dengan mengintegrasikan kewirausahaan ke dalam pembelajaran mata pelajaran produktif. Ada tiga rumusan masalah, yaitu: (1) bagaimana mengimplementasikan standard kometensi dan kompetensi dasar, silabus kerja batu? (2) bagaimana integrasi mata pelajaran kewirausahaan ke dalam mata pelajaran produktif? (3) bagaimana pengembangan RPPnya? Langkah-langkah integrasi meliputi: (1) identifikasi elemen kewirausahaan, (2) identifikasi pengetahuan, keterampilan, sikap, dan nilai, (3) mengklasifikasi di dalam bentuk …
Re-Orientasi Keterampilan Kerja Lulusan Pendidikan Kejuruan,
2012
Universitas Negeri Yogyakarta
Re-Orientasi Keterampilan Kerja Lulusan Pendidikan Kejuruan, Ivan Hanafi
Jurnal Pendidikan Vokasi
Pendidikan kejuruan diyakini memiliki konstribusi yang besar bagi perkembangan masyarakat dan peningkatan ekonomi suatu negara. Daya saing negara bergantung banyak pada tenaga kerja yang memilik pengetahuan dan keterampilan, karena mereka akan meningkatkan efisiensi dan nilai tambah produksi. Pendidikan dan latihan kejuruan pada hakekat adalah sebagai tempat untuk menyiapkan tenaga kerja berpengetahuan, berketerampilan, dan berkepribadian bagi memenuhi harapan dunia kerja dan industri. Tetapi kondisi riil menunjukkan banyak lulusan pendidikan kejuruan yang tidak memperoleh kerja, bahkan mereka yang telah bekerjapun menghadapi masalah keterampilan. Bekal pengetahuan dan keterampilan yang mereka miliki tidak cukup untuk dapat sustain dalam lingkungan kerja. Hal itu salah satunya …
Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Intensi Berwirausaha Siswa Smk,
2012
Universitas Negeri Yogyakarta
Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Intensi Berwirausaha Siswa Smk, Caecilia Vemmy
Jurnal Pendidikan Vokasi
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi intensi berwirausaha siswa SMK Program Studi Keahlian Teknik Otomotif di Kabupaten Tabalong- Kalimantan Selatan. Populasi penelitian ini sebanyak 162 siswadan sampel sebanyak 114 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dan wawancara. Analisis data menggunakan teknik regresi linier berganda. Hasil analisis menemukan bahwa intensi berwirausaha siswa SMK Program Studi Keahlian Teknik Otomotif di Kabupaten Tabalong- Kalimantan Selatan tergolong pada kateori sedang. Uji hipotesis menemukan bahwa variabel kebutuhan akan berprestasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap intensi berwirausaha sebesar 0,299 (sig.0,003). Begitu pula kreatifitas sebesar 0,384 (sig.0,000); kemandirian sebesar 0,292 (sig. 0.006); keberanian mengambil risiko …
Pentingnya Kelas Kewirausahaan Pada Smk Pariwisata,
2012
Universitas Negeri Yogyakarta
Pentingnya Kelas Kewirausahaan Pada Smk Pariwisata, Badraningsih Lastariwati
Jurnal Pendidikan Vokasi
Kajian ini dimaksudkan untuk menentukan peran kelas kewirausahaan dalam menanamkan jiwa kewirausahaan, nilai, dan pengalaman siswa SMK Tata Boga dalam menyiapkan lulusan yang memiliki jiwa mandiri yang saat ini menjadi tantangan dalam pendidikan, yaitu antara lain: meningkatnya jumlah dan kualitas pendidikan kejuruan untuk memenuhi kebutuhan global dan lokal, dan menghasilkan tenaga kerja yang kreatif. Tujuan yang menarik adalah 70% lulusan SMK dapat bekerja setiap tahun. Hal ini memerlukan perlakuan. fasilitas, dukungan, dan upaya-upaya untuk mencapai kewirausahaan untuk mencapai kualitas lulusan sekolah kejuruan sesuai dengan kebutuhan dunia kerja. Progrm ini harus didisain berdasarkan kurikulum yang didisain dan dikembangkan kebutuhan stakeholders. Kelas …
Peningkatan Motivasi Dan Pemahaman Siswa Smk N 5 Banjarmasin Melalui Media Simulasi Electronic Workbench (Ewb),
2012
Universitas Negeri Yogyakarta
Peningkatan Motivasi Dan Pemahaman Siswa Smk N 5 Banjarmasin Melalui Media Simulasi Electronic Workbench (Ewb), Dwi Mariyati
Jurnal Pendidikan Vokasi
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap terjadinga peningkatan motivasi dan pemahaman siswa SMK kelas X dalam pembelajaran dasar-dasar teknik digital melalui media simulasi EWB.Penelitian yang dilakukan adalah penelitian tindakan kelas dengan malalui empat tahapan yaitu: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Penelitian dilakukan di SMK Negeri 5 Banjarmasin dengan subyek penelitian adalah siswa kelas X Teknik Audio Video. Penelitian melibatkan dua orang kolaborator untuk membantu dan mendampingi peneliti memonitor dampak dari tindakan yang diberikan terhadap motivasi dan pemahaman siswa. Perubahan dari tindakan yang diberikan diperoleh dari hasil pengamatan kolaborator. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dan tes pemahaman. Data yang diperoleh …
