Psychology Commons^™

Age-Related Microaggressions: A Follow-Up Descriptive Study, Hannah M. Lewis

All Graduate Theses, Dissertations, and Other Capstone Projects

Age-related microaggressions are forms of ageist discrimination that occur during day-to-day interactions. The aim of this study was to identify common types of age-related microaggressions as well as to determine how negative affect influences emotional reactions to microaggressions. Using an online survey, participants (n = 200) were asked if they had experienced any of the 20 most common examples of age-related microaggressions reported in previous research (Gietzen et al, 2022). Follow up questions inquired about the frequency, emotional reactions, and behavioral responses to these microaggressions. Participants also rated their physical health and completed the Positive and Negative Affect Scale (PANAS; …

The Impact Of Immersive Vr Verses Desktop Vr Technologies On Learning Attainment And Sense Of Presence, Haley Renee Hoffman

Dissertations and Theses

The study examined the influence of immersive technologies and sense of presence on learning outcomes while comparing different media formats (Immersive Virtual Reality and Desktop Virtual Reality). The experiment was conducted on N=68 students that experienced a biology lesson about the human cellular system and its related processes. The current literature suggests that Immersive technologies can a powerful impact to learning, but it is crucial to identify when and how these impacts emerge. The current assumption is that presence and educational outcomes stem from the amount of engagement with the material, which is suggested to depend on the level of …

The Role Of Savoring In The Relationship Between Concussion History And Consummatory Reward, John O'Donnell

Electronic Theses and Dissertations, 2020-2023

Concussions are a relatively common neurological injury and are associated with several adverse outcomes including depression. Anhedonia is a core feature of depression, with multiple subtypes, including consummatory anhedonia (i.e., diminished reward liking). Reward liking is related conceptually to the practice of savoring pleasurable stimuli. Savoring has been a component of mindfulness-based interventions that have efficacy in treating depressive symptoms. The purpose of this study was to examine the relationships between lifetime concussion history, reward liking, savoring, and depression severity. 293 participants (56% women; mean age: 19.31) completed an online questionnaire and computer-based image savoring task. Contrary to expectations, no …

Introduction To Psychology, Gail Hayes

Open Educational Resources

Introduction to Psychology is a modified version of Psychology 2e - OpenStax.

The Conditional Effects Of Emotion Regulation On The Relationship Between Occupational Stress And Suicidal Behaviors In Veterinary Students, Sara Carroll Johnson

College of Graduate Studies: Theses & Dissertations

Suicide is an area of increasing concern in the field of veterinary medicine. As veterinary students prepare to enter the profession and take on the unique stressors associated with this line of work, there is a need for models that identify protective factors for suicidal behaviors. Specifically, research is needed to identify factors that offset the relationship between occupational stress and suicidal behaviors. To better inform interventions designed to prevent suicidal behaviors in veterinary students, emotion upregulation and downregulation strategies were evaluated as potential moderators in the relationship between occupational stress and suicidal behaviors in a sample of veterinary students. …

Modelling The Relationship Between Personality Traits And Basic Emotions: A Multi-Modal And Affective Computing Approach, Brendan Ryan Donovan

Theses

In the field of Psychology, it has long been assumed that one’s personality traits are linked to one’s emotional states. Yet there is a scarce amount of research that has directly quantified the relationships between basic emotional states and Big Five personality traits. Most empirical research has investigated how attributes of emotional states map to a narrow selection of personality traits (Extraversion and Neuroticism) via a single modality (questionnaires). This narrow focus restricts the field’s understanding of the relationship between emotional states and personality traits.

In this research, the Personality Emotion Mapping (PEM) model was developed to map the relationships …

“I Ask Questions!”: An Investigation On Conspiracy Theorizing, Epistemic Curiosity, And Social Vigilantism In Examining Fanatic Conspiracy Theory Support, Hillary Copeland

Murray State Theses and Dissertations

This study uncovered factors associated with increased conspiracy theory fanaticism by examining the structural components of conspiracy thinking to predict continuous support for specific conspiracy theory propositions. Participants' level of discordant knowledge in conspiracy thinking, comprised of subjective certainty and locus of perceived social opposition, was quantified to predict continuous support for specific conspiracy theory propositions (H1). Findings suggest that underlying differences in the epistemic structure of conspiracy theorizing can be measured to predict the potential negative outcomes of increased conspiracy thinking. Social vigilantism was also examined as a partial mediator to help explain the relationship between discordant knowing conspiracy …

Pov - You Have Adhd: Examining Predictors Of Self-Diagnosis Of Adhd On Tiktok, Olivia Bowden

