Education Commons^™

Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Dan Minat Belajar Siswa Dalam Mengerjakan Soal Open Ended Dengan Pendekatan Ctl, Puput Wahyu Hidayat, Djamilah Bondan Widjajanti

PYTHAGORAS : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kategori dan aspek kemampuan berpikir kreatif dan minat belajar siswa, peningkatan minat belajar, dan menganalisis pembelajaran yang lebih baik antara pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) dengan soal open ended dan pendekatan CTL ditinjau dari kemampuan berpikir kreatif dan minat belajar siswa SMP. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu, dengan rancangan pretest-posttest non-equivalent group design. Populasi penelitian mencakup seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Miri, Kabupaten Sragen, Jawa Tengah, Indonesia, dan diambil secara acak dua kelas sebagai sampel penelitian. Instrumen pengumpulan data meng­gunakan tes dan angket. Untuk meng­analisis kategori dan aspek kemampuan …

Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Dengan Metode Make A Match Dalam Inkuiri Ditinjau Dari Perbedaan Gender, Anggela Soraya, Wardani Rahayu, Lukita Ambarwati

PYTHAGORAS : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis menggunakan metode make a match dalam strategi pembelajaran inkuiri ditinjau dari perbedaan gender. Penelitian ini dilakukan di SMP Jakarta Islamic School dan SMPIT Thariq Bin Ziyad, DKI Jakarta. Di SMP Jakarta Islamic School diterapkan strategi pembelajaran inkuiri, sementara di SMPIT Thariq Bin Ziyad diterapkan strategi pembelajaran inkuiri yang dipadukan dengan metode pembelajaran make a match. Populasi penelitian melibatkan peserta didik kelas VII, dimana kelas tersebut terpisah antara peserta didik laki-laki dan perempuan. Data yang diperoleh yaitu berasal dari data pre test dan post test yang berisi soal-soal pemecahan masalah …

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Dengan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Berorientasi Pada Minat Dan Prestasi, Ivone Marlinda, Ariyadi Wijaya

PYTHAGORAS : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran untuk siswa kelas VIII SMP dengan pendekatan pendidikan matematika realistik yang valid, praktis, dan efektif. Perangkat Pembelajaran ini terdiri atas RPP dan LKS yang berorientasi pada minat dan prestasi belajar siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research & Development). Penelitian ini mengembangkan perangkat pembelajaran dengan menggunakan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Subjek uji coba penelitian adalah 21 siswa kelas uji coba. Instrumen penelitian yang digunakan terdiri dari lembar validasi, lembar penilaian kepraktisan siswa, lembar penilaian kepraktisan guru dan instrumen penilaian. Analisis data dilakukan dengan mengkonversi total …

Penerapan Model Pembelajaran Reciprocal Teaching Ditinjau Dari Kemampuan Penalaran Matematis Peserta Didik Pada Materi Bangun Datar Segiempat, Trini Andira, Budi Santoso, Muhammad Yusup

PYTHAGORAS : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika

Penalaran matematis merupakan salah satu aspek penting yang sangat dibutuhkan peserta didik dalam mempelajari matematika. Berbagai upaya telah dilakukan untuk meningkatkan kemampuan penalaran matematis peserta didik, salah satunya dengan penerapan model pembelajaran Reciprocal Teaching. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif yang bertujuan untuk mengetahui proses pembelajaran dan kemampuan penalaran matematis peserta didik melalui penerapan model pembelajaran Reciprocal Teaching pada materi bangun datar segiempat di kelas VII. Subjek penelitian ini adalah 34 peserta didik kelas VII.5 yang berasal dari SMP Negeri 13 Palembang. Data dikum­pulkan menggunakan observasi dan tes. Data yang diperoleh dalam penelitian ini adalah data hasil observasi kegiatan …

Komparasi Pendekatan Matematika Realistik Dengan Model Pbl Dan Pjbl Ditinjau Dari Kemampuan Interpersonal, Berfikir Kritis, Dan Prestasi Belajar, Ida Trisnadati

