Philosophy Commons^™

Creating A Just System Of Civil Recourse – Articulating The Controlled Instrumentalist Approach For Marginalized People, Rukmini Banerjee

CMC Senior Theses

A system of civil recourse is a precondition for a just society. In this paper, I outline the ideal version of a system of civil recourse and analyze the accounts of various liberal philosophers to explain how a non-instrumental and mutual accountability theory of civil recourse best encapsulates its stated purpose. I analyze the American system of civil recourse, specifically tort law, and argue that it bypasses the threshold of tolerable injustice for marginalized people in the United States. Using Tommie Shelby’s framework in Dark Ghettos: Injustice, Dissent, and Reform, I argue that marginalized people are not obligated by …

Feminist Environmental Ethics: A Modern, Intersectional Approach, Suzanne E. Scharff

Honors Theses and Capstones

No abstract provided.

แนวคิดของจูดิธ บัตเลอร์เรื่องเพศสภาวะการแสดงและการโอบรับกลุ่มผู้ข้ามเพศ, พันธุ์เอก เซียะสมาน

Chulalongkorn University Theses and Dissertations (Chula ETD)

วิทยานิพนธ์ฉบับนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมบทสนทนาเชิงวิพากษ์ระหว่างกลุ่มผู้ข้ามเพศกับกลุ่มต่อต้านเพศสภาวะในขบวนการสตรีนิยม โดยมุ่งหวังให้เกิดพื้นที่แห่งการแลกเปลี่ยนความเห็นที่แตกต่างอย่างสร้างสรรค์ วิทยานิพนธ์นี้เสนอให้แนวคิดเรื่องเพศสภาวะการแสดงซึ่งมีบทบาทสำคัญในปรัชญาสตรีนิยมและทฤษฎีเควียร์ ทำหน้าที่เป็นกรอบทฤษฎีกลางเพื่ออธิบายและเชื่อมโยงความเข้าใจของทั้งสองฝ่าย การศึกษาเริ่มต้นด้วยการวิเคราะห์แนวคิดพื้นฐานเรื่องการแบ่งแยกระหว่างเพศสรีระ และเพศสภาวะเพื่อวางรากฐานในการทำความเข้าใจประเด็นเกี่ยวกับผู้ข้ามเพศ ต่อจากนั้น ผู้วิจัยได้สำรวจบริบททางสังคมและประวัติศาสตร์ของการรับรู้เกี่ยวกับผู้ข้ามเพศ ซึ่งมีจุดเริ่มต้นสำคัญจากองค์ความรู้ด้านการแพทย์และจิตวิทยาในศตวรรษที่ 20 ควบคู่ไปกับการศึกษาทัศนะของกลุ่มสตรีนิยมแบบถอนรากถอนโคน โดยเน้นการวิเคราะห์ผลงานของเจนิซ จี เรย์มอนด์ เพื่อทำความเข้าใจฐานคิดของกลุ่มที่คัดค้านแนวคิดเรื่องเพศสภาวะ ในส่วนถัดมาวิทยานิพนธ์จะนำเสนอปรัชญาผู้ข้ามเพศผ่านการวิเคราะห์งานเขียนของจูเลีย เซราโน ก่อนจะประยุกต์ใช้แนวคิดเพศสภาวะการแสดงเพื่อวิพากษ์และประเมินข้อถกเถียงสำคัญที่มักปรากฏในการแลกเปลี่ยนระหว่างสองกลุ่มดังกล่าว โดยมีเป้าหมายเพื่อสร้างความเข้าใจอันลึกซึ้งยิ่งขึ้นต่อความหลากหลายทางเพศในบริบทของสตรีนิยมร่วมสมัย

“ความบ้าในเหตุผล” และ “เหตุผลในความบ้า” ในประวัติศาสตร์ความบ้าของมิเชล ฟูโกต์, นิธิศ ธรรมแสงอดิภา

Chulalongkorn University Theses and Dissertations (Chula ETD)