Murray State Theses and Dissertations

Online self-diagnosis refers to an individual using the internet and applying their own knowledge to diagnose themself with a disorder without the input of a professional (Farnood, 2021). Social media platforms, such as TikTok, have created an environment full of mental health related information that may not always be correct. Individuals on this app may believe the videos they watch and which may ultimately lead to self-diagnosis. There has been a trend of popular mental health disorders on appearing TikTok, such as ADHD. The present study sought to examine potential predictors of self-diagnosis of ADHD through TikTok. This study examined …

Exploring The Moderating Role Of Psychological Flexibility On The Relationship Between Structural Barriers, Attitudinal Barriers, And Stigma On Mental Health Treatment-Seeking, Hannah Elyse Hays

Murray State Theses and Dissertations

College students face a multitude of stressors that have been found to significantly impact mental health, including symptoms of depression, anxiety, and substance use problems (Hubbard et al., 2018; American College Health Association 2022a; American College Health Association 2022b). Despite a rising concern regarding mental health, over 70% of college students denied seeking mental health treatment in the past year (American College Health Association, 2022b). Psychological flexibility could be an area of intervention because it has been found to be negatively associated with psychological distress and positively associated with mental health service seeking (Christodoulou et al., 2021; Komiya et al., …

Effects Of Peer-Supported And Self-Guided Exercise On Self-Reported Anxiety And Depression Among Young Adults - A Pilot Study, Xihe Zhu, Michael D. Kostick, Justin A. Haegele

Human Movement Studies & Special Education Faculty Publications

Mental health conditions such as anxiety and depression became heightened issues for college-aged young adults during the global pandemic. The main purpose of this study was to examine the effects of a peer-supported exercise intervention on young adults (vs. self-guided exercise) who reported elevated levels of anxiety and/or depression. A parallel group design was used where young adults (n = 27) were randomly assigned to either a peer-supported or self-guided exercise group which lasted for eight weeks. The generalized anxiety and depression subscales of the Counseling Center Assessment of Psychological Symptoms (CCAPS-34) were measured for a baseline and then at …

Gender, Generations, And Guilt: Defendant Gender And Age Affect Jurors’ Decisions And Perceptions In An Intimate Partner Homicide Trial, Christine L. Ruva, Kendall D. Smith, Elizabeth C. Sykes

Psychology Sarasota Manatee Campus Faculty Publications

Using the context of an intimate partner homicide trial, the study explored the effects of defendant gender and age on mock-jurors’ verdicts, sentences, and culpability ratings—and whether defendant credibility and juror anger mediate these effects. The study used a 2 (Defendant Gender: male vs. female) × 3 (Defendant Age: 25, 45, or 65 years) between-subjects design. Participants (N = 513 community members) completed the experiment online. Participants were randomly assigned to one of the six Defendant Gender × Age Conditions. Participants read the trial transcripts that included the age and gender manipulations, provided verdicts and sentences, and completed the …

Does Encouraging Use Of Self-Testing In An Introductory Psychology Course Increase Effective Study Behaviors?, James Koppenhofer

West Chester University Master’s Theses

Students continue to use ineffective study strategies in classroom settings. Research suggests the efficacy of student study strategies may be enhanced by learning encouragement interventions. The present study implements a flashcard-oriented learning encouragement intervention in an applied setting and measures its effectiveness through a one-group pretest-posttest design which was used with three surveys. Undergraduates were recruited from two sections of an Introductory Psychology course (n=89) and all students received the learning encouragement intervention. Results indicated that the intervention increased flashcard use, and exam performance was correlated with flashcard use when measured immediately after the intervention. After the intervention …

The Relationship Among Identity Development, Dark Personality, And Risk-Taking Behaviors, Reilly Branch

Electronic Theses and Dissertations, 2020-2023

Previous research has found significant relationships between various dark personality traits (Machiavellianism, sadism, narcissism, and psychopathy) and externalizing behaviors including delinquency (Muris et al., 2013). Although many studies have examined the relationships among dark personality, risk propensity, and delinquency, little research has examined the role of identity development and identity distress in predicting risky or antisocial behaviors. Therefore, this study examined the utility of using both the Dark Tetrad and identity dimensions to predict risk propensity and delinquent behaviors. Emerging adult college students (N = 424) completed an anonymous online survey battery. Results indicated that specific dark personality traits (i.e., …

Predicting Implementation Citizenship Behavior Rating Discrepancies Between Supervisor-Subordinate Dyads, Alexandra Kandah

