Education Commons^™

Perbandingan Keefektifan Bentuk Tes Uraian Dan Teslet Dengan Penerapan Graded Response Model (Grm), Purwo Susongko

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan: (1) perbandingan nilai fungsi informasi item pada bentuk tes uraian dan testlet secara empirik dan simulasi, (2) pengaruh banyaknya item dan ukuran sampel terhadap perbandingan nilai fungsi informasi item pada bentuk tes uraian dan testlet secara simulasi, dan (3) keakuratan pemodelan GRM pada bentuk uraian dan testlet. Data empirik diambil dari respons siswa terhadap tes bentuk uraian dan bentuk testlet dari 772 siswa SMA kelas XI yang tersebar di lima SMA di Kabupaten Tegal. Bentuk tes uraian dan testlet bersama-sama diberikan pada siswa pada akhir semester I dan di awal semester II dengan waktu …

Florida's Adolescent Literacy Policy: An Alternative Reading And Response, Diane Kroeger

USF Tampa Graduate Theses and Dissertations

In this qualitative case study, I constructed interpretations of the meanings conveyed by state-level discourse communities as they were manifested in the primary and secondary speech genres of Florida’s adolescent literacy policy. Meanings (or values, beliefs and feelings) are highly tacit understandings embedded in the language, actions and objects of policy (Yanow, 2000), and are conveyed through informal and formal speech (Bakhtin, 1986). Results revealed (a) state policy meanings convey multiple versions of literacy with a heavy focus on receptive aspects of literate practice; (b) a typology of students and their fit within the institutional system; and (c) an emphasis …

Komparasi Standard Setting Metode Group Contrast Dan Bookmark Pada Mata Pelajaran Akuntansi, Natalina Premastuti Brataningrum

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menentukan cut score (batas lulus) ujian nasional mata pelajaran akuntansi dengan menggunakan metode Group Contrast dan Bookmark. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Data berupa perangkat UN kompetensi kejuruan teori akuntansi tahun 2009 dan respon peserta dari dokumen sebanyak 8 SMK Bisnis dan Manajemen di wilayah Kota Yogyakarta sebanyak 314 peserta didik. Analisis data butir tes dilakukan secara klasik dengan program microcat Iteman, sedangkan analisis secara modern (Rasch Model) menggunakan program AcerConQuest. Judgment ahli digunakan dalam penentuan cutscore. Cut score yang dihasilkan dengan metode Group Contrast adalah sebesar 63,09 (skala 100) dan dengan …

Penyetaraan Vertikel Model Kredit Parsial Soal Matematika Smp, Sugeng Sugeng

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Abstrak

Penelitian ini bertujuan menemukan ukuran sampel minimum, pengaruh panjang tes, panjang tes anchor minimum, dan metode penyetaraan tes dalam penyetaraan vertikal model kredit parsial soal Matematika SMP menggunakan common-item nonequivalent groups design. Pembangkitan data melibatkan variasi peringkat kelas terhadap ukuran sampel (300; 600; 1000), panjang tes (10; 20), dan distribusi kemampuan (N(0,1), N(1,1)) sebanyak 50 replikasi menggunakan Program WinGen2. Penyetaraan vertikal melibatkan (a) panjang tes anchor 2, 3, 4, 5, dan 8 butir (panjang tes 20 butir); dan (b) panjang tes anchor 2, 3, 4, dan 5 butir (panjang tes 10 butir). Kriteria pengujian …

Pengembangan Instrumen Kemandirian Belajar Mahasiswa, Kana Hidayati, Endang Listyani

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Penelitian ini bertujuan untuk menyusun dan mengembangkan instrumen kemandirian belajar mahasiswa yang handal. Metode yang digunakan adalah model pengembangan teoretik. Penelitian dilaksanakan di FMIPA UNY, pada semester gasal tahun akademik 2009/2010. Populasi adalah seluruh mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika FMIPA UNY. Sampel diambil dengan cara cluster random sampling. Kelas terpilih adalah Prodi PMatNR kelas C angkatan 2007, Prodi PMatR angkatan 2007, dan Prodi PMatR angkatan 2008. Hasil penelitian adalah: (1) Penyusunan dan pengembangan instrumen dilakukan dengan delapan langka'h. (2) Instrumen tersusun memiliki validitas yang baik, ditinjau dari validitas isi oleh expert judgement, validitas konstruk dengan analisis faktor dan validitas empiris …

