Education Commons^™

รูปแบบการสอนศิลปะแบบบูรณาการเพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์และความคิดเชื่อมโยงของนักเรียนในศิลปะกับวัฒนธรรมไทย, สุมิตรา เทียนตระกูล

Journal of Education Studies

งาวิจัยนี้ ศึกษาเพื่อฝึกและพัฒนาความสามารถในการคิดสร้างสรรค์และความคิด เชื่อมโยงของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ เกี่ยวกับศิลปะกับวัฒนธรรมไทย ด้วยกิจกรรม ศิลปะในการออกแบบหน้ากากผีตาโขน โดยใช้หวดนึ่งข้าวเหนียวและใช้วิธีการเรียน ทัศนศิลป์ด้วยสไลด์ประกอบเพลง ผลการศึกษาพบว่า รูปแบบการสอนดังกล่าว ทำให้ ผู้เรียนสามารถคิดสร้างสรรค์ได้ดี เพราะรู้สึกสนุกกับกิจกรรมที่มีความแปลกใหม่นอกจากนี้สามารถทำให้ผู้เรียนมีความสามารถในการคิดเชื่อมโยงในการนำวัสดุพื้นบ้าน ไปสร้างงานศิลปะ และเรียนรู้วัฒนธรรมไทยไปพร้อมกัน

การศึกษาสภาพการบริหารการจัดและปัญหาการจัดการเรียนรู้ใน "สัปดาห์ แสนสนุกสุขหรรษา" ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายประถม, ศรียา เนตรน้อย

Journal of Education Studies

งานวิจัยนี้ศึกษาสภาพการบริหารการจัดและปัญหาการวัดการเรียนรู้ใน “สัปดาห์ แสนสนุกสุขหรรษา” ที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลางของนักเรียน ป. ๑ โดยเก็บข้อมูลจากผู้สอน และนักเรียน ป.๑ ผลการวิจัยพบว่า นักเรียนส่วนใหญ่ชอบการเรียนรู้แบบนี้ เพราะได้เล่น เกมและสนุก และนักเรียนสามารถเลือกโปรแกรมการเรียนตามความสนใจด้วยตนเอง ทําให้ นักเรียนมีเพื่อนใหม่และมีพัฒนาการดีขึ้น ด้านอาจารย์ส่วนใหญ่พึงพอใจ เนื่องจาก หลักสูตรไม่เน้นเนื้อหา มีกิจกรรมที่หลากหลาย สำหรับปัญหาที่พบคือ งบประมาณไม่ชัดเจน การจัดตารางเวลาการสอนของอาจารย์ เวลาในการจัดกิจกรรมสถานที่ และการประสานงาน

คิดนอกกกรอบเท่าทันทุนนิยม, เกียรติวรรณ อมาตยกุล

Journal of Education Studies

No abstract provided.

สัตตศิลา: หลัก ๗ ประการในการเปลี่ยนผ่านการศึกษา, ไพฑูรย์ สินลารัตน์, สร้อยสน สกลรักษ์

Journal of Education Studies

No abstract provided.

หลักสูตรตามแนวคิด Fun Find Focus ที่เน้นผู้เรียน เป็นรายบุคคล, ลัดดา ภู่เกียรติ

Journal of Education Studies

การพัฒนานวัตกรรมทางการศึกษาจากห้องปฏิบัติการคณะครุศาสตร์สู่โรงเรียน มีวัตถุประสงค์เพื่อ ๑) ศึกษากระบวนการพัฒนานวัตกรรมทางการศึกษาของโรงเรียนสาธิต จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายประถม และโรงเรียนเครือข่าย ๒) ทดลองและติดตาม ประเมินผลการทดลองใช้นวัตกรรมทางการศึกษาที่แต่ละโรงเรียนได้พัฒนาขึ้น และ ๓) สังเคราะห์รูปแบบของการพัฒนานวัตกรรมทางการศึกษาของโรงเรียนที่ร่วมเครือข่าย ผลการศึกษาครั้งนี้ได้หลักสูตรตามแนวคิด FUN FIND FOCUS ของโรงเรียนแกนนำและ โรงเรียนเครือข่าย ซึ่งมีลักษณะแตกต่างตามบริบทของแต่ละแห่ง แบ่งออกเป็น ๓ รูปแบบ คือ ๑) รูปแบบตลาดนัดวิชา ๒) รูปแบบตลาดนัดวิชาควบคู่กับรายวิชาเลือกเสรี ๓) รูปแบบ ตลาดนัดวิชาควบคู่กับรายวิชาเลือกเสรีและ วิชาบังคับเลือก จากการทดลองใช้พบว่า หลักสูตรดังกล่าวสามารถพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะ ๔) ได้ คือ ๑) รู้ทันรู้นําโลก (Smart Consumer) ๒) เรียนรู้เชี่ยวชาญชํานาญปฏิบัติ (Breakthrough Thinker) ๓) รวมพลัง สร้างสรรค์สังคม (Social Concerns) และ ๔) รักษ์วัฒนธรรมไทยใฝ่สันติ (Thai Pride)

