French and Francophone Literature Commons^™

L’Importance De La Compréhension Du Texte Ecrit En Classe De Français Langue Etrangère, Samer Hamouri

Jerash for Research and Studies Journal مجلة جرش للبحوث والدراسات

La lecture reste toujours une façon de se faire plaisir et de se cultiver mais aussi une compétence nécessaire et fondamentale pour apprendre une langue étrangère. Les textes écrits sont par ailleurs un moyen de communication dans la langue cible.

Nous essayons de définir les notions de base comme la lecture, les principes didactiques de la compréhension des langues et la compréhension écrite. Nous montrons dans notre article les objectifs à atteindre pour enseigner la compréhension des textes; en définir les objectifs linguistiques, formatifs, culturels et interculturels.

Notre article s’articule autour de l’importance de la compréhension des textes écrits dans …

Le Phonème Entre Son Et Sens, Claudia Chehade

Al Jinan الجنان

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Souvenirs D’Enfance Et Apprentissage Scolaire Dans Les Romans De Daniel Pennac, Daniel Picouly, Bernard Pivot, Yasmine Marie Khodor

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Didactisation Du Texte Littéraire Selon L’Approche Actionnelle:Application Au Contexte Universtaire Libanais, Franceline Daher

Al Jinan الجنان

Notre volonté d’intégrer le texte littéraire dans les cours universitaires de français langue étrangère a permis de le didactiser selon la perspective actionnelle. Pour ce faire, nous avons élaboré un modèle didactique basé sur l’étude du roman » L’école de la guerre » d’Alexandre Najjar, un écrivain libanais d’expression française. Plusieurs activités langagières et artistiques ont été présentées avec succès par les étudiants dans le cadre d’une manifestation culturelle. Les résultats positifs de l’évaluation de ce projet montrent les prémisses d’un changement de représentation du texte littéraire.

L’Écriture De L’Inconscient Dans Les Désaxés(2004) Et Not Tobe(1991) Chez Christine Angot, Rana Faysal

Al Jinan الجنان

Cette étude consacrée à l’oeuvre de Christine Angot prend appui sur des questions renvoyant à un problème qui se partage l’espace littéraire : l’écriture de l’inconscient. Nous nousproposons d’aborder cette question à la lumière de la psychanalyse. Il s’agira moins d’étudier l’univers romanesque de l’auteur dans Les Désaxés et Not To Be, que d’éclairer, à travers la lecture de ces récits, certains problèmes relevant de la lecture psychanalytique en général