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Rutinas De Pensamiento Para El Fortalecimiento De La Oralidad Crítica En Estudiantes De Primer Semestre De La Universidad De La Salle De La Ciudad De Bogotá D.C., Andrea Victoria Barrera Gaitán
Rutinas De Pensamiento Para El Fortalecimiento De La Oralidad Crítica En Estudiantes De Primer Semestre De La Universidad De La Salle De La Ciudad De Bogotá D.C., Andrea Victoria Barrera Gaitán
Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras
La siguiente investigación, propone una estrategia didáctica utilizando una rutina de pensamiento llamada las 4C, que permite a los estudiantes fortalecer su oralidad crítica. Esta investigación Se enfocó en 15 estudiantes de primer semestre de la Universidad de La Salle, de la Licenciatura en español y lenguas extranjeras en la ciudad de Bogotá.
Con esta investigación se logra comprender la importancia de la oralidad crítica en los estudiantes, ya que muchas veces los docentes se enfocan en fortalecer habilidades como la lectura y la escritura, que claramente son importantes, pero dejan a un lado la expresión oral de los estudiantes. …