Health and Physical Education Commons^™

Self-Serving Bias In Performance Goal Achievement Appraisals: Evidence From Long-Distance Runners, Moonsup Hyun, Wonsok F. Jee, Christine Wegner, Jeremy S. Jordan, James Du, Taeyeon Oh

Faculty and Student Publications

While working with a long-distance running event organizer, the authors of this study observed considerable differences between event participants’ official finish time (i.e., bib time) and their self-reported finish time in the post-event survey. Drawing on the notion of self-serving bias, we aim to explore the source of this disparity and how such psychological bias influences participants’ event experience at long-distance running events. Using evidence of 1,320 marathon runners, we demonstrated how people are more likely to be subject to a biased self-assessment contingent upon achieving their best finish time at the event. The study samples were split into record-high-achieved …

Correlation Analysis Of The Integral Preparedness Of 12-17 Years-Old Gymnasts, Bakhrom Bakhtiyorovich Musaev, Mars Narzievich Umarov

Eurasian Journal of Sport Science

Purpose: Consider a mathematical model of correlation and factor analysis of the readiness of promising young gymnasts and the level of its significance in determining the model characteristics of young athletes

Methods: In this work, methods of mathematical statistics were used, in particular, correlation and factor analysis of the results.

Results: The validity of individual tests changes with age, both with the result in the types of gymnastic all-around, and with the volume of mastered and included in the combination of elements of the highest difficulty group. It turned out to be quite difficult to choose which test is more …

Effects Of External Loading During Daily Living On Acft Performance, Chase Wilson Sanders

Student Theses and Dissertations

External loading during activities of daily living (ELDL) has been shown to improve anaerobic performance in tactical populations. The purpose of this study was to determine the effects of ELDL on Army Combat Fitness Test (ACFT) performance in male ROTC cadets. Twenty-two cadets were stratified into ELDL and control groups using baseline ACFT scores. The ELDL group underwent 3 weeks of ELDL using progressive loads of 12, 15, and 18% of lean body mass. Weight vests were not worn during training. ACFT was reassessed after ELDL, and again after a 3-week washout period. A mixed-model ANOVA and Bonferroni pairwise comparisons …

Covid-19’S Influence On Mental Health Among Collegiate Student-Athletes, Jacob Balliu, Steven M. Baule

Essays in Education

The world was struck by turmoil as the COVID-19 virus surged to the surface. Affecting the lives of many. In a matter of days, the process of daily living got a new meaning. The new lifestyle of living consisted of wearing masks, self-quarantining for fourteen days, and socially distancing six feet apart. From the perspective of a college student, life was flipped upside down. Classes were moved online, and students were asked to not be on campuses across the country for months on end. Collegiate student-athletes had it much rougher. Due to the global pandemic multiple sport seasons were cancelled …

Disentangling The Role Of Religiosity In Human Papillomavirus Vaccination Amidst Covid-19 Pandemic, Ayokunle Olagoke, Brenikki Floyd, Rachel Caskey, Jennifer Hebert-Beirne, Andrew D. Boyd, Yamilé Molina

Health and Kinesiology Faculty Publications

Religion is a complex and sociocultural driver of human papillomavirus (HPV) vaccination decisions, but its exact role has been mixed/unclear. We used a cross-sectional study of 342 Christian parents to examine the associations between the three domains of religiosity (organizational, non-organizational, and intrinsic) and the intention to (i) seek HPV information and (ii) receive the HPV vaccine. Organizational religiosity was the only domain that was positively associated with information-seeking intention regardless of the type of covariates included. Mixed findings in the association between religiosity and HPV vaccination decisions may depend on the religiosity domain being assessed.

Development Of Special Motor Training Of Young Gymnasts, Khojiakbar Akhtamkulovich Karimov

Eurasian Journal of Sport Science

Purpose: Improving the special motor training of young gymnasts based on the analysis of the results of special motor training of gymnasts at the stage of initial training.

Methods: The article widely uses the analysis of scientific and methodological literature, pedagogical observation, pedagogical experiment, testing, methods of mathematical statistics and video surveillance based on the improvement of special motor training of young gymnasts.