PYTHAGORAS : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keefektifan pendekatan matematika realistik dengan model Problem-Based Learning (PBL) dan Project-Based Learning (PjBL) serta mendes­kripsikan manakah yang lebih efektif antara pendekatan matematika realistikdengan model PBL dan PjBL ditinjau dari kemampuan interpersonal, berpikir kritis dan prestasi belajar matematika pada sis­wa SMP Negeri 1 Samigaluh, Kabupaten Kulon Progo, Daerah Istimewa Yogyakarta. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen semu dengan desain pretest-posttest non-equivalent group design. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah angket kemampuan interpersonal, tes kemampuan berpikir kritis dan tes prestasi belajar. Pengujian keefektifan pendekatan pembelajaran matematika realistik dengan model PBL dan model PjBL dilakukan …

Model Diskursus Multi Representasi Dan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Sekolah Menegah Pertama, Kadek Pasek Budarsini, I Made Suarsana, I Nengah Suparta

PYTHAGORAS : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika

Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Diskursus Multi Representasi terhadap kemampuan pemahaman konsep matematika siswa kelas VII SMP Negeri 5 Singaraja, Provinsi Bali. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah post-test only control group design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 5 Singaraja semester genap tahun ajaran 2017/2018. Sampel penelitian ditentukan dengan teknik cluster random sampling dan terpilih 2 kelas yakni kelas VII H dan kelas VII I sebagai sampel penelitian. Melalui pengundian kelas VII I dipilih sebagai kelas eksperimen dan kelas VII H sebagai kelas kontrol. …

Kesiapan Mahasiswa Pendidikan Matematika Dalam Praktik Pengalaman Lapangan Di Sekolah, Aminullah Aminullah, Rusgianto Heri Santosa

PYTHAGORAS : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesiapan mahasiswa pendidikan matematika se-Kota Mataram dalam melaksanakan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) di sekolah yang ditinjau dari: kesiapan kompetensi pedagogi mahasiswa dan kesiapan kompetensi kepribadian mahasiswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan concurrent embedded strategy of mixed method. Sampel penelitian terdiri atas 104 mahasiswa pendidikan matematika yang melaksanakan PPL di sekolah, yang ditentukan menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian berupa tes, daftar ceklis, lembar observasi, dan angket. Analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif kuantitatif dengan kecenderungan kesiapan dalam lima kategori yaitu sangat siap, siap, cukup, kurang, dan sangat kurang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) kompetensi …

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Dengan Pendekatan Pbl Berorientasi Pada Penalaran Matematis Dan Rasa Ingin Tahu, Bukhori Bukhori

PYTHAGORAS : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika

Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan perangkat pembelajaran matematika dengan pen­dekatan PBL yang berkualitas baik. Perangkat pembelajaran yang dikembangkan terdiri atas Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan Lembar Kegiatan Siswa (LKS). Penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang menggunakan model pengembangan Borg & Gall. Subjek uji coba penelitian adalah 68 siswa (34 siswa dari kelas VIII G SMPN 2 Garut dan 34 siswa dari kelas VIII G SMPN 6 Garut) dan 4 guru matematika yang berasal dari SMPN 2 Garut dan SMPN 6 Garut. Penelitian ini mengembangkan perangkat pembelajaran matematika dengan pendekatan PBL berupa RPP dan LKS yang valid, praktis, dan efektif. Hasil …

Analisis Kemampuan Menyelesaikan Soal Hots Model Timss Dan Kepercayaan Diri Siswa Sekolah Menengah Pertama, Gity Wulang Mandini, Hartono Hartono

