Nursing Administration Commons^™

Knowing The Patient As A Person: Social Media Listening And Gadamerian Analysis Of Nurses’ Expressions Shared During The Covid-19 Global Health Pandemic, Janusz A. Kaleta

Dissertations, Theses, and Capstone Projects

Background: COVID-19 has dramatically changed human-to-human interactions from in-person to the nonhuman domain of virtual space. In January 2021, every 28 seconds one person died of COVID-19 in the United States. An average of 3,100 Americans died each day during the deadliest month of the pandemic. As of January 2023, the number of COVID-19 deaths in the USA surpassed 1.000.000 people. In hospitals, human-to-human interactions were often limited to seeing one’s eyes behind the face shields, and respirator masks, and hearing a muffled voice, or sounds of the ventilators. In New York State 452 nurses died during the pandemic.

Research …

Effectiveness Of Antibiotic Stewardship For Healthcare Providers At Urgent Care Clinics, Helen T. Adewole

Electronic Theses and Dissertations

Antibiotics have revolutionized modern medicine; however, the overuse in urgent care and primary care significantly contributes to the global burden of infections resistant to available antimicrobial medicines. Approximately 30% of the antimicrobials prescribed in acute care settings are unnecessary. Patient demand for antibiotics has seemingly skyrocketed following the recent COVID-19 pandemic. Practitioners must be knowledgeable about antibiotic stewardship initiatives, such as the wait-and-see approach, to reduce antibiotic overuse and improve the trajectory of antibiotic resistance and patient health outcomes. The gap in practice was the limited awareness of scientific evidence-based tools to partner with patients and improve antibiotic prescription patterns. …

"Unveiling Predatory Publication: Safeguarding The Integrity Of Nurse Researchers", Remya U R, Mamatha Shivananda Pai, Baby S Nayak

Manipal Journal of Nursing and Health Sciences

No abstract provided.

Maternal Health Crisis: Implicit Bias/Cultural Humility Education For Perinatal Nurses, Carmen Rezak

Regis University Student Publications (comprehensive collection)

Abstract

Today, perinatal nurses are challenged to provide equitable care for a very diverse and

high-risk pregnant/postpartum patient population. Pregnant women of color are mistrustful of

the health care system and concerned about their care and risks when admitted to the hospital for

fear that they are not listened to or treated with the same respect and intent as their white patient

counterparts. Reverend Martin Luther King, Jr., in a 1966 speech, made in connection with the

Medical Committee for Human rights stated, “Of all the forms of inequality, injustice in health is

the most shocking and inhumane.” Nurses play …

Understanding The Importance Of Administrative Mental Health Support For Frontline Nurses Post Covid-19, Sarah Mah

Nursing | Senior Theses

During the peak of the COVID-19 pandemic, intensive care units and critical care units were overwhelmed with the number of patients that were on the floors. It was during this time that nurses were experiencing the most mental health decline.

Several factors can be associated with the rapid decline of nurses’ mental health. However, these issues could ultimately stem from the lack of action taken by healthcare administration. This includes increased workload and the lack of PPE, resources institutional support. Because these units played such a vital role during the pandemic, it is imperative that healthcare administrators do what they …

การศึกษาสมรรถนะตามบันไดวิชาชีพของพยาบาลหอผู้ป่วยวิกฤตโรคหลอดเลือดสมอง โรงพยาบาลตติยภูมิขั้นสูง, อาภาภรณ์ ธนากรพรสวัสดิ์

Chulalongkorn University Theses and Dissertations (Chula ETD)