การครุศึกษาเชิงสร้างสรรค์และผลิตภาพ, ไพฑูรย์ สินลารัตน์

Journal of Education Studies

ครูเป็นผู้มีบทบาทสำคัญในการพัฒนาทรัพยากรบุคคลให้เป็นผู้ที่มีความรู้และทักษะขั้นสูงเหมาะสมสอดคล้องกับสังคมเศรษฐกิจฐานความรู้ โครงการวิจัยจึงได้พัฒนา รูปแบบการครุศึกษาเชิงสร้างสรรค์และผลิตภาพขึ้น เพื่อเป็นต้นแบบการผลิตและการพัฒนา ครู โดยมีองค์ประกอบสำคัญ ๔ ประการ คือ คุณลักษณะของผู้เรียนที่พึงประสงค์แบบ ๔๔. อันเป็นเป้าหมายหลักของการพัฒนาหลักสูตรมหาวิทยาลัยในโรงเรียนที่เน้นการปฏิบัติ การจริงในโรงเรียน รูปแบบการเรียนการสอนแบบ CRP ที่เน้นการพัฒนาผู้เรียนให้ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ และรูปแบบการบริหารองค์กรที่จะส่งเสริมสนับสนุนการครุศึกษา สามารถผลิตและพัฒนาครูที่สร้างสรรค์และมีผลิตภาพ

แนวทางการจัดการศึกษาเพื่อเข้าสู่ยุคเศรษฐกิจฐานความรู้, วชิราพร อัจฉริยโกศล, บุหงา วัฒนะ, วราภรณ์ บวรศิริ, วลัย พานิช, สุญาณี เดชทองพงษ์, นาถวดี นันทาภินัย, ปราวีณยา สุวรรณณัฐโชติ

Journal of Education Studies

การศึกษาแนวทางการจัดการศึกษาสําหรับสังคมเศรษฐกิจฐานความรู้จาก โรงเรียนที่มีปฏิบัติการดีเลิศ (best practice) นั้น ถือเป็นการศึกษาจากต้นแบบที่ประสบ ความสําเร็จ แนวทางการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนานักเรียนให้สามารถสร้างความรู้และใช้ความรู้ได้ในสังคมเศรษฐกิจฐานความรู้นั้น น่าจะต่างจากการจัดการศึกษาเดิมที่เน้นครูเป็นศูนย์กลาง

การวิเคราะห์งานวิจัยทางเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษาในประเทศไทย : พัฒนาการของการใช้ทฤษฎี การปฏิบัติ และการประยุกต์ใช้เทคโนโลยี, วชิราพร อัจฉริยโกศล

Journal of Education Studies

การศึกษาพัฒนาการการใช้ทฤษฎี การปฏิบัติ และการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีในงานวิจัยทางเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษาเป็นการศึกษาสิ่งที่ได้ทำมาแล้วในอดีต พร้อม ทั้งชี้ให้เห็นถึงสิ่งที่ยังขาดอยู่ ผลงานวิจัยชี้ให้เห็นว่า งานวิจัยในสาขานี้ในประเทศไทยระหว่าง ปี พ.ศ. ๒๕๐๗ - ๒๕๕๕ นั้น ทฤษฎีการเรียนรู้เชิงพฤติกรรมนิยมเป็นทฤษฎีที่ใช้มากที่สุด และ ใช้มาตลอด ส่วนการปฏิบัติที่ใช้มากที่สุด คือ การปฏิบัติเชิงบรรยาย (Descriptive Approach) สำหรับการศึกษาเกี่ยวกับการประยุกต์ใช้เทคโนโลยี พบว่า การศึกษาเกี่ยวกับเทคโนโลยี ระดับพื้นบ้านและระดับกลางได้เริ่มในช่วงปีแรก ๆ ส่วนการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีระดับสูง ในงานวิจัยเกิดขึ้นในช่วงปีหลัง ๆ

การประเมินหลักสูตรวิชาการศึกษาทั่วไป ของจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, ไพฑูรย์ สินลารัตน์

