Other Education Commons^™

Training Strategies To Improve Salesperson Confidence And Production, William B. Bronson

Walden Dissertations and Doctoral Studies

Many sales leaders need strategies to improve the productivity and confidence of their sales personnel. Ineffective sales training programs cost organizations billions of dollars in annual revenue and profits. Grounded in adaptive leadership theory, the purpose of this qualitative mini-ethnographic multiple-case study was to explore successful strategies used by sales leaders that combine and balance virtual and online resources with traditional face-to-face training methods to increase the productivity and confidence of sales personnel. Data were collected by interviewing eight salespeople and two sales managers spanning two Texas insurance companies and reviewing company documents. Data were analyzed using Yin’s five-step process …

การพัฒนารูปแบบกิจกรรมบูรณาการภูมิปัญญาศิลปะไทยเพื่อส่งเสริมสันติวัฒนธรรม, มัณนาน มามะ

Chulalongkorn University Theses and Dissertations (Chula ETD)

งานวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1. ศึกษาลักษณะสภาพสังคมวัฒนธรรมและองค์ประกอบที่ก่อให้เกิดความแตกต่างหลากหลายระหว่างบุคคล 2. ศึกษาองค์ประกอบหรือรากฐานของงานศิลปะไทยที่สามารถนำมาใช้จัดกิจกรรมในรูปแบบศิลปะเชิงสัมพันธ์เพื่อส่งเสริมสันติวัฒนธรรม 3. ศึกษาผลของการใช้รูปแบบกิจกรรมบูรณาการภูมิปัญญาศิลปะไทยเพื่อส่งเสริมสันติวัฒนธรรม งานวิจัยนี้เป็นการวิจัยและพัฒนาโดยใช้เทคนิควิธีเชิงคุณภาพ แบ่งเป็น 3 ระยะ คือ 1) การเตรียมข้อมูลในการพัฒนารูปแบบกิจกรรม ด้วยการวิจัยเอกสาร ศึกษาสภาพทั่วไปของชุมชนต้นแบบและชุมชนที่ต้องการส่งเสริมสันติวัฒนธรรมและการสัมภาษณ์ผู้เชี่ยวชาญ 7 ด้าน จำนวน 35 ท่าน 2) การพัฒนารูปแบบกิจกรรมบูรณาการภูมิปัญญาศิลปะไทยเพื่อส่งเสริมสันติวัฒนธรรม 3) การศึกษาผลการใช้รูปแบบกิจกรรมฯ โดยใช้แบบแผนการวิจัยแบบกลุ่มเดียวมีการทดสอบหลังใช้ร่วมกับแบบประเมินความคิดเห็น แบบสังเกตพฤติกรรมบ่งชี้การเกิดสันติวัฒนธรรม และแบบสัมภาษณ์เชิงลึก วิเคราะห์ข้อมูลด้วยความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การจัดหมวดหมู่ และการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า 1. ลักษณะสภาพสังคมวัฒนธรรมและองค์ประกอบที่ก่อให้เกิดความแตกต่างหลากหลายระหว่างบุคคล คือ ความแตกต่างทางวัฒนธรรม ความเป็นสังคมเมืองและการอยู่อาศัย ความหลากหลายทางสังคม การแบ่งพรรคพวก การแบ่งพื้นที่รับผิดชอบมากเกินไป และการขาดความรู้ความเข้าใจในรากเหง้าทางวัฒนธรรม 2. ได้รูปแบบกิจกรรมบูรณาการภูมิปัญญาศิลปะไทยเพื่อส่งเสริมสันติวัฒนธรรม (ITA CoP Model) ที่เป็นการนำรากฐานของศิลปะไทยทั้งที่เป็นรูปธรรมและนามธรรมมาบูรณาการร่วมกับแนวคิดและกระบวนการของศิลปะเชิงสัมพันธ์ เน้นการเกิดสุนทรียภาพผ่านกิจกรรมทางวัฒนธรรมที่มีปฏิสัมพันธ์กันระหว่างผู้จัดกิจกรรมศิลปะกับผู้มีส่วนร่วม โดยรูปแบบกิจกรรมฯ ประกอบด้วย 3 หัวข้อหลัก ได้แก่ 1) อาหารท้องถิ่นของชุมชน 2) ประวัติศาสตร์ของชุมชน และ 3) จิตสำนึกร่วมของชุมชน โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้เกิดสันติวัฒนธรรม 5 ด้าน คือ (1) ความเข้าใจและไว้วางใจ (2) ความรักและเคารพ (3) การไม่ใช้ความรุนแรง (4) การมีส่วนร่วมให้ความร่วมมือ และ(5) ความเท่าเทียมกัน 3. ผลการประเมินความคิดเห็นของผู้เข้าร่วม 3 กิจกรรม มีความเห็นว่ารูปแบบและองค์ประกอบของกิจกรรมมีความเหมาะสมในระดับที่เห็นด้วยและเห็นด้วยอย่างยิ่ง โดยผู้เข้าร่วมทุกกิจกรรมมีพฤติกรรมการเกิดสันติวัฒนธรรมในระดับมากถึงมากที่สุด นอกจากนี้ ผู้เข้าร่วมกิจกรรมส่วนใหญ่ได้ให้ความเห็นเพิ่มเติมว่า หากมีการจัดกิจกรรมในลักษณะนี้อย่างต่อเนื่องก็จะเป็นรากฐานสำคัญในการสร้างชุมชนที่เปี่ยมไปด้วยความรัก ความเข้าใจ สร้างเครือข่ายความสัมพันธ์ที่เข้มแข็งในระยะยาว ส่งเสริมให้ชุมชนพัฒนาตนเองผ่านความร่วมมือของคนในชุมชนและเกิดสันติวัฒนธรรมอย่างยั่งยืน