การวิจัยเชิงพรรณนานี้ ศึกษาสมรรถนะตามบันไดวิชาชีพของพยาบาลหอผู้ป่วยวิกฤตโรคหลอดเลือดสมอง โรงพยาบาลตติยภูมิขั้นสูง ด้วยเทคนิคการวิจัยแบบเดลฟาย ผู้ให้ข้อมูลคือ กลุ่มผู้เชี่ยวชาญจำนวน 18 คน แบ่งเป็น 5 กลุ่ม ได้แก่ 1) พยาบาลผู้เชี่ยวชาญการดูแลผู้ป่วยวิกฤตโรคหลอดเลือดสมองจำนวน 6 คน 2) หัวหน้าหอผู้ป่วยวิกฤตโรคหลอดเลือดสมองจำนวน 4 คน 3) แพทย์ผู้เชี่ยวชาญการรักษาผู้ป่วยวิกฤตโรคหลอดเลือดสมอง จำนวน 3 คน 4) พยาบาลผู้ปฏิบัติการขั้นสูงด้านอายุรศาสตร์และศัลยศาสตร์จำนวน 3 คน และ 5) อาจารย์พยาบาลผู้เชี่ยวชาญการพยาบาลผู้ป่วยวิกฤตโรคหลอดเลือดสมองจำนวน 2 คน ดำเนินการวิจัย 3 ขั้นตอน ได้แก่ 1) สัมภาษณ์เกี่ยวกับสมรรถนะพยาบาลตามบันไดวิชาชีพ ซึ่งประกอบด้วย พยาบาลระดับปฏิบัติการ ชำนาญการ ชำนาญการพิเศษ และเชี่ยวชาญ 2) วิเคราะห์ข้อมูล และสร้างแบบสอบถามเพื่อให้ผู้เชี่ยวชาญประเมินระดับความสำคัญ และ 3) คำนวณค่ามัธยฐานและค่าพิสัยระหว่างควอไทล์เพื่อสรุปผล ผลการศึกษาพบว่า สมรรถนะตามบันไดวิชาชีพของพยาบาลหอผู้ป่วยวิกฤตโรคหลอดเลือดสมอง โรงพยาบาลตติยภูมิขั้นสูง ประกอบด้วย 8 ด้าน ดังนี้ 1) การปฏิบัติการพยาบาลในระยะวิกฤต 2) การบริหารยาความเสี่ยงสูงที่ใช้ในผู้ป่วยวิกฤต 3) การป้องกันภาวะแทรกซ้อน 4) การฟื้นฟูสภาพหลังพ้นวิกฤต 5) การสื่อสารและประสานงานเพื่อการรักษาพยาบาล 6) การพยาบาลระยะท้าย 7) การใช้เทคโนโลยีและเครื่องมือดิจิทัลทางการแพทย์ และ 8) การจัดการและพัฒนาคุณภาพการดูแลผู้ป่วย ซึ่งพยาบาลที่ปฏิบัติงานในหอผู้ป่วยประกอบด้วยพยาบาลระดับปฏิบัติการ ชำนาญการ ชำนาญการพิเศษ และเชี่ยวชาญที่มีสมรรถนะทั้ง 8 ด้าน แต่สมรรถนะย่อยมีความแตกต่างกัน ดังนี้ 1) ระดับปฏิบัติการ เน้นงานพื้นฐานภายใต้การดูแล 2) ระดับชำนาญการ สามารถดูแลผู้ป่วยซับซ้อนและทำงานเป็นทีมได้ 3) ระดับชำนาญการพิเศษ สามารถแก้ปัญหาเฉพาะหน้าและใช้หลักฐานเชิงประจักษ์ และ 4) ระดับเชี่ยวชาญ สามารถพัฒนาองค์ความรู้ใหม่ทำให้คุณภาพการดูแลผู้ป่วยดีขึ้น การศึกษานี้สามารถใช้เป็นแนวทางในการประเมินสมรรถนะและมอบหมายงานตามความสามารถของพยาบาลแต่ละระดับ

Ob-Pdcds Polish, Marianne E. Weiss, Malgorzata Nagorska

Quality of Discharge Teaching Scale

The Readiness for Hospital Discharge Scale, Quality of Discharge Teaching Scale, and Post-Discharge Coping Difficulty Scale were developed by Dr. Marianne Weiss to measure nurse-sensitive discharge care processes and patient outcomes. Three versions of the scales were developed concurrently for different patient populations – Adult medical-surgical patients, Parents of hospitalized children, and Postpartum Patient mothers (see Weiss & Piacentine, 2006, Weiss et al., 2007, and Bobay et al., 2018 for description of the development and initial testing). Additional scales and information about translation rights are located at Marquette Nursing.

PERMISSION TO USE

The Readiness for Discharge Scale, Quality of Discharge …

Ped-Pdcds Norwegian, Marianne E. Weiss, Nina Ellefsen Lindberg

Quality of Discharge Teaching Scale

The Readiness for Hospital Discharge Scale, Quality of Discharge Teaching Scale, and Post-Discharge Coping Difficulty Scale were developed by Dr. Marianne Weiss to measure nurse-sensitive discharge care processes and patient outcomes. Three versions of the scales were developed concurrently for different patient populations – Adult medical-surgical patients, Parents of hospitalized children, and Postpartum Patient mothers (see Weiss & Piacentine, 2006, Weiss et al., 2007, and Bobay et al., 2018 for description of the development and initial testing). Additional scales and information about translation rights are located at Marquette Nursing.