PYTHAGORAS : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika

Penelitian ini bertujuan menganalisis kemampuan siswa SMP di Kabupaten Wonosobo dalam menyelesaikan soal HOTS model TIMSS dan mendeskripsikan kepercayaan diri siswa SMP di Kabupaten Wonosobo. Penelitian ini termasuk penelitian survei. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII SMP di Kabupaten Wonosobo pada tahun pelajaran 2016/2017. Pengambilan sampel menggunakan metode stratified proportional random sampling dan diperoleh 99 siswa sebagai sampel yang terbagi dalam 4 sekolah, yaitu 1 sekolah kategori tinggi, 2 sekolah kategori sedang, dan 1 sekolah kategori rendah. Hasil penelitian menunjukkan kemampuan menyelesaikan soal HOTS model TIMSS siswa SMP Kabupaten Wonosobo dalam kategori sedang (85,9%). Selanjutnya dilihat untuk masing-masing indikator …

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Geometri Berbasis Learning Trajectory Berorientasi Kemampuan Berpikir Kritis Dan Kreatif Untuk Siswa Sekolah Menengah Pertama, Eka Hedayani

PYTHAGORAS : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran geometri berbasis learning trajectory yang berkualitas baik/layak digunakan dalam proses pembelajaran dan mendeskripsikan kualitas hasil pengembangan perangkat pembelajaran tersebut. Kualitas hasil pengembangan diten­tukan berdasarkan pada kriteria dari Nieveen, yaitu valid, praktis dan efektif. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Model pengembangan perangkat pembelajaran dalam penelitian ini diadaptasi dari model pengembangan Plomp. Tahap-tahap yang dilakukan meliputi (1) analisis lingkungan terdiri dari analisis kondisi siswa dan analisis kajian literatur; (2) desain dan pengem­bangan produk; (3) penilaian. Uji coba dilaksanakan dalam tiga tahap, yaitu (1) uji coba/validasi ahli; (2) uji coba skala kecil; dan (3) uji coba …

Keefektifan Pendekatan Ctl Dan Discovery Ditinjau Dari Prestasi, Kemampuan Berpikir Kritis Dan Kecemasan Matematika, Enggar Prasetyawan

PYTHAGORAS : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk untuk mendeskripsikan keefektifan dan perbedaan keefektifan pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) dan Discovery ditinjau dari prestasi belajar, kemampuan berpikir kritis, dan kecemasan matematika. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu dengan desain nonequivalent groups prestest-posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 2 Ngaglik. Sampel penelitian ini adalah kelas X MIA 2 dan X MIA 4 yang diperoleh melalui pemilihan secara acak dari empat kelas yang masing-masing siswanya berjumlah 31 orang. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah tes prestasi belajar berupa soal pilihan ganda yang terdiri dari 20 butir soal, …

Perbandingan Keefektifan Pembelajaran Berbasis Proyek Dan Pembelajaran Berbasis Masalah Ditinjau Dari Ketercapaian Tujuan Pembelajaran, Raoda Ismail

PYTHAGORAS : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keefektifan pembelajaran matematika dengan menggunakan model pembelajaran berbasis proyek dan model pembelajaran berbasis masalah, dan perbandingan keefektifan pembelajaran berbasis proyek dengan pembelajaran berbasis masalah ditinjau dari sikap percaya diri, pencapaian belajar matematika, dan keterampilan pemecahan masalah. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu dengan desain kelompok pretes-postes beracak. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 9 Yogyakarta. Sampel penelitian sebanyak dua kelas yang dipilih secara acak. Data hasi penelitian dianalisis dengan MANOVA, dan untuk mengetahui keefektifan pembelajaran berbasis proyek dan pembelajaran berbasis masalah menggunakan uji one sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model …

Eksplorasi Kemampuan Penalaran Dan Representasi Matematis Siswa Sekolah Menengah Pertama, Absorin Absorin, Sugiman Sugiman