Penerapan E-Learning Moodle Untuk Pembelajran Siswa Yang Melaksanakan Prakerin,
2012
Universitas Negeri Yogyakarta
Penerapan E-Learning Moodle Untuk Pembelajran Siswa Yang Melaksanakan Prakerin, Zyainuri Zyainuri, Eko Marpanaji
Jurnal Pendidikan Vokasi
Penelitian ini bertujuan untuk : (1) mengembangkan e-learning memperbaiki alat reproduksi sinyal audio video CD (2) mengetahui kelayakan e-learning yang dihasilkan sebagai sumber belajar siswa, dan (3) mengungkap keefektifan e-learning terhadap pencapaian hasil belajar siswa kelas XI teknik elektronika SMK Negeri 5 Banjarmasin yang melaksanakan Prakerin.Jenis penelitian ini adalah Penelitian dan Pengembangan (R&D). Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) e-learning yang dikembangkan dengan LMS Moodle melalui tiga tahapan, yaitu : perencanaan, desain, dan pengembangan. E-learning menyajikan materi standar kompetensi memperbaiki alat reproduksi sinyal audio video CD untuk siswa kelas XI Teknik Elektronika yang sedang melaksanakan Prakerin, (2) elearning tersebut layak …
Student Engagement At New Zealand Private Training Establishments (Ptes): Key Results From The 2011 Pilot Of The Ausse, Ali Radloff
Australasian Survey of Student Engagement (AUSSE)
In 2011, a pilot of the Australasian Survey of Student Engagement (AUSSE) was conducted with Private Training Establishments (PTEs) in New Zealand where funding was provided for the project by Ako Aotearoa and support also given by New Zealand Association of Private Education Providers (NZAPEP). This report focuses on the results from this pilot. Close to 1,000 responses were collected from students as part of the pilot at ten PTEs and included students undertaking qualifications from New Zealand Qualifications Authority levels three through seven – certificate level to bachelor degree level study. While much is known about the rates of …
The On Track Survey 2012: The Destinations Of School Leavers In Victoria. Statewide Report,
2012
Australian Council for Educational Research (ACER)
The On Track Survey 2012: The Destinations Of School Leavers In Victoria. Statewide Report, Sheldon Rothman, Catherine Underwood
Vocational, adult and professional education research
The On Track project was initiated in 2003. Since the first large-scale survey in that year, around 385,000 school leavers have participated in the On Track surveys, providing valuable insights into their post-school destinations and pathways. The On Track survey was conducted in April–May 2012 by the Social Research Centre (SRC) in collaboration with the Australian Council for Educational Research (ACER). This involved a short telephone survey of school leavers who had earlier agreed to participate. Separate questionnaires were used for Year 12 or equivalent completers and early school leavers. This report is based on data from telephone surveys of …
Research Brief: "Effective Vocational Rehabilitation Services For Military Veterans",
2012
Syracuse University
Research Brief: "Effective Vocational Rehabilitation Services For Military Veterans", Institute For Veterans And Military Families At Syracuse University
Institute for Veterans and Military Families
In this study, researchers found that veterans with college training were more likely to become employed when they also received job search assistance and job placement assistance, as well as that veterans without such training increased their probability of employment after receiving diagnoses and treatment of impairments, VR counseling, job placement assistance, rehabilitation technology, and other supports. In practice, the results of this study provide important information for rehabilitation counselors, vocational counselors, and other practitioners working with veterans with disabilities. In policy, policymakers should work to support and expand state VR programs to reach a wider population of veterans. Suggestions …