PERMISSION TO USE

The Readiness for Discharge Scale, Quality of Discharge …

Pdcds-Adult Korean, Marianne E. Weiss, Kim Jeoung Hee

Quality of Discharge Teaching Scale

The Readiness for Hospital Discharge Scale, Quality of Discharge Teaching Scale, and Post-Discharge Coping Difficulty Scale were developed by Dr. Marianne Weiss to measure nurse-sensitive discharge care processes and patient outcomes. Three versions of the scales were developed concurrently for different patient populations – Adult medical-surgical patients, Parents of hospitalized children, and Postpartum Patient mothers (see Weiss & Piacentine, 2006, Weiss et al., 2007, and Bobay et al., 2018 for description of the development and initial testing). Additional scales and information about translation rights are located at Marquette Nursing.

PERMISSION TO USE

The Readiness for Discharge Scale, Quality of Discharge …

Ped-Pdcds Norwegian, Marianne E. Weiss, Nina Ellefsen Lindberg

Quality of Discharge Teaching Scale

The Readiness for Hospital Discharge Scale, Quality of Discharge Teaching Scale, and Post-Discharge Coping Difficulty Scale were developed by Dr. Marianne Weiss to measure nurse-sensitive discharge care processes and patient outcomes. Three versions of the scales were developed concurrently for different patient populations – Adult medical-surgical patients, Parents of hospitalized children, and Postpartum Patient mothers (see Weiss & Piacentine, 2006, Weiss et al., 2007, and Bobay et al., 2018 for description of the development and initial testing). Additional scales and information about translation rights are located at Marquette Nursing.

PERMISSION TO USE

The Readiness for Discharge Scale, Quality of Discharge …

Adult Qdts, Spanish, Marianne E. Weiss

Quality of Discharge Teaching Scale

The Readiness for Hospital Discharge Scale, Quality of Discharge Teaching Scale, and Post-Discharge Coping Difficulty Scale were developed by Dr. Marianne Weiss to measure nurse-sensitive discharge care processes and patient outcomes. Three versions of the scales were developed concurrently for different patient populations – Adult medical-surgical patients, Parents of hospitalized children, and Postpartum Patient mothers (see Weiss & Piacentine, 2006, Weiss et al., 2007, and Bobay et al., 2018 for description of the development and initial testing). Additional scales and information about translation rights are located at Marquette Nursing.

PERMISSION TO USE

The Readiness for Discharge Scale, Quality of Discharge …

Peds Qdts, Japanese, Marianne E. Weiss, K Sasaki, R Wakimizu, R Fukuzawa

Quality of Discharge Teaching Scale

The Readiness for Hospital Discharge Scale, Quality of Discharge Teaching Scale, and Post-Discharge Coping Difficulty Scale were developed by Dr. Marianne Weiss to measure nurse-sensitive discharge care processes and patient outcomes. Three versions of the scales were developed concurrently for different patient populations – Adult medical-surgical patients, Parents of hospitalized children, and Postpartum Patient mothers (see Weiss & Piacentine, 2006, Weiss et al., 2007, and Bobay et al., 2018 for description of the development and initial testing). Additional scales and information about translation rights are located at Marquette Nursing.

PERMISSION TO USE

The Readiness for Discharge Scale, Quality of Discharge …

Pdcds - Adult Portugese (Brazil), Marianne E. Weiss, Clediane Trindade

Quality of Discharge Teaching Scale

The Readiness for Hospital Discharge Scale, Quality of Discharge Teaching Scale, and Post-Discharge Coping Difficulty Scale were developed by Dr. Marianne Weiss to measure nurse-sensitive discharge care processes and patient outcomes. Three versions of the scales were developed concurrently for different patient populations – Adult medical-surgical patients, Parents of hospitalized children, and Postpartum Patient mothers (see Weiss & Piacentine, 2006, Weiss et al., 2007, and Bobay et al., 2018 for description of the development and initial testing). Additional scales and information about translation rights are located at Marquette Nursing.