การสร้างชุดกิจกรรมบทบาทสมมติเพื่อพัฒนาการจำระดับเสียงสำหรับผู้เรียนไวโอลินระดับต้น, ภัทรฉัตรา ทองมา

Chulalongkorn University Theses and Dissertations (Chula ETD)

การวิจัยครั้งนี้มีจุดประสงค์เพื่อ 1) เพื่อนำเสนอชุดกิจกรรมบทบาทสมมติเพื่อพัฒนาเสียงสำหรับผู้เรียนโสตทักษะ เรื่องการจำระดับเสียงสำหรับผู้เรียนไวโอลินระดับต้น และ 2) เพื่อศึกษาผลของการใช้ชุดกิจกรรมบทบาทสมมติในเรื่องการพัฒนาโสตทักษะ เรื่องการจำระดับเสียงสำหรับผู้เรียนไวโอลินระดับต้น ใช้ระเบียบวิธีวิจัยเชิงวิจัยและพัฒนา เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) ชุดกิจกรรมบทบาทสมมติ 2) คู่มือการใช้ชุดกิจกรรม 3) แบบประเมินชุดกิจกรรม 4) แบบทดสอบชุดกิจกรรม 5) แบบบันทึกคะแนนผู้เรียนก่อนและหลังการทดลองใช้ชุดกิจกรรม 6) แบบบันทึกการสังเกตลักษณะและพฤติกกรรมของผู้เรียนจากผู้ครูสอน ผู้เรียนในการวิจัยครั้งนี้คือนักเรียนไวโอลินระดับต้นไวโอลินที่มีอายุ 9-12 ปี โดยมีทักษะด้านไวโอลินไม่เกินระดับ Grade 1 วัดระดับจากศูนย์สอบวัดระดับ Trinity College London และ Associated Board of Royal School of Music : ABRSM จำนวน 8 คน ผลการวิจัยพบว่า 1) ชุดกิจกรรมบทบาทสมมติเพื่อพัฒนาเสียงสำหรับผู้เรียนโสตทักษะ เรื่องการจำระดับเสียงสำหรับผู้เรียนไวโอลินระดับต้น ประกอบด้วยนิทานทั้งหมด 6 เรื่อง ได้แก่ 1.1) ต้นไทรกับต้นอ้อ (ระดับเสียง 1-1) 1.2) ราชสีห์กับหนู (ระดับเสียง 1-5) 1.3) กระต่ายกับเต่า (ระดับเสียง1-2) 1.4) มดง่ามกับจักจั่น (ระดับเสียง 5-6) 1.5) หมาจิ้งจอกกับนกกระสา (ระดับเสียง 1-3) 1.6) พ่อค้าเกลือกับโคด่าง (ระดับเสียง 5-3) 2) ผลของการทดลองใช้ชุดกิจกรรมบทบาทสมมติเพื่อพัฒนาโสตทักษะเรื่องการจำระดับเสียงสำหรับผู้เรียนไวโอลินระดับต้น สามารถแบ่งออกเป็น 2 ด้าน ได้แก่ 2.1) ผลสัมฤทธิ์ในภาพรวมจากการใช้ชุดกิจกรรมบทบาทสมมติ พบว่าทักษะการฟัง การร้อง การเล่นให้ตรงระดับเสียงเป็นทักษะที่เป็นอิสระต่อกัน ดังเห็นได้จากผู้เรียนกลุ่มที่มีพื้นฐานจะมีความสามารถและพัฒนาการในทักษะทั้ง 3 ในทิศทางเดียวกัน ส่วนผู้เรียนกลุ่มที่ไม่มีพื้นฐานจะมีความสามารถและพัฒนาการในทักษะทั้ง 3 แตกต่างอย่างเป็นอิสระต่อกัน โดยผลการสังเกตพบว่าทักษะการฟังและการเล่น สามารถพัฒนาได้ใน 6 สัปดาห์ส่วนทักษะการร้องให้ตรงระดับเสียงจำเป็นต้องใช้เวลามากขึ้น 2.2) ผลสัมฤทธิ์รายบุคคลจากการใช้ชุดกิจกรรมบทบาทสมมติ พบว่ามีความเชื่อมโยงบทบาทสมมติในลักษณะต่างๆ …