Model Asesmen Kinerja Sekolah Berbasis Peserta Didik, Amat Jaedun

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Tujuan peneiitian ini adalah untuk melakukan validasi empiris terhadap model asesmen kinerja sekolah berdasarkan pada penilaian peserta didik sebagai customer. Validasi awal pada enam SMP negeri melibatkan 228 peserta didik. Validasi akhir melalui survei pada 30 SMP negeri melibatkan 1042 peserta didik. Pengumpulan data pada tahap awal dan akhir maupun validasi data menggunakan angket. Data dianalisis dengan statistik deskriptdf, Analisis Faktor Model Konfirmatory (CFA) dan analisis validitas data dengan korelasi product moment. Hasil peneiitian menunjukkan bahwa: (1) konstruk kinerja sekolah memiliki empat dimensi, yaitu: praktik kepemimpinan sekolah, praktik pembelajaran, kondisi lingkungan dan iklim akademik, dan peran serta orang tua dalam …

Pengembangan The Two-Tier Diagnostic Tes Pada Bidang Biologi Secara Terkomputersisasi, Suwarto Suwarto

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Abstrak

Penelitian bertujuan mengembangkan tes diagnostik dua tingkat (the two-tier diagnostic test) pada bidang biologi dan mengembangkan program komputer untuk mendiagnosis kesulitan belajar siswa. Tes disusun melalui tiga fase, yaitu (1) defining the content boundaries; (2) identifying students' misconceptions; dan (3) developing instrument. Pengembangan program komputer terkait dengan soal, siswa, tabel kerja, SQL (Structured Query Language), ketuntasan, dan grade. Tes diagnostik yang dikembangkan ada 3, yaitu tes A, tes B, dan tes C. Responden untuk tes A dan tes B ada 130 siswa dan untuk tes C ada 128 siswa. Analisis statistik …

Komparasi Ketepatan Estimasi Koefisien Reliabilitas Teori Skor Murni Klasik, Wahyu Widhiarso, Djemari Mardapi

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan ketepatan estimasi koefisien reliabilitas pada teori skor murni klasik. Peneliti membandingkan ketepatan estimasi koefisien-koefisien reliabilitas melalui data simulasi. Data simulasi dibangkitkan secara acak berdasarkan besarnya nilai reliabilitas murni, model pengukuran, ukuran sampel dan distribusi normal. Ukuran sampel yang dipakai terdapat empat jenis yaitu sebesar 50, 250, 1000 dan 5000. Reliabilitas murni yang dipakai terdiri dari lima kondisi yaitu 0,5; 0,6; 0,7; 0,8 dan 0,9. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (a) koefisien reliabilitas dalam teori skor murni klasik yang dikembangkan oleh para ahli pengukuran memiliki ketepatan estimasi yang bervariasi. (b) Rata-rata koefisien reliabilitas memiliki ketepatan estimasi …

Metode Linking Butir False Positive Pada Pendeteksi Dif Berdasarkan Teori Responsi Butir, Wardani Rahayu

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Tujuan dari peneiitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh metode linking pada sejumlah butir false positif dalam pendeteksian DIF berdasarkan teori response butir. Metode linking yang digunakan adalah metode rerata dan sigma (RS), metode tegar rerata dan sigma (TRS), metode kurva karakteristik (KK). Pendeteksian DIF dilakukan dengan menggunakan metode Lord's Chi-Square Test. Hasil pendeteksian DIF melalui metode Lord's Chi-Square ini didasarkan pada banyaknya butir false positive (FP) yang mempengaruhi keakuratan metode linking. Jumlah butir false positif dihitung dari butir yang sebelumnya diperkirakan tidak DIF berdasarkan Likelihood Ratio Test, akan tetapi setelah pendeteksian DIF menggunakan Lord's Chi-Square Test, ternyata ditemukan bahwa item …

