Open Access. Powered by Scholars. Published by Universities.®
- Discipline
-
- English Language and Literature (98)
- Social and Behavioral Sciences (79)
- History (78)
- International and Area Studies (60)
- Sociology (57)
-
- Literature in English, British Isles (50)
- Feminist, Gender, and Sexuality Studies (48)
- Modern Literature (46)
- European Languages and Societies (43)
- Literature in English, Anglophone outside British Isles and North America (42)
- Political Science (42)
- American Studies (40)
- Modern Languages (40)
- Translation Studies (37)
- Medieval Studies (36)
- Literature in English, North America, Ethnic and Cultural Minority (33)
- Digital Humanities (32)
- Philosophy (32)
- Other English Language and Literature (30)
- Children's and Young Adult Literature (29)
- American Literature (27)
- Classics (26)
- Film and Media Studies (25)
- French and Francophone Language and Literature (23)
- Race, Ethnicity and Post-Colonial Studies (21)
- Education (20)
- Literature in English, North America (20)
- Religion (20)
- Institution
-
- Brigham Young University (50)
- Southwestern Oklahoma State University (30)
- City University of New York (CUNY) (22)
- Purdue University (21)
- Louisiana State University (19)
-
- Chulalongkorn University (14)
- University of South Carolina (13)
- Valparaiso University (13)
- College of the Holy Cross (10)
- Wright State University (10)
- Dartmouth College (9)
- Georgia Southern University (6)
- Kennesaw State University (5)
- Ateneo de Manila University (4)
- Binghamton University (4)
- American University in Cairo (3)
- University of Arkansas, Fayetteville (3)
- University of Rhode Island (3)
- Washington University in St. Louis (3)
- De La Salle University (2)
- Northern Illinois University (2)
- Pepperdine University (2)
- Theoretical Studies in Literature and Art (2)
- University of Louisville (2)
- University of Nebraska - Lincoln (2)
- Virginia Commonwealth University (2)
- Wayne State University (2)
- West Virginia University (2)
- Association of Arab Universities (1)
- California State University, Monterey Bay (1)
- Keyword
-
- Translation (11)
- Comparative literature (7)
- comparative literature (7)
- Literature (6)
- Poetry (5)
-
- Art (4)
- China (4)
- Comparative cultural studies (4)
- Comparison of primary texts across languages and cultures (4)
- Feminism (4)
- History (4)
- Tolkien (4)
- comparative cultural studies (4)
- comparison of primary texts across languages and cultures (4)
- Comparative popular culture (3)
- Culture and history (3)
- Displacement (3)
- Identity (3)
- Intercultural studies (3)
- J.R.R. Tolkien (3)
- Libraries (3)
- Literary Criticism (3)
- Medieval (3)
- Modernity (3)
- Nationalism (3)
- Postcolonialism (3)
- War (3)
- comparative popular culture (3)
- culture and history (3)
- intercultural studies (3)
- Publication
-
- Comparative Civilizations Review (38)
- Online Midwinter Seminar (OMS) (28)
- CLCWeb: Comparative Literature and Culture (21)
- Chulalongkorn University Theses and Dissertations (Chula ETD) (14)
- Journal of Tolkien Research (13)
-
- Comparative Woman (12)
- Dissertations, Theses, and Capstone Projects (12)
- Quidditas (12)
- Best Integrated Writing (10)
- The Criterion (10)
- The Oswald Review: An International Journal of Undergraduate Research and Criticism in the Discipline of English (9)
- Theses and Dissertations (9)
- Comparative Literature M.A. Essays (6)
- Tête à Tête: Journal of Francophone Studies (6)
- FUSION (5)
- The Coastal Review (5)
- Comparative Literature Faculty and Student Scholarship (4)
- Perspectives in the Arts and Humanities Asia (4)
- Publications and Research (4)
- Comparative Literature Undergraduate Senior Theses (3)
- Dissertations and Theses (3)
- Electronic Theses and Dissertations (3)
- Journal of Feminist Scholarship (3)
- Open Educational Resources (3)
- Akda: The Asian Journal of Literature, Culture, Performance (2)
- Art in the Libraries Retrospective: 2015-2024 (2)
- Arts & Sciences Graduate Student Theses and Dissertations (2)
- Faculty Books (2)
- Graduate Research Theses & Dissertations (2)
