Vocational Education Commons^™

Pengembangan Multimedia Pembelajaran Praktik Individu Instrumen Pokok Dasar Siswa Smk Di Bidang Keahlian Karawitan, Ismalik Perwira Admadja, Eko Marpanaji

Jurnal Pendidikan Vokasi

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan multimedia pembelajaran pada mata pelajaran praktik individu instrumen pokok dasar, (2) mengetahui kelayakan multimedia pembelajaran pada mata pelajaran praktik individu instrumen pokok dasar, dan (3) mengetahui peningkatan hasil belajar siswa menggunakan multimedia pembelajaran pada mata pelajaran praktik individu instrumen pokok dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian dan pengembangan dengan desain model pengembangan Stephen M. Alessi dan Stanley R. Trollip. Langkah-langkah pengembangannya yaitu: (1) perencanaan; (2) desain; dan (3) pengembangan. Teknik analisis data untuk uji coba produk menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) ditinjau dari aspek media dinilai "Sangat Baik" dengan …

Pengembangan Perangkat Penilaian Autentik Mata Pelajaran Prakarya Dan Kewirausahaan Di Smk, Kustitik Kustitik, Samsul Hadi

Jurnal Pendidikan Vokasi

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan perangkat penilaian autentik mata pelajaran prakarya dan kewirausahaan di SMK, dan (2) mengetahui karakteristik perangkat penilaian autentik mata pelajaran prakarya dan kewirausahaan dari segi validitas, reliabilitas, dan kepraktisan perangkat penilaian yang dihasilkan. Penelitian pengembangan ini mengacu langkah yang dikembangkan oleh Borg & Gall yang dimodifikasi menjadi delapan langkah pengembangan. Langkah pengembangan tersebut yaitu studi pendahuluan, perencanaan produk, pengembangan produk, uji coba terbatas, revisi, uji coba lapangan, revisi akhir, dan diseminasi produk. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) perangkat penilaian autentik terdiri dari perangkat penilaian kompetensi sikap berupa lembar penilaian observasi sikap spiritual, lembar penilaian observasi …

Model Pembelajaran Praktik Pengelasan Shieled Metal Arc Welding(Smaw) Posisi 1g Jurusan Teknik Pengelasan, Masri Bin Ardin, Mujiyono Mujiyono

Jurnal Pendidikan Vokasi

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan model pembelajaran praktik yang berlangsung atau disebut model pembelajaran regular praktek pengelasan SMAW posisi 1G di SMK Negeri 2 Pengasih; (2) mengetahui efektifitas dan mendeskripsikan bahan yang digunakan dalam praktek pengelasan SMAW posisi 1G, misalnya: besi plat, mata gerinda, elektroda, dan waktu yang digunakan selama praktek pengelasan SMAW posisi 1G. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, dokumentasi, angket dan penilaian skill pengelasan. Asessment skill pengelasan mengacu pada Acean Skill Welding Competition. Hasil penelitian yaitu: (1) model pembelajaran praktek pengelasan SMAW posisi 1G terdiri dari 4 pertemuan teori dan 13 …

Akuisisi Kompetensi Siswa Pada Kompetensi Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik Melalui Praktik Kerja Industri, Mohammad Fatkhurrokhman, Pardjono Pardjono

Jurnal Pendidikan Vokasi

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap akuisisi kompetensi keahlian teknik instalasi tenaga listrik pada siswa sekolah menengah kejuruan untuk memperoleh kompetensi melalui kegiatan praktik kerja industri. Penelitian ini dilaksanakan dengan pendekatan kualitatif jenis studi kasus. Informan pada penelitian ini adalah pembimbing industri, pembimbing siswa dari sekolah, dan siswa peserta praktik kerja industri. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dan observasi. Teknik analisis data dilaksanakan dengan model interaktif Miles & Huberman, meliputi pengumpulan data, data condensation, penyajian data, verifikasi, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa: (1) proses yang dilalui siswa dalam memperoleh kompetensi dapat dilihat dari tiga aspek, yaitu: aspek …

Pengembangan Model Manajemen Unit Produksi Smk Program Studi Keahlian Tata Busana Di Kabupaten Sleman, Wahyu Eka Sukmawaty, Sugiyono Sugiyono

