Arts and Humanities Commons^™

“They Were Planning On It”: Recasting The 1967 Buffalo Uprising As A Student-Driven Insurgency, Matthew P. Gawley

Honors Theses

The past two decades have witnessed a critical re-analysis of the many African American urban “ghetto revolts” of the 1960s and 1970s. This paper analyzes one of the one hundred fifty-seven violent incidents of the “Long Hot Summer” of 1967, the Buffalo Uprising (June 26 – July 1, 1967). Building from recent research which indicates this incident had deeply political overtones, this work demonstrates the student-driven nature of the five-day rebellion, and the internal collaboration participants engaged in during their violent and non-violent activities. Drawing upon personally conducted interviews, interviews from 1967, newspaper testimony, and various publications, this new understanding …

Equity Achieved: What Cannot Be Said, Mari Lee Mifsud

Rhetoric and Communication Studies Faculty Publications

In contemporary U.S. public discourse, calls for achieving equity abound. Many metrics now measure equity being achieved. I inquire into whether equity can be said to be achieved and still be equity. Inquiring as such leads me to excavating the menacing and actual cultural violence of developing such achievement. Simultaneously, this excavation shows the rhetoric of equity qua equity as a means of abolishing the conditions for that violence to take hold. I put forward that equity cannot be said to be achieved without the conditions of possibility equity offers being colonized. If a commitment to antiviolence speaks, it cannot …

Eu's Views On China's Role In Russia's War Of Aggression Against Ukraine, Siyuan Yang

Chulalongkorn University Theses and Dissertations (Chula ETD)

The document primarily discusses the European Union's stance on China's involvement in Russia's aggressive actions against Ukraine. The EU has been closely monitoring the ongoing conflict between Russia and Ukraine, with a particular focus on China's position regarding this matter. The European Union has expressed apprehension over China's neutrality in the conflict, as well as its increasing military cooperation with Russia. The document emphasizes the EU's call for China to assume a more proactive role in resolving conflicts and promoting peace within the region. This study aims to evaluate how the EU perceives China's stance in the conflict, identify factors …

A Corpus Stylistic Study Of The Tv Series Script Desperate Housewives, Unjita Siripachanah

Chulalongkorn University Theses and Dissertations (Chula ETD)

The present study aims to investigate the style of a famous American television series of all-time Desperate Housewives through analysis of keywords found in its scripts via a comparison with a corpus of American television series broadcast during the time period similar to the target corpus. Based on the quantitative methods adopted for keyword extraction, a number of keywords were identified and later categorized into semantic groups. In this study, three major groups of keywords were examined qualitatively, namely the family and relationship group, the crime and mystery, group and the food and beverages group. These groups of keywords were …

การแสดงเดี่ยวเปียโนโดย ณัฐรุจา ชุติวรรณโสภณ : บทเพลงของนักประพันธ์เพลงชาวฝรั่งเศส, ณัฐรุจา ชุติวรรณโสภณ

Chulalongkorn University Theses and Dissertations (Chula ETD)

การวิจัยนี้มีจุดประสงค์เพื่อศึกษาและพัฒนาทักษะการบรรเลงเปียโนในระดับบัณฑิตศึกษา ผู้วิจัยได้คัดเลือกบทเพลงที่ประพันธ์โดยนักประพันธ์เพลงชาวฝรั่งเศสในยุคบาโรกและกระแสอิมเปรชันในศตวรรษที่ 20 จำนวนทั้งหมด 10 บท ได้แก่ Le Rossignol-en-amour และ Les Papillon ของฟร็องซัว คูเปอแรง Le Rappel des oiseaux และ La Poule ของชอง-ฟิลีป ราโม Le Coucou ของหลุยส์-โคลด ดาแก็ง Images, Book I ของ โคลด เดอบุสซี Le Tombeau de Couperin ของโมริส ราเวล และ Trois Pièces ของฟร็องซีส ปูแลง ผลการวิจัยแสดงการตีความบทเพลง การนำเสนอเทคนิคการบรรเลง การถ่ายทอดบทเพลงที่มีเทคนิคการบรรเลงและการสื่อสารด้านอารมณ์ที่แตกต่างกัน รวมทั้งวิธีการและขั้นตอนการเตรียมความพร้อมสำหรับการแสดงเดี่ยวเปียโนที่จัดขึ้นเมื่อวันที่ 17 เมษายน พ.ศ.2566 เวลา 14.00 น ณ ห้องแสดงดนตรีธงสรวง (Tongsuang’s Recital Hall) โดยใช้เวลาแสดงประมาณ 1 ชั่วโมง 15 นาที