- Graduate Theses and Dissertations (2)
- Publication Type
- File Type
Articles 271 - 282 of 282
Full-Text Articles in Comparative Literature
Dostoyevsky And Wright On Becoming The Underground Man, Zain Alam
Dostoyevsky And Wright On Becoming The Underground Man, Zain Alam
Dissertations and Theses
This thesis explores the parallels between Fyodor Dostoyevsky's Notes from Underground and Richard Wright's The Man Who Lived Underground, focusing on their shared use of the "Underground Man" archetype to critique philosophical and societal structures. Dostoyevsky's Underground Man embodies the contradictions of Determinism and Rational Egoism in 19th-century Russia, exposing the flaws of these ideologies through satire. In contrast, Wright recontextualizes this character to address racial injustice in mid-20th-century America, using Fred Daniels' descent into a literal underground to highlight systemic oppression. By comparing these works, the thesis demonstrates how both authors utilize the underground as a metaphorical space …
Virginia Woolf & The Ontology Of The Swerve, Brandon Borcoman
Virginia Woolf & The Ontology Of The Swerve, Brandon Borcoman
Dissertations and Theses
This paper attempts to show how Lucretius' ontology of the swerve, or clinamen, influenced Virginia Woolf's writing. By using Gilles Deleuze, Michel Serres and likeminded theorists, the idea is to not only explicate Lucretian thought, but to also succinctly incorporate it into the Woolfian oeuvre.
From Bushwick To Portland: Bori Girls Of The Diaspora Revolutionizing The Puerto Rican Coming-Of-Age Narrative, Lily V. Alvarado
From Bushwick To Portland: Bori Girls Of The Diaspora Revolutionizing The Puerto Rican Coming-Of-Age Narrative, Lily V. Alvarado
Dissertations and Theses
Trailblazing Puerto Rican women in the diaspora have challenged dominant imagery and fought against patriarchy, U.S. imperialism, and white supremacy through their writing. Writers like Esmeralda Santiago and Nicholasa Mohr have transformed the literary canon via the bildungsroman, highlighting the unique struggles of Boricua girlhood and proving that our stories matter. Two prominent female Boricua writers today, Elisabet Velasquez and Gabby Rivera, have raised the baton that has been passed down to them and revolutionized the Diasporican literary canon. In their respective texts, When We Make It: A Nuyorican Novel and Juliet Takes a Breath, Velasquez and Rivera highlight the …
“I Know What Nothing Means”: Nostalgia, Hope, And The Postmodern Search For The Sublime, Kathryn L. Donati
“I Know What Nothing Means”: Nostalgia, Hope, And The Postmodern Search For The Sublime, Kathryn L. Donati
Theses and Dissertations
Amid simultaneous crises of self, nation, digital citizenship, global health, climate change, and socio-political polarization, to name but a few of the catastrophes that seem to define life in the global West in the twenty-first century, where do we find hope? Do we find it at all? Is there any hope to be found? These are the questions that serve as the genesis for this undertaking in which I locate the origin of these crises far before the events of the 2016 and 2020 elections, far before even the panic of Y2K. I begin my examination of hope in contemporary …
Doctors And Saints: Preparing Albert Camus’S The Plague To Address The Dangers Of Christian Nationalism, Christopher J. Williams
Doctors And Saints: Preparing Albert Camus’S The Plague To Address The Dangers Of Christian Nationalism, Christopher J. Williams
Theses and Dissertations
My project is focused on identifying and responding to Christian nationalism in United States politics by utilizing Albert Camus’s novel The Plague. The Plague found heightened popularity during the COVID-19 pandemic and its lasting legacy points to what should be long-term prominence in the public eye. With its popularity and anti-fascist content, The Plague is an appropriate text to utilize for addressing America’s Christian nationalism. My paper functions with a foundation on the work of Kenneth Burke, particularly his focus on literature’s utility as equipment for living.