Pengemabnagn Dan Validasi Skala Pengukuran Kualitas Layanan Tridarma Perguruan Tinggi, Hisyam Ihsan, Ruslan Ruslan

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Paper ini mengemukakan hasil penelitian yang mengembangkan dan memvalidasi skala pengukuran kualitas layanan pendidikan tinggi, yang merupakan penjabaran dari tridarma perguruan tinggi. Berdasarkan adaptasi model Service Quality 5-dimensi sebagaimana dalam Parasuraman, Zeithaml dan Barry (1993), instrumen 16-butir kualitas layanan pengajaran (teacbqnal), 14-butir kualitas layanan penelitian (resqual), dan 11-butir kualitas layanan pengabdian masyarakat (p/tbqual) dibuat untuk menilai kualitas layanan pendidikan. Masing-masing istrumen menggambarkan sikap dan perilaku mahasiswa mengenai kinerja layanan perguruan tinggi. Instrumen tersebut menilai kualitas secara fungsional (process) maupun teknikal (output-outcome). Tiga ratus sebelas mahasiswa program sarjana tahun terakhir sebagai responden intsrumen. Unidimensional, reliabilitas, validitas isi, validitas terkait-kriterion, validitas konvergen, …

Pengembangan Computerized Adaptive Testing Untuk Mengukur Hasil Belajar Mahasiswa Universitas Terbuka, Agus Santoso

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan ujian berbasis komputer yang diaplikasikan Universitas Terbuka (CBT-UT) ke tes adaptif berbasis komputer (CAT) untuk Mata kuliah Bahasa Indonesia. Penelitian ini mempunyai tiga tahap, yaitu tahap pengembangan bank soal, simulasi algoritma, dan pengembangan program CAT. Pada tahap pertama, butir-butir soal yang memenuhi kriteria dipilih untuk masuk bank soal. Pada tahap kedua, studi simulasi untuk menguji apakah algoritma yang diterapkan berproses dengan baik ataukah tidak, yaitu algoritma desain CAT murni dan CAT yang dikendala modul (CCAT). Pada tahap ketiga, program aplikasi CAT pada sistem ujian UT dikembangkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) 127 butir yang memenuhi …

Validitas Dan Reliabilitas Instrumen Asesmen Anak Tk Berkebutuhan Khusus, Maria J. Wantah

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Tujuan penelitdan ini adalah mengembangkan instrumen asesmen untuk mendeteksi keterampilan motorik kasar, halus, dan sosial emosional anak TK. Instrumen asesmen terdiri atas: (1) untuk keterampilan motorik kasar 35 item; (2) untuk keterampilan motorik halus halus 40 item; dan (3) untuk keterampilan sosial emosional 40 item. Validitas dan reliabilitas instrumen dianalisis menggunakan Confirmatory Factor Analyss (CFAJ, dan reliabilitas instrumen dianalisis menggunakan generalizability pada kelompok kecil. Instrumen diujicobakan pada 30 anak TK dengan melibatkan 3 rater, yaitu: guru TK, ahli PLB, dan ahli PAUD. Hasil analisis validitas menunjukkan bahwa instrumen asesmen keterampilan motorik kasar termasuk dalam kategori tinggi dan sedang, instrumen asesmen …

Peranan Inteligensi, Penguasaan Kosakata, Sikap, Dan Minat Terhadap Kemampuan Membaca Pada Anak, Ratna Wulan

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran inteligensi, penguasaan kosakata, sikap terhadap membaca, dan minat membaca terhadap kemampuan membaca siswa kelas 4 sekolah dasar, berusia 9-10 tahun. Subjek penelitian adalah siswa yang tidak terganggu penglihatan dan pendengarannya serta tidak mengalami retardasi mental. Alat pengumpul data adalah CFIT Skala-2 untuk mengukur inteligensi, Tes Kosakata untuk mengukur penguasaan kosakata, Skala Sikap Terhadap Membaca untuk mengukur sikap terhadap membaca, Skala Minat Membaca untuk mengukur minat membaca, dan Tes Membaca untuk mengukur kemampuan membaca. Subjek penelitian adalah 377 murid dari 16 SDN di kota Yogyakarta, terdiri dari 180 laki-laki dan 197 perempuan. Hasil analisis …