Journal of Education Studies

วัตถุประสงค์ของการวิจัยครั้งนี้เพื่อประเมินหลักสูตรวิชาการศึกษาทั่วไป ของ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ในด้านจุดมุ่งหมาย การเรียนการสอน และการบริหารจัดการ โดย ใช้วิธีการวิจัยเชิงสํารวจเก็บข้อมูลจากนิสิตปัจจุบันและอาจารย์ นอกจากนั้นยังจัดประชุม เฉพาะกลุ่ม (Focus Group) นิสิต บัณฑิต คณาจารย์และผู้บริหารและผู้ใช้บัณฑิต ผลการ วิจัยพบว่า ในจุดมุ่งหมายทั้ง ๕ ข้อของการศึกษาทั่วไปนั้นมีเพียงข้อเดียวที่ประสบความ สําเร็จมาก คือ ความรู้กว้าง นำความรู้ไปใช้ประโยชน์ด้วยตนเองและส่วนรวม นอกนั้นประสบความสําเร็จแค่ปานกลาง การสอนก็ประสบความสําเร็จปานกลางและยังใช้การบรรยายเป็นหลัก ระบบที่ให้นิสิตเลือกอย่างอิสระก็ไม่ประสบความสําเร็จเท่าที่ควรเพราะนิสิตจะเลือกลงทะเบียนในวิชาหลักๆ ไม่กี่วิชา ความพอใจในการบริหารของนิสิตและ อาจารย์อยู่ในระดับปานกลางความสัมพันธ์ระหว่างการศึกษาทั่วไประดับมหาวิทยาลัยและคณะยังไม่เชื่อมโยงกันมากพอ งานวิจัยยังได้ให้ข้อเสนอแนะในการปรับปรุงไว้ด้วย

การพัฒนาดัชนีชี้วัดสุขภาพของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น, วราพรรณ วงษ์จันทร์

Journal of Education Studies

งานวิจัยนี้ศึกษาเพื่อสร้างดัชนีชี้วัดสุขภาพของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น โดยใช้ กรอบแนวคิดสุขภาพกาย สุขภาพจิต และสุขภาพทางสังคม โดยใช้เทคนิคเดลฟายรวบรวม ความคิดเห็นจากผู้เชี่ยวชาญสุขศึกษา หรือด้านสุขภาพ ๑๗ คน ผลการวิจัยพบว่า ดัชนี ชี้วัดด้านสุขภาพของนักเรียนที่เหมาะสมด้านสุขภาพกาย มีจำนวน ๑๒ ดัชนี ด้านสุขภาพจิต มีจำนวน ๑๔ ดัชนี และด้านสุขภาพทางสังคม มีจำนวน ๙ ดัชนี ที่สามารถนำมาใช้เป็น แนวทางการวางแผนโปรแกรมสุขภาพ เพื่อป้องกันและแก้ไขปัญหาสุขภาพได้อย่าง ถูกต้องและรวดเร็วต่อไป

การศึกษาหาความสัมพันธ์ระหว่าง ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทย กับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชา อื่นๆ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ ๓ และ ๖ โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายประถม, ประมาท เทียนศรี

Journal of Education Studies

งานวิจัยนี้ศึกษาและเปรียบเทียบความสัมพันธ์ระหว่างผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชา ภาษาไทยกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาอื่นๆ ของนักเรียนชั้น ป. ๓ และ ป. ๖ ผลการวิจัย พบว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของวิชาภาษาไทยมี กสพ. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาอื่น ทุกวิชา โดยนักเรียน ป. ๓ ป.๖ มีผลสัมฤทธิ์วิชาภาษาไทย สัมพันธ์กับวิชาภาษาอังกฤษ (ป.๓) และคณิตศาสตร์ (ป.๖) มากที่สุด เนื่องจากการเรียนวิชาอื่นๆ ผู้เรียนจำเป็นต้องใช้ภาษาไทย เป็นพื้นฐานการเรียนรู้ เพื่อทำความเข้าใจและใช้การสื่อสารในการคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ เขียนรายงาน และตอบคําถาม

แนวทางการจัดการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาศักยภาพของเด็กที่มีความสามารถพิเศษ โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายประถม, มลิวัลย์ ลับไพรี