Gendered Leadership: Men And Women Governor’S Responses To Covid-19, Kate Gaulke

Honors Program: Senior Projects (Public)

To alleviate a large-scale crisis, leaders have to choose mitigation strategies to best address the issue at hand while also avoiding the spread of panic among their constituents. This balancing act can be challenging and was especially demanding during the COVID-19 pandemic. The COVID-19 pandemic was not only a global health crisis, but also caused worldwide social, economic, and political turmoil. For three years, the pandemic riddled the United States with disease, economic hardship, food insecurity, and unemployment. Since its rise, COVID-19 has been the foremost concern on policy agendas nationwide. Governors, in particular, played a significant part in leading …

Utilizing Markov Chains To Estimate Allele Progression Through Generations, Ronit Gandhi

Honors Program: Senior Projects (Public)

All populations display patterns in allele frequencies over time. Some alleles cease to exist, while some grow to become the norm. These frequencies can shift or stay constant based on the conditions the population lives in. If in Hardy-Weinberg equilibrium, the allele frequencies stay constant. Most populations, however, have bias from environmental factors, sexual preferences, other organisms, etc. We propose a stochastic Markov chain model to study allele progression across generations. In such a model, the allele frequencies in the next generation depend only on the frequencies in the current one.

We use this model to track a recessive allele …

Assessing 4-H And Its Circle Of Courage In A Psychiatric Residential Treatment Facility: A Case Study, Elizabeth Steering

Theses and Dissertations--Family Sciences

This 4-H case study takes place in a psychiatric residential treatment facility (PRTF) in Kentucky. The PRTF provides clinical services to youth that are not able to be safely maintained in their homes due to having demonstrated unsafe or harmful behaviors. Youth admitted to the PRTF stay for an average of three to six months while they receive intensive therapeutic and psychiatric care as well as medical treatment and public schooling. The current case study incorporates programming from 4-H, which is the youth development program of the Cooperative Extension System (CES) and the National Institute of Food and Agriculture (NIFA), …

Annual Report Of Externally Funded Grants And Contracts July 1, 2022 - June 30, 2023, Office Of Research And Sponsored Programs. Morehead State University.

Office of Research and Sponsored Programs Reports and Publications

Annual Report of Externally Funded Grants and Contracts July 1, 2022 - June 30, 2023.