Results: During the analysis of data on the preparation of young gymnasts for special actions, the complex developed by gymnasts 5-7 years old when developing training for special actions was scientifically substantiated, and its effectiveness was determined …

Instrumental Method For Monitoring Speed-Strength Preparedness In Sports, Olga Viktorovna Goncharova

Eurasian Journal of Sport Science

Purpose: The purpose of the work is to develop a measuring complex for monitoring of athletes’ speed-strength preparedness.

Methods: The following research methods were used in this work: educational literature analysis, pedagogical testing, pedagogical observation, pedagogical experiment, methods of mathematical statistics.

Results: The necessity of taking into account the nature of the relationship between the level of physical, particular, speed-strength preparedness and dynamometric measuring device indicators. Summing up, we can state the followings: according to the testing and pedagogical observations’ results, a correlation analysis was carried out; a quantitative assessment of the relationship between the level of physical preparedness and …

Eyes Save Lives Water Safety Program For Parents And Caregivers: Program Design And Pilot Evaluation From Southern California, Rachel Love-Smith, William A. Koon, Lauren Tabios, Scott M. Bartell

International Journal of Aquatic Research and Education

Despite expert consensus and evidence-based preventative strategies against drowning, limited formal study exists on translating recommendations into practical and effective interventions. This paper describes the design of an education-based drowning prevention intervention and reports results from a pilot evaluation of the program’s effect on self-reported water-safe behaviors, attitudes, self-efficacy, and knowledge. Parents and caregivers attending children’s swim lessons in July and August 2018 participated in a brief water-safety education program. A pre-post-test design evaluated "Theory of Planned Behavior" indicators to assess for changes. We found significant increases in scores related to water safety knowledge, attitudes on maintaining arms reach distance …

The Early Sport And Play Experiences Of Elite New Zealand Hockey Players From Rural And Regional Communities: A Qualitative Descriptive Study, Robert J. Newport, Simon R. Walters, Sarah-Kate Millar, Geoff Dickson, Andrew Lenton

The Qualitative Report

The foundation of an athlete’s development is formed through their early developmental experiences. Thus, in this study we explored the early sport and play experiences of elite New Zealand hockey players from rural and regional communities. In our examination of how smaller communities contribute to the development of New Zealand’s top athletes, this research has a particular focus on the athletes’ early sport and play experiences and the influence of people around them during their growth and development. In this qualitative descriptive study, we employed semi-structured interviews to gather data from eight current and former elite New Zealand hockey players. …

Features Of Improving The Special Strength Training Of Highly Qualified Handball Players In Sports Training, Olga Viktorovna Goncharova, Alisher Odilovich Abdalimov

Eurasian Journal of Sport Science

Purpose: The paper presents the program of special strength training of highly qualified handball players developed by us. The experimental data obtained in the work confirm the effectiveness of its use in the educational and training process.

Methods: analysis of educational and methodological literature, pedagogical testing, pedagogical observation, pedagogical experiment, methods of mathematical statistics.

Results: The program of special strength training of highly qualified handball players developed by us, after being introduced into the training process, has shown its effectiveness mainly in the development of speed and strength qualities of athletes, as well as explosive strength and reactive ability of …

Theoretical Analysis Of Motor Activity In Assessing The Mass Sports Movement Of Schoolchildren, Khasan Nematullayevich Utashev

Eurasian Journal of Sport Science

Purpose: The purpose of the study consists in the theoretical study of the results of their research by studying and analyzing the general state of involvement of school-age students in mass sports events.

Methods: The children’s need for mass sports and the level of their interest in sports were determined by conducting pedagogical and psychological questionnaires. Measures have been developed to develop mass sports movement in schools and proposals have been developed. Also, in the course of the study, the analysis of scientific and methodological literature, pedagogical observation, questionnaires, mathematical statistics were widely used.

