Science and Mathematics Education Commons^™

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Teorema Pythagoras Dengan Pendekatan Ideal Berbantuan Geogebra, Wulan Fitriyani, Sugiman Sugiman

Jurnal Riset Pendidikan Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan hasil pengembangan perangkat pembelajaran Teorema Pythagoras dengan pendekatan IDEAL berbantuan GeoGebra ditinjau dari prestasi dan motivasi belajar matematika siswa. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan dengan model 4-D dari Thiagarajan, Semmel, & Semmel. Tahapannya meliputi define, design, develop, dan disseminate. Penelitian dilakukan pada siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Pati dengan satu kelas uji coba yang dipilih secara acak. Data dikumpulkan melalui tes kemampuan penyelesaian masalah (TKPM), angket motivasi, lembar validasi, dan lembar penilaian guru dan siswa. Instrumen TKPM digunakan untuk mengetahui prestasi dan daya serap siswa, angket motivasi untuk …

Evaluasi Pelaksanaan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (Ktsp) Mata Pelajaran Matematika Smp Di Kota Yogyakarta, Rakhmat Wibowo, Dhoriva Urwatul Wutsqa

Jurnal Riset Pendidikan Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) tingkat pemahaman guru Matematika SMP tentang KTSP; (2) pelaksanaan KTSP mata pelajaran Matematika SMP di Kota Yogyakarta, yang meliputi: perencanaan, pelaksanaan dan penilaian pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi formatif yang dikembangkan oleh Scriven. Populasi dalam penelitian ini adalah guru Matematika SMP di Kota Yogyakarta. Sampel penelitian ini adalah 24, yaitu 14 guru Matematika SMP Negeri di Kota Yogyakarta dan 10 guru Matematika SMP Swasta di Kota Yogyakarta yang ditentukan dengan teknik stratified random sampling. Instrumen yang digunakan adalah tes, angket, panduan observasi, panduan wawancara dan dokumen. Teknik triangulasi digunakan untuk menganalisis data …

Pengembangan Instrumen Asesmen Higher Order Thinking Skill (Hots) Pada Mata Pelajaran Matematika Smp Kelas Viii Semester 1, Agus Budiman, Jailani Jailani

Jurnal Riset Pendidikan Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan instrumen asesmen matematika berupa soal tes HOTS yang valid dan reliabel, dan mendeskripsikan kualitas soal tes HOTS untuk mengukur keterampilan berpikir tingkat tinggi pada peserta didik SMP kelas VIII. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang diadaptasi dari model pengembangan Borg & Gall, yang meliputi langkah-langkah sebagai berikut: penelitian dan pengumpulan informasi, perencanaan, pengembangan produk awal, uji coba terbatas, revisi produk awal, uji coba lapangan, dan revisi produk akhir. Hasil penelitian menunjukkan bahwa instrumen asesmen HOTS berupa soal tes HOTS yang terdiri dari 24 butir soal pilihan ganda dan 19 butir soal uraian dari aspek materi, …

Pengaruh Perhatian Orangtua, Motivasi Belajar, Dan Lingkungan Sosial Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Smp, Didik Kurniawan, Dhoriva Urwatul Wustqa

Jurnal Riset Pendidikan Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh perhatian orangtua, motivasi belajar, dan lingkungan sosial siswa terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas VIII SMP di Kota Mataram. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif yang bersifat expost facto. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri se Kota Mataram pada semester gasal tahun ajaran 2013/2014. Sampel 12 sekolah dipilih dengan menggunakan teknik stratified random sampling berdasarkan tingkat nilai UN sekolah dan mewakili 6 kecamatan yang ada di Kota Mataram dengan jumlah responden sebanyak 364 orang siswa. Instrumen yang digunakan untuk pengambilan data adalah instrumen tes prestasi belajar matematika kelas …

Pengaruh Kompetensi Guru Terhadap Komitmen Profesional Dan Dampaknya Pada Kinerja Serta Kepuasan Kerja Guru Matematika Smp Dan Mts, Zuhdy Tafqihan, Suryanto Suryanto