Jurnal Pendidikan Vokasi

Salah satu permasalahan krusial yang dihadapi pendidikan kejuruan adalah kompetensi lulusan yang belum sesuai dengan kriteria kualifikasi kemampuan peserta didik menurut standar yang ditentukan. Sejumlah kendala faktual antara lain banyak SMK yang belum memiliki training center, yang memungkinkan siswa SMK dapat melakukan praktik kerja industri. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui faktor-faktor penghambat pelaksanaan kerja Unit Produksi; (2) menghasilkan model manajemen Unit Produksi yang layak untuk diterapkan; dan (3) mengetahui kelayakan model manajemen Unit Produksi SMK. Penelitian ini menggunakan metode research and development yang terdiri dari tiga tahap: penelitian dan pengumpulan informasi, perencanaan model, dan pengembangan model. Penelitian dilakukan di …

Pengembangan Model Teacherpreneur Pada Sekolah Menengah Kejuruan, Wisnu Rachmad Prihadi, Herminarto Sofyan

Jurnal Pendidikan Vokasi

Penelitian ini bertujuan: (1) mengungkapkan pengembangan profesionalitas pendidik yang selama ini diterapkan; (2) menemukan model pengembangan teacherpreneur; dan (3) menentukan keefektifan internal model teacherpreneur di SMK Bidang Keahlian Teknologi dan Rekayasa. Penelitian ini menggunakan metode research and development yang terdiri dari tiga langkah: studi pendahuluan, pengembangan model, dan uji coba internal. Penelitian dilakukan di SMK negeri dan swasta di kota Yogyakarta. Pengumpulan data penelitian menggunakan wawancara mendalam dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) pengembangan profesionalitas pendidik pada guru SMK yang diteliti sebagian besar berasal dari pemerintah, dan dari sekolah. Program pemerintah terdiri dari MGMP, OJT, sosialisasi kurikulum, ujian kompetensi, …

Back Matter, The Editors

Jurnal Pendidikan Vokasi

No abstract provided.

Determinan Pembentuk Keluarga Sejahtera Bagi Keluarga Miskin Pedesaan Di Kabupaten Wonosobo Yang Berbasis Industri Kreatif Pangan, Asih Kuswardinah

Jurnal Pendidikan Vokasi

Penelitian bertujuan mendeskripsikan: tingkat pemahaman tentang makna keluarga sejahtera dan tentang industri kreatif pangan di kalangan keluarga miskin (gakin); faktor determinan terhadap terbentuknya keluarga sejahtera yang berbasis pada usaha industri kreatif pangan; mengidentifikasi dan menganalisis kebutuhan gakin. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif yang digunakan sebagai dasar analisis penelitian pengembangan (research and development). Data-data yang diperlukan untuk mencapai tujuan penelitian diperoleh melalui kegiatan-kegiatan FGD. Lokasi penelitian ialah dua desa kategori termiskin di kabupaten Wonosobo. Subjek penelitian ialah gakin yang berjumlah 61 keluarga. Hasil penelitian menunjukkan, bahwa, tingkat pemahaman gakin terhadap makna keluarga sejahtera dan terhadap makna industri kreatif pangan keduanya bernilai …

Pengembangan Kompetensi Profesional Berkelanjutan Dosen Vokasi Pada Pendidikan Vokasional Di Lampung, S. Sugiyanto, S. Slamet, S. Sugiyono

Jurnal Pendidikan Vokasi

Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan model pengembangan kompetensi profesional berkelanjutan bagi setiap dosen vokasi (PKPB-DV) agar memiliki kompetensi untuk dapat menjalankan tugas pokok dan fungsinya. Metode penelitian dan pengembangan digunakan untuk menjawab pertanyaan penelitian, dengan subjek penelitian pegawai, pimpinan perguruan tinggi, dosen yang ditentukan secara purposif. Data dikumpulkan dengan pedoman wawancara dan angket serta dianalisis secara deskripsi kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pengembangan kompetensi berkelanjutan memiliki empat unsur yaitu: (1) perencanaan berisi analisis karakter dosen vokasi, analisis kebutuhan dosen vokasi, pemilihan intervensi sarana, prasarana dan biaya, (2) pengorganisasian berisi mekanisme PKPB-DV, susunan organisasi mencakup keterlibatan individu dan tugas lembaga, …

Kemampuan Guru Smkn Program Keahlian Teknik Bangunan Dalam Mengimplementasikan Kurikulum 2013, Sutarto Hadiprayitno