Feedback, Learning Outcomes And Mathematics Anxiety In A Digital Game Based Learning Approach In Mathematics Education, André Almo

Academic Posters Collection

Feedback is a crucial part of learning, and an essential element in digital game-based learning approaches, in which digital games - known as 'serious games' - are used to deliver educational content. Feedback features respond to players' actions within the game, providing them with information and guidance, as well as potentially impacting their learning, motivation and engagement. However, these features may be designed differently, since they include various distinct characteristics and dimensions. This work proposes a new taxonomy for feedback features in serious games, with an emphasis in game design aspects, in order to provide clearer descriptions and distinctions of …

“Mindset Of Generativity”: An Exploration Of Generativity Among College Students Who Mentor, Hannah Sunderman, Lindsay J. Hastings, Addison Sellon

Department of Agricultural Leadership, Education, and Communication: Faculty Publications

Generativity, defined as care and concern for mentoring the next generation, has long been a focus of developmental theory (Erikson, 1963; Kotre, 1984; McAdams, 2001). Generativity has been linked to personal outcomes such as flourishing and life satisfaction (Snow, 2015) and societal outcomes such as social responsibility (Rossi, 2001). While Erikson (1963) theorized generativity as occurring at midlife, further research has pointed to generativity occurring at younger ages. Generativity has received renewed attention as the fifth of six stages in the leadership identity development (LID) model of college students (Komives et al., 2006, 2005), the stage in which upper-class college …

Achieving Educational Equity In Minnesota's K-12 Public School Districts, Jennifer A. Yang

School of Business Student Theses and Dissertations

This study seeks to determine whether there are relationships between: first, public funding investment and educational equity; second, access to opportunities for students of color and disadvantaged backgrounds and educational equity; third, the interaction effect between access to opportunities for students of color and disadvantaged backgrounds and public funding investment on educational equity; fourth, teacher workforce diversity and educational equity; and fifth, the interaction effect between teacher workforce diversity and public funding investment on educational equity. The Minnesota Achievement and Integration Program is the source of public funding for this study, and the program was established in the 2013-2014 school …

Theory-Driven Approach To Developing Socially Responsible Leadership Among College Students Who Mentor: Congruence, Hannah M. Sunderman, Lindsay J. Hastings

Department of Agricultural Leadership, Education, and Communication: Faculty Publications

The Social Change Model of Leadership (SCM) is the most widely used student leadership development model in higher education. Therefore, the purpose of the current paper is to share a theory-driven approach to developing Congruence, an individual value of the SCM. We discuss the development and implementation of a two-part virtual leader development intervention focused on college students who mentor K-12 youth. Part One was a virtual, twohour content block in the fall with interactive activities. Part Two was a small-group, virtual meeting in the spring with in-depth discussions. The intervention focused on recognizing congruent leadership and considering a situation …

The Impact Of The Belgian Colonization In The Democratic Republic Of Congo, Priscilla Lebesse

Honors Program: Senior Projects (Public)

The “Belgian Congo” is a country full of rich minerals, land, and agriculture. The same country that has never fully healed from the enslavement of its own people in their protected homes. The Belgian colonization of the Democratic Republic of Congo orchestrated by King Leopold II, has had a lasting impact on the country. Hindering its future advancements even after the departure of King Leopold II. This paper aims to analyze the lasting impact of the Belgian colonization in the DRC. In terms of the country’s economy, and overall culture. What is the DRC today? Through peer review articles and …

Closing The Gap Between College Students: An Intergroup Dialogue Program To Reach Understanding And Reduction Of Disparities, Lilly Zhou

Honors Program: Senior Projects (Public)

The goals of the intergroup dialogue program are exploration and collective action. The goal of exploration is to spread awareness by presenting the situation. Several students are not aware that disparities between students exist, so this dialogue provided awareness of the issue. With increased understanding of each other, collective action can be taken. Actions by a small number of students are still steps taken to reduce the gap between the financially supported and not financially supported students. Action can look like spreading awareness of the issue, advocating for policy changes, and more.