Results: Walking accounted for 60% of …

The Influence Of An Acute Bout Of Aerobic Exercise On Vascular Endothelial Function In Moderate Stages Of Chronic Kidney Disease, Jeffrey S. Forsse, Zacharias Papadakis, Matthew N. Peterson, James Kyle Taylor, Burritt W. Hess, Nicholas Schwedock, Dale C. Allison, Jackson O. Griggs, Ronald L. Wilson, Peter W. Grandjean

Faculty and Student Publications

Chronic kidney disease (CKD) is directly influenced by the deleterious effects of systemic inflammation and oxidative stress. The vascular endothelium may transiently respond to aerobic exercise and improve post-exercise vascular renal function in moderate stages of CKD. Brachial artery flow-mediated dilation (FMD) is a nitric-oxide-dependent measure of endothelial function that is transiently potentiated by exercise. The purpose of the study was to determine the acute influence of a single bout of high-intensity interval exercise (HIIE) or steady-state moderate-intensity exercise (SSE) on endothelial dysfunction in moderate stages of CKD. Twenty participants (n = 6 men; n = 14 women) completed 30 …

Use Of Real-Time Cadence To Prescribe Aerobic Physical Activity Intensity And Its Comparison With Existing Methods, Heontae Kim, Wei Sun, Mary Malaska, Bridget Miller, Ho Han

Faculty and Student Publications

The purpose of this study was to determine the effectiveness of physical activity intensity prescription using real-time cadence on achieving the required intensities for health benefits. Forty adults (18–65 years) participated in the study. The intensity prescriptions included Rating of Perceived Exertion, Talk Test, Heart Rate, and Real-Time Cadence. The participants performed a2-min trial for both moderate- and vigorous-intensity according to each prescription. Atri-axial accelerometer was used as acriterion measure. After completion of the trials, participant’s preference for the prescriptions was assessed by three domains (e.g., understanding, performing, maintaining). The compliance and achievement rates of RC were calculated and compared …

Optimal Frequency Intensity Of Physical Activity To Reduce The Risk Of Hypertension In The Korean Population, Jang Won Son, Sukho Lee, Minsoo Kang, Yun A. Shin, Jae Hyun Kim

Faculty and Student Publications

PURPOSE: Regular physical activity (PA) is an effective lifestyle modification for preventing hypertension. This study aimed to analyze the optimal frequency of PA required to reduce the incidence of hypertension in the Korean population. Most Korean studies have included only small samples and limited age ranges. METHODS: The present study analyzed 16,299,865 participants aged ≥20 years (44.25±12.74 years) from the 2009 to 2012 Korean National Health Insurance Corporation Survey database. The International Physical Activity Questionnaire was used to assess the frequency and intensity of physical activity. Hazard ratios for incident hypertension were analyzed by physical activity participation, age, and sex …

Nebline, January/February 2022

NEBLINE Newsletter Archive from Nebraska Extension in Lancaster County

2021 Extension Highlights

Your Trusted Educational Resource

4-H Programs Engaged 24,313 Youth

A New Year, A New You, A Renewed Community by Emily Gratopp

Garden Guide: Things to Do This Month

Extension’s 2022 Master Gardener Training, Two Sites Available

Upcoming Green Industry Conferences

ProHort Lawn & Landscape Update

2022 Pesticide Applicator Trainings

Crop Production Clinics In-Person and Zoom

Heart of 4-H Volunteer Award: Phil Wharton and Jenny DeBuhr

Watch Chicks Hatch on Egg Cam

4-H Rabbit Show, March 19

Dog Club Accepting New Members, Starts Jan. 10

4-H Club Gives Youth With Special Needs Opportunity to Show Lambs

4-H Announcements …

2022-2023 Nursing Graduate Msn-Fnp Handbook, Morehead State University. Nursing Department.

Nursing Department Publications Archive

2022-2023 Graduate Student Handbook for the Department of Nursing at Morehead State University.