Jurnal Riset Pendidikan Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh model hubungan kausalitas dari variabel-variabel kompetensi, komitmen profesional, kinerja dan kepuasan kerja guru matematika. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru matematika SMP dan MTs di Kabupaten Ponorogo yang berjumlah 262 orang. Sampel sejumlah 82 orang ditentukan melalui teknik two stage cluster random sampling. Instrumen penelitian ini adalah kuesioner dan lembar penilaian/observasi. Kuesioner digunakan untuk mengumpulkan data komitmen profesional dan kepuasan kerja guru matematika, sedangkan lembar penilaian/observasi digunakan untuk mengumpulkan data kompetensi dan kinerja guru matematika. Data yang diperoleh dianalisis dengan metode Structural Equation Modeling (SEM).Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh positif …

Keefektifan Pendekatan Open-Ended Dan Ctl Ditinjau Dari Hasil Belajar Kognitif Dan Afektif, Yeni Rahmawati Es, Idris Harta

Jurnal Riset Pendidikan Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan; (1) keefektifan pendekatan open-ended dan CTL ditinjau dari hasil belajar kognitif; (2) keefektifan pendekatan open-ended dan CTL ditinjau dari hasil belajar afektif ;dan (3) perbedaan keefektifan pendekatan open-ended dan CTL ditinjau dari hasil belajar kognitif dan afektif. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu yang menggunakan dua kelompok eksperimen. One sample t-test digunakan untuk mendeskripsikan keefektifan pendekatan open-ended dan CTL pada masing-masing variabel. T² Hotelling digunakan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan keefektifan pendekatan open-ended dan CTL secara simultan pada keempat variabel dependen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) pendekatan open-ended dan CTL tidak efektif ditinjau dari …

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Geometri Smp Menggunakan Metode Penemuan Terbimbing Pada Kelas Viii Semester Ii, Yuliyanto Yuliyanto, Jailani Jailani

Jurnal Riset Pendidikan Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran geometri SMP yang berkualitas baik/layak digunakan dalam proses pembelajaran dan mendeskripsikan kualitas hasil pengembangan perangkat pembelajaran tersebut. Kualitas hasil pengembangan ditentukan berdasarkan pada kriteria dari Nieveen, yaitu valid, praktis dan efektif. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Model pengembangan perangkat pembelajaran dalam penelitian ini diadaptasi dari model pengembangan Dick & Carey. Tahap-tahap yang dilakukan meliputi (1) analisis kebutuhan dan perumusan tujuan; (2) pengembangan produk; (3) validasi, uji coba, dan revisi; serta (4) kajian produk akhir. Uji coba dilaksanakan dalam tiga tahap, yaitu (1) uji coba/validasi ahli; (2) uji coba skala kecil; dan (3) uji …

Keefektifan Pbl Dan Ibl Ditinjau Dari Prestasi Belajar, Kemampuan Representasi Matematis, Dan Motivasi Belajar, Muhamad Farhan, Heri Retnawati

Jurnal Riset Pendidikan Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keefektifan problem-based learning dan inquiry-based learning ditinjau dari prestasi belajar, kemampuan representasi matematis, dan motivasi belajar. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu dengan pretest-posttest nonequivalent group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII MTs sekecamatan Rasana'e Barat Kota Bima dan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII MTs Sartu Atap rasana'e Barat Kota Bima dan tiga kelas dipilih yaitu dua kelas eksperimen dan satu kelas kontrol. Data penelitian dianalisis dengan uji one sample t test, uji Bonferroni pada signifikansi 5% dan uji MANOVA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ditinjau dari prestasi …

Pengaruh Pbm Dalam Setting Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Dan Gi Terhadap Prestasi Belajar Dan Kecerdasan Emosional Siswa, Fahrurrozi Fahrurrozi, Ali Mahmudi

Jurnal Riset Pendidikan Matematika

Penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu dengan desain pretest-posttest nonequivalent group design. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Negeri 1 Masbagik, Lombok Timur, NTB. Sampel penelitian adalah kelas X₃ X₄ dan X₅. Instrumen penelitian ini adalah angket kecerdasan emosional dan tes prestasi belajar. Data dianalisis secara multivariat dengan taraf signifikansi 5% untuk pengujian kesamaan rata-rata kelompok dan ditindak lanjuti dengan analisis univariat pada taraf signifikansi 5%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PBM dalam setting pembelajaran kooperatif tipe STAD dan PBM dalam setting pembelajaran kooperatif tipe GI berpengaruh terhadap prestasi belajar dan kecerdasan emosional siswa, …