PERMISSION TO USE

The Readiness for Discharge Scale, Quality of Discharge …

Adult Qdts, Urdu, Marianne E. Weiss, Ambreen Gowani

Quality of Discharge Teaching Scale

The Readiness for Hospital Discharge Scale, Quality of Discharge Teaching Scale, and Post-Discharge Coping Difficulty Scale were developed by Dr. Marianne Weiss to measure nurse-sensitive discharge care processes and patient outcomes. Three versions of the scales were developed concurrently for different patient populations – Adult medical-surgical patients, Parents of hospitalized children, and Postpartum Patient mothers (see Weiss & Piacentine, 2006, Weiss et al., 2007, and Bobay et al., 2018 for description of the development and initial testing). Additional scales and information about translation rights are located at Marquette Nursing.

PERMISSION TO USE

The Readiness for Discharge Scale, Quality of Discharge …

Ob Qdts, Chinese, Marianne E. Weiss, Lili Wei

Quality of Discharge Teaching Scale

The Readiness for Hospital Discharge Scale, Quality of Discharge Teaching Scale, and Post-Discharge Coping Difficulty Scale were developed by Dr. Marianne Weiss to measure nurse-sensitive discharge care processes and patient outcomes. Three versions of the scales were developed concurrently for different patient populations – Adult medical-surgical patients, Parents of hospitalized children, and Postpartum Patient mothers (see Weiss & Piacentine, 2006, Weiss et al., 2007, and Bobay et al., 2018 for description of the development and initial testing). Additional scales and information about translation rights are located at Marquette Nursing.

PERMISSION TO USE

The Readiness for Discharge Scale, Quality of Discharge …

Caregiver Qdts, Korean, Marianne E. Weiss, Heui-Kyeong Kwon

Quality of Discharge Teaching Scale

The Readiness for Hospital Discharge Scale, Quality of Discharge Teaching Scale, and Post-Discharge Coping Difficulty Scale were developed by Dr. Marianne Weiss to measure nurse-sensitive discharge care processes and patient outcomes. Three versions of the scales were developed concurrently for different patient populations – Adult medical-surgical patients, Parents of hospitalized children, and Postpartum Patient mothers (see Weiss & Piacentine, 2006, Weiss et al., 2007, and Bobay et al., 2018 for description of the development and initial testing). Additional scales and information about translation rights are located at Marquette Nursing.

PERMISSION TO USE

The Readiness for Discharge Scale, Quality of Discharge …

Veterans Direct Admission Reassessment Tool Validation For The Reduction Of Rapid Response Code Blue, And Code Stroke Team Activations In Newly Arrived Direct Admission Veterans, Joshua Monroe Wells

DNP Projects

Abstract

Purpose: Rapid clinical assessment of newly arriving direct admission veteran patients to the Department of Veterans Affairs Health Care System (VAHCS) Lexington is of the utmost importance to determine current patient condition, alteration from previously known condition at time of provider acceptance or time of report, and appropriate level of care for these veterans. The facility has seen an increase in the number of unexpected patient declines by direct admission patients presenting to medical surgical units at the VA Health Care System Lexington KY. This recurrent decline resulted in the facility performing a Root Cause Analysis (RCA), which identified …

การศึกษาบทบาทพยาบาลเวชศาสตร์การบิน, ศุภธิดา ผลแย้ม

Chulalongkorn University Theses and Dissertations (Chula ETD)