Stop Fearing Blindness! Visually Impaired People Reflect On The Ethics Of Sighted Prospective Teachers Simulating Visual Impairment, Anthony J. Maher, Justin A. Haegele, Andrew C. Sparkes

Human Movement Studies & Special Education Faculty Publications

Disability simulations have developed as a popular professional development tool to help increase knowledge and awareness of disability and facilitate pedagogical learning among prospective and pre-service teachers. The aim of this research is to explore the ethics of sighted people simulating visual impairment from the perspective of visually impaired people. Participants were nine visually impaired adults who read vignettes narrating simulation experiences of prospective physical education teachers in a university setting before being interviewed about their perceptions of what they had read. Interviews were conducted via telephone, and were recorded, transcribed, and subjected to thematic analysis. The themes constructed and …

Rethinking The Classification Of Games And Sports In Physical Education: A Response To Changes In Sport And Participation, Justen O'Connor, Laura Alfrey, Dawn Penney

Research outputs 2022 to 2026

Background Through changing the way games are represented, classification systems have increased possibilities for teaching game forms beyond structured adult and singular official versions of popular sports. At the time of inception, the four-game form approach to classification (target, net/wall, striking/fielding, and invasion games) enabled modified, small sided conditioned games to be adapted to suit individual attributes, whilst reinforcing a core set of tactical and technical elements for transfer. With global shifts in patterns of sport participation, it is timely to review this dominant classification frame and the role it plays within physical education (PE). Purpose This paper proposes changes …

Online Teaching Of Program Planning & Evaluation, Manoj Sharma

UNLV Best Teaching Practices Expo

Program Planning & Evaluation (PBH 440-1001) offered by the School of Public Health at University of Nevada, Las Vegas was taught asynchronously online by Manoj Sharma to undergraduate students (primarily from public health) in Spring 2021 (n=34). This course is designed to equip students with the knowledge and skills necessary to systematically develop, implement, and evaluate health-related programs, services, and interventions. The specific teaching techniques that were used in teaching this course were organizing the entire course in Canvas and making it available from day 1, recording all lectures beforehand in Panopto, utilizing cases studies in modules, embedding journal articles …

The Christian Sportsperson: An Introduction, Brian R. Bolt Phd, Chad Carlson

Movement and Being: The Journal of the Christian Society for Kinesiology, Leisure and Sports Studies

Introduction to the Special Edition of the Journal of the Christian Society for Kinesiology, Leisure and Sport Studies dedicated to scholarship generated from papers presented at the the Second Global Congress on Sport and Christianity, October 23-27, 2019, Calvin University, Grand Rapids, Michigan.

Australian Teachers’ Perceptions And Experiences Of Food And Nutrition Education In Primary Schools: A Qualitative Study, Gozde Aydin, Claire Margerison, Anthony Worsley, Alison Booth

Australian Journal of Teacher Education

Teacher delivered food and nutrition education (FNE) can be effective in improving children’s food literacy and eating habits. However, teachers are known to face some barriers to the delivery of FNE globally. To obtain a deeper understanding of Australian primary school teachers’ experiences and views, 17 teachers were interviewed. The results of the thematic analysis showed that teachers acknowledged the importance of FNE and were willing to include more FNE content into their teaching. We also identified the FNE topics taught, resources used, their teaching partners, and barriers encountered. The discussion presents strategies to overcome these barriers.

Emotional Freedom Techniques (Tapping) To Improve Wellbeing And Reduce Anxiety In Primary School Classrooms, Margaret T. Lambert, Sue E. Smith, Simon Moss, Marilynne N. Kirshbaum

Australian Journal of Teacher Education

The use of Emotional Freedom Techniques (EFT) as a class exercise was investigated to ascertain its effectiveness for student wellbeing. Although EFT has been validated in clinical settings, studies have not yet established whether this approach could be applied in classrooms to curb anxiety and improve wellbeing. A pragmatic, mixed methods study was conducted with 138 students in northern Australian primary schools. Student anxiety dissipated over two stages of intervention. Aside from class tapping sessions, students sometimes tapped surreptitiously, and teachers applied tapping for themselves on occasions. Students generally preferred a quieter, individual approach during class tapping sessions. Broader themes …

ผลของการจัดการเรียนรู้สุขศึกษาโดยใช้แนวคิดการชี้แนะทางปัญญาและการระดมสมองที่มีต่อความฉลาดรู้ทางอาหารของนักศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ, ไกรศักดิ์ กาญจนศร

Chulalongkorn University Theses and Dissertations (Chula ETD)