Pengembangan Modul Matematika Smk Bidang Seni, Kerajinan, Dan Pariwisata Berbasis Open-Ended Problem Sebagai Implementasi Ktsp, Nelly Rhosyida, Jailani Jailani

Jurnal Riset Pendidikan Matematika

Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan modul matematika SMK bidang seni, kerajinan, dan pariwisata berbasis open-ended problem. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan model four-D Thiagarajan yang telah dimodifikasi, yang melalui tiga tahap yaitu pendefinisian, perancangan, dan pengembangan. Data kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan berupa penilaian terhadap modul dianalisis dengan mengkonversi skor menjadi data kualitatif skala lima sedangkan data keefektifan berupa tes hasil belajar dianalisis dengan persentase ketuntasan belajar dan peningkatan hasil belajar yang dianalisis dengan N-gain ternormalisasi. Tingkat kevalidan dapat dilihat dari penilaian dua ahli pembelajaran matematika yang menyatakan bahwa modul sangat valid. Tingkat kepraktisan dapat dilihat dari …

Pengaruh Motivasi, Self-Efficacy Dan Latar Belakang Pendidikan Terhadap Prestasi Matematika Mahasiswa Pgsd Stkip-H Dan Pgmi Iaih, Syukrul Hamdi, Agus Maman Abadi

Jurnal Riset Pendidikan Matematika

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) pengaruh motivasi, self-efficacy, dan latar belakang pendidikan terhadap prestasi matematika mahasiswa PGSD dan PGMI. (2) perbedaan pengaruh motivasi, self-efficacy, dan latar belakang pendidikan terhadap prestasi matematika mahasiswa PGSD dan PGMI. Jenis penelitian ini adalah penelitian survey dengan pendekatan kuantitatif. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) Rata-rata prestasi belajar matematika mahasiswa PGSD 57,95 (cukup) dan PGMI 50,93 (rendah); rata-rata motivasi mahasiswa PGSD 110 (tinggi) dan PGMI 99,57 (sedang); rata-rata self-efficacy mahasiswa PGSD 86,61 (tinggi) dan PGMI 81,55 (tinggi). (2) Motivasi, self-efficacy dan latar belakang pendidikan secara bersama-sama berpengaruh terhadap prestasi …

Perbandingan Keefektifan Pembelajaran Cooperative Learning Type Stad Dan Type Tps Pada Pembelajaran Bangun Ruang Siswa Smp, Astri Wahyuni, Agus Maman Abadi

Jurnal Riset Pendidikan Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keefektifan pembelajaran cooperative learning (type student team achiement division dan type think-pair-share) dan keefektifan pembelajaran coope-rative learning type student team achiement division dibandingkan dengan pembelajaran cooperative lerning type think-pair-share ditinjau dari aspek ketercapaian standar kompetensi, kemampuan komunikasi matematika, dan berpikir matematis siswa SMP. Jenis penelitian ini adalah quasi experiment dengan pretest-posttest nonequivalent group design. Populasi dan sampelnya adalah siswa Kelas VIII SMP Negeri 7 Yogyakarta dan siswa Kelas VIII A dan VIII B.Untuk menguji keefektifan metode (type student team achiement division dan type think-pair-share), data dianalisis menggunakan uji one sample …

Analisis Kesulitan Guru Matematika Smp Dalam Pengembangan Profesi Di Kabupaten Wonosobo, Endro Wibowo, Jailani Jailani

Jurnal Riset Pendidikan Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persentase banyaknya guru matematika SMP di Kabupaten Wonosobo yang memahami, melaksanakan, dan mengalami kesulitan pada kegiatan pengembangan profesi guru dan upaya yang telah dilakukan untuk mengatasinya. Jenis penelitian ini merupakan penelitian descriptive dengan pendekatan survey. Populasi penelitian ini adalah guru matematika SMP di Kabupaten Wonosobo pada tahun pelajaran 2013/2014 yang sudah diangkat sebagai pegawai negeri sipil. Sampel diambil dengan menggunakan prosedur cluster random sampling. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah dokumentasi dan quosioner. Teknik analisa data yang dilaksanakan dalam penelitian ini adalah analisis data secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persentase banyaknya guru …