Jurnal Pendidikan Vokasi

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: (1) tanggapan guru terhadap prinsip-prinsip pembelajaran Kurikulum 2013; (2) kemampuan guru dalam menyusun rencana pembelajaran (RPP); (3) kemampuan guru dalam melaksanakan proses belajar dan mengajar; dan (4) kemampuan guru dalam menilai hasil belajar menurut Kurikulum 2013 pada Program Keahlian Teknik Bangunan SMKN di Kota Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi. Populasi dalam penelitian ini adalah guru SMKN Program Keahlian Teknik Bangunan di Kota Yogyakarta yang berjumlah 70 orang. Sampel penelitian diperoleh secara quota random sampling dan diperoleh sejumlah 36 orang. Teknik pengumpulan data dengan angket dan dokumen RPP. Validitas logis angket diperoleh melalui penilaian ahli. …

Model Pembelajaran Karakter Pelaut, Wegig Pratama, P. Pardjono

Jurnal Pendidikan Vokasi

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan: (1) deskripsi tentang nilai-nilai karakter pelaut yang sudah dikembangkan pada taruna di Pertikepel; (2) deskripsi tentang nilai-nilai karakter pelaut yang menjadi tuntutan industri pelayaran internasional; (3) model pembelajaran karakter pelaut yang efektif untuk diterapkan pada taruna Pertikepel. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan yang mengacu pada model Research & Development Richey dan Klein. Tahapan penelitian ini adalah: (1) pengembangan model needs assessment dan draf model (2) validasi model internal menggunakan metode FGD dan expert review, serta validasi model eksternal menggunakan metode quasi experimental dengan one group pretest posttest design dari Isaac dan Michael. Hasil penelitian: …

Implementasi Model "Gepprak" Dalam Pembelajaran Kewirausahaan Untuk Meningkatkan Minat Berwirausaha Di Sekolah Menengah Kejuruan, Wiedy Murtini

Jurnal Pendidikan Vokasi

Tujuan penelitian ini untuk mengeksplorasi pengalaman siswa SMK dalam mengimplementasikan model "GEPPRAK" dalam pembelajaran kewirausahaan. Fokus penelitian pada bagaimana siswa menginternalisasi nilai-nilai karakter, aspek soft skills dan transferable skills dalam pembelajaran Kewirausahaan sehingga siswa berminat untuk berwirausaha, Pendekatan penelitian adalah kualitatif fenomenologis. Orientasi penelitian untuk memahami, menggali, dan menafsirkan arti dari peristiwa-peristiwa, fenomena-fenomena dan hubungan dengan orang-orang secara alamiah dalam situasi tertentu, selama proses pembelajaran kewirausahaan. Data terkumpul melalui pengamatan, wawancara dan dokumentasi dideskripsikan apa adanya. Pendapat siswa, guru, perilaku, sikap, minat, keterampilan, kelemahan, merupakan bagian yang penting untuk memberikan masukan terhadap perbaikan pembelajaran kewirausahaan. Temuan menunjukkan bahwa antusiasme siswa …

Upaya Peningkatan Keaktifan Siswa Melalui Pembelajaran Berdasarkan Gaya Belajar Di Smk Negeri 1 Saptosari, Nugroho Wibowo

Elinvo (Electronics, Informatics, and Vocational Education)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keaktifan siswa melalui penerapan gaya belajar pada mata pelajaran memelihara baterai di SMK Negeri 1 Saptosari.

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, dilaksanakan di kelas X TKR B pada semester genap tahun pelajaran 2014/2015. Jenis tindakan penelitian tindakan kelas ini menggunakan model Kemmis dan Taggart. Data dikumpulkan melalui observasi, angket dan dokumentasi, alat yang digunakan untuk mengumpulkan data penelitian: lembar observasi, angket keaktifan siswa, dan checklist dokumentasi. Data yang diperoleh pada penelitian ini dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif dengan presentase, selain itu juga didasarkan pada refleksi tiap siklus tindakan.

Hasil penelitian: 1) Pemanfaatan …

Implemantasi Lesson Study Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Pada Perkuliahan Keselamatan Dan Kesehatan Kerja Melalui Pendekatan Cooperative Learning, Satriyo Agung Dewanto, Slamet Slamet, Bekti Wulandari, Ponco Wali Pranoto

Elinvo (Electronics, Informatics, and Vocational Education)