PYTHAGORAS : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan matematis, yang terdiri atas kemampuan penalaran dan representasi matematis siswa SMP di Kabupaten Indramayu, Jawa Barat. Penelitian ini merupakan penelitian survei dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMP kelas VIII di Kabupaten Indramayu tahun pelajaran 2016/2017. Sampel penelitian sebanyak 390 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah stratified random sampling.Pengumpulan data dilakukan melalui teknik Tes. Teknik analisis data menggunakan statistika deskriptif melalui dua cara, yaitu estimasi titik dan estimasi interval rata-rata untuk menentukan kategori ketercapaian pada masing-masing kemampuan matematis siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan matematis siswa SMP di …

Algoritma Berhitung Blija Ì‚H Pada Masyarat Madura Di Kabupaten Probolinggo: Alternatif Pendekatan Pembelajaran Operasi Bilangan, Loviga Denny Pratama, Wahyu Setyaningrum

PYTHAGORAS : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika

Studi ini bertujuan untuk mendeskripsikan algoritma berhitung pada transaksi jual-beli yang dilakukan Blijh (penjual sayur tradisional) dalam masyarakat Madura di Kabupaten Probolinggo, Indonesia. Studi ini merupakan studi kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data dikumpulkan dengan teknik observasi dan wawancara. Sumber data adalah 8 orang Blijh yang tinggal di Kecamatan Paiton, Kabupaten Probolinggo, Indonesia. Analisis data dilakukan dengan menggunakan model Miles & Huberman, dengan tahapan analisis meliputi reduksi data, penyajia datam dan penyimpulan. Data yang diperoleh berupa data kualitatif yang menggambarkan beberapa algoritma berhitung yang terdiri dari penjumlahan, pengu­rangan, perkalian dan pembagian. Adapun dalam artikel ini akan fokus pada …

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Penemuan Terbimbing Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Komunikasi Matematis, Suparsih Suparsih

PYTHAGORAS : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika

Penelitian ini bertujuan menghasilkan perangkat pembelajaran matematika dengan pendekatan penemuan terbimbing untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan komunikasi matematis serta mendeskripsikan kualitas hasil pengembangan perangkat tersebut. Kualitas hasil pengembangan ditentukan berdasarkan pada kriteria dari Nieveen, yaitu valid, praktis, dan efektif. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Model pengembangan yang digunakan diadaptasi dari model Dick dan Carey. Adaptasi model Dick dan Carey menghasilkan 3 tahap pengembanan (define, design, dan develop). Subjek uji coba dalam penelitian ini adalah 60 siswa kelas 8 SMP Muhammadiyah 3 Yogyakarta. Instrumen yang digunakan antara lain lembar validasi, lembar penilaian dari guru dan siswa, lembar observasi …

Exploring The Accuracy Of School-Based English Test Items For Grade Xi Students Of Senior High Schools, Martin Iryayo, Agus Widyantoro

REID (Research and Evaluation in Education)

This study is set out to (1) explore the accuracy of school-based English test items developed by English teachers and (2) compare the relationship between the content covered by teacher and the students' success level. This research used the quantitative approach. The source of the data is all grade XI students' answers to the English test for the second semester of 2016/2017 academic year, and their English teachers' responses to the questionnaire. During this cross-sectional survey, 241 grade XI students and six English teachers were selected by using the total population sampling technique. To analyze the data, the IRT model …

Developing An Instrument Of National Examination Of Equivalency Education Package C Of Mathematics Subject, Ian Harum Prasasti, Edi Istiyono

REID (Research and Evaluation in Education)

The national examination of equivalency education is a competency test to equalize non-formal education with formal education. Departing from the importance of the quality and expectations of the national examination of equivalency education package C mathematics subjects and because the results are inseparable from the implementation process, developing an evaluation instrument to assess the implementation of the national examination of equivalency education package C mathematics subjects is important. The purpose of this study is to develop a suitable instrument for conducting an evaluation of the national examination implementation of the equivalency education package C mathematics subject. The respondents in this …

System Requirement Analysis For E-Learning Materials To Support Academic Writing Skills For Engineering Students Of Vocational Higher Education, Dita Lupita Sari, Choirun Niswatin