การแสดงเดี่ยวเปียโนโดย อานุภาพ อาชวกุลพงศ์ : บทเพลงประเภทโซนาตาจากยุคคลาสสิก, อานุภาพ อาชวกุลพงศ์

Chulalongkorn University Theses and Dissertations (Chula ETD)

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาวิเคราะห์และพัฒนาความรู้ทักษะการบรรเลงเปียโน และการวิเคราะห์บทเพลง ผู้วิจัยได้คัดเลือกบทเพลงประเภทเปียโนโซนาตาซึ่งถือว่าเป็นบทเพลงมาตรฐานจากดนตรียุคคลาสสิกอันเป็นรากฐานสำคัญยิ่งในดนตรีตะวันตก โซนาตาทุกบทมีความน่าสนใจ มีเอกลักษณ์โดดเด่น และมีเทคนิคการบรรเลงขั้นสูง และที่สำคัญคือถึงแม้ว่าจะมาจากยุคเดียวกัน แต่ก็มีความแตกต่างกันออกไปตามอัตลักษณ์ของผู้ประพันธ์เพลงแต่ละคน บทเพลงทั้งหมด ได้แก่ 1) Fantasia in C minor, K.475 ประพันธ์โดยโวล์ฟกัง อะมาเดอุส โมสาร์ท 2) Sonata in C minor, K.457 ประพันธ์โดยโวล์ฟกัง อะมาเดอุส โมสาร์ท 3) Sonata in E-flat major, Op.27 No.1 ประพันธ์โดยลุดวิก ฟาน เบโทเฟน และ 4) Sonata in A minor, Op. posth.143 ประพันธ์โดยฟรานซ์ ชูเบิร์ต ผลการวิจัยแสดงผลการวิเคราะห์ตีความบทเพลง การวิเคราะห์เทคนิคการบรรเลง การนำเสนอวิธีการฝึกซ้อมให้มีความถูกต้องและแม่นยำเพื่อการบรรเลงบทเพลงตามแนวปฏิบัติที่ถูกต้อง รวมทั้งขั้นตอนการเตรียมความพร้อมสำหรับการแสดงเดี่ยวเปียโนที่สมบูรณ์แบบ

การแสดงเดี่ยวเปียโนโดย อิษฎ์นันทน์ โชติรสนิรมิต : บทเพลงเดี่ยวและคอนแชร์โตจากสามยุคดนตรี, อิษฎ์นันทน์ โชติรสนิรมิต

Chulalongkorn University Theses and Dissertations (Chula ETD)

การวิจัยนี้มีจุดประสงค์เพื่อศึกษาหาความรู้ วิเคราะห์ ตีความบทเพลง และเลือกใช้เทคนิคที่เหมาะสมในการบรรเลงบทเพลงสำหรับเปียโนจำนวนทั้งสิ้น 5 บท ได้แก่ Toccata in C minor, BWV 911 ผลงานของโยฮันน์ เซบาสเตียน บาค Two Nocturnes, Op.62 ผลงานของเฟรเดริค โชแปง Andante Spianato et Grande Polonaise Brillante, Op.22 ผลงานของเฟรเดริค โชแปง และ Piano Concerto No.3 in C minor, Op.37 ผลงานของลุดวิก ฟาน เบโทเฟน การแสดงซึ่งประกอบด้วยเพลงเดี่ยวและคอนแชร์โตเป็นการแสดงที่ต้องอาศัยเทคนิคการบรรเลงขั้นสูง การตีความที่ลึกซึ้ง และกระบวนการฝึกซ้อมอย่างเป็นระบบ โดยเฉพาะการแสดงร่วมกับกลุ่มนักดนตรี ผลการวิจัยแสดงผลการตีความบทเพลง การนำเสนอเทคนิคการบรรเลงและวิธีการฝึกซ้อมเพื่อการบรรเลงบทเพลงตามแนวปฏิบัติที่ถูกต้อง รวมทั้งขั้นตอนการเตรียมความพร้อมสำหรับการแสดงเดี่ยวเปียโนที่จัดขึ้นเมื่อวันที่ 15 ธันวาคม พ.ศ.2565 ณ Tongsuang's Concert Salon & Gallery จังหวัดปทุมธานี ใช้เวลาในการแสดงทั้งหมดประมาณ 1 ชั่วโมง 20 นาที

การใช้อาวุธตัวยักษ์ในการแสดงโขน, สุวรักข์ อยู่แท้กูล

Chulalongkorn University Theses and Dissertations (Chula ETD)

วิทยานิพนธ์เรื่อง การใช้อาวุธตัวยักษ์ในการแสดงโขน มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาวิธีการใช้อาวุธของตัวยักษ์ในการแสดงโขน เรื่องรามเกียรติ์ โดยใช้ระเบียบวิจัยเชิงคุณภาพ ด้วยการศึกษาจากเอกสาร การสัมภาษณ์ และการสังเกตจากการแสดง โดยมุ่งเน้นให้เห็นถึงหลักการ ทฤษฎี กลวิธีและแนวทางในการปฏิบัติ การใช้อาวุธลักษณะต่าง ๆ ของตัวยักษ์ในการแสดงโขน เรื่องรามเกียรติ์ โดยศึกษารูปแบบและวิธีการปฏิบัติของครูสมศักดิ์ ทัดติ ผู้เชี่ยวชาญด้านนาฏศิลป์ไทยโขน ตัวยักษ์ สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์ กระทรวงวัฒนธรรม ผลการวิจัยพบว่า อาวุธของตัวยักษ์ในการแสดงโขน เป็นอาวุธที่มีรูปแบบที่เป็นลักษณะเฉพาะ บางส่วนได้รับอิทธิพลมาจากอาวุธที่ใช้งานจริงและบางส่วนได้นำรูปร่างและลักษณะมาจากภาพจิตรกรรมฝาผนัง อาวุธของตัวยักษ์ในการแสดงโขน สามารถแบ่งตามลักษณะของอาวุธที่ปรากฎในการแสดงโขนได้ทั้งหมด 3 ประเภท ได้แก่ อาวุธสั้น อาวุธยาว และอาวุธพิเศษ วิธีการใช้อาวุธแต่ละประเภทก็จะแตกต่างกันออกไปขึ้นอยู่กับชนิดของอาวุธที่นำมาใช้ ผู้แสดงจึงต้องมีทักษะและความเชี่ยวชาญสำหรับการใช้อาวุธประกอบการแสดง ตัวยักษ์บางตน อาจจะการใช้อาวุธที่มากกว่าหนึ่งชนิด ซึ่งชนิดของอาวุธที่ใช้ก็อาจจะแตกต่างกันไปตามลักษณะหรือประเภทของอาวุธ อีกทั้งการแสดงของตัวยักษ์จะมีลักษณะที่แข็งแรงและคล่องแคล่ว ผู้แสดงตัวยักษ์จึงจำเป็นที่จะต้องรู้จักวิธีการใช้อาวุธในแต่ละประเภท เพื่อสื่อให้เห็นถึงความสวยงาม ความแข็งแรง และความสง่างามของตัวละครที่ใช้อาวุธในขณะที่ทำการแสดง โดยเฉพาะยักษ์ที่เป็นตัวละครเอก การใช้อาวุธในการแสดงของตัวยักษ์ในการแสดงโขนเรื่องรามเกียรติ์ จึงเป็นหนึ่งองค์ประกอบที่สำคัญอย่างหนึ่งสำหรับการแสดง และเป็นกระบวนที่ผู้แสดงสามารถอวดฝีมือการใช้อาวุธของตัวยักษ์ได้อย่างเต็มภาคภูมิ

"The Women's Hell": Distinctions Between Forms Of Sexual Violence At The Ravensbrück Concentration Camp, The Liberalization Of Sexuality In The Weimar Republic, And The Exploitation Of Sexuality In The Third Reich, Ashley Ruth Lamoureux

Masters Theses

The Ravensbrück concentration camp located in northern Germany acted as the only Nazi concentration camp designated exclusively for women following the closure of the Lichtenburg camp. Beginning in 1939, women held in other camps, ghettos, prisons, and sanatoriums across the Reich were transported to Ravensbrück, “the women’s hell”. Until recently, Holocaust scholarship has largely overlooked the history of Ravensbrück as well as the complicated demographics of prisoners in the camp. A majority of the female prisoners at Ravensbrück were asocials or political and religious dissidents. The distinction of asocials as a separate prisoner categorization was not invented by the Nazi …

"Comic"Ally Calling For Cultural Competency: Using Graphic Narratives To Teach Social Justice In The Writing Classroom, Travis Moody

Masters Theses

No abstract provided.

The League Of Nations High Commission For Refugees From Germany After 1935, Sergio Vlahovich

Masters Theses

The League of Nations’ effectiveness as a bureaucratic body has been hotly contested. Almost since its founding, critics of the League viewed its humanitarian and peacekeeping missions as failures. This thesis reevaluates these criticisms by studying the League’s work on behalf of refugees from Germany from the end of 1935 up through the Second World War. The thesis focuses on the activities of the League after James G. McDonald, High Commissioner for Refugees Coming from Germany, resigned in December of 1935 and during the time the Intergovernmental Committee for Refugees (ICR) began its work on the issue of refugees fleeing …

Twenty-Nine Delusions Concerning Love, Jackie Donaldson

Masters Theses

Twenty-Nine Delusions Concerning Love is the story of my relationship. I narrate the relationship's unfolding through the contexts of philosophy and cultural theory, and through artifacts of my own work rendered since the relationship's inception in December of 2020. The purpose of this project was to identify a gap in the autotheory genre, and to fill that gap with my own meaningful contribution -- a book which hybridizes life writing with prose and poetry. This piece is both a narration of my own experience, and an investigation into hookup culture and the way technology has redefined the modern romantic relationship. …

“What Have We Got To Celebrate?”: Native American Contestation To Commemoration During The Late 20th Century, Jennifer C. Tennison

Theses and Dissertations

This thesis examines how Indigenous groups in the United States have contested mainstream historical narratives of America’s founding during major commemorative events in the late twentieth century. To analyze this, I have examined two major national commemorative events during which Native Americans spearheaded a marked shift in the popular interpretation of national origins. The first event I analyze is the 1976 Bicentennial of the American Revolution; the second event is the 1992 Columbus Quincentenary. Native Americans contested the ways that the federal planning bodies for both events represented the history of the nation’s founding. How could they be called on …

The Silent Rage Of Being Loved, Michelle R. Albertson

Theses and Dissertations

The Silent Rage of Being Loved is a multimedia installation working primarily with photography, video, and sculpture. It explores the nuanced ways in which memory, grief, and veneration manifest physically in my life through objects and my body. My proposed thesis installation is intended as a place of refuge for my audience amongst a shrine-like space and for us, collectively, to reexamine and widen the ways in which we experience mourning and grief.

A Gun For Every Woman, Gentë Retkoceri

Theses and Dissertations

Six centuries ago in Kosova, my home country, unmarried women known as sworn virgins, were forced to adopt a male persona and carry a gun to protect themselves. But today, guns have become tools of oppression and violence against women. And while the legal system carries penalties for domestic violence, marital rape is excluded. To shine a light on, and expose the topic of hidden violence, my thesis uses artivism to address a sensitive but provocative issue, exhibiting a large-scale sculpture of a gun, designed to provoke raw emotions; to challenge visitors to consider the terror felt by women threatened …

Again Black Again, Muthi Reed

Theses and Dissertations

ABSTRACT

AGAIN BLACK AGAIN

by muthi reed, M.F.A

A thesis submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Master of Fine Arts at Virginia Commonwealth University.

Program Director: Stephen Vitiello

Committee: Semi Ryu, Orla McHardy, MK Abadoo, Cara Benedetto

AGAIN BLACK AGAIN. ABA-BBABB is documentation of a reparations practice and articulations for a reparations manifesto devised by the artist. Reparations begins with the self. Singing truth to the self. Talking with the self. The thesis organizes around the problems of surveillance and myth making about Black people and the subsequent source of self-regard, conjure and social dreaming …

The Philosophical Unconscious, John Shannon Hendrix

Architecture, Art, and Historic Preservation Faculty Publications

No abstract provided.

La Voz Winter 2022, El Instituto: Institute Of Latina/O, Caribbean, And Latin American Studies

La Voz

In this issue:

• Visiting Scholar Sophie Maríñez
• UConn Gives 2022 to Feature Graduate Support Fund
• Latinos Working for Inclusive Engineering
• Alumna at UNESCO Luanda Biennale
• El Instituto Partners with DCF
• Collective Action for Social and Migrant Justice
• Recent Faculty Book: Writing the Caribbean in Magazine Time
• PRLACC 50th Anniversary

[Crn 37945] Philosophy 103, Alina N. Feld

Open Educational Resources

This is a syllabus for PHIL 103 a Zero-Cost Course, using an OER textbook.

The Divine Comedy- Healing Trauma With Literature, Catherine Giorgi

Italian 347: Out of Florence: Dante in Exile

No abstract provided.

The Effectiveness Of A Caregiver Delivered Phonics Intervention For At-Risk Students, Iwalani Dela Paz-Miller

All Graduate Theses, Dissertations, and Other Capstone Projects

Reading skills are important for students' academic success. Phonics specifically is a foundational skill which is necessary for reading fluency and overall reading proficiency. Additional support outside of the classroom can be beneficial for those struggling and at-risk. There are various strategies and interventions that can help students' gain important academic skills. In addition to various reading skills and interventions, parents and caregivers can help implement interventions within the home setting to support students in their academic growth. Overall, the research has documented the effectiveness of reading intervention delivered by parents and caregivers, but there is little research on caregiver …

Creation Of A Neural Network For The American Sign Language To Russian Translation App, John T. Simmons

Capstone Projects

1. A large population of people utilize American Sign Language for their primary method of communication.
2. No commercially available product is available for these people for when they need to communicate with speakers of a foreign language.
3. We must investigate methods to make communication between these two parties easier and more accessible.
4. By using a neural network to classify images of American Sign Language letters, we can build a service to make translation of American Sign Language into foreign languages possible.

All Scientists Should Write Poetry: Creative Writing As Essential Academic Practice, Mariya Deykute

The Journal of the Assembly for Expanded Perspectives on Learning

Creative writing in undergraduate academics has often been regarded as an elective practice that has benefits primarily for students who plan to pursue creative or literary majors. However, poetic inquiry specifically offers crucial benefits to STEM students, owing both to the transformative nature of poetic process and to the way poetic inquiry can stimulate innovative, ethical, multilingual and interdisciplinary growth. The author frames the issue through individual experience of teaching poetry to STEM undergraduates in the context of a rich multilingual environment, in which many students are fluent or proficient in several languages. The author argues that due to the …

Front Matter - Jaepl Volume 27, Wendy Ryden

The Journal of the Assembly for Expanded Perspectives on Learning

Front Matter

Spring Break In Chernobyl: Urbex, Apocalypse, And Materiality In Writing Classrooms, K Shannon Howard

The Journal of the Assembly for Expanded Perspectives on Learning

The practice of urban exploration, or urbex—an activity in which we confront and document landscapes of ruin and make meaning from them—acts as a focal point through which students may investigate and write about the world surrounding them by gaining new perspectives of physical spaces and objects that often go ignored in daily living. More importantly, urbex inspires writing that responds to existing problems in our world (resource scarcity, lack of sustainability, and environmental trauma) while also helping students to conceptualize a better one.

Toward A Decolonial Creative Writing Workshop: Mbari As A Case Study In Examining Intercultural Models For Arts Education, James W. Ryan, Steve Westbrook

The Journal of the Assembly for Expanded Perspectives on Learning

The creative writing workshop has been the subject of sustained critique for its tendency to reproduce dominant cultural norms, especially in spaces where admissions to the workshop do not reflect local ethnic and cultural diversity. In an effort to aid the search for alternate models/foundations for creative writing instructions, the authors turn to the history of mbari, a cultural practice among the Owerri Igbo of Nigeria, which was briefly adapted into the pedagogical foundation for a visual arts workshop conducted between the time of Nigeria’s independence and the onset of its civil war. In its original form, mbari was a …

Jaepl Vol 27 Table Of Contents, Wendy Ryden

The Journal of the Assembly for Expanded Perspectives on Learning

TOC

A Meditation: Why Teach?, Joonna Smitherman Trapp

The Journal of the Assembly for Expanded Perspectives on Learning

What makes teaching a vocation that continues to draw smart and talented people even though the pay can be less-than-great, the workload damaging, and the rewards from societal and political opinion currently nonexistent? Frederick Buechner, a presbyterian minister, talks about the notion of vocation in his well-known book, Wishful Thinking. Our English word “vocation” comes from vocare, a Latin word meaning “to call,” and Buechner further defines the word as signifying “the work” we are “called to do” (118). I’m always amazed at my university that teachers haven’t heard about this idea. To them, vocation smacks of career-mindedness and doesn’t …

Introduction: Finding Meaning On The Road To Hell, Wendy Ryden

The Journal of the Assembly for Expanded Perspectives on Learning

SPECIAL SECTION: CREATIVE WRITING IN HIGHER EDUCATION: WHERE ARE WE GOING? WHERE HAVE WE BEEN? Introduction: Finding Meaning on the Road to Hell

Grading, Naomi C. Gades

The Journal of the Assembly for Expanded Perspectives on Learning

Poem