Electronic Theses and Dissertations, 2020-2023

Organizational citizenship behavior (OCB), defined as behavior that is discretionary and not directly or explicitly recognized by the formal reward system, has gained significant interest in the literature over the past few decades. Recent OCB research has begun to address more specialized facets of citizenship behavior that target behaviors that support specific strategic goals in the organization. One form of OCB encompasses those behaviors that assist with the implementation of new practices or innovations in the organization, above and beyond typical implementation. This study extends both the general OCB literature and the newer literature on implementation citizenship by examining factors …

Faustian Bargains: Short‐Term And Long‐Term Contingencies In Phylogeny, Ontogeny, And Sociogeny, W. David Stahlman, A. Charles Catania

Psychological Science Articles

Rachlin's interpretations of self-control depend on the short-term versus the long-term consequences of behavior. Sometimes these effects support each other (typing an abstract produces a written product now and is later read by others). Sometimes they conflict (procrastination now is incompatible with finishing the abstract by deadline). We usually reserve the language of self-control for human cases where long-term consequences are chosen over short-term ones. Rachlin made this distinction salient in ontogeny, but it also applies to selection in phylogeny (Darwinian evolution) and sociogeny (behavior passed from one organism to another). Our account examines relations between short-term and long-term consequences …

1-Back Matching And Mismatching By Pigeons, Thomas Zentall

Psychology Research Data

No abstract provided.

Change Is The Only Constant: How Dialectical Behavior Therapy (Dbt) Can Be Made More Culturally Responsive Across Treatment Settings, Angela Susan Van Berkel

Psychology Doctoral Specialization Projects

This program design demonstrates how Dialectical Behavior Therapy (DBT), a well-regarded, existing evidence-based practice (EBP) used to treat many transdiagnostic and complex mental health disorders around the world, can be made more culturally responsive across treatment settings. An overview of the literature regarding global access to mental health treatment reveals that much effort has been made to close the mental health treatment gap by promoting EBPs. However, most EBP research is conducted in Western countries using majority white populations, which calls into question the generalizability and effectiveness of EBPs among U.S. cultural and racial minority and international populations. Despite the …

Music Therapy: Structural Music Modulation On Reducing Symptoms Of Generalized Anxiety Disorder., Isha Kaur Singh

Scripps Senior Theses

The present study examines whether modulating musical structural elements in therapeutic treatment reduces the severity of symptoms among individuals diagnosed with generalized anxiety disorder. Music therapy has recently become a more utilized non-traditional treatment modality for anxiety. However, the specific elements of music that trigger relaxation responses alongside prevent rumination spirals has not received significant attention in literature thus far. This study aims to assess what type of music allows for the most effective treatment in reducing anxiety. Using a 2 (tempo: adagio, allegro) x 2 (timbre: string instrumental, vocal) x 2 (key: C major, D minor) between participants experimental …

Targeting Negative Urgency And Expectancies In Persuasive Messaging, Emily Ann Warren

CGU Theses & Dissertations

Evidence indicates targeting outcome expectancies of risky health behaviors via persuasive communication is an effective approach for deterring risky health behaviors. Targeting specific domains of impulsivity (e.g., sensation seeking) via persuasive messaging has also been associated with reduced substance use. However, trait negative urgency, a unique domain of impulsivity involving rash action during negative affect, has yet to be used as a target for prevention efforts. Although scholars have suggested targeting both negative urgency and outcome expectancies in prevention efforts, this has yet to be assessed in an experimental setting. Two experimental studies assessed the value of targeting negative urgency …

What Motivates Transformational Leaders? On The Relationship Between Leaders’ Satisfaction Of Basic Psychological Needs And Transformational Leadership, Haoxiong Li

CGU Theses & Dissertations

The current research addresses the scarcity of studies exploring the motivational antecedents of transformational leadership, which focuses on developing followers for extraordinary performance. Grounded in the Self-Determination Theory, I propose that leaders' psychological needs satisfaction is associated with transformational leadership. Specifically, leaders' autonomous motivation, mindfulness, and positive affect are outcomes of their satisfaction of basic psychological needs and act as motivating factors for exhibiting transformational leadership behaviors. I conducted two studies to test these hypotheses. Study 1, a correlational study, aimed to establish relationships among the constructs. A sample of 238 leaders with at least two subordinates participated in an …

Longitudinal Effects Of Prenatal Teratogen Exposure On Executive Function And Academic Outcomes, Dawn Michele Moore

