Higher Education Commons^™

Recommender Systems In Higher Education: The Effectiveness Of Meta-Data Analysis In Predicting Academic Success, Michael J. Holmes

Dissertations and Theses @ UNI

A recommender system is: “a software technology that proactively suggests items of interest to users based on their objective behavior or their explicitly stated preferences” (Pu et al., 2011, p. 157).

Whether we realize it or not, much of our lives are influenced by recommender systems. These systems may recommend where we eat, what movie we watch, what music we listen to, what products we buy, or even what news and social media content we see.

Recommender systems have been effectively utilized in higher education to recommend courses as well as customizing content within an online course to meet specific …

แผนกลยุทธ์การจัดตั้งคณะอุตสาหกรรมการกีฬามหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ, จินตนา เทียมทิพร

Chulalongkorn University Theses and Dissertations (Chula ETD)

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ คือ 1) เพื่อศึกษาและวิเคราะห์สภาพปัจจุบันเกี่ยวกับอุตสาหกรรมการกีฬา ความต้องการ และแนวทางในการจัดตั้งคณะอุตสาหกรรมการกีฬา มหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ 2) เพื่อนำเสนอแผนกลยุทธ์การจัดตั้งคณะอุตสาหกรรมการกีฬา มหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ 3) เพื่อนำเสนอโครงสร้างและแนวทางการบริหารจัดการคณะอุตสาหกรรมการกีฬา มหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ กลุ่มตัวอย่างประกอบด้วย ผู้บริหารระดับสูงขององค์การทางการกีฬาและการอุดมศึกษา 10 คน ผู้ใช้บัณฑิตในภาคเอกชน 20 คน ผู้บริหารระดับสูง 10 คณาจารย์ 15 