การศึกษานี้เป็นการวิจัยเชิงบรรยาย มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาบทบาทพยาบาลเวชศาสตร์การบิน โดยใช้เทคนิคเดลฟาย ผู้ให้ข้อมูลคือ ผู้เชี่ยวชาญด้านเวชศาสตร์การบิน จำนวน 19 คน ประกอบด้วย ผู้อำนวยการหรือผู้บริหารด้านเวชศาสตร์การบิน จำนวน 3 คน แพทย์เวชศาสตร์การบิน จำนวน 3 คน คณะกรรมการหลักสูตรหรืออาจารย์ผู้สอนในหลักสูตรที่เกี่ยวข้องกับงานด้านเวชศาสตร์การบิน จำนวน 3 คน หัวหน้าพยาบาลเวชศาสตร์การบินหรือลำเลียงผู้ป่วยทางอากาศ จำนวน 4 คน และพยาบาลเวชศาสตร์การบินหรือลำเลียงผู้ป่วยทางอากาศ จำนวน 6 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วยแบบสอบถามแบบปลายเปิด และแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ การดำเนินการวิจัยประกอบด้วย 3 ขั้นตอน คือ 1) สัมภาษณ์ผู้เชี่ยวชาญเพื่อรวบรวมความคิดเห็นเกี่ยวกับบทบาทพยาบาลเวชศาสตร์การบิน 2) นำข้อมูลที่ได้จากการสัมภาษณ์มาวิเคราะห์เนื้อหาและนำมาสร้างแบบสอบถามเพื่อให้ผู้เชี่ยวชาญประมาณค่าระดับความสำคัญ 3) นำข้อมูลที่ได้จากการตอบแบบสอบถามประมาณค่าความสำคัญมาคำนวณค่ามัธยฐานและค่าพิสัยระหว่างควอไทล์ และส่งแบบสอบถามให้ผู้เชี่ยวชาญกลุ่มเดิมยืนยันความคิดเห็นอีกครั้ง ผลการวิจัย พบว่า บทบาทพยาบาลเวชศาสตร์การบิน ประกอบด้วย 6 บทบาท ดังนี้ 1) ด้านผู้ปฏิบัติการพยาบาลเวชศาสตร์การบินจำนวน 16 ข้อ 2) ด้านผู้จัดการนิรภัยการบินและนิรภัยภาคพื้น จำนวน 8 ข้อ 3) ด้านผู้จัดการความปลอดภัยและจัดการความเสี่ยง จำนวน 16 ข้อ 4) ด้านผู้ประสานงานและสื่อสาร จำนวน 11 ข้อ 5) ด้านผู้นำการทำงานเป็นทีม การจัดการ และการให้คำปรึกษา จำนวน 18 ข้อ และ 6) ด้านผู้พัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการบริการ จำนวน 11 ข้อ

การศึกษาบทบาทพยาบาลผู้เชี่ยวชาญไตเทียม, อัมรินทร์ อรัญญกานนท์

Chulalongkorn University Theses and Dissertations (Chula ETD)

การศึกษานี้เป็นการศึกษาเชิงบรรยาย เพื่อศึกษาบทบาทพยาบาลผู้เชี่ยวชาญไตเทียม โดยใช้เทคนิคเดลฟาย ผู้ให้ข้อมูลคือผู้เชี่ยวชาญจำนวน 18 คน วิธีดำเนินการวิจัยประกอบด้วย 3 ขั้นตอน คือ ขั้นตอนที่ 1 สัมภาษณ์ผู้เชี่ยวชาญเกี่ยวกับบทบาทพยาบาลผู้เชี่ยวชาญไตเทียม ขั้นตอนที่ 2 นำข้อมูลที่ได้จากการสัมภาษณ์มาวิเคราะห์เนื้อหาแล้วสร้างเป็นแบบสอบถามให้ผู้เชี่ยวชาญประมาณค่าแนวโน้มความสำคัญของบทบาทพยาบาลผู้เชี่ยวชาญไตเทียม และขั้นที่ 3 นำข้อมูลที่ได้จากรอบที่ 2 มาคำนวณหาค่ามัธยฐาน ค่าพิสัยระหว่างควอไทล์ และส่งแบบสอบถามให้ผู้เชี่ยวชาญกลุ่มเดิมยืนยันคำตอบ จากนั้นจึงนำข้อมูลที่ได้มาคำนวณค่ามัธยฐาน และค่าพิสัยควอไทล์อีกครั้ง เพื่อสรุปเป็นบทบาทพยาบาลผู้เชี่ยวชาญไตเทียม ผลการวิจัยพบว่า บทบาทพยาบาลผู้เชี่ยวชาญไตเทียม ประกอบด้วย 6 บทบาท จำนวน 87 ข้อรายการ ดังนี้ 1) ด้านผู้ปฏิบัติการพยาบาลผู้เชี่ยวชาญไตเทียม จำนวน 40 ข้อ 2) ด้านผู้สอนและให้คำปรึกษา จำนวน 11 ข้อ 3) ด้านผู้ประสานงานและสื่อสาร จำนวน 7 ข้อ 4) ด้านผู้จัดการความปลอดภัยและบริหารความเสี่ยง จำนวน 10 ข้อ 5) ด้านผู้พัฒนาคุณภาพการพยาบาลการดูแลผู้ป่วยไตเทียม จำนวน 12 ข้อ และ6) ด้านผู้สร้างและใช้นวัตกรรมและเทคโนโลยี จำนวน 7 ข้อ

Ua60/4 Applied Arts & Health Nursing, Wku Archives

WKU Archives Collection Inventories

Records created by the department of Nursing.