CGU Theses & Dissertations

The healthy development of executive function in adolescents is essential for controlling attention and behavior, especially as children confront the challenges associated with puberty, social situations, parental pressures, academic pursuits, and the transition to adulthood. For children prenatally exposed to teratogenic substances (i.e., certain prescription medications, maternal infections or conditions, alcohol, tobacco, etc.), higher-order cognitive skills may be compromised, resulting in an increased risk of delayed developmental functioning, deficits in cognitive and executive functioning, and poorer academic outcomes. Research findings suggest that even low-to-moderate levels of alcohol and/or tobacco use during pregnancy are associated with poorer academic performance, lower IQ …

The Development Of Adolescent Students’ Self-Directed Learning Skills Within A Montessori Program During Covid-19: A Longitudinal Mixed-Methods Study, Elyse Laurelle Postlewaite

CGU Theses & Dissertations

Students who develop and apply their self-directed learning skills have advantages in school over those who do not (Betts & Knapp, 1981; Candy, 1991; Guglielmino, 1977; Schunk & Zimmerman, 2012). This is because self-directed learning (SDL) skills enable autonomous learning where students self-initiate, solve problems, develop new ideas, and monitor themselves with minimal external guidance (Knowles, 1976; Zimmerman, 2000). Despite the importance of these skills, research shows that few students consistently engage in SDL (Dent & Koenka, 2016; Zimmerman & Schunk, 2001). Because of SDL's multi-faceted and complex nature, it is difficult to discern why this is the case (Dent …

The Effect Of Age, Syntax Complexity, And Cognitive Ability On The Rate Of Semantic Illusions, Sara Anne Goring

CGU Theses & Dissertations

Semantic illusions are recognition errors that occur when an individual fails to notice that information contradicts their prior knowledge (Barton & Sanford, 1993; Erickson & Mattson, 1981). For example, after hearing the question, “If a plane crashes while flying over state lines, where should the survivors be buried?” many start to consider the legality or appropriateness of the scenario despite knowing “survivors” should not be buried. Having more knowledge does not necessarily prevent individuals from overlooking illusory information/misinformation. Older adults tend to have greater crystallized intelligence than young adults, yet these age groups appear to detect illusory information at equivalent …

ความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารจัดการเวลา การรับรู้ความสามารถของตนเองด้านการเรียน ความเหนื่อยล้าทางจิตใจ และภาวะหมดไฟในการเรียนของนิสิตนักศึกษาปริญญาตรีนับตั้งแต่การแพร่ระบาดของโควิด-19 : การวิจัยแบบผสานวิธี, อรุณี ศุทธิชัยนิมิต

Chulalongkorn University Theses and Dissertations (Chula ETD)

การวิจัยแบบผสานวิธีนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ตรวจสอบโมเดลความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารจัดการเวลา การรับรู้ความสามารถของตนเองด้านการเรียน ความเหนื่อยล้าทางจิตใจ และภาวะหมดไฟในการเรียน และ (2) ศึกษาประสบการณ์ที่เกี่ยวข้องกับตัวแปรดังกล่าวของนิสิตนักศึกษาปริญญาตรีนับตั้งแต่การแพร่ระบาดของโควิด-19 กลุ่มตัวอย่างเป็นนิสิตนักศึกษาปริญญาตรี 320 คนในงานวิจัยเชิงปริมาณ และ 14 คนในงานเชิงคุณภาพ เครื่องมือวิจัย ได้แก่ มาตรวัดการบริหารจัดการเวลา มาตรวัดการรับรู้ความสามารถของตนเองด้านการเรียน มาตรวัดความเหนื่อยล้าทางจิตใจ มาตรวัดภาวะหมดไฟในการเรียน และแนวคำถามการสัมภาษณ์ วิเคราะห์ข้อมูลด้วยการวิเคราะห์โมเดลสมการเชิงโครงสร้าง และการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพตามแนวทางของ Giorgi และคณะ ผลการวิจัยพบว่าโมเดลความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารจัดการเวลา การรับรู้ความสามารถของตนเองด้านการเรียน ความเหนื่อยล้าทางจิตใจ และภาวะหมดไฟในการเรียนของนิสิตนักศึกษาปริญญาตรีนับตั้งแต่การแพร่ระบาดของโควิด-19 สอดคล้องกับข้อมูลเชิงประจักษ์ ตัวแปรอิสระทั้ง 3 ตัวแปรอธิบายความแปรปรวนของภาวะหมดไฟในการเรียนได้ร้อยละ 57 ปัจจัยที่มีอิทธิพลสูงสุด คือ ความเหนื่อยล้าทางจิตใจ ตามมาด้วยการบริหารจัดการเวลา และการรับรู้ความสามารถของตนเองด้านการเรียน ผลการวิจัยเชิงคุณภาพ พบว่าผู้มีภาวะหมดไฟในการเรียนสูงมี 4 ประเด็นหลัก ได้แก่ (1) ภาวะหมดไฟในการเรียนเกิดหลายระลอก ส่งผลต่อการใช้ชีวิต (2) ลักษณะนิสัยเครียดง่าย คาดหวังสูง ปรับตัวยาก (3) ความเครียดสะสม อดนอน และบริหารจัดการเวลาไม่ได้ (4) รับมือภาวะหมดไฟด้วยตนเองและการสนับสนุนจากคนรอบข้าง ส่วนผู้มีภาวะหมดไฟในการเรียนต่ำพบ 3 ประเด็นหลัก ได้แก่ (1) ภาวะหมดไฟในการเรียนเกิดชั่วคราว ลดประสิทธิภาพการเรียน (2) ลักษณะนิสัยยืดหยุ่นสูง เชื่อมั่นในตนเอง และไม่คาดหวังเรื่องเรียน (3) รับมือภาวะหมดไฟด้วยตนเองและการสนับสนุนจากคนรอบข้าง