I use my project to suggest that The Plague is not in an …
The Influence Of Media Usage On The Outcome Of Social Movement Campaigns In Southeast Asia, Rothsethamony Seng
The Influence Of Media Usage On The Outcome Of Social Movement Campaigns In Southeast Asia, Rothsethamony Seng
Graduate Research Theses & Dissertations
Does the use of media strategies help social movements or mass protest movements in Southeast Asia achieve their goals? The prominent study in this area argues that social media, in particular, has done more harm than good for grassroots movements. Tufekci (2017) argues that social media provides little help compared to the regime. I argue that social media helps the movement through three important areas, including (1) amplifying the messages of the movements to shape public opinions and counter propaganda and misleading information from the government, (2) facilitating and mobilizing protestors to coordinate virtual or physical protests, sustaining the momentum, …
Sibelius’S Scaramouche: A Comparative Production History Of A Tragic Pantomime, 1913–1977, Karl E. Toepfer, Eija Kurki
Sibelius’S Scaramouche: A Comparative Production History Of A Tragic Pantomime, 1913–1977, Karl E. Toepfer, Eija Kurki
Open Educational Resources
The book describes the historical context for the Scaramouche tragic pantomime created by Poul Knudsen and Jean Sibelius in 1913. The pantomime had numerous productions in various European countries between 1922 and 1977, and the book examines all of them according to all available evidence. The text explains the historical and cultural significance of the pantomime and how it uniquely explores a dark and complex intersection of female sexuality, marriage, and class control of erotic desire. The authors examine all productions of Scaramouche from the premiere production in Copenhagen in 1922 to the last major production in Karl-Marx-Stadt, East Germany …
การแปลบทพากย์เกม Grand Theft Auto: San Andreas, สาริศ ศรีเดือนดาว
การแปลบทพากย์เกม Grand Theft Auto: San Andreas, สาริศ ศรีเดือนดาว
Chulalongkorn University Theses and Dissertations (Chula ETD)