Journal of Education Studies

งานวิจัยนี้ สำรวจและเปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้ปกครองและนักเรียน ในการ จัดโครงการส่งเสริมเด็กที่มีความสามารถพิเศษของนักเรียนประถม เพื่อศึกษาความสําเร็จของนักเรียนและทราบแนวทางในการจัดการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาศักยภาพของนักเรียน ผลการวิจัยพบว่า ผู้ปกครองและนักเรียนมีความคิดเห็นระดับมากทุกด้านเกี่ยวกับ โครงการ และเห็นว่าการปรับปรุงในเรื่องของเวลาในการจัดกิจกรรมเกณฑ์การคัดเลือก การจัดชั้นเรียน การประชาสัมพันธ์ ความต่อเนื่องของโครงการในระดับมัธยมศึกษา การกําหนดนโยบายการจัดการเรียนการสอน และการจัดตั้งศูนย์กลางที่บริหารงานโดยเฉพาะ

การศึกษาสภาพและปัญหาของการใช้ห้องเรียน คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, คงคารัตน์ กิจจานนท์

Journal of Education Studies

งานวิจัยนี้ศึกษาสภาพและปัญหาการใช้ห้องเรียนรวมของของคณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย เพื่อนำผลที่ได้ไปใช้ในการวางแผนทางด้านการบริหารจัดการและ การพัฒนาห้องเรียน โดยเก็บข้อมูลจากคณาจารย์ นิสิต และเจ้าหน้าที่ผู้ประสานตารางสอน และเจ้าหน้าที่บริการห้องเรียน ผลการวิจัยพบว่า การใช้ห้องเรียนควรมีการจัดระบบการ บริหารจัดการที่ดี ใช้งานได้เต็มที่ และการใช้ระบบคอมพิวเตอร์มาช่วยในการจัดระบบ และ การติดตั้งอุปกรณ์ช่วยสอนประจําห้องเรียน และกําหนดระยะเวลาการใช้งานและผู้ใช้บริการให้ชัดเจน เพื่อให้การจัดการมีประสิทธิภาพดียิ่งขึ้น

การใช้เวลาว่างในแต่ละวันของคณบดีคณะครุศาสตร์ : ศึกษาจากสมุดนัด, อโนทัย แทนสวัสดิ์

Journal of Education Studies

งานวิจัยนี้ศึกษาการใช้เวลาแต่ละวันของคณบดีคณะครุศาสตร์ ในช่วงปี ๒๕๕๕ และ ๒๕๔๖ เพื่อเป็นเครื่องชี้แนะภาระงานของคณบดีเรียงลําดับงานที่ปฏิบัติประกอบด้วย การประชุมเฉพาะกิจ การรับแขก การสอน การประชุมสัมมนา การเปิด/ปิดงาน การให้ สัมภาษณ์ งานดังกล่าวสะท้อนให้เห็นว่า การบริหารงานของคณะฯ เน้นการบริหารแบบมี ส่วนร่วม การปรึกษาหารือจากผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่าย และเน้นการบริหารงานทางวิชาการและ สถาบันภายนอกอีกด้วย

แนะนำหนังสือ, วรรัตน์ อภินันท์กูล

Journal of Education Studies

No abstract provided.

Otterbein Towers Fall 2005, Otterbein Towers

Towers Magazine

New Beginnings, Welcome! Incoming Class of ’09; Features: New Beginnings; Sharing Willowbrook; The Doctor Delivers; Regulars: College News: The Upcoming Year in Fine Arts; The 2005-06 Common Book; Summer Also a Time of Learning; New Grants Announced; Olympic Equestrian Joins Staff; Classnotes; Milestones; Philanthropy; The “O” Club; Alumni Notes, etc.

Difficult Dialogues Proposal, Clark University

Difficult Dialogues (2006-2013)

This document contains the Difficult Dialogues proposal that Clark University presented to the Ford Foundation in the fall of 2005. From this proposal, Clark was one of 27 independent programs selected from 675 nationwide proposals from colleges and universities.Clark University's Difficult Dialogues initiative would run through 2013.

The Western Michigan University Magazine, Fall 2005, Western Michigan University

Western Michigan University Magazine (1997-present)

• Home at last: After nearly 30 years, all of the College of Health and Human Services is together under one spectacular roof.
• Faith in history: Historian Paul Maier has spent more than half a century bridging the divide between faith and fact.
• Poetic license: Poetry is enjoying popularity nationwide, but at WMU it never stopped thriving.
• College news
• Campus places
• Classnotes/Obituaries

Grand Valley Magazine, Vol. 5, No. 1 Fall 2005, Grand Valley State University

Grand Valley Magazine

Grand Valley Magazine is a quarterly publication about Grand Valley State University produced by University Communications since 2001.

Inside Unlv, Lori Bachand, Mamie Peers, Carol C. Harter, Tony Allen, Holly Ivy De Vore

Inside UNLV

No abstract provided.