ประสบการณ์ทางจิตใจของผู้ใหญ่ที่มีความงอกงามภายหลังเผชิญเหตุการณ์สะเทือนใจซึ่งเป็นผลมาจากการถูกข่มเหงรังแกในช่วงวัยรุ่น, ศุภวรรณ ใหญ่เสมอ

Chulalongkorn University Theses and Dissertations (Chula ETD)

การวิจัยนี้เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพแนวปรากฏการณ์วิทยาแบบตีความ เพื่อศึกษาประสบการณ์ทางจิตใจของผู้ใหญ่ที่มีความงอกงามภายหลังเผชิญเหตุการณ์สะเทือนใจซึ่งเป็นผลจากการถูกข่มเหงรังแกในช่วงวัยรุ่น โดยมีผู้ให้ข้อมูลหลัก 6 ราย ผลการวิเคราะห์พบ 4 แก่นสาระหลัก ได้แก่ (1) โลกที่ถูกสั่นคลอนจากการถูกข่มเหงรังแก สะท้อนการรับรู้ตนเองและผู้อื่นที่ถูกท้าทายจากการข่มเหงรังแก ตลอดจนการพยายามเอาตัวรอดจากสถานการณ์และใช้ชีวิตอยู่กับผลกระทบที่เกิดจากการถูกข่มเหงรังแก (2) การบ่มเพาะสู่ความงอกงามทางจิตใจภายหลังเผชิญการถูกข่มเหงรังแก เป็นกระบวนการเรียนรู้และทำความเข้าใจตนเอง ส่งผลให้เกิดการเปลี่ยนแปลงมุมมองทั้งต่อตนเอง ผู้อื่น และต่อประสบการณ์ถูกข่มเหงรังแก นำไปสู่การยอมรับในตนเอง ยอมรับในความแตกต่างหลากหลาย และปล่อยวางเรื่องราวในอดีตได้มากขึ้น (3) ความงอกงามทางจิตใจภายหลังเผชิญการถูกข่มเหงรังแก โดยพบทั้งหมด 4 ประเด็น ได้แก่ ความมั่นคงจากภายในตนเอง ความรู้สึกวางใจในความสัมพันธ์ แรงผลักดันที่นำไปสู่การพัฒนาตนเอง และความรู้สึกซาบซึ้งยินดีในชีวิต (4) สิ่งที่พัฒนาขึ้นจากการผ่านประสบการณ์ถูกข่มเหงรังแก เป็นทักษะในการดูแลใจตนเองในสถานการณ์ต่างๆ ที่มีมากขึ้น การวางขอบเขตความสัมพันธ์กับผู้อื่นได้ชัดเจนมากขึ้น และความรู้สึกเห็นอกเห็นใจและอยากช่วยเหลือผู้อื่น ที่ถูกพัฒนาขึ้นจากการเรียนรู้และปรับตัวกับผลกระทบจากการถูกข่มเหงรังแก โดยประสบการณ์ทางจิตใจเหล่านี้จะเป็นประโยชน์ต่อผู้ที่ต้องการทำความเข้าใจความคิด ความรู้สึก ของบุคคลที่มีประสบการณ์ถูกข่มเหงรังแกในช่วงวัยรุ่น และเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาแนวทางในการป้องกันผลกระทบจากการถูกข่มเหงรังแกในกลุ่มวัยรุ่น รวมถึงแนวทางในการให้การสนับสนุนและเยียวยาผู้ที่มีประสบการณ์ถูกข่มเหงรังแกด้วยเช่นกัน