Konstruk Dan Faktor Jasmani Yang Berpengaruh Terhadap Prestasi Renang Gaya Bebas 50 Meter, I Made Sriundy

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Abstrak

Tujuan penelitian untuk: (1) Mengembangkan model konstruk pengukuran prestasi renang gaya bebas 50 meter; (2) Mendapatkan model persamaan struktural prestasi perenang gaya bebas 50 meter kaitannya dengan faktor-faktor jasmani terhadap teknik; dan (3) Membuktikan faktor-faktor jasmani yang mempengaruhi prestasi renang gaya bebas 50 meter. Subjek penelitian 150 orang diambil menggunakan purposif random sampling. Analisis data dengan program SPSS 10.0 dan LISREL 8.71 for Windows. Hasil analisis menunjukkan bahwa (1) indikator pengukuran prestasi renang meliputi proporsi tubuh, biomotorik, dan status gizi, (2) model yang dihipotesiskan merupakan model yang fit, (3) faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi renang gaya bebas 50 meter meliputi …

Pengembagan Model Asesmen Kompetensi Siswa Smk Dalam Konteks Pembelajaran Berbasis Kerja Di Industri, Syahrul Syahrul

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan dan menemukan model asesmen kompetensi siswa SMK dalam konteks pembelajaran berbasis kerja di industri yang valid, praktis, dan efektif. Model asesmen yang dikembangkan diberi nama Model Asesmen Autentik Terintegrasi (Model-AAT), dengan metode mengintegrasikan asesmen teman sejawat dan asesmen unjuk kerja. Subjek penelitian adalah siswa SMK peserta Praktik Kerja Industri (Prakerin), guru pembimbing, dan instruktur pada institusi pasangan (bengkel-bengkel otomotif) di Makassar. Pengembangan Model-AAT ini mengacu pada model pengembangan pendidikan yang dikemukakan Plomp (1997) dengan mengacu pada kriteria kualitas produk pengembangan, yang meliputi kriteria kevalidan, kepraktisan dan keefektifan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Model-AAT memenuhi …

Bias Item Tes Keterampilan Proses Sains Pola Divergen Dan Modifikasinya Sebagai Tes Kreativitas, Bambang Subali

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Abstrak

Penelitian ini bertujuan mengetahui bias item tes keterampilan proses sains pola divergen dan modifikasinya sebagai tes kreativitas biologi SMA untuk assessment for learning. Penelitian menggunakan intrumen keterampilan proses sains pola divergen untuk biologi SMA (Bambang Subali, 2009). Dua dari enam instrumen pengukur keterampilan proses sains tersebut dimodifikasi menjadi instrumen pengukur kreativitas keterampilan proses sains dan diujikan pada 1095 peserta didik. Penskoran dalam skala politomus dan dianalisis menurut Partial Credit Model 1-PL dengan program QUEST. Analisis bias didasarkan faktor gender, lokasi, dan jenjang kelas. Hasil pengukuran menunjukkan, dengan kriteria mean INFIT MNSQ 1,0 ± 0,0 tes fit dengan model. …

Gender Violence In India Prajnya Report 2010, Professor Vibhuti Patel

Professor Vibhuti Patel

Gender violence in personal lives as well as the systems and structures perpetuating it need serious examination. Indian women experience all kinds of gendered violence at different stages of their lives, from womb to tomb, as a result of modernisation and commercialisation of subsistence economies, family ties becoming less supportive, increasing migration, demanding work, inhuman labour processes in informal economies, sectarian vested interests manifesting through identity politics, trafficking of women and girls as cheap labour, forced marriage and various forms of misogyny in print and electronic media. Honour killing of young lovers and married couples by their relatives brings to …

Cedarville Vs. Bethel, Cedarville University

Women's Basketball Statistics

No abstract provided.