Keefektifan Model Pembelajaran Isk Dan Di Ditinjau Dari Motivasi, Sikap, Dan Kemampuan Komunikasi Matematis, Djuwita Amin Mahmud, Hartono Hartono

Jurnal Riset Pendidikan Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keefektifan dan perbedaan keefektifan model pembelajaran interaktif setting kooperatif dengan direct instruction ditinjau dari motivasi belajar, sikap, dan kemampuan komunikasi matematis. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Negeri 3 Ternate yang terdiri dari 5 kelas. Dari populasi yang ada diambil secara acak dua kelas yaitu kelas X-1 dan X-3 sebagai sampel penelitian. Kelas X-1 diberi treatment dengan model pembelajaran interaktif setting kooperatif, sedangkan kelas X-3 dengan model direct instruction. Data penelitian dianalisis dengan statistik uji one sampel t-test, uji MANOVA dengan T² Hotelling's pada taraf signifikan 0,05 dan uji univariat untuk …

Stem Stories, December 2014, #4, Stefani Keller

STEM Stories

Student Profile - Kara Poppe

Stem Stories, December 2014, #3, Stefani Keller

STEM Stories

Program Spotlight - UNI STEM Student Organizations

Integrating The Arts And Sciences In The Museum Setting, Emily Clare Riggins

Seton Hall University Dissertations and Theses (ETDs)

The division between the arts and sciences appears to be deepening in America. As political leaders emphasize STEM (science, technology, engineering and math) education in schools, arts education is diminished to make room for STEM courses. Concerned about this phenomenon, many art educators are working to integrate the arts into STEM education through a variety of arts integration efforts. Arts integration not only helps to preserve a place for the arts in the curriculum, it also has been shown to enhance STEM learning.

Arts integration is of special interest to art museum educators who feel that they can provide resources …

Stem Stories, December 2014, #2, Stefani Keller

STEM Stories

Faculty Spotlight - Ben Schafer

Nebraska Center For Educational Science Outreach: A Clearinghouse Meeting People At Their Level To Make Stem Outreach Easier, Kiyomi D. Deards

University of Nebraska-Lincoln Libraries: Presentations

Identify key partners and stakeholders.

Conduct a STEM outreach needs assessment.

Develop a long-term plan.

1. How can faculty & staff support your STEM outreach?

2. How can you help faculty & staff with STEM outreach?

Compulsory Science Policy, Student Performance, And Teachers’ Role: Uganda’S Experience, Joyce Ayikoru Asiimwe

Journal of Humanities and Social Sciences

Using Lipsky’s concept of the street-level bureaucrat, this paper highlights how teachers may be contributing to students’ high failure rates within the framework of the recent educational reforms, with particular focus on the Compulsory Science Policy (CSP). Analysis of students’ performance in science and mathematics before and after the policy indicates that secondary schools have continued to register high student failure rates in mathematics and the core sciences. This dismal performance puts science teachers on the spotlight and threatens to undermine their professional competence. Over the years science teachers have often responded to the dilemma of high failure rates by …

College Of Engineering Senior Design Competition Fall 2014, University Of Nevada, Las Vegas

Fred and Harriet Cox Senior Design Competition Projects

Part of every UNLV engineering student’s academic experience, the senior design project stimulates engineering innovation and entrepreneurship. Each student in their senior year chooses, plans, designs, and prototypes a product in this required element of the curriculum. A capstone to the student’s educational career, the senior design project encourages the student to use everything learned in the engineering program to create a practical, real world solution to an engineering challenge. The senior design competition helps focus the senior students in increasing the quality and potential for commercial application for their design projects. Judges from local industry evaluate the projects on …

An Activity Aimed At Improving Student Explanations Of Biological Mechanisms, Caleb M. Trujillo, Trevor R. Anderson, Nancy J. Pelaez