วิทยานิพนธ์ฉบับนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา วิเคราะห์ และประเมินข้อวิพากษ์ของมิเชล ฟูโกต์ ที่มีต่อปรัชญาของเรอเน เดส์การ์ตส์ ในประเด็นเกี่ยวกับความบ้าและเหตุผล โดยมุ่งอภิปรายให้เห็นว่าฟูโกต์วิพากษ์ระเบียบของเหตุผลของเดส์การ์ตส์ที่กีดกันความบ้าออกจากการคิดอย่างเป็นเหตุเป็นผลอย่างไร และความบ้าทำให้แลเห็นข้อจำกัดของระบบเหตุผลของเดส์การ์ตส์อย่างไร โดยมุ่งวิเคราะห์ข้อเสนอของฟูโกต์ในตัวบทประวัติศาสตร์ความบ้าในตัวบทดังกล่าว ฟูโกต์วิพากษ์ระเบียบของเหตุผลของเดส์การ์ตส์ที่กีดกันความบ้าออกจากการคิดอย่างเป็นเหตุเป็นผลว่า ในการให้เหตุผลเพื่อตั้งข้อสงสัยต่อความไม่แน่นอนของการรับรู้ทางผัสสะใน Meditations on First Philosophy เดส์การ์ตส์มิได้หลบเลี่ยงอันตรายของความบ้าในแนวทางเดียวกันกับที่ใช้หลบเลี่ยงอันตรายของความไม่แน่นอนทางผัสสะอื่น ๆ เช่น ความฝัน ในกรณีความฝัน เดส์การ์ตส์มีข้อเสนอแก่องค์ประธานผู้สืบสอบในการตรวจสอบภายในตนเองว่ากำลังหลับฝันอยู่หรือไม่ ขณะที่ในกรณีความบ้า ข้อเสนอในการตรวจสอบตนเองขององค์ประธานผู้สืบสอบที่เดส์การ์ตส์เสนอ คือ การเปรียบเทียบกับสิ่งภายนอก คือ คนอื่น ๆ ที่เป็นคนบ้า โดยหากองค์ประธานแสดงออกแบบเดียวกันกับเหล่าคนบ้า องค์ประธานย่อมบ้าไม่ต่างจากคนเหล่านั้น ความบ้าจึงถูกปฏิบัติด้วยการเบียดขับให้เป็นอื่นจากองค์ประธานในห่วงโซ่ระเบียบเหตุผลอันแตกหักจากความบ้าด้วยการกีดกันความบ้าออกจากระเบียบดังกล่าว ทำให้ความบ้ากลายเป็นสิ่งที่ไม่เป็นเหตุผลภายในระเบียบเหตุผล ด้วยการดำเนินงานของเหตุผล ความบ้ากลายเป็นเหตุผลในการดำรงอยู่ของเหตุผล องค์ประธานผู้ปรารถนาจะมีเหตุผลตามเกณฑ์ของเดส์การ์ตส์ไม่อาจบ้าได้ แม้มนุษย์ยังสามารถบ้าได้ก็ตาม ด้วยเหตุนี้ ในทรรศนะของฟูโกต์ ความบ้าทำให้แลเห็นข้อจำกัดของระบบเหตุผลของเดส์การ์ตส์ที่ไม่อาจเป็นระบบได้ เพราะมีการแตกหักอย่างรุนแรง ณ กึ่งกลางของห่วงโซ่ระเบียบเหตุผล นั่นคือ เหตุการณ์กีดกันความบ้า ทำให้ห่วงโซ่ระเบียบเหตุผลไม่อาจเรียงร้อยได้อย่างสมบูรณ์

For A Lost Drachma: Contesting Hindutva Subjectivation In India’S Universities, Bhavika Sicka

Educational Leadership & Workforce Development Faculty Publications

The aim of this essay is to apply Michel Foucault’s ideas on power and the practice of freedom to the context of India’s increasingly neoliberalized higher education landscape. The essay revisits Foucault’s notion of subjectivation to analyze the cultural politics of the Hindu Right, which, through organized violence and self-disciplinary mechanisms, has attempted to masculinize, privatize, saffronize, and brahmanicize the nation-state (and the public university), erase the othered body from the nation (and campus spaces), and shape how individuals understand themselves, their identities, and their modes of being in relation to savarna-capitalist power and knowledge. This essay will also suggest …

A Right-Brain-Based Epistemology Grounded On Local Wisdom: Intuilytics As A Culturally-Meaningful Alternative In Science, Victor Christianto, Florentin Smarandache

Branch Mathematics and Statistics Faculty and Staff Publications

Epistemology, the study of knowledge, has long grappled with the challenge of determining truth. While the combination of deductive and inductive reasoning has been a cornerstone of scientific inquiry, several limitations emerge in its application to contemporary epistemology. One significant issue lies within the core of falsificationism, a prominent philosophy championed by Karl Popper. Falsificationism posits that a scientific theory can only be proven false, not true. While this approach aims to prevent dogmatic adherence to untested ideas, it can lead to an endless cycle of trial and error. As Popper himself acknowledged, no single experiment can definitively prove a …

