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Full-Text Articles in Community-Based Learning
Imaginarios De Paz De Los Niños Del Grado 5 De La Institución Educativa Carlos Julio Umaña Torres Del Municipio De Tópaga, Karen Lisseth Núñez Cruz, Manuela Andrade Claro, Cindy Catherine Nieto Feo
Imaginarios De Paz De Los Niños Del Grado 5 De La Institución Educativa Carlos Julio Umaña Torres Del Municipio De Tópaga, Karen Lisseth Núñez Cruz, Manuela Andrade Claro, Cindy Catherine Nieto Feo
Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras
Este artículo es el resultado de la investigación “La Paz Como Herramienta para el Desarrollo Social de un País”, desarrollada en el municipio de Tópaga, en el departamento de Boyacá. La pregunta que surgió para el desarrollo del presente trabajo fue “¿cómo los estudiantes del grado 5º de la institución educativa técnica Carlos Julio Umaña Torres, en el municipio de Tópaga, definen y conciben la construcción de paz a partir del perdón, reconciliación y derechos humanos?” Teniendo en cuenta el objetivo principal que fue conocer los imaginarios que tienen los niños y niñas sobre la construcción de paz, derechos humanos, …
Pensamiento Crítico Y Escritura: Un Análisis Documental En El Contexto Educativo Latinoamericano, Diana Rocío Debia Mendieta, Herimey Hennessey Ramírez, Andrea Mesa Mojica, Lina Paola Quete Alarcón
Pensamiento Crítico Y Escritura: Un Análisis Documental En El Contexto Educativo Latinoamericano, Diana Rocío Debia Mendieta, Herimey Hennessey Ramírez, Andrea Mesa Mojica, Lina Paola Quete Alarcón
Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras
Este artículo recoge los hallazgos de una investigación que surge al interior del Semillero AGLAIA y se constituye en un aporte a la consolidación de un estado del arte del estudio denominado Sistematización de experiencias de formación docente en programas y escenarios educativos orientados hacia el desarrollo de pensamiento crítico con profesores en formación y en ejercicio, adelantado por un equipo de investigadores del grupo de trabajo de CLACSO de la Facultad de Ciencias de la Educación. En ese marco y teniendo en cuenta la necesidad de indagar sobre las investigaciones ligadas al estudio de la escritura para la formación …
Constitución De Ciudadanía Insurgente Desde La Reivindicación Del Derecho A La Ciudad En El Colectivo Jóvenes Por Kennedy, Camila Andrea Acosta Cruz, Carlos Alberto Hernández Serna, María Alejandra Rincón Quintana
Constitución De Ciudadanía Insurgente Desde La Reivindicación Del Derecho A La Ciudad En El Colectivo Jóvenes Por Kennedy, Camila Andrea Acosta Cruz, Carlos Alberto Hernández Serna, María Alejandra Rincón Quintana
Trabajo Social
No abstract provided.
Material Didáctico Para Prevenir La Revictimización Victimización Secundaria En Los Procesos De Declaración Y Denuncia De La Violencia Sexual En El Marco Del Conflicto Armado, Julieth Tatiana Cadena, Carlos Ronaldo Calvo Tovar, Juliana Rincón Peña
Material Didáctico Para Prevenir La Revictimización Victimización Secundaria En Los Procesos De Declaración Y Denuncia De La Violencia Sexual En El Marco Del Conflicto Armado, Julieth Tatiana Cadena, Carlos Ronaldo Calvo Tovar, Juliana Rincón Peña
Trabajo Social
En el contexto de conflicto armado colombiano, se identifica que las violaciones a los derechos humanos afectan, tanto a hombres como mujeres, su impacto y su carácter varían de acuerdo con el sexo de la víctima y el contexto en el que estas se dan. A través de los años, se han ido implementando mecanismos y procesos amparados bajo la normativa en el país que acogen a las víctimas de este conflicto, entre las que se encuentran las de violencia sexual. Sin embargo, se ha evidenciado que se presentan dificultades que obstaculizan los procesos de declaración y denuncia de estos …