PIBERG Instructional Innovation Materials

This document is intended for use by instructors and their students. The activity contains steps to introduce students to the MACH model involving analyzing and discussing explanations about biological mechanisms. Initially, students read modified articles about biological mechanisms during class, although instructors may prefer to assign readings outside of class before the activity. During the activity, students are required to analyze the readings for evidence of research methods, analogies, context, and mechanisms. In so doing, students learn how to integrate the information pertaining to each of the MACH model components into a coherent explanation about their biological mechanism. After performing …

A Tetrahedral Version Of The Mach Model For Explaining Biological Mechanisms, Caleb M. Trujillo, Trevor R. Anderson, Nancy J. Pelaez

PIBERG Instructional Innovation Materials

This document is intended for both instructors and students. Modified from the original MACH model this version, once cut and folded, creates a tetrahedral model that can conveniently be used as a teaching and learning tool to inform and guide students on how to write expert quality explanations of biological mechanisms. Each vertex of the tetrahedron represents a component of the model namely, Methods, Analogy, Context, and How. For a coherent and complete explanation about molecular mechanisms, it is important to integrate information pertaining to all four components of the model. The tetrahedral MACH model has been tested in both …

Ag In Motion, Kerri Bermudez, Annelise Jensch, Michaela Stone

Agricultural Education and Communication

The purpose of this project was to gauge the interest levels of Ag in Motion for the Central Coast. Positive feedback would allow the project to continue on after this project is finished. Ag in Motion is an important asset to middle school aged children because they have the opportunity to learn about agriculture and it’s value. This is especially important considering California is number one producer of agricultural commodities in the United States.

The Central Coast is defined as these three counties: Monterey County, San Luis Obispo County, and Santa Barbara County. An online survey was developed and sent …

Ethics Is Not Rocket Science: How To Have Ethical Discussions In Your Science Class, Kelly C. Smith

Publications

The Rutland Institute for Ethics at Clemson University seeks to encourage discussion on campus, in businesses, and in the community about how ethical decision-making can be the basis of both personal and professional success. In the last 15 years, our fellows have, among other things, served as Co-PI’s on a wide range of grants, produced Responsible Conduct of Research training for science and engineering graduate students and faculty, managed the ethics curriculum at a medical school, and produced video lectures on ethical thinking for undergraduate Biology majors. The crown jewel of our efforts to-date is our Ethics Across the Curriculum …

Stem Stories, December 2014, #1, Stefani Keller

STEM Stories

Student Profile - Britney Bockstahler

Hexapod Herald - Vol. 26, No. 6, December 2014

Hexapod Herald and Other Entomology Department Newsletters

Contents: Welcome - Congratulations - Grants - Publications - Meeting an Off-Campus Students - Faculty News - Blasts from the Past - Calendar of Events

Translating And Adapting The Postt For Formative Assessment Of Indonesian Preservice Science Teachers’ Pedagogical Orientations, Listiani

Masters Theses

Indonesia has experienced problems in teacher quality, especially science teachers. Regarding this problem, a teacher-training program, in which preservice teachers are directed to use the most appropriate science teaching methods, is important to prepare qualified teachers. Having formative assessments for assessing Indonesian preservice science teachers’ teaching orientations is important. Therefore, the Pedagogy of Science Teaching Test (POSTT) was translated and adapted into Bahasa as a formative assessment for preservice science teachers. There were eight steps to translate and validate the POSTT into Bahasa (Indonesian language). The translation and validation processes involved eight experts in the target language and eight science …

Engineering Design Challenge, Lindsay B. Wheeler, Brooke A. Whitworth, Amanda L. Gonczi

Publications

No abstract provided.

Teaching Beyond The Assessment, Daniel R. Ilaria

Mathematics Faculty Publications

This paper discusses how students can learn mathematics assessed on standardized testing in a way that promotes deeper thinking about the mathematics. While potential assessments aligned to the Common Core Content Standards drive the focus of the curriculum, technology can provide a way for delving into conceptual understanding. Using two standardized test questions, this paper provides examples of how technology can promote deeper thinking about mathematical concepts than what is supposed to be assessed in the questions.