Jurnal Pendidikan Vokasi

This paper outlines a system requirement of proposed e-learning design for English course particularly in academic writing. However, the system requirement is focused on functional requirement. Therefore, it is necessary to carry out an intensive interaction involving systems analysts and end-users to obtain the appropriate learning materials needed by the engineering students. The instrument of this research is interview and questionnaire. The former was elaborated by the English teachers, while the latter was collected from engineering students at Politeknik Kota Malang. The data collection is analyzed using Kano's method. The research findings indicates that the functional requirement consists of 3 …

The Link And Match Of The Demand And Supply For Productive Vocational School Teachers With Regard To Spectrum Of Vocational Skills In The Perspective Of Education Decentralization, A.G. Tamrin, S Slamet, S. Soenarto

Jurnal Pendidikan Vokasi

The purpose of this study was to describe the pattern of link and match of the demand and supply for productive vocational school teachers which should be carried out in the future. This study is descriptive qualitative with the grounded theory approach. The unit of analysis consisted of: policy makers at central level; policy makers at local level; productive vocational school teachers; Teacher Education Institutes (LPTK), and Non-Teacher Education Institutes (Non-LPTK). The data were analyzed using the three phases: open coding, axial coding, and selective coding. The research results are as follows. (1) The pattern of the demand for productive …

Students' Understanding Through The Use Of Ict-Based Accounting Multimedia (Maksi) In Vocational High Schools, Vivi Pratiwi, Siswandari Siswandari, Djoko Santosa Th

Jurnal Pendidikan Vokasi

This study aims to describe the use of MAKSI: Information and Communication Technology (ICT) based accounting multimedia in improving students' understanding on bank reconciliation material in Vocational High Schools (SMK). This research is a quantitative-descriptive research with case study method involving 40 students. Data collection techniques used are tests using essay tests, observations, and interviews. The result showed that the average understanding before using MAKSI is 52.18 with the less category, while after using MAKSI the average increases to 76.23 with good category. Before using MAKSI, 65% of students have less understanding, 27.5% have sufficient understanding, while 10% have good …

Musical Interpretation: Case Study In Musical Instrument Practice Learning Vocational High School, Ayu Niza Machfauzia, Suminto A. Sayuti, Djohan Djohan

Jurnal Pendidikan Vokasi

This study was intended to reveal: (1) the dimensions of musical interpretation taught; (2) the strategy used by teachers to introduce musical interpretation in instrument practice class; and (3) teacher's ability or competence to teach musical interpretation. This research is case study, with the subjects were 12 teachers responsible for instrument practice class. They were selected using purposive sampling method. The data collection method used were in-depth interviews, passive participation observation, documentation and focus group discussion (FGD). The instrument of study was the researcher herself. Data validity was conduct triangulation by reviewing data acquired from a source. All data then …

Evaluasi Program Diklat Karya Tulis Ilmiah Untuk Widyaiswara Pusbangtendik Kemdikbud, Riyan Arthur

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Tujuan penelitian ini adalah mengevaluasi program Pendidikan dan Pelatihan Karya Tulis Ilmiah (Diklat KTI) untuk widyaiswara yang diselenggarakan Pusbangtendik Kemdikbud. Penelitian ini menggunakan metode evaluatif, model Kirkpatrick. Penelitian ini melibatkan 32 widyaiswara. Pengumpulan data dilakukan dengan menyebarkan kuesioner, observasi, studi dokumentasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan, Pertama; hanya ada tiga level Diklat KTI yang dilaksanakan sesuai peraturan, perencanaan serta memenuhi kriteria evaluasi, yaitu: level reaksi, pembelajaran dan perilaku. Kedua; Diklat KTI yang diselenggarakan Pusbangtendik Kemdikbud masih belum berdampak terhadap individu dan unit kerja. Rekomendasi atas Program Diklat KTI adalah dilanjutkan dengan perbaikan pada level dampak Diklat KTI.