The structure of the intergroup dialogue program required …

The Miseducation Of The Black Teacher: An Examination Of Anti-Blackness And Deficit Thinking, Chalena Yancey Beasley

Wayne State University Dissertations

The purpose of the phenomenological transformative study (Mertens, 2010) is to understand Black teachers' perceptions of students in predominantly Black, low-income schools. Seven Black teachers took part in this qualitative study in individual virtual interviews. Five of the participants were interviewed in a virtual focus group interview. The interview questions were designed to explore the challenges and successes experienced by Black teachers in educating Black students who live in low-income homes. People who operate from a deficit thinking perspective see students who are culturally different from the affluent culture as less capable (Nelson & Guerra, 2014; Shields, 2016; Walker, 2011). …

Internal Medicine Interns' Perceived Preparation For Residency And Perceived Value Of Non-Surgical Ttr Course, Anthony Gaynier

Wayne State University Dissertations

Transition to residency (TTR) courses have become increasingly popular in medical schools. Yet there is limited data on interns’ perceived preparation for residency and the value of non-surgical TTR courses and their common components. Research has shown that TTR courses increase medical knowledge, clinical skills, and an increase in confidence in participants, but still incoming residents still do not feel prepared for the start of residency. Currently, there are only a few single institution studies researching interns’ perceived value of TTR courses.

This quantitative study surveyed internal medicine interns at five residency programs to find their preparation for residency, their …

The Impact Of Remote Learning In The Wake Of Covid19, Dominique Richards

Williams Honors College, Honors Research Projects

With COVID19, the University of Akron and many other universities had to adjust how they taught students. They went from primarily in-person classes to primarily remote classes as well as hybrid classes. This project is meant to determine how students at the university were affected by this change regarding their overall satisfaction with remote learning. Students at the University of Akron were surveyed in September 2023. The questions regarded demographics, location during the semesters (from spring 2020 to current), impact on study habits, impact on grades, impact on social life, satisfaction with courses, and general thoughts on online learning. Questions …

A Handbook For Homeschoolers, Sarah Groggs

Williams Honors College, Honors Research Projects

According to the US Census Bureau, homeschooling is on the rise in an unprecedented way in the aftermath of Covid-19. As someone who was homeschooled all the way up until college, I am very passionate about being involved in the homeschooling community. I intend to create a homeschooling handbook that helps consolidate some of the wisdom and will feature two main components: it will provide advice about the actual process of homeschooling from veteran homeschoolers as well as a compilation of resources that homescholers in the area have found to be useful. My goal is to help connect newcomers in …

Experiential Education In Advocacy For Occupational Therapy Students: Didactic Approaches And Learning Outcomes, Aaron Bonsall, Rebecca L. Wolf, Abe Saffer

Journal of Occupational Therapy Education

Advocacy is a foundational value in occupational therapy, but uniformity in teaching and learning advocacy is lacking. This paper proposes and reports on the implementation of an advocacy course based on experiential education. The objective of the study was to evaluate student learning after an advocacy course with an experiential education component using an open-ended survey design. Participants were occupational therapy doctoral students, and the setting was a course taught in a health sciences university. Students voluntarily completed a four-item anonymous survey after participating in an experiential advocacy course. Written responses were coded into themes using an inductive approach. The …

Belonging In Graduate Health Professions Education- Implications For Occupational Therapy Education: A Scoping Review, Quinn P. Tyminski, Jenna N. Johnston, Vicky Hung, Jenna Gopman

Journal of Occupational Therapy Education

Individuals who report a high sense of belonging with their academic institution demonstrate increased levels of academic success, as measured by greater class attendance, increased appropriate classroom behaviors, and better mental health and self-concept. The available literature on this topic focuses minimally on sense of belonging in graduate health professions education and available evidence is even more sparse specific to occupational therapy education. Thus, the aim of this study was to conduct a scoping review to gather foundational knowledge regarding barriers and facilitators to belonging in graduate health professions education to determine implications for occupational therapy education. A total of …

Confluence: Evaluating The Individual Learning Outcomes Of A Combined Citizen Science And Environmental Education Project, Evan A. Harms

Graduate Theses, Dissertations, and Problem Reports (ETD)

Citizen Science has moved beyond a methodological tool for ecologists to crowdsource data to a novel platform for environmental and informal science education. However, few studies document the individual learning outcomes of citizen science as an educational tool, particularly in youth or extension education. This quantitative study focused on evaluating the individual learning outcomes of an environmental education and citizen science non-formal learning experience about water quality.

In this study, an existing lesson plan using four sequenced activities was adapted for use with West Virginia 4-H summer camps in 2022. Potential outcome areas were first identified from foundational environmental education …