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เปรียบเทียบค่าเฉลี่ยของคะแนนความฉลาดรู้ด้านอาหารก่อน กับหลังการทดลองของนักศึกษากลุ่มทดลองและนักศึกษากลุ่มควบคุม และ 2) เปรียบเทียบค่าเฉลี่ยของคะแนนความฉลาดรู้ด้านอาหารหลังการทดลองระหว่างนักศึกษากลุ่มทดลองกับนักศึกษากลุ่มควบคุม ตัวอย่างเป็นนักศึกษาระดับประกาศนียบัตร ปีที่ 1 ใช้วิธีการสุ่มอย่างง่ายโดยการจับฉลากเพื่อกำหนดห้องเรียนตัวอย่าง 2 ห้อง เข้าเป็นห้องกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุม โดยกลุ่มทดลองได้รับการจัดการเรียนรู้สุขศึกษาโดยใช้แนวคิดการชี้แนะทางปัญญาและการระดมสมอง ส่วนกลุ่มควบคุมได้รับการจัดการเรียนรู้สุขศึกษาแบบปกติ ระยะเวลาในการดำเนินการวิจัย 8 สัปดาห์ สัปดาห์ละ 1 คาบเรียน คาบเรียนละ 50 นาที ในวันพฤหัสบดี รวม 8 สัปดาห์ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) แผนการจัดการเรียนรู้ 2) แบบทดสอบความรู้ด้านอาหาร 3) แบบทดสอบความตระหนักด้านอาหาร และ 4) แบบสอบถามทักษะด้านอาหาร มีค่าดัชนีความสอดคล้องเท่ากับ 0.73, 0.88, และ 0.89 ตามลำดับ ค่าความเที่ยงได้เท่ากับ 0.81, 0.82, และ 0.84 ตามลำดับ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบด้วยค่าที ผลการวิจัยพบว่า 1) ค่าเฉลี่ยของคะแนนความฉลาดรู้ทางอาหารด้านความรู้ ความตระหนัก และทักษะด้านอาหารหลังการทดลองของกลุ่มทดลองสูงกว่าก่อนการทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และ 2) ค่าเฉลี่ยของคะแนนความฉลาดรู้ทางอาหารด้านความรู้ ความตระหนัก และทักษะด้านอาหารหลังการทดลองของกลุ่มทดลองสูงกว่าก่อนกลุ่มควบคุมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 สรุปผลการวิจัย การจัดการเรียนรู้สุขศึกษาโดยใช้แนวคิดการชี้แนะทางปัญญาและการระดมสมองส่งผลต่อความฉลาดรู้ทางอาหารของนักศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพสูง

การจัดการเรียนรู้พลศึกษาโดยใช้แนวทาง Olpe ของ Shape ร่วมกับแนวคิดการเรียนรู้แบบเพื่อนช่วยเพื่อนเพื่อเสริมสร้างทักษะฮอกกี้ของนักเรียนมัธยมศึกษา, ฉฏาธร จันทร์ประดิษฐ์

Chulalongkorn University Theses and Dissertations (Chula ETD)

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการจัดการเรียนรู้พลศึกษาโดยใช้แนวทาง OLPE ของ SHAPE ร่วมกับแนวคิดการเรียนรู้แบบเพื่อนช่วยเพื่อนเพื่อเสริมสร้างทักษะฮอกกี้ของนักเรียนมัธยมศึกษา การศึกษานี้เป็นการวิจัยกึ่งทดลอง เลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเฉพาะเจาะจง ซึ่งเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 30 คน โดยแบ่งออกเป็น 2 กลุ่ม กลุ่มทดลอง 15 คน เป็นกลุ่มที่ได้รับการจัดการเรียนรู้พลศึกษาโดยใช้แนวทาง OLPE ของ SHAPE ร่วมกับแนวคิดการเรียนรู้แบบเพื่อนช่วยเพื่อน และ กลุ่มควบคุม จำนวน 15 คน ได้รับการจัดการเรียนรู้พลศึกษาแบบปกติ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้พลศึกษาโดยใช้แนวทาง OLPE ของ SHAPE ร่วมกับแนวคิดการเรียนรู้แบบเพื่อนช่วยเพื่อน จำนวน 8 แผน แบบวัดผลการเรียนรู้ด้านทักษะปฏิบัติที่ถูกต้องในกีฬาฮอกกี้ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ทดสอบความแตกต่างค่าเฉลี่ยของคะแนนด้วยค่า “ที” ผลการวิจัยพบว่า 1) ค่าเฉลี่ยของคะแนนการปฏิบัติทักษะที่ถูกต้องในกีฬาฮอกกี้ หลังการทดลองของกลุ่มทดลองสูงกว่าก่อนการทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 2) ค่าเฉลี่ยของคะแนนการปฏิบัติทักษะที่ถูกต้องในกีฬาฮอกกี้ ของกลุ่มทดลองสูงกว่ากลุ่มควบคุมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