Kata kunci: evaluasi, …

Pengembangan Instrumen Asesmen Diri Guru Terhadap Aktivitas Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan, Wirman Kasmayadi, Kumaidi Kumaidi, Sumarno Sumarno

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen asesmen diri guru pada aktivitas pengembangan keprofesian berkelanjutan yang handal. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan yang mengacu pada lima tahapan dalam model Plomp. Subyek penelitian adalah guru SMA di Provinsi Nusa Tenggara Barat yang dipilih dengan teknik cluster random sampling. Jumlah subyek penelitian pada uji coba awal sebanyak 350 orang dan uji coba lapangan utama sebanyak 950 orang. Pengumpulan data menggunakan kuesioner skala Likers (1-5). Pengujian validitas isi menggunakan expert judgment, sedangkan validitas dan reliabilitas empiris menggunakan analisis faktor konfirmatori (CFA) dengan bantuan program Lisrel 8.80. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) konstrak …

Pengembangan Instrumen Experiment Performance Assessment Untuk Menilai Keterampilan Proses Sains Dan Kerja Sama, Raden Roro Yayuk Srirahayu, Indyah Sulistyo Arty

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Penelitian ini bertujuan untuk: menghasilkan instrumen experiment performance assessment dengan model pembelajaran guided inquiry, membuktikan validitas dan estimasi reliabilitas produk instrumen, dan mengetahui keefektifan produk instrumen untuk meningkatkan keterampilan proses sains dan kerja sama. Metode yang digunakan adalah R & D (Research and Development) yang diadopsi dari Dick et al yang terbagi menjadi tahap pendahuluan, tahap perencanaan, tahap pengembangan, tahap uji coba terbatas dan tahap uji coba luas. Berdasarkan hasil uji coba diperoleh reliabilitas hasil rating instrumen penilaian keterampilan proses sains sebesar 0,707 - 0,989, dan reliabilitas skor komposit instrumen penilaian kerja sama sebesar 0,923 - 0,968. …

Validitas Dan Reliabilitas Instrumen Asesmen Kinerja Literasi Sains Pelajaran Fisika Berbasis Stem, Khoirul Bashooir, Supahar Supahar

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Penelitian ini merupakan bagian dari penelitian pengembangan asesmen kinerja literasi sains berbasis STEM pada pembelajaran fisika. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengungkapkan validitas isi, validitas empiris, dan reliabilitas instrumen asesmen kinerja literasi sains berbasis STEM yang sebelumnya telah disusun. Instrumen yang dikembangkan berupa lembar pengamatan dan tes pilihan ganda. Analisis validitas isi dari lembar pengamatan menggunakan Koefisien V oleh Aiken sedangkan validitas isi instrumen tes dianalisis dengan menggunakan CVI (Content Validity Index) oleh Lawshe. Validitas empiris reliabilitas instrumen tes diestimasi dengan IRT (Item Response Theory). Reliabilitas lembar pengamatan ditentukan dengan ICC (Item Correlation …

Pengembangan Instrumen Penilaian Afektif Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar Di Kabupaten Klaten, Anggarwati Riscaputantri, Sri Wening

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan instrumen yang memenuhi syarat untuk mengukur afektif siswa kelas IV, dan mengetahui gambaran afektif siswa kelas IV tahun ajaran 2016/2017 di Kabupaten Klaten. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Developmentdengan Model Thiagarajan. Instrumen penilaian afektif telah dinyatakan valid dan reliabel. Validitas isi diuji oleh ahli dan diperoleh indeks Aiken sebesar 0,85. Validitas konstruk dilakukan dengan analisis faktor eksploratori dan konfirmatori. Hasil analisis faktor eksploratori menunjukkan nilai KMO sebesar 0,726 sedangkan Bartlett's Test sebesar Sig. 0,000. Hasil analisis faktor konfirmatori menunjukkan nilai Chi-Kuadrat sebesar 0,039; RMSEA= 0,012; GFI=0,93; SRMR=0,033; AGFI=0,90; CFI=1,00; RFI=1,00. …