Trust And Knowing In Nineteenth-Century American Literature: Fictional Genres And Metacognitive Disruptions, Jessica Marie Van Gilder

Theses and Dissertations--English

This dissertation investigates how constructions of trust can be undermined or reinforced by examining trust’s entanglement with our compulsive and subjective desire to know in nineteenth-century American literature. Specifically, I analyze how different fictional genres – satire, historical romance, fantastic, and gothic – respond to our desire to know through the types of trust fictional texts feature and construct with the reader. In doing so, I demonstrate how genres of fiction in nineteenth-century America function as dynamic social contracts that amplify and undermine the reader’s trust in larger sociopolitical systems (e.g., national identity) and the epistemologies that underpin those systems …

Beauty And The Anthropocene: On The Emancipatory Potential Of Experiences Of Beautiful Places In The Natural World, Matthew John

Theses and Dissertations--Geography

This dissertation investigates the proposition that beauty—specifically, experiences of beautiful places in the natural world—can contribute to the emancipation of modern persons (and thereby developed societies) from instrumental rationality, which is theorized as a major driver of contemporary socioecological crises of the Anthropocene. Buber’s concept of the I–Thou relation provides a framework for conceptualizing ideal non-instrumental relations. The project’s methodology, rooted in post-phenomenology, consisted of semi-structured remote interviews and four follow-up focus groups with 35 then current and recently former residents of Juneau, Alaska. Taken together, data confirm that experiences of beautiful places in the natural world can and do …

A Praxis Towards Social Change Based On Foucault's Conceptualization Of Experience As Relational, Lila Maureen Wakeman

Theses and Dissertations--Philosophy

This project develops a praxis towards social change based on the works of Michel Foucault. It first establishes Foucault’s philosophical assumptions, methods, and political goal of countering “objectivizing” modern Western social forces. It then draws on sources from the three major phases of Foucault’s career to trace his development of a general conceptualization of experience as relational, or as non-exhaustively co-constituted by and through three indispensable kinds of social forces: knowledge, power, and ethics. It then evaluates implications of Foucauldian experience for efforts towards social change to conceptualize a general Foucauldian praxis towards social change. The praxis aims to affect …

On The Principles And Ends Of Education: A Thomistic Approach, Keith Parkinson

Theses and Dissertations--Philosophy

This dissertation develops an account of the nature of education from a Thomistic point of view. The thesis is that education is best understood as ‘human growth’—growth, because it is the natural development of potentialities inherent within the human person toward full actualization, and human, because it pertains in particular to those faculties of reason that are unique to human beings among all natural creatures, the intellect and will. The first three chapters provide an overview of Thomistic anthropology and virtue theory, from which I conclude that the final goal toward which all genuinely educational activity aims is the speculative …

Hegelianism As Anti-Authoritarianism, Tyler Van Wulven

Theses and Dissertations--Philosophy

My dissertation intervenes in two ongoing conversations about the nature of freedom. The first seeks to understand and combat the allure of authoritarianism. The second, rooted in 19^th and 20^th century philosophy, sheds light on this phenomenon by suggesting that the acknowledgment and endorsement of the social and historical origins of our normative commitments would awaken us to our radical freedom. My dissertation contributes to this conversation by suggesting that authoritarianism is rooted in a failure to comprehend ourselves, and that a proper investigation into human selfhood is needed to understand and actualize our powers of self-determination. Drawing …

Relationality In Rousseau's Philosophy Of Education, Thayne Cameron

Theses and Dissertations--Philosophy

Jean-Jacques Rousseau’s assertion of Emile that “Our true study is that of the human condition” serves as the foundation for this dissertation, which examines the significance of certain kinds of basic experiential relationships in Rousseau’s philosophy of education. By analyzing the relationships between the self and objects, the self and others, and the educator and the learner, this work elucidates how these interactions underpin Rousseau’s pedagogical views and their implications for fostering personal and social virtue.

The dissertation explores the self-object relationship through affectivity, embodiment, and purposeful activity, demonstrating how direct engagement with objects shapes perceptions and behaviors. It then …

Blackout (2011) By John Rocco, Peter Shea

Picture Books

In this Caldecott Honor Book, Blackout, a hot urban night takes an interesting turn when the power goes out and an urban family -- each busy with something that requires electricity -- discover new things about themselves and their community.