วิทยานิพนธ์ฉบับนี้เป็นการศึกษาแนวทางการแปลบทพากย์วิดีโอเกม Grand Theft Auto: San Andreas สำหรับการนำไปพากย์ในภาษาไทย โดยสังเคราะห์แนวทางการแปลและพากย์ตัวบทคัดสรร จากทฤษฎี แนวคิด และหลักการที่เกี่ยวข้องกับการแปลบทพากย์ การแปลเกม และการแปลตัวบทที่มีปัญหาด้านความขัดแย้งเชิงอุดมการณ์ของนักแปล บนสมมติฐานที่ว่าการประยุกต์ใช้ทฤษฎีดังกล่าวจะสามารถนำมาสังเคราะห์เป็นกลวิธีการแก้ปัญหาการแปลบทพากย์ของวิดีโอเกม Grand Theft Auto: San Andreas โดยเฉพาะในส่วนของปัญหาด้านความขัดแย้งเชิงอุดมการณ์ของนักแปลได้อย่างมีประสิทธิภาพ และสามารถนำบทแปลมาพากย์เป็นฉบับภาษาไทยได้อย่างเป็นธรรมชาติในวัฒนธรรมปลายทาง ผลการวิจัยพบว่า ทฤษฎี แนวคิด และหลักการที่เกี่ยวข้องกับการแปลบทพากย์เกมที่ที่มีปัญหาด้านความขัดแย้งเชิงอุดมการณ์ของนักแปลดังกล่าวข้างต้น สามารถนำมาสังเคราะห์เป็นกลวิธีในการแก้ไขปัญหาในการแปลบทพากย์เกม Grand Theft Auto: San Andreas และนำมาใช้พากย์ได้โดยถ่ายทอดความหมายได้ใกล้เคียงกับตัวบทต้นฉบับมากที่สุด
การแปลกริยาไร้ประธาน “ให้” ในพระราชบัญญัติส่งเสริมการพัฒนาและคุ้มครองสถาบันครอบครัว พ.ศ. 2562 จากภาษาไทยเป็นภาษาอังกฤษ, สุวิพร ไฉไลสถาพร
การแปลกริยาไร้ประธาน “ให้” ในพระราชบัญญัติส่งเสริมการพัฒนาและคุ้มครองสถาบันครอบครัว พ.ศ. 2562 จากภาษาไทยเป็นภาษาอังกฤษ, สุวิพร ไฉไลสถาพร
Chulalongkorn University Theses and Dissertations (Chula ETD)
สารนิพนธ์ฉบับนี้จัดทำขึ้นเพื่อศึกษาและหาแนวทางการแปลกริยาไร้ประธาน “ให้” ที่แสดงมาลาบอกเล่า มาลาสั่ง และมาลาอนุญาตใน พระราชบัญญัติส่งเสริมการพัฒนาและคุ้มครองสถาบันครอบครัว พ.ศ. 2562 จากภาษาไทยเป็นภาษาอังกฤษ โดยมีสมมติฐานว่า กริยาไร้ประธาน “ให้” เป็นคำแสดงมาลาบอกเล่า มาลาสั่ง และมาลาอนุญาต และในการแปลกริยาดังกล่าวจากภาษาไทยเป็นภาษาอังกฤษจะขึ้นอยู่กับประเภทของมาลา โดยจะต้องเลือกคำแสดงมาลาที่สอดคล้องกันในภาษากฎหมายอังกฤษ จากการศึกษาพบกริยาไร้ประธาน “ให้” ในตัวบททั้งสิ้น 74 จุด แบ่งเป็นโครงสร้าง ให้ + (กรรม) + กริยา 60 จุด และ (กรรม) + ให้ + กริยา 14 จุด ไม่ละกรรม 55 จุด และละกรรม 19 จุด โดยสามารถจำแนกมาลาออกเป็น 4 ประเภท ได้แก่ 1) มาลาสั่ง 52 จุด 2) มาลาบอกเล่า 15 จุด 3) มาลาอนุญาต 6 จุด และ 4) มาลาสั่ง + อนุญาต 1 จุด กริยาไร้ประธาน "ให้" ที่พบสามารถแปลโดยใช้คำแสดงมาลาที่สอดคล้องกันในภาษากฎหมายอังกฤษ 60 จุด อีก 11 จุดต้องปรับเป็นคำชนิดอื่นเพื่อให้สอดคล้องกับโครงสร้างประโยคภาษาอังกฤษ และอีก 3 จุดไม่ได้ทำการแปลเพื่อหลีกเลี่ยงความซ้ำซ้อน กล่าวโดยสรุปได้ว่ากริยาไร้ประธาน “ให้” ในตัวบทส่วนใหญ่อยู่ในโครงสร้าง ให้ + (กรรม) + กริยา (81.08%) ไม่ละกรรม (74.32%) แสดงมาลาสั่ง (70.27%) และสามารถแปลโดยใช้คำแสดงมาลาที่สอดคล้องกันในภาษากฎหมายอังกฤษ (81.08%) ผลการวิจัยสอดคล้องกับสมมติฐานที่ตั้งไว้และยังสอดคล้องกับงานวิจัยที่ผ่านมาซึ่งระบุว่ากริยาไร้ประธาน “ให้” ในภาษากฎหมายไทยสื่อความหมายสั่งและอนุญาต งานวิจัยนี้ยังพบประเด็นที่น่าสนใจเพิ่มเติม 2 ประการ ได้แก่ …
ความขัดแย้งเชิงอุดมการณ์ในการแปล: กรณีศึกษาเปรียบเทียบการแปลปาฐกถาในหัวข้อ “Democracy And Patronage System Of Thailand” โดยนายจักรภพ เพ็ญแขและพรรคประชาธิปัตย์, รตวัน ศรีพิเชียร
