Ecologies Of The Passions In Early Modern English Tragedies,
2017
CUNY Graduate Center
Ecologies Of The Passions In Early Modern English Tragedies, Roya Biggie
Dissertations, Theses, and Capstone Projects
Ecologies of the Passions recovers a neglected model for understanding early modern relationality, one that turns the seemingly inward experience of emotion outward toward the environment. Drawing on early modern medical texts, I argue that the period’s dramatists imagine bodies as humorally vulnerable to other bodies, both human and nonhuman, within dynamically affective environments. As such, my project illustrates the intimate configurations of human and nonhuman life in early modern tragedies. Building upon recent work in the emerging fields of ecocriticism and affect theory, I argue that the period’s dramatic literature exposes the porous fluidity of the Galenic body—its embeddedness …
Post 9/11 American Dramas: A Postmodern Postcolonial Study Of Wajahat Ali’S The Domestic Crusaders And John Shanley’S Dirty Story,
2017
The British University in Egypt
Post 9/11 American Dramas: A Postmodern Postcolonial Study Of Wajahat Ali’S The Domestic Crusaders And John Shanley’S Dirty Story, Shaimaa M. Saeed
English Language and Literature
The focal point of this study is the date 9/11 which history immortalized as it witnessed the sudden attacks on one of the world’s super powers, the United States of America. The repercussions of this date boomed in the world’s four corners leaving behind feelings of insecurity and fears from the unknown. Whereas 9/11 had many influences on the international and domestic economic, political and social arenas, such influences were reflected in the literary arena as well. Many American playwrights were influenced by the attacks to the extent that such attacks have become the raw material formulating the dramatic substance …
Dramatic Form: In Theory And In Practice,
2017
Butler University
Dramatic Form: In Theory And In Practice, Alexander Borrello
Undergraduate Honors Thesis Collection
One of the most essential aspects of any dramatic work is dramatic form - the categorization of whether a given play is a tragedy, comedy, melodrama, or something else. Most dramatists argue that dramatic form is inherent to the play and cannot be changed. Typically, dramatic form is determined by the playwright's choice in writing the play, and many dramatic theorists believe this determination to be unquestionable. One such theorist, Giovanni Battista Guarini, wrote,
" ... And there is no doubt that anyone who imagines that he can make one of these genres slip in its entirety intothe confines of …
Head In The Game: A One-Act Play,
2017
Independent Playwright, Performer, and Activist
Head In The Game: A One-Act Play, Carolyn Gage
Dignity: A Journal of Analysis of Exploitation and Violence
Head in the Game is a fifteen-minute, five-character, easy-to-stage-anywhere play that brings audiences into the world of male "pay-to-play" abuse of women, through a fantasy scenario of "boxing girls," women whom men pay to batter. The world of the boxing girls is an apt analogy for prostitution. The play uncompromisingly brings home the point that paying to use someone for sexual gratification is no more "sex" than paying to punch someone is boxing.