ความสัมพันธ์ระหว่างผู้นำแบบแสดงออกอย่างเหมาะสมและการแบ่งปันความรู้ในทีม โดยมีความปลอดภัยทางจิตใจเป็นตัวแปรส่งผ่าน และเพศของผู้นำเป็นตัวแปรกำกับ, จิรพรรณ จุลลางกูร

Chulalongkorn University Theses and Dissertations (Chula ETD)

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างผู้นำแบบแสดงออกอย่างเหมาะสมและการแบ่งปันความรู้ในทีม โดยมีความปลอดภัยทางจิตใจเป็นตัวแปรส่งผ่าน และเพศของผู้นำเป็นตัวแปรกำกับ กลุ่มตัวอย่างที่ศึกษา คือ บุคลากรองค์การเอกชนในประเทศไทย ที่มีสมาชิกในทีม ตั้งแต่ 3 คนขึ้นไป จำนวน 300 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย มาตรวัดผู้นำแบบแสดงออกอย่างเหมาะสม และมาตรวัดการแบ่งปันความรู้ในทีม มาตรวัดความปลอดภัยทางจิตใจ ผ่านแบบสอบถามออนไลน์ Qualtrics ผู้วิจัยวิเคราะห์ข้อมูลด้วยโปรแกรมสถิติ SPSS เพื่อวิเคราะห์สถิติเชิงพรรณนา สถิติเชิงอนุมาน และการทดสอบตัวแปรส่งผ่านและตัวแปรกำกับ โดยมีผลของสมมติฐาน 5 สมมติฐาน ดังนี้ (1) ผู้นำแบบแสดงออกอย่างเหมาะสมไม่มีความสัมพันธ์ทางบวกต่อการแบ่งปันความรู้ในทีมงาน (β = .07, p = .69) (2) ผู้นำแบบแสดงออกอย่างเหมาะสมไม่มีความสัมพันธ์ทางบวกต่อความปลอดภัยทางจิตใจ (β = .16, p = .67) (3) เพศของผู้นำไม่มีอิทธิพลกำกับ ความสัมพันธ์ระหว่างผู้นำแบบแสดงออกอย่างเหมาะสมและความปลอดภัยทางจิตใจ (β = .06, p = .85) (4) ความปลอดภัยทางจิตใจไม่มีอิทธิพลส่งผ่านความสัมพันธ์ระหว่างผู้นำแบบแสดงออกอย่างเหมาะสมและการแบ่งปันความรู้ในทีมงาน ผลการวิเคราะห์ข้อมูลที่ 95% ช่วงชั้นความเชื่อมั่นที่ -.1841 และ .1571 และ (5) ความสัมพันธ์ระหว่างผู้นำแบบแสดงออกอย่างเหมาะสมและการแบ่งปันความรู้ในทีม ไม่มีความปลอดภัยทางจิตใจเป็นตัวแปรส่งผ่าน และไม่มีเพศของผู้นำเป็นตัวแปรกำกับ (β = .01, p = .97) แต่ผลการวิจัยพบว่า ความปลอดภัยทางจิตใจส่งผลทางบวกต่อการแบ่งปันความรู้ในทีม อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ดังนั้น จึงสามารถสรุปผลการวิจัยได้ว่า ผู้นำแบบแสดงออกอย่างเหมาะสม เป็นหนึ่งในคุณลักษณะของผู้นำ โดยไม่สามารถส่งผลและทำให้เกิดความปลอดภัยทางจิตใจและการแบ่งปันความรู้ในทีมงานได้ แต่ความปลอดภัยทางจิตใจจะส่งเสริมให้เกิดการแบ่งปันความรู้ในทีมงาน

บุคลิกภาพ Lone Wolf สามารถเป็นสมาชิกทีมที่ดี ได้หรือไม่? การวิเคราะห์อิทธิพลส่งผ่าน และอิทธิพลกำกับ, พัชรวุฒิ สุภาคง

Chulalongkorn University Theses and Dissertations (Chula ETD)