ความขัดแย้งเชิงอุดมการณ์ในการแปล: กรณีศึกษาเปรียบเทียบการแปลปาฐกถาในหัวข้อ “Democracy And Patronage System Of Thailand” โดยนายจักรภพ เพ็ญแขและพรรคประชาธิปัตย์, รตวัน ศรีพิเชียร
Chulalongkorn University Theses and Dissertations (Chula ETD)
สารนิพนธ์นี้เป็นงานวิจัยที่ศึกษาความเชื่อมโยงระหว่างการเคลื่อนที่เกิดขึ้นในกระบวนการแปลปาฐกถาเรื่อง “Democracy and Patronage System of Thailand” กับหน้าที่หรือวัตถุประสงค์ของบทแปลรวมถึงอุดมการณ์ของผู้แปล โดยใช้รูปแบบการวิเคราะห์เชิงระบบสำหรับการแปลเชิงพรรณนาของเจเรมี่ มันเดย์และทฤษฎีเรื่องเล่าของโมนา เบเคอร์การวิเคราะห์ข้อมูลมีขั้นตอนทั้งหมด 2 ขั้นตอนหลัก โดยขั้นตอนที่ 1 เป็นการศึกษาต้นฉบับและสำนวนแปล 2 ฉบับโดยใช้รูปแบบการวิเคราะห์เชิงระบบสำหรับการแปลเชิงพรรณนาของมันเดย์ ซึ่งประกอบด้วย 3 ขั้นตอนย่อย ได้แก่ (1) การวิเคราะห์ด้วยทฤษฎีไวยากรณ์ระบบและหน้าที่ (2) การวิเคราะห์ด้วยภาษาศาสตร์คลังข้อมูล และ (3) การวิเคราะห์ร่วมกับบริบททางสังคมและการเมือง และขั้นตอนที่ 2 ได้แก่ได้แก่การนำผลการวิเคราะห์ที่ได้จากขั้นตอนแรกมาวิเคราะห์ร่วมกับทฤษฎีเรื่องเล่า (Narrative Theory) โดยมุ่งศึกษาประเด็นทั้งหมด 3 ประเด็น ได้แก่ (1) ประเภทของเรื่องเล่าที่พบในกระบวนการแปลต้นฉบับ (2) องค์ประกอบของเรื่องเล่าที่เชื่อมโยงกับการเคลื่อนที่พบ (3) กลวิธีในการกำหนดกรอบเรื่องเล่าที่เชื่อมโยงกับการเคลื่อนที่พบจากการวิเคราะห์ต้นฉบับและสำนวนแปล 2 ฉบับตามขั้นตอนข้างต้น ทำให้พิสูจน์สมมติฐานได้ว่าการเคลื่อนที่เกิดขึ้นมีความเชื่อมโยงกับวัตถุประสงค์ในการแปลรวมถึงอุดมการณ์ของผู้แปล ผ่านการใช้ภาษาไม่ว่าจะในเชิงการสื่อความคิด เชิงการสื่อบุคคลสัมพันธ์ และเชิงความเรียง และการที่มีการเคลื่อนที่สามารถเชื่อมโยงได้กับองค์ประกอบของเรื่องเล่าทั้ง 4 องค์ประกอบ ได้แก่การลำดับเรื่อง ความเชื่อมโยงของเรื่องเล่า การวางโครงเรื่อง และ การเลือกสรรข้อมูล และการใช้กลวิธีในการวางกรอบเรื่องเล่า ได้แก่การเลือกสรรข้อมูล การใช้ถ้อยคำตีตรา และการเปลี่ยนตำแหน่งผู้ที่เกี่ยวข้องในเหตุการณ์ แสดงให้เห็นว่าการเคลื่อนเหล่านั้นมีส่วนในการประกอบสร้างเรื่องเล่าของผู้แปลแต่ละคนให้มีความสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของบทแปลและอุดมการณ์ของผู้แปลนอกจากนั้น การวิเคราะห์ด้วยทฤษฎีเรื่องเล่าทำให้พบว่าการแปลปาฐกถาเรื่อง “Democracy and Patronage System of Thailand” นำเสนอเรื่องเล่าปัจเจกบุคคล 1 เรื่องได้แก่เรื่องเล่าที่แสดงถึงจุดยืนของนายจักรภพต่อระบบอุปถัมภ์ เรื่องเล่าสาธารณะ 1 เรื่องได้แก่เรื่องเล่าสาธารณะว่าด้วยบทบาทของพระมหากษัตริย์ในสังคมไทย เรื่องเล่าวิชาการ 1 เรื่องได้แก่เรื่องเล่าวิชาการว่าด้วยระบบอุปถัมภ์และประชาธิปไตย และเรื่องเล่าแม่บท 1 เรื่องได้แก่เรื่องเล่าแม่บทว่าด้วยการเข้าสู่ประชาธิปไตย
การแปลมุกตลกภาษาในละครซิทคอมเรื่อง Mind Your Language, ฐาปนี ชลิตาภานุกุล
การแปลมุกตลกภาษาในละครซิทคอมเรื่อง Mind Your Language, ฐาปนี ชลิตาภานุกุล
