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Typological Linguistics and Linguistic Diversity Commons™
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Articles 1 - 5 of 5
Full-Text Articles in Typological Linguistics and Linguistic Diversity
Éléments De Lexicographie Amazighe De Abdelaziz Berkai, Youva Djouadi
Éléments De Lexicographie Amazighe De Abdelaziz Berkai, Youva Djouadi
Journal of Amazigh Studies
NA
La Diglossie Et L’Enseignement De La Langue Amazighe Au Maroc, Abdelaziz Yannous, Fatima Agrou
La Diglossie Et L’Enseignement De La Langue Amazighe Au Maroc, Abdelaziz Yannous, Fatima Agrou
Journal of Amazigh Studies
L'école joue un rôle essentiel dans la formation de la personnalité et le développement cognitif de l'enfant, en complément de la famille. Ces deux institutions forment la base principale de la socialisation, à travers les interactions familiales d'une part et le milieu scolaire d'autre part. Cet article examine l’enseignement de l’amazighe standard (AS) dans les écoles marocaines, perçu comme une langue artificielle avec un métalangage souvent méconnu des locutrices et locuteurs amazighophones. Les supports pédagogiques sont présentés non seulement dans une variante autre que Tamazight, mais aussi dans une langue standardisée comportant un nouveau lexique, créant ainsi une situation de …
Amazigh Lexical Substrate In Tunisian Derja: An Outcome Of Linguistic Contact On Youtube And Facebook, Soubeika Bahri
Amazigh Lexical Substrate In Tunisian Derja: An Outcome Of Linguistic Contact On Youtube And Facebook, Soubeika Bahri
Journal of Amazigh Studies
Despite the extensive discussion of the structural and lexical impact of Tamazight on North African spoken varieties in Morocco, Algeria, and Libya (Berkai 4-14; Souag 2018, 192-200; Faizi 29-39; Bensoukas and Boudlal 179-21; Zellou 1-13), little is known about the linguistic contact outcome between the Tunisian spoken variety (henceforth, Ettounsi or Tunisian Derja) and Tamazight. In this article, we present and analyze Amazigh linguistic substrate examples in the lexicon of Ettounsi. Contact-induced change (Lafkioui 51-93; Thomason 339-46; Heine and Kuteva, 529-72) and language contact on YouTube (Garley, 77-106), along with the method of computer-mediated discourse (Androutsopoulos, 419-438), offer …
Enjeux De Contacts De Langues Et D’Oralitures Dans Les Noms D’Ogresse Dans La Kabylie Des Babors, Massinissa Garaoun
Enjeux De Contacts De Langues Et D’Oralitures Dans Les Noms D’Ogresse Dans La Kabylie Des Babors, Massinissa Garaoun
Journal of Amazigh Studies
La Kabylie des Babors est une région montagneuse littorale située au nord-est de l’Algérie. Trois langues amazighes y sont pratiquées : la tabǧawit (ou kabyle oriental), la taɛemmuct (ou chaoui des Amouchas) et la tasaḥlit. L’une des figures majeures du conte amazigh et nord-africain est l’ogresse (Farès). Celle-ci est décrite comme une créature féminine, vivant seule ou en famille, isolée des Hommes et pouvant se nourrir de ces derniers. À partir d’un corpus de contes recueillis auprès de femmes originaires de différentes confédérations des Babors depuis 2017, j’ai rassemblé les dénominations ainsi que les principales caractéristiques attribuées aux ogres …
La Sociolinguistique Postcoloniale En Amérique Hispanophone Et En Afrique Francophone : Un Drame Linguistique En Deux Actes, Eva Valenti
Scripps Senior Theses
This thesis analyzes the sociolinguistic situations in postcolonial Latin America and francophone North Africa (the Maghreb) through a comparative lens. Specifically, it examines the ways in which Spain and France’s differing colonial agendas and language ideologies affected the relationships between colonizer and colonized, and, by extension, the role that Spanish and French play(ed) in these regions after decolonization. Finally, it explores how Spain and France’s contemporary discourses frame colonial participation in the two languages’ development, and the psychological effects these ideologies have had on the formerly colonized.