การพัฒนาหลักสูตรป้องกันโรคไม่ติดต่อเรื้อรังของพนักงานโดยใช้การขัดจังหวะการนั่ง กิจกรรมประกอบดนตรี และสื่อสังคมออนไลน์, ชวพัส โตเจริญบดี

Chulalongkorn University Theses and Dissertations (Chula ETD)

วัตถุประสงค์การวิจัยเพื่อ 1) พัฒนาหลักสูตรป้องกันโรคไม่ติดต่อเรื้อรังของพนักงานในสำนักงานระหว่างทำงานโดยใช้การขัดจังหวะการนั่ง กิจกรรมประกอบดนตรี และสื่อสังคมออนไลน์ 2) ประเมินประสิทธิผลหลักสูตรพัฒนาขึ้น มีวิธีการดำเนินการวิจัย 2 ระยะ ได้แก่ 1) การพัฒนาหลักสูตรป้องกันโรคไม่ติดต่อเรื้อรังของพนักงานในสำนักงานระหว่างทำงานโดยใช้การขัดจังหวะการนั่ง กิจกรรมประกอบดนตรี และสื่อสังคมออนไลน์ 2) การประเมินประสิทธิผลของหลักสูตรที่พัฒนาขึ้น กลุ่มตัวอย่างเป็นพนักงานในสำนักงานจำนวน 45 คนที่สมัครใจและผ่านเกณฑ์คัดเข้า ระยะเวลาดำเนินการ 21 วัน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) แบบทดสอบความรู้เพื่อป้องกันโรคไม่ติดต่อเรื้อรัง 2 ชุด มีค่าดัชนีความสอดคล้องชุดที่ 1 และชุดที่ 2 เท่ากับ 0.95 และ 1.00 ตามลำดับ และ 2) แบบประเมินการปฏิบัติเพื่อป้องกันโรคไม่ติดต่อเรื้อรังมีค่าดัชนีความสอดคล้องเท่ากับ 0.86 ทำการเก็บข้อมูล 2 ครั้ง คือ ระยะก่อนและหลังการทดลอง วิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและทดสอบด้วยสถิติที ผลการวิจัยพบว่า 1) หลักสูตรที่พัฒนาขึ้นประกอบด้วย 1) หลักการและความเป็นมาของหลักสูตร 2) วัตถุประสงค์ของหลักสูตร 3) หน่วยการเรียนรู้ของหลักสูตร 4) กิจกรรมที่ใช้ในหลักสูตร ประกอบด้วย 3 กิจกรรม (1) กิจกรรมการขัดจังหวะการนั่ง (2) กิจกรรมประกอบดนตรี (3) กิจกรรมการอบรมผ่านสื่อออนไลน์ 5) สื่อที่ใช้ในหลักสูตรอบรม 6) ระยะเวลาของหลักสูตรอบรม 21 วัน 7) การประเมินผลตามวัตถุประสงค์ของหลักสูตร และ 8) แผนการอบรมแต่ละหน่วยของการอบรม หลักสูตรอบรมผ่านการประเมินคุณภาพโดยมีค่าเฉลี่ยความเหมาะสมเท่ากับ 4.44 อยู่ในระดับมีความเหมาะสมมาก มีค่าความสอดคล้องของหลักสูตรเท่ากับ 0.82 ซึ่งเป็นเกณฑ์ที่สามารถนำไปใช้ได้ 2) ผลการประเมินประสิทธิผลของหลักสูตรที่พัฒนาขึ้น พบว่า ค่าเฉลี่ยของคะแนนความรู้ และค่าเฉลี่ยของคะแนนการปฏิบัติเพื่อป้องกันโรคไม่ติดต่อเรื้อรังหลังเข้ารับการอบรมสูงกว่าก่อนเข้ารับการอบรมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