Chulalongkorn University Theses and Dissertations (Chula ETD)
สารนิพนธ์ฉบับนี้จัดทําขึ้นโดยมีวัตถุประสงค์ในการศึกษาเรื่องบทบรรยายใต้ภาพ, ความขบขัน, และการเล่นคํา เพื่อทําความเข้าใจการเล่นคําที่ก่อให้เกิดความขบขันในละครซิทคอมเรื่อง Mind Your Language แล้วช่วยให้ผู้วิจัยพบแนวทางการแปลที่หลากหลายซึ่งสามารถสร้างอารมณ์ขันให้ผู้ชมในภาษาปลายทางได้ทั้งนี้ ผู้วิจัยได้ศึกษาแนวทางการแปลบทบรรยายใต้ภาพของเฮนริค ก็อตต์ลีบ (Henrik Gottlieb), การศึกษาความไม่เข้ากัน (Incongruity and Resolution), การศึกษาทฤษฎีความเกี่ยวข้องสัมพันธ์ (Relevance theory) ของแดน สเปอร์เบอร์ (Dan Sperber) และเดร์เดอร์ วิลสัน (Deirdre Wilson), การศึกษาทฤษฎีระบบภาษา (Register theory) ของไมเคิล ฮัลลิเดย์ (Michael Halliday) และแนวทางการแปลการเล่นคําของเดิร์ก ดิลาบาสทิทา (Dirk Delabastita) เพื่อเป็นแนวทางในการวิเคราะห์ตัวบท และวิเคราะห์ปัญหาในการถ่ายทอดความขบขันในตัวบทที่เป็นสื่อโสตทัศน์ (Audiovisual work) รวมทั้งวางแผนแก้ปัญหาดังกล่าวผลการศึกษาวิจัยพบว่า ทฤษฎีและแนวทางต่าง ๆ ข้างต้นสามารถช่วยให้ผู้วิจัยเข้าใจกระบวนการสร้างความขบขันของการเล่นคำที่สัมพันธ์กับเนื้อเรื่อง รวมทั้งประเภทของการเล่นคำที่เกิดในแต่ละสถานการณ์ ซึ่งทำให้ผู้วิจัยรู้ว่าควรแปลการเล่นคำในภาษาอังกฤษให้สอดคล้องกับการเล่นคำในภาษาไทยอย่างไร และเมื่อพบการเล่นคำที่มีความแตกต่างด้านวัฒนธรรมร่วมด้วย ผู้วิจัยก็พบว่าควรปรับให้เข้ากับวัฒนธรรมและสังคมของผู้ชมในภาษาปลายทางเพื่อให้พวกเขาเข้าใจความไม่เข้ากันที่เกิดขึ้นให้เหตุการณ์นั้น ๆ แล้วรู้สึกขบขันตรงตามจุดมุ่งหมายของละครซิทคอม อย่างไรก็ตาม บางกรณีก็มีข้อจำกัดด้านภาพซึ่งปรากฏมาพร้อมกับบทบรรยายใต้ภาพที่มีการเล่นคำ ส่งผลให้ผู้วิจัยไม่อาจคงลักษณะของการเล่นคำตามตัวบทต้นฉบับไว้ได้
The Forest Watches: A Hybrid Study On The Reintroduction Of Extinct Animals, Devin H. Jinadasa
The Forest Watches: A Hybrid Study On The Reintroduction Of Extinct Animals, Devin H. Jinadasa
Electronic Theses & Dissertations (2024 - present)
Rewilding is said to be the hope for the future. Rewilding will rebalance ecosystems, potentially saving those on the point of collapse. But how can you rewild an ecosystem? Reintroduction. The bringing back of extinct animals to fill a vacant role in the ecosystem. Now most would associate reintroduction with dinosaurs and prehistoric creatures. However, this specific project will seek to combine speculative fiction with contemporary environmental concerns around the subject of reintroducing a modern extinct animal into an ecosystem. This will be undertaken through a narrative told through the voices and perspectives of respective animal characters in third person …