Analisis Keselamatan Dan Kesehatan Kerja Bengkel Dan Laboraturium Jurusan Pendidikan Teknik Elektronika Dan Informatika Ft Uny, Bekti Wulandari

Elinvo (Electronics, Informatics, and Vocational Education)

This research was conducted to describe planning, implementation, and evaluation of Occupational Health and Safety (OHS) in laboratory and workshop of Electronic Engineering and Informatics Department FT UNY. This research is a non-experimental quantitative research with descriptive approach method. Descriptive research is a study conducted on independent variables, without making comparisons or connecting with other variables, especially regarding OHS. This study aims to obtain information or description of OHS in the laboratory and workshop of Electronic Engineering and Informatics Department, Engineering Faculty, Yogyakarta State University. This research is only limited to describe that found in data retrieval. The results of …

Penguatan Wawasan Kebangsaan Generasi Muda Melalui Kegiatan Tadarus Buku, Hendra Saeful Bahri, Sapriya Sapriya, Muhammad Halimi

Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan

Saat ini penguatan wawasan kebangsaan masih terpusat di persekolahan melalui pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. Namun sebenarnya penguatan wawasan kebangsaan bagi generasi muda bisa melalui komunitas, salah satunya yaitu komunitas Asian African Reading Club dengan kegiatan utamanya yaitu tadarus buku. Penelitian ini bertujuan untuk menggali dan menganalisis kegiatan tadarus buku dalam menguatkan wawasan kebangsaan bagi generasi muda. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kualitatif dengan metode studi kasus. Pengumpulan data melalui teknik wawancara, observasi, studi dokumentasi dan studi literature. Analisis data meliputi reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa kegiatan tadarus buku dapat memperkokoh wawasan kebangsaan …

Peran Karang Taruna Dalam Mewujudkan Tanggung Jawab Sosial Pemuda Sebagai Gerakan Warga Negara, Febri Fajar Pratama, Rahmat Rahmat

Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan

Generasi muda merupakan aset bangsa, namun banyak dari pemuda yang saat ini kurang memiliki rasa tanggung jawab sosial dalam dirinya. Selain melalui pendidikan, rasa tanggung jawab pemuda dapat diwujudkan melalui organisasi, salah satunya adalah Karang Taruna sebagai organisasi sosial berbasis kepemudaan yang memiliki peran penting dalam mewujudkan tanggung jawab sosial pemuda. Dalam konteks Pendidikan Kewarganegaraan, Karang Taruna dapat ditinjau sebagai gerakan warga negara yang termasuk kedalam domain sosial kultural yang menekankan pada konsep praksis. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap peran dari Karang Taruna Nagasari dalam mewujudkan tanggung jawab sosial pemuda di Desa Sindanglaya dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data …

Pengintegrasian Nilai-Nilai Kearifan Lokal Dalam Pendidikan Multikultural, Umi Chotimah, Alfiandra Alfiandra, Emil El Faisal, Sulkipani Sulkipani, Camelia Camelia, Iqbal Arpannudin

Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan

Tujuan artikel ini adalah untuk mengidentifikasi dan mengintegrasikan nilai-nilai kearifan lokal masyarakat dalam memperkuat integrasi nasional melalui pendidikan multikultural. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Nilai-nilai kearifan lokal masyarakat dalam adat pernikahan kelima suku tersebut secara umum terdiri dari nilai ketuhanan, persatuan, dan kerakyatan yang tercermin dalam prosesi sebelum pernikahan, saat pernikahan, dan setelah pernikahan. Dengan demikian, nilai-nilai kearifan lokal masyarakat tersebut pada dasarnya merupakan nilai-nilai yang secara umum terdapat di setiap daerah yang dapat memperkuat integrasi nasional.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

This article was aimed at identifying and integrating local wisdom values fostering national integration through multicultural …