ผลการใช้กิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ทฤษฎีการรับรู้ความสามารถตนเองและการเรียนรู้ด้วยการปฏิบัติ ที่มีต่อพฤติกรรมโภชนาการและการออกกำลังกายของนักเรียนมัธยมศึกษา, ปิยวิทย์ จันดี

Chulalongkorn University Theses and Dissertations (Chula ETD)

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เปรียบเทียบค่าเฉลี่ยคะแนนพฤติกรรมโภชนาการและการออกกำลังกายก่อนและหลังการทดลองของนักเรียนกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุม 2) เปรียบเทียบค่าเฉลี่ยคะแนนพฤติกรรมโภชนาการและการออกกำลังกายหลังการทดลองระหว่างนักเรียนกลุ่มทดลองกับนักเรียนกลุ่มควบคุม วิธีดำเนินการวิจัย ตัวอย่างใช้การสุ่มอย่างง่ายเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 จำนวน 40 คน แบ่งเป็นกลุ่มทดลองที่ได้รับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เรื่องโภชนาการและการออกกำลังกายโดยใช้ทฤษฎีการรับรู้ความสามารถตนเองและการเรียนรู้ด้วยการปฏิบัติจำนวน 20 คน กลุ่มควบคุมได้รับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบปกติ 20 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แผนกิจกรรมการเรียนรู้เรื่องโภชนาการและการออกกำลังกายโดยใช้ทฤษฎีการรับรู้ความสามารถตนเองและการเรียนรู้ด้วยการปฏิบัติ จำนวน 8 แผน มีค่าดัชนีความสอดคล้องรวม 0.93 และแบบประเมินพฤติกรรมโภชนาการและการออกกำลังกาย แบ่งเป็น 2 ส่วน คือ 1) แบบประเมินพฤติกรรมโภชนาการ 2) แบบประเมินพฤติกรรมการออกกำลังกาย โดยแต่ละส่วนประกอบด้วยแบบวัดเป็นแบบมาตรประมาณค่า (Rating Scale) และแบบวัดเชิงสถานการณ์ ค่าดัชนีความสอดคล้องของแบบวัดพฤติกรรมโภชนการ 0.93 และ 0.95 มีค่าความเที่ยง 0.94 และ 0.81 และค่าดัชนีความสอดคล้องของแบบวัดพฤติกรรมการออกกำลังกาย 0.98 และ 0.90 มีค่าความเที่ยง 0.99 และ 0.78 ระยะเวลาในการวิจัย 8 สัปดาห์ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบความแตกต่างค่าเฉลี่ยคะแนนด้วยค่าที ผลการวิจัยพบว่า 1) ค่าเฉลี่ยคะแนนพฤติกรรมโภชนาการและการออกกำลังกายของกลุ่มทดลองหลังการทดลองสูงกว่าก่อนการทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 2) ค่าเฉลี่ยพฤติกรรมโภชนาการและการออกกำลังกายหลังการทดลองของกลุ่มทดลองสูงกว่ากลุ่มควบคุมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

ผลของการจัดการเรียนรู้สุขศึกษาโดยใช้การเรียนรู้แบบนำตนเองและเทคนิคการใช้คำถามขั้นสูงที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและสมรรถนะการจัดการตนเองของนักเรียนมัธยมศึกษา, ศดานันท์ เทพจันตา

Chulalongkorn University Theses and Dissertations (Chula ETD)