ผู้ที่มีบุคลิกภาพ Lone wolf หมายถึง ผู้ที่มีศักยภาพในการทำงานที่สูงมาก แต่ชอบทำงานคนเดียว และไม่ชอบการทำงานเป็นทีม งานวิจัยในอดีตได้สรุปผลเอาไว้ว่า Lone wolf เป็นผู้ไม่มีพฤติกรรมการทำงานเป็นทีม และส่งผลกระทบทางลบต่อการทำงานในรูปแบบทีม อย่างไรก็ตาม ยังไม่เคยมีใครสำรวจมาก่อนว่าในฐานะนักวิจัยเราสามารถทำอย่างไรได้บ้างที่จะช่วยให้ Lone wolf สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่น และเป็นสมาชิกทีมที่ดีได้ งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ที่จะ (1) สำรวจอิทธิพลส่งผ่านของพฤติกรรมการทำงานเป็นทีม ในความสัมพันธ์ทางอ้อมระหว่าง Lone wolf กับ ประสิทธิภาพของทีม, (2) ทดสอบอิทธิพลกำกับของการรับรู้ความสามารถตนเองที่มีต่องาน และ ความชัดเจนของบทบาท ในการมีปฏิสัมพันธ์ร่วมกับ Lone wolf ทำนายพฤติกรรมการทำงานเป็นทีม, และ (3) ศึกษาผลของการจัดกระทำความชัดเจนของบทบาท เพื่อเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยพฤติกรรมการทำงานเป็นทีม และประสิทธิภาพของทีม ของกลุ่มตัวอย่าง Lone wolf สูง/ต่ำ ที่เข้าร่วมวิจัยในเงื่อนไข ทดลอง/ควบคุม โดยแบ่งออกเป็น 2 การศึกษา ดังนี้ การศึกษาที่ 1 เป็นการวิจัยเชิงสำรวจ ศึกษาผ่านกลุ่มตัวอย่างพนักงานองค์การชาวไทย ที่ทำงานในอุตสาหกรรมบริการ จำนวน 443 คน เพื่อศึกษาโมเดลความสัมพันธ์ระหว่างบุคลิกภาพ Lone wolf กับการรับรู้ประสิทธิภาพของทีม โดยมีพฤติกรรมการทำงานเป็นทีมเป็นตัวแปรส่งผ่าน และมีความชัดเจนของบทบาท และการรับรู้ความสามารถของตนเองที่มีต่องานเป็นตัวแปรกำกับ ผลการทดสอบสมมติฐานพบว่า Lone wolf มีอิทธิพลทางลบต่อทั้งพฤติกรรมการทำงานเป็นทีม และต่อประสิทธิภาพของทีม และพฤติกรรมการทำงานเป็นทีมทำหน้าที่เป็นตัวแปรส่งผ่านความสัมพันธ์ทางลบระหว่าง Lone wolf ไปสู่ประสิทธิภาพของทีม นอกจากนี้ยังพบว่า ความชัดเจนของบทบาทมีปฏิสัมพันธ์แบบสองทางร่วมกับ Lone wolf ในการลดระดับความสัมพันธ์ทางลบของ Lone wolf ที่มีต่อพฤติกรรมการทำงานเป็นทีมได้ ในทางกลับกัน การรับรู้ความสามารถตนเองที่มีต่องาน ถูกพบว่ามีปฏิสัมพันธ์แบบสองทางร่วมกับ Lone wolf ในการไปเร่งกระตุ้นความสัมพันธ์ทางลบของ Lone wolf ที่มีต่อพฤติกรรมการทำงานเป็นทีม การศึกษาที่ 2 เป็นการวิจัยเชิงการทดลอง ศึกษาผ่านกลุ่มตัวอย่างนิสิต จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย จำนวน 76 คน ผ่านการจัดกระทำความชัดเจนของบทบาท เพื่อเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยพฤติกรรมการทำงานเป็นทีม …

ความสัมพันธ์ระหว่างความรุนแรงทางจิตใจ การจัดการความเครียด และภาวะซึมเศร้าในนักศึกษา, อาริโย บุญชัยศรี

Chulalongkorn University Theses and Dissertations (Chula ETD)

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างความรุนแรงทางจิตใจจากการมีความสัมพันธ์แบบคู่รัก การจัดการความเครียดและภาวะซึมเศร้าในนักศึกษา โดยกลุ่มตัวอย่างมีจำนวน 173 คน เป็นเพศหญิง 99 คน และเพศชาย 74 คน คิดเป็นร้อยละ 57.23 และ 42.77 ตามลำดับ มีอายุอยู่ระหว่าง 18 - 25 ปี (M = 21.7 ปี, SD = 1.78) ระยะเวลาที่ยุติความสัมพันธ์ต่ำสุด 1 สัปดาห์ สูงสุด 48 เดือน (M = 11.86, SD = 10.97) และระยะเวลาที่เคยมีความสัมพันธ์ต่ำสุด 2 เดือน สูงสุด 96 เดือน (M = 21.82, SD = 18.42) กลุ่มตัวอย่างได้ตอบแบบสอบถามเกี่ยวกับการได้รับความรุนแรงทางจิตใจ (Profile of Psychological Abuse), การจัดการความเครียดด้านอารมณ์ (Jalowiec Coping Scale) และภาวะซึมเศร้า (Depression Anxiety Stress Scale: DASS-42) จากผลการวิเคราะห์ค่าสหสัมพันธ์ของเพียร์สันพบว่า 1) ระดับความรุนแรงทางจิตใจมีความสัมพันธ์ทางบวกกับภาวะซึมเศร้า (r= .191, p