Unlv Magazine, Erin O'Donnell, Gillian Silver, Lori Bachand, Regina Barcolas, Tony Allen, Gian Galassi, Suzan Dibella, Diane Russell, Doug Mcinnis, Cate Weeks, Jennifer Robison, Holly Ivy De Vore

UNLV Magazine

No abstract provided.

2005 Fall Nutshell, Morehead State University. Institutional Research & Analysis.

Office of Institutional Research & Analysis Publication Archive

Fall 2005 issue of the Nutshell.

Lawrence Today, Volume 86, Number 1, Fall 2005, Lawrence University

Alumni Magazines

No abstract provided.

New-Student Welcome Is Warmer Than Ever, Elizabeth Lechleitner

Lake Union Herald

No abstract provided.

Volume 17, Number 01, G. William Hill Editor, Linda M. Noble Editor

Reaching Through Teaching

Full text of Volume 17, Number 01 of Reaching Through Teaching.

Etsu Today - Fall 2005, University Marketing And Communication, East Tennessee State University

ETSU Today [magazine]

That a time of change, excitement and tremendous energy at ETSU! In fact, I consider this to be one of the most rewarding years of my professional life. It was just a year ago when I introduced our intention to create a College of Pharmacy for ETSU. Now we are within a year of seeing our first class of 65 pharmacy students begin their studies. The campus and community response has been unprecedented. With gifts ranging from anonymous $20 bills to six-figure corporate commitments, we now have in hand well over $6 million for the new college. From the inspirational …

Under The Dome - Fall 2005, Mckissick Museum--University Of South Carolina

Under the Dome, McKissick Museum Newsletter

Contents:

Pets in America.....p. 1
Mimicry and Magic: The Metaphors of David Voros.....p. 2
The Jean Laney Harris Folk Heritage Awards.....p. 2
An Intimate Look: Works by Sigmund Abeles.....p. 3
Acting "Foolish" Pays Off.....p. 3
The Southeast Printmaking Invitational.....p. 3
Courage Wins National Museum Award.....p. 4
Exhibitions.....p. 4

Manpower Planning And University Enrollments: The Debate In Singapore, Eng Fong Pang, Linda Y. C. Lim

Research Collection Lee Kong Chian School Of Business

Faced with growing resource constraints, many countries are grappling with the issue of how best to allocate resources to publicly funded universities. Quite a few governments have used manpower planning models to guide policies regarding university enrollments and resource allocation. These models typically derive educational enrollments from projected manpower requirements based on forecasts of economic growth. Recent public debate on university admissions policy in Singapore raises anew the question of the effectiveness of the manpower planning model that Singapore (and many other countries) relies on to guide university intakes. The Singapore government is committed to giving its universities greater autonomy …

To Pete Or Not To Pete: Review Of The Practical Entrepreneurship Teaching Engagement (Pete) Model To Produce Practically Relevant Entrepreneurial Learning: A Comparison Of The Effectiveness Of Action-Learning In Entrepreneurship In Singapore, China, Korea, New Zealand And Australia, Jens Mueller, John Thornton, Joe Dewberry, Wee Liang Tan, Hanjun Hu

Research Collection Lee Kong Chian School Of Business

Purpose: To discuss the effectiveness of a sustainable entrepreneurship training program in several countries in Asia, used by global firms to identify junior management talent, by applying the PETE model of creating an engaging action-learning program. Design/Methodology/Approach: Current literature is reviewed to make a case for the applicability of action-learning based entrepreneurship training. The results of interviews with more than 20 senior level managers of multi-national corporations in 5 Asian countries are compared to self-evaluations of more than 300 student participants and more than 30 faculty evaluations of the program. We use the Practical Entrepreneurship Teaching Engagement (PETE) model to …

Nebline, October 2005

NEBLINE Newsletter Archive from Nebraska Extension in Lancaster County

Students Prepare for Careers at UNL College of Ag and Natural Resources
CASNR’s “Ensuring Your Future Guarantee”
Check Out UNL and CASNR
Drying Gourds
Deep Watering Trees in Fall can Prevent Winter Drying Injury
Gladiola Fall Care
Storing Vegetables
Farmer Question: How Can I Reduce Energy Costs When Drying Grain?
Avoid Pasture Damage During Fall Grazing
Food Safety 101: USDA Offers Tips for College Students
One-Dish Rosemary Chicken and White Beans Recipe
Healthy Desserts Presentation, Nov. 15
Breakfast Power
How Healthy is Your Home? Be Aware of Indoor Air Pollutants
President’s Notes — Janet’s Jargon
FCE News & Events
Household …