The Ecology Of Vocation,
2012
Luther Seminary
The Ecology Of Vocation, Terri L. Elton
Faculty Publications
Those who care about the future of the church have a vested interest in both the quantity and the quality of candidates preparing for ministry in this generation and into the next. And it is easy to see those pastors as the product of a series of independent and individualized decisions. A college student, for example, meets with her pastor to discuss her future. Or an engineer sits at the kitchen table with his wife asking if they have the money for him to quit his job and head off to seminary. The future of ministry does indeed depend on …
A Comparison Of Air Traffic Control Knowledge And Performance,
2012
Old Dominion University
A Comparison Of Air Traffic Control Knowledge And Performance, Mark Powell
OTS Master's Level Projects & Papers
The problem of this study was to compare the expectations and skill level of graduates of the Advanced Radar Air Traffic Control (ARATC) Course with the students receiving On-the-Job Training (OJT) to determine whether it is necessary for controllers to attend the ARATC course at the ATC School.
Components Needed For The Design Of A Sustainable Career And Technical Education Program,
2012
Old Dominion University
Components Needed For The Design Of A Sustainable Career And Technical Education Program, Vann Mizzelle Lassiter
STEMPS Theses & Dissertations
As education has changed to meet the needs of society and has been shaped by the enactment of new laws, various aspects included under the massive umbrella of education have also changed to maintain momentum One such educational program is career and technical education (CTE). Changes to CTE have been made to continually meet the needs of all involved. The purpose of this study was to identify components needed for the design of a sustainable career and technical education program. The study will provide readers with factors, which in turn will allow them to design programs which will meet the …
A Qualitative Study On Student Reflections During Early Childhood Education Placement,
2012
Hong Kong Institute ofVocational Education (Sha Tin), Vocational Training Council
A Qualitative Study On Student Reflections During Early Childhood Education Placement, Yiu Fai, James Au
Practical Social and Industrial Research Symposium
No abstract provided.
Transforming Industry Practitioners Into Vocational Teachers: New Teacher Training In Vocational Education And Training,
2012
Vocational Training Council
Transforming Industry Practitioners Into Vocational Teachers: New Teacher Training In Vocational Education And Training, Yuk Kwan, Ricky Ng, Po San, Cecilia Leung, Kit Man, Gloria Chung, Lai Fong, Annie Lau
Practical Social and Industrial Research Symposium
No abstract provided.
Multidimensional Rasch Analysis For Vocational Education Assessments,
2012
Hong Kong Institute of Vocational Education (HakingWong), Vocational Training Council
Multidimensional Rasch Analysis For Vocational Education Assessments, Wai Wing, Eric Kwan
Practical Social and Industrial Research Symposium
No abstract provided.
An Effective Learning Model To Support Student Development At The Hong Kong Institute Of Vocational Education,
2012
HK Institute of Vocational Education (Tsing Yi), Vocational Training Council
An Effective Learning Model To Support Student Development At The Hong Kong Institute Of Vocational Education, Sui Man, Anita Leung
Practical Social and Industrial Research Symposium
No abstract provided.
Effects Of Memory Skills Intervention On Student Performance,
2012
Technological and Higher Education Institute of Hong Kong, Vocational Training Council
Effects Of Memory Skills Intervention On Student Performance, Wai Ning, Kris Wong
Practical Social and Industrial Research Symposium
No abstract provided.
Educational Research For Today’S Higher Education Institutions: The Why And How,
2012
Technological and Higher Education Institute of Hong Kong, Vocational Training Council
Educational Research For Today’S Higher Education Institutions: The Why And How, Lin Shu, David Lim
Practical Social and Industrial Research Symposium
No abstract provided.