Big Fur Secret (1944) By Margaret Wise Brown, Peter Shea

Picture Books

This little-known book by Margaret Wise Brown follows a boy as he watches animals in a zoo, first just observing, then having fantasies about them: of putting squirrels in his pocket, lying down beside the panda, hugging the polar bear. But he always interrupts his fantasy: the squirrel wouldn’t like to be put in a pocket; he knows better than to lie down next to a panda or to hug a polar bear. The Big Fur Secret is importantly about animals, and about zoos, and about the ways people integrate defenseless beings into their projects and plots. But it is …

Greta Thunberg (2021) By Maria Isabel Sanchez Vegara, Maughn Rollins Gregory

Picture Books

Greta Thunberg learned about climate change in school at the age of eight, when she persuaded her parents to make lifestyle changes to reduce their carbon footprint. At fifteen, after winning a writing competition about the environment, she came up with the idea of a school strike, inspired by student walkouts in the United States to protest legislative inaction on gun control. Though she couldn’t interest anyone else in the idea, her one-child strikes soon gained international attention. Greta’s story demonstrates some of the challenges and gifts that neurodiverse children bring to activism. This book also prods adults to think …

Andrew Tate, Matt Walsh, And The Discursive Production And Policing Of Gender, Alan J. Bandyk, Alan J. Bandyk

Graduate Student Theses, Dissertations, & Professional Papers

This thesis utilizes the works of Judith Butler, Simone de Beauvoir, Frederic Jameson, and Edward Said in a discourse analysis of influencers and writers in the right wing "manosphere." The figures analyzed herein are Andrew Tate and Matt Walsh. Their rhetoric aims to create a discursive woman who embodies traditional notions of gender and sex that de Beauvoir critiqued in 1949. The constant adherence and reference to a mythical past exhibits ways of thinking that coincide perfectly with Jameson's own theoretical work with the term and its inherent false nostalgia. Tate's and Walsh's efforts also fall into discursive attempts at …

Professionalism In Culinary Arts: An Exploration Of The Experiences Of Mature Part-Time Degree Students In Industry And Academia In Ireland Using Interpretative Phenomenological Analysis, Orla Mc Connell

Doctoral

The purpose of the research is to explore the experiences of mature part-time culinary arts degree students in Ireland to examine the phenomenon of professionalism. While other researchers have sought the views of culinary arts educators and practitioners, the student voice is underexplored. The research focuses on a particular context: a major transition in the participants’ lives: their return to education, while working full-time as chefs. Their experiences are considered unique since they, as a group, navigate between two worlds: industry and academia. Notably, a recent study in Ireland found that professionalism is an important career success factor for chefs. …

Recognition, Subject Formation, And Agency: Marginalization And Agency In Feminist Dystopian Narratives, Samantha J. Quade

Dissertations, Master's Theses and Master's Reports

Though more frequently discussed in regard to freedom and intersubjectivity, subject formation and recognition have significant potential in helping us understand the structures of power, domination, and resistance in our lived experiences. Through the portrayal of recognition within literature - particularly within feminist dystopian literature - we can see significant examples of not only recognition experiences between characters, but also the acknowledgement of or resistance against unjust and oppressive power structures through recognition. To explore this phenomena, I begin by assessing the experience of empathy – or moral imagination, according to Martha Nussbaum – in reading and in writing, along …

Death And Grief In 21st Century America: A Literature Review On Bereavement & Attitudes Toward Death, Jordan Whitney

Honors Program Theses

In modern Western society, death has been dissected and neatly packaged like meat at the grocery store. The unsavory aspects are hidden and our discomfort around dying has turned death into a commodity. In typical consumerist fashion, we are sold the “proper way” to die and grieve as a result. Funeral homes guide us through this new experience with the goal of assisting us through our grief. While most report positive experiences with funeral directors’ services, there remains evidence of overcharging and pressuring into the purchases of unnecessary additional services. This thesis explores modern attitudes and practices towards death, grief, …

Two Decades Of Gender Troubles In Iceland: The Translation Of Gender, Differences, And The Uncertainty Of Meaning, Katrín Harðardóttir

Journal of Feminist Scholarship

When “gender” was translated to Icelandic in 1998 as kyngervi, the notion of performative gender had been circulating in Icelandic academia for a little over a year. The introduction and dissemination of the term inside academia then became quite rapid, with the help of diverse professional fields such as art, literary, history and gender studies, but criticism on the translation did not appear until well into the second decade of the twenty-first century, when it was pointed out that the translated term conveys a difference between “sex” and “gender,” with the possible consequence of perpetuating this dichotomy although it …