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เปรียบเทียบค่าเฉลี่ยของคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสุขศึกษาและสมรรถนะการจัดการตนเองก่อนและหลังการทดลองของกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุม 2) เปรียบเทียบค่าเฉลี่ยของคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสุขศึกษาและสมรรถนะการจัดการตนเองหลังการทดลองระหว่างกลุ่มทดลองกับนักเรียนกลุ่มควบคุม ตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 50 คน ผู้วิจัยทำการสุ่มห้องเรียนโดยการสุ่มตัวอย่างแบบกลุ่ม (Cluster Sampling) แบ่งเป็นกลุ่มทดลองที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้การเรียนรู้แบบนำตนเองและเทคนิคการใช้คำถามขั้นสูงจำนวน 25 คน และกลุ่มควบคุมที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบปกติจำนวน 25 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้สุขศึกษาโดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบนำตนเองและเทคนิคการใช้คำถามขั้นสูง จำนวน 8 แผน มีค่าดัชนีความสอดคล้องรวม 0.95 และแบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านความรู้ เจตคติ การปฏิบัติ และสมรรถนะการจัดการตนเอง มีค่าดัชนีความสอดคล้อง 0.85, 0.84, 0.97, และ 0.98 ระยะเวลาในการดำเนินการวิจัย 8 สัปดาห์ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบความแตกต่างของคะแนนเฉลี่ยของผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านความรู้ เจตคติ การปฏิบัติ และสมรรถนะการจัดการตนเองด้วยค่าที ผลการวิจัยพบว่า 1) ค่าเฉลี่ยของคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านความรู้ เจตคติ การปฏิบัติ และสมรรถนะการจัดการตนเองหลังการทดลองของกลุ่มทดลองสูงกว่าก่อนการทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ส่วนค่าเฉลี่ยของคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านความรู้ เจตคติ การปฏิบัติ และสมรรถนะการจัดการตนเองของกลุ่มควบคุมหลังการทดลองไม่แตกต่างจากก่อนการทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 2) ค่าเฉลี่ยของคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านความรู้ เจตคติ การปฏิบัติ และสมรรถนะการจัดการตนเองหลังการทดลองของกลุ่มทดลองสูงกว่ากลุ่มควบคุมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

Addressing High School Student Stress: Exploring Student And Teacher Perceptions Of A Modified Dbt Steps-A Curriculum, Greg C. Hatzis

Doctor of Education (Ed.D.)

The problem of practice investigated is high school student stress and the many detrimental effects. The setting is a public high school in Southwestern Connecticut in a community that places a high value on academic achievement and college acceptance. A root cause analysis identifies two actionable drivers of change in teacher practices and the lack of student self-management skills. A review of scholarly knowledge and local practices leads to an investigation of strategies to mitigate the problem. This review identifies Dialectical Behavior Therapy Skills Training for Emotional Problem Solving for Adolescents (DBT STEPS-A) as a high leverage strategy to address …

Climate Change And Environmental Sustainability Module: Activity Booklet, Fozia Parveen, Sara Hassan, Subhan Khan

Books

Dear readers (teachers, parents, and students), Thank you for accessing our activity booklet. The information booklet introduced concepts relating to climate change and environmental sustainability. In this booklet several cross cutting activities on various themes have been presented. The booklet contains ready-made activities containing but not limited to comic strips, experiments, conversations, writing, simple tag, cut and paste as well as research activities. We hope you enjoy, adapt and implement these activities in your community.

"Everybody Wants To Be Included": Experiences With 'Inclusive' Strategies In Physical Education, Katherine Holland, Justin A. Haegele, Xihe Zhu, Jonna Bobzien

Human Movement Studies & Special Education Faculty Publications

This study examined how students with orthopedic impairments experienced strategies identified in the literature to support ‘inclusion’. An interpretative phenomenological analysis research approach was used, and six students with orthopedic impairments (age 10–14 years) served as participants. Data sources were written prompts, semi-structured, audiotaped interviews, and reflective interview notes. Based on thematic data analysis, four themes were constructed: “It’s kind of embarrassing”: experiences with support; “I don’t want to be different”: equipment, activity, and rule modifications; “I like to be a part of the conversation”: autonomy and choice in PE; and “I would rather be like the other students”: discussing …