Using The Economic Concept Of A 'Merit Good' To Justify The Teaching Of Ethics Across The University Curriculum, Mark Nowacki, Wilfried Ver Eecke

John N. WILLIAMS

Philosophers often lament the limited role that philosophy plays in the intellectual formation of the average university student. Once central to university life—there was a time when the study of philosophy defined what it meant to be a student of the liberal arts—philosophy as a subject of study has become marginalized. It is a painful reality that in many universities philosophy has been reduced to the status of a fluffy elective, a course of study to be conscientiously avoided by the more "practical" and "hard nosed" students bent upon success in the pragmatic worlds of business and politics. Only classical …

Albany Pharmacy Vs. Cedarville, Cedarville University

Women's Basketball Statistics

No abstract provided.

Vygotsky And The Virtual Classroom: Sociocultural Theory Comes To The Communications Classroom, Michael Freeman

Christian Perspectives in Education

No abstract provided.

Trial Of The Engagement Matrix: Component 1: The Effectiveness Of Labels. Report, Petra Lietz, Mollie Tobin, Sarah Buckley

Student learning processes

The Engagement Matrix (EM) was designed by the Department of Education and Children’s Services in South Australia to measure engagement levels of students enrolled in the Innovative Community Action Networks (ICAN)/ Flexible Learning Options (FLO) program once a term. Innovative ICANs work with young people (year 6-age 19), families, schools, community groups, businesses and different levels of government to encourage young people to finish their secondary education. Flexible Learning Options (FLO) was first introduced in 2006 as an enrolment option in ICAN schools which is funded by DECS. FLO is an approach that is more flexible than the traditional full-time …

Class Notes, Georgia Southern University

CLASS Notes (2009-2017)

No abstract provided.

December 21, 2010 Minutes, Illinois Wesleyan University

Minutes

No abstract provided.

Foundations And Frontiers Of Physics Education Research 2009, Michael J. Wittmann, Paula Heron, Rachel Scherr

University of Maine Office of Research Administration: Grant Reports

This project is a conference on the "Foundations and Frontiers of Physics Education Research," in which established and up-and-coming researchers attend a residential conference to further the work of the field. There are 60 participants, including senior graduate students, research scientists, junior, and tenured faculty. The conference consists of a series of plenary talks by leaders in the community; working groups of participants to address common problems in the field and present recommendations for future work; and targeted sessions in which research topics are explored in detail by participants. Ample free time is also included, allowing for informal discussions and …

Editorial Introduction, Catherine F. Compton-Lilly

Networks: An Online Journal for Teacher Research

Networks has always been a place for sharing interesting and cutting edge work. This issue of Networks is no exception. Each of the articles presented in this issue presents a unique and intriguing look at the worlds of teaching, the questions educators are asking, and the ways teachers are making sense of their worlds. In this issue, both the voices of teachers and teacher educators tell powerful tales about their work and the lessons they have learned through teacher research.

Learning In A Reggio-Inspired Reuse Center, Lauren Lantz-Helm, Will Parnell

Networks: An Online Journal for Teacher Research

What would children’s learning look like in the Child Development Center’s Re-Use Center if teachers, parents, and children could collaborate around the learning? This action research collaboration between a professor and a graduate student/teacher, examines the process the graduate student/teacher goes through as she documents the re-use center narratives of a small group of young children. A re-use center is likened to Reggio Emilia, Italy’s Remida Center as a repository for found, rescued and repurposed materials. This center finds new meanings for discarded items destined for landfills and incinerators. The findings reveal stories of language, literacy and social development as …

Connect - December 2009

Connect

Click the DOWNLOAD button to access this issue of Connect.

Connect - October 2009

Connect

No abstract provided.

Springboard To Teaching: A Partnership In Practice, Anne Graham, Renata Phelps, Berenice Kerr, Lee Macmaster

Professor Anne Graham

No abstract provided.