ประสบการณ์การจัดการความเครียดจากการทำงานของนักเขียน, ยุรดา สินสวัสดิ์

Chulalongkorn University Theses and Dissertations (Chula ETD)

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาประสบการณ์การจัดการความเครียดจากการทำงานของนักเขียน ใช้ระเบียบวิธีวิจัยคุณภาพแนววิเคราะห์เชิงปรากฏการณ์วิทยาแบบตีความ (Interpretative Phenomenological Analysis: IPA) เก็บข้อมูลด้วยวิธีสัมภาษณ์เชิงลึกแบบกึ่งโครงสร้าง ผู้เข้าร่วมวิจัยเป็นนักเขียนที่มีประสบการณ์การทำงานเกิน 5 ปี จำนวน 9 ราย ประกอบด้วย นักเขียนนวนิยาย นักเขียนบทโทรทัศน์ และนักเขียนการ์ตูน ประเภทละ 3 ราย ผลการวิจัยพบ 2 ประเด็นหลักคือ สาเหตุของความเครียดและการจัดการความเครียดจากการทำงานของนักเขียน ประเด็นสาเหตุของความเครียด พบ 4 ประเด็นรอง ได้แก่ 1) การผูกตัวตนเข้ากับงาน ประกอบด้วย การถูกวิจารณ์และการถูกเกลียด ความต้องการเขียนงานที่เป็นตัวเอง และความคิดว่า “ฉันห่วยแตก ฉันไร้ค่า” 2) ความรู้สึกควบคุมอะไรไม่ได้ ประกอบด้วย การเขียนไม่ออก การทำนายยอดขายไม่ได้ และความไม่แน่นอนของการจ้างงาน 3) การทำงานหนัก ประกอบด้วย ความยากในการจัดการเวลา การใช้อารมณ์ความรู้สึกในการทำงาน และปัญหาสุขภาพจากการทำงานหนัก 4) การขาดโอกาสในการเติบโตทางอาชีพ ประกอบด้วย รัฐบาลไม่สนับสนุน ค่าตอบแทนที่จำกัด และการถูกเอาเปรียบ ประเด็นการจัดการความเครียด พบ 4 ประเด็นรอง ประกอบด้วย 1) การบริหารการเงิน ประกอบด้วย การทำงานเสริม และการเตรียมเงินสำรอง 2) การบริหารจัดการเวลา 3) การจัดการอารมณ์ด้านลบ ประกอบด้วย การเบี่ยงเบนความสนใจ การระบายให้คนรอบข้างฟัง การให้กำลังใจตนเอง การเขียนเพื่อการเยียวยา และการศึกษาจิตวิทยา 4) ทัศนคติที่เปลี่ยนไป ประกอบด้วย การอยู่ร่วมกับความเกลียดชัง การปล่อยวางอุดมคติ และการลดความคาดหวังด้านยอดขาย ผู้วิจัยได้อภิปรายผลวิจัยเกี่ยวกับประเด็นดังกล่าว การวิจัยนี้ช่วยให้เกิดความเข้าใจเกี่ยวกับประสบการณ์การเผชิญความเครียดและการจัดการความเครียดจากการทำงานของนักเขียน ซึ่งจะเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาศาสตร์การให้บริการการปรึกษาเชิงจิตวิทยาต่อไป

Peer-Supervision Of Nursing Professionals: A Shield Against Burnout, Kyle Gamache, Sarah Gamache, Joseph Robillard

Arts & Sciences Faculty Publications

Introduction: Burnout is a major risk in healthcare professions and is a significant contributor to the current nursing shortage. Strategies to combat burnout of healthcare professionals are in desperate need. The purpose of this project is to introduce the clinical peer supervision model as a method to alleviate burnout in nursing professionals.

Approach: Eight nurses from in-patient settings participated in a peer-supervision support group, modeled after existing European nursing and mental health provider-support protocols. To assess the effect of this intervention, qualitative data analysis was conducted on the transcripts of session and the results described. All participants reported statistically high …