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran pada mata kuliah Keselamatan dan Kesehatan Kerja serta meningkatkan rasa percaya diri, kerjasama,dan tanggungjawab. Peningkatan kualitas pembelajaran ini menerapkan metode pembelajaran problem based learning. Ppenelitian ini menerapkan metod lesson study model Lewis (2002) dan pelaksanaanya dilakukan dalam 3 kegiatan, yaitu: 1) Perencanaan (plan); 2) Pelaksanaan dan Observasi (do); 3) Refleksi (see). Subjek penelitian ini adalah mahasiswa S1 Prodi Pendidikan Teknik Informatika Jurusan Pendidikan Teknik Elektronika dan data diperoleh dengan cara observasi dan perekaman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan kualitas proses pembelajaran. Ini dapat dilihat dari jumlah mahasiswa yang aktif semakin banyak, perkuliahan …

Examination Of The Collaboration Between Career Technical Education And Core Teachers In Linked Learning Pathways, Lucia M. Van Scyoc

Dissertations

Purpose. The purpose of this mixed methods study was to determine how teachers in Linked Learning Pathways rate the effectiveness and identify the impact of the collaboration strategies of a shared purpose, interdependent team and focus on results as they are used in the integration of career and technical education and core academic courses. This also included identifying and describing the criteria used by teachers to determine positive impact in identifying positive collaboration strategies.

Methodology. A mixed method research design, consisting of quantitative and qualitative data, was used to conduct this study. Specifically, an explanatory sequential design model starting with …

A Mixed-Methods Study Examining Effective Practices For Increasing Secondary Student Enrollment In Career And Technology Education Courses, Richard E. Radcliffe Jr

Dissertations

ABSTRACT

A Mixed-Methods Study Examining Effective Practices for Increasing Secondary Student Enrollment in Career and Technology Education Courses

by Richard Radcliffe

The purpose of this exploratory mixed-methods study was to discover and explore the factors that encouraged and discouraged enrollment in Career and Technical Education (CTE) pathways at California comprehensive high schools. In addition, this study examined the recruitment methods used by CTE pathways and sought to determine which ones were most beneficial. A sample of district CTE administrators from Riverside, San Bernardino, and San Diego counties were interviewed to develop the initial findings of this study, and then upon …

Student Perspectives On Proficiency-Based Learning In Vermont's High School Completion Program, Hayley J. Shriner

Capstone Collection

This Independent Practitioner Inquiry Capstone (IPIC) paper examines student perspectives on proficiency-based learning at an adult education center in Vermont. Through Vermont’s High School Completion Program (HSCP), adults can earn their high school diplomas through proficiency-based Personalized Learning Plans (PLPs). This qualitative study focuses on high school-aged students who received referrals to the program from area schools within the context of the current shift toward proficiency-based learning mandated by Vermont Act 77. The study draws on resources specific to Act 77, as well as literature on the nationwide trend toward personalized learning and proficiency-based learning. The researcher uses holistic student …

Clinical Instructors Perceptions Of The Pta-Cpi Assessment Of Critical Thinking, Trudy L. Hansen

Electronic Theses & Dissertations

The purpose of this study was to analyze how critical thinking skills are assessed for Physical Therapist Assistant students within the state of Kansas. Eight face to face interviews were conducted with clinical instructors who use the Physical Therapist Assistant Clinical Performance Instrument (PTA-CPI) as the instrument to assess critical thinking. Physical Therapy educational facilities supplied the names of clinical instructors who met the study’s criteria. Clinical instructor’s gave their definition of critical thinking, stated the advantages and disadvantages of the PTA-CPI, described their perceptions of a PTA student’s critical thinking skills in the clinical educational setting, and discussed what …

Implementing Vocational Training At Escuela Quiteña De Estudios Bíblicos, Joshua K. Marcum

Doctor of Ministry Theses and Dissertations

This DMin project addressed the problem of the absence of a viable training model to equip graduates of EQEB (Escuela Quiteña de Estudios Biblicos) for self-sustaining ministry. Based upon a theology of vocation, the project implemented and evaluated the inclusion of a technical-skills component to EQEB’s current seminary training. The project followed the integration of sixteen EQEB students in the vocational program implemented during the 2015-2016 school year. Qualitative research data gathered from five group interviews with these students, my own field notes, and a faculty interview provided the substance upon which I based the project´s findings. Over a seven-month …

Graduate Internship In Agricultural Education-John H Pitman High School, Turlock, Luke F. Gocke

Agricultural Education: Graduate Internship Reports

This internship report includes validation documents required in meeting the quality criteria for secondary-level programs of instruction in agriculture. The documents are concurrently used for the Agriculture Incentive Grant review process at John H. Pitman High School conducted by representatives of the California Department of Education. The internship included a project which consisted of researching and implementing safety inside a high school mechanics and welding classroom. Vocational Education enhances the learning experience for students and ensuring a safe environment promotes the learning process.