A Dull Soldier And A Keen Guest: Stumbling Through The Falstaffiad One Drink At A Time,
2017
Virginia Commonwealth University
A Dull Soldier And A Keen Guest: Stumbling Through The Falstaffiad One Drink At A Time, Emma Givens
Theses and Dissertations
Theatre history has long interwoven with the production, consumption, and peddling of alcohol. While the seedier aspects of our past generally go unremembered, we can find traces of them in the culture of the times. If we read Shakespeare through the lens of drinking culture, what can we discover about the play and what can that tell us about how to produce his works today? By looking at the rules and customs surrounding alehouses during the English Renaissance I have analyzed the three plays contained within the Falstaffiad (1 Henry IV, 2 Henry IV, and Merry Wives …
การศึกษาวิธีการแสดงในละครเวทีประสาทสัมผัสสำหรับผู้ชมวัยเด็กที่มีภาวะออทิซึม,
2017
คณะอักษรศาสตร์
การศึกษาวิธีการแสดงในละครเวทีประสาทสัมผัสสำหรับผู้ชมวัยเด็กที่มีภาวะออทิซึม, ชนัตถ์ พงษ์พานิช
Chulalongkorn University Theses and Dissertations (Chula ETD)
งานวิจัยชิ้นนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อวิเคราะห์และสังเคราะห์วิธีการแสดงของนักแสดงในละครเวทีประสาทสัมผัสที่เหมาะสมและสามารถเพิ่มปฏิสัมพันธ์เชิงบวกระหว่างผู้ชมวัยเด็กที่มีภาวะออทิซึมกับนักแสดงได้ เนื่องจากละครลักษณะนี้ยังไม่เคยมีผู้ใดพัฒนามาก่อนในประเทศไทย ผู้วิจัยจึงต้องออกแบบและคิดค้นกระบวนการนำเสนอละครเวทีประสาทสัมผัสก่อน จากนั้นจึงคิดค้น พัฒนาวิธีการแสดงในละครเวทีประสาทสัมผัสขึ้นโดยประยุกต์จากเทคนิคการแสดงแบบด้นสดและแนวทางการบำบัดรักษาแบบซันไรส์ ต่อจากนั้นได้นำวิธีการแสดงที่ได้ออกแบบขึ้นมาใช้ทดลองทำงานกับนักแสดง-กระบวนกร 4 คน จัดแสดงจริงกับผู้ชมกลุ่มตัวอย่างที่มีภาวะออทิซึมจำนวน 10 คน ช่วงอายุ 4 – 18 ปี ละครเวทีประสาทสัมผัสในงานวิจัยชิ้นนี้ชื่อว่า "สวนมีสุข" เป็นละครที่ออกแบบให้ผู้ชมที่มีภาวะออทิซึมมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมที่สัมพันธ์กับเรื่องราวและตัวละครในจินตนาการ บทที่ใช้ในการแสดงดัดแปลงมาจากนิทานภาพเรื่องกบแฮรี่ผู้หิวโหย ประกอบกับการเลือกใช้กิจกรรมละครสร้างสรรค์สำหรับเด็ก ผู้วิจัยได้ปรับเปลี่ยนพื้นที่การแสดงให้เป็นสวนเล็กๆที่มีอยู่ในนิทานภาพ ผู้วิจัยได้สร้างเงื่อนไขและจัดลำดับกิจกรรมให้ผู้ชมกลุ่มตัวอย่างได้ปฏิบัติ เล่นเป็นตัวละคร ร้องเพลง และสำรวจประสาทสัมผัสของตนเองผ่านกิจกรรมต่างๆในโรงละครตามความสนใจ กลุ่มตัวอย่างจะได้ชมละครเวที ความยาว 50 – 60 นาที สัปดาห์ละ 1 ครั้ง ต่อเนื่อง 4 – 6 สัปดาห์ ในแต่ละสัปดาห์จะพัฒนาเรื่องราวอย่างค่อยเป็นค่อยไป ในการทดลองจัดแสดงแต่ละสัปดาห์ ผู้วิจัยได้นำปัญหาที่พบและการประเมินจากผู้เชี่ยวชาญมาปรับวิธีการแสดงที่ได้สังเคราะห์ขึ้นให้มีความเหมาะสมยิ่งขึ้น ข้อมูลที่ใช้ในการวิเคราะห์ผลได้แก่ 1) บันทึกการทำงานของผู้วิจัย 2) บันทึกปฏิสัมพันธ์เชิงบวกของผู้ชมขณะชมการแสดง 3) บทสัมภาษณ์เชิงลึกผู้ปกครองของกลุ่มตัวอย่าง 4) บทสัมภาษณ์เชิงลึกผู้เชี่ยวชาญด้านละครบำบัดที่ได้ชมวีดีโอบันทึกภาพการแสดง เมื่อได้พัฒนาและปรับปรุงวิธีการแสดงในแต่ละสัปดาห์แล้ว ผู้วิจัยได้เรียนรู้ว่าการเป็นนักแสดงในละครสำหรับผู้ชมที่มีภาวะออทิซึมนั้น นักแสดงจะต้องเข้าใจวิธีการสื่อสารกับผู้ที่มีภาวะออทิซึม เข้าใจลำดับกิจกรรมต่างๆ และเข้าใจบริบทของผู้ชมเป็นอย่างดี นักแสดงจะต้องมีพลังหรือคลื่นความคิด ความรู้สึกภายในที่เข้มข้นแต่แสดงออกอย่างสงบเพื่อลดการกระตุ้นเร้าผู้ชมและช่วยให้ผู้ชมสามารถจดจ่อกับการแสดงได้ นักแสดงต้องอยู่กับปัจจุบันในขณะแสดงและมีสมาธิในการสื่อสารกับผู้ชมในรายบุคคล นักแสดงจะต้องมองเห็น ได้ยิน และรับรู้ผู้ชมอย่างชัดเจนเพื่อจะสามารถสังเกตการสื่อสารทางกายของผู้ชมและสื่อสารตอบกลับได้อย่างเหมาะสม วิธีการแสดงที่ได้พัฒนาขึ้นทำให้เกิดตัวละครที่ให้อิสระและเป็นมิตรกับผู้ชม สร้างความไว้วางใจและสร้างพื้นที่ปลอดภัยให้กับผู้ชม ตัวละครจะเป็นแกนนำที่พาผู้ชมไปสู่โลกของจินตนาการอย่างค่อยเป็นค่อยไป ผลการสังเกตปฏิสัมพันธ์ในโรงละครพบว่า ผู้ชมกลุ่มตัวอย่างมีปฏิสัมพันธ์และพัฒนาการทางสังคมที่ดีขึ้นในหลายกรณี จากการสัมภาษณ์ผู้ปกครองพบว่ามีหลายกรณีที่ผู้ชมแสดงสัญญาณของความสุขและความต้องการชมละคร
Behold, Steve Bannon’S Hip-Hop Shakespeare Rewrite: 'Coriolanus',
2016
Linfield College
Behold, Steve Bannon’S Hip-Hop Shakespeare Rewrite: 'Coriolanus', Daniel Pollack-Pelzner
Faculty Publications
In this opinion piece originally published in the New York Times, Daniel Pollack-Pelzner examines The Thing I Am (a contemporary rewrite of Coriolanus, as envisioned by Steve Bannon and Julia Jones) in the context of Shakespeare's original play. Pollack-Pelzner argues that Bannon's political playbook is evident in the script for The Thing I Am — namely, a violent macho conflict to purge corrupt leaders and pave the way for a new strongman to emerge.
The Awkward Year(S),
2016
Linfield College
The Awkward Year(S), Kate Seaholm
Senior Theses
This creative writing thesis contains short stories, memoir writing, and a screenplay by Kate Seaholm.
- Preface
- Girl vs. Garbage
- The Blood Test
- Barcelona
- "Wanna see my sailboat?"
- The Question
- Before I Begin
- The Last Straw
- Dear Diary
- Let It Happen
- Lost in London
- Gullible
- Red-handed
- Afterword
The Three Year Clock,
2016
CUNY Hunter College
The Three Year Clock, Sam Roeck
Theses and Dissertations
Roeck: I mean, it’s “a” future. It’s like half what I want to be and half completely not what I want. I didn’t want to create a future that I was entirely excited about because I’m not actually that excited about the future. It looks pretty fucking grim.
Review Of The Bluestocking Archive, Emory Women Writers Resource Project, And Women’S Travel Writing, 1780-1840: A Bio-Bibliographical Database,
2016
University of Missouri
Review Of The Bluestocking Archive, Emory Women Writers Resource Project, And Women’S Travel Writing, 1780-1840: A Bio-Bibliographical Database, Megan Peiser
ABO: Interactive Journal for Women in the Arts, 1640–1830
Review of The Bluestocking Archive, Emory Women Writers Resource Project, and Women's Travel Writing 1780-1840.
Review Of Sigrund Haude And Melinda S. Zook, Eds, Challenging Orthodoxies: The Social And Cultural Worlds Of Early Modern Women: Essays Presented To Hilda L. Smith,
2016
University of York, UK
Review Of Sigrund Haude And Melinda S. Zook, Eds, Challenging Orthodoxies: The Social And Cultural Worlds Of Early Modern Women: Essays Presented To Hilda L. Smith, Emma Major
ABO: Interactive Journal for Women in the Arts, 1640–1830
This article reviews Sigrun Haude and Melinda S. Zook, eds, Challenging Orthodoxies: The Social and Cultural Worlds of Early Modern Women: Essays Presented to Hilda L. Smith.
Review Of Joellen Delucia, A Feminine Enlightenment: British Women Writers And The Philosophy Of Progress,
2016
Oxford Brookes University
Review Of Joellen Delucia, A Feminine Enlightenment: British Women Writers And The Philosophy Of Progress, Nicole Pohl
ABO: Interactive Journal for Women in the Arts, 1640–1830
Review of JoEllen DeLucia's A Feminine Enlightenment: British Women Writers and the Philosophy of Progress, 1759-1820.
Review Of Rivka Swenson, Essential Scots And The Idea Of Unionism In Anglo-Scottish Literature, 1603-1832,
2016
University of Glasgow
Review Of Rivka Swenson, Essential Scots And The Idea Of Unionism In Anglo-Scottish Literature, 1603-1832, Rhona Brown
ABO: Interactive Journal for Women in the Arts, 1640–1830
Review: Rivka Swenson, Essential Scots and the Idea of Unionism in Anglo-Scottish Literature, 1603-1832
Females And Footnotes: Excavating The Genre Of Eighteenth-Century Women’S Scholarly Verse,
2016
University of Otago
Females And Footnotes: Excavating The Genre Of Eighteenth-Century Women’S Scholarly Verse, Ruth Knezevich
ABO: Interactive Journal for Women in the Arts, 1640–1830
Throughout the eighteenth century, the genre of women’s poetry heavily annotated with editorializing commentary (a genre I term “scholarly verse”) became increasingly prevalent. Such poetry presents an ironic reversal of conventions of gender and authority by incorporating the literal margins of the page: the female voice commands the majority of the page, while the masculine voice of empiricism, authority, and scholarly reason is pushed to the margins. This essay offers a distant reading of the range of annotations women poets provided, in order to begin new conversations about the ways women’s poetry served as a site of and structure for …
Rivalry In Toyer: The Impact Of The Male Gaze And The Final Girl On Theatrical Conflict,
2016
Murray State University
Rivalry In Toyer: The Impact Of The Male Gaze And The Final Girl On Theatrical Conflict, Sento Ashby
Liberal Arts Capstones
Although much progress has been made in recent years, traditional gender roles still permeate society. This project investigated gender constructs in relation to choreographed violence and found that females are often victims unless they adopt masculine survival styles, while males are usually aggressors – particularly towards females. Analysis of the characters in the play Toyer by Gardner McKay supported this conclusion.
Introduction To New Work On Immigration And Identity In Contemporary France, Québec, And Ireland,
2016
Saint Patrick's College
Introduction To New Work On Immigration And Identity In Contemporary France, Québec, And Ireland, Dervila Cooke
CLCWeb: Comparative Literature and Culture
No abstract provided for the introduction.
Thematic Bibliography To New Work On Immigration And Identity In Contemporary France, Québec, And Ireland,
2016
Saint Patrick's College
Thematic Bibliography To New Work On Immigration And Identity In Contemporary France, Québec, And Ireland, Dervila Cooke
CLCWeb: Comparative Literature and Culture
No abstract provided.
Literary And Theatrical Circulations In The Democratic Republic Of Congo, Rwanda And Burundi, From The Belgian Colonial Empire To The Africa Of The Great Lakes., Maëline Le Lay
Artl@s Bulletin
This article on literary and theatrical circulations in Africa’s Great Lakes region begins by retracing the history of these practices, taking several examples from the colonial period. It then analyzes contemporary modalities of the circulation of texts (via procedures such as reprising narrative patterns and adaptation), and cultural actors, in the different transnational arts networks that are more or less closely tied to the humanitarian sector, or to international cooperation. Finally, it proposes a critical questioning of the concept of artistic circulation.
Harry Potter And Hamilton From The Stage To The Page,
2016
Linfield College
Harry Potter And Hamilton From The Stage To The Page, Daniel Pollack-Pelzner
Faculty Publications
In this article originally published in Public Books, Daniel Pollack-Pelzner offers commentary on the two best-selling plays on record, Harry Potter and the Cursed Child and Hamilton. Specifically, Pollack-Pelzner examines how the Anglo-American world’s favorite orphans play at home, adopted, as it were, from the stage to the page.
Art And Rebellion In Medea And Pleasantville,
2016
Ursinus College
Art And Rebellion In Medea And Pleasantville, Annika Phillips
CIE Essay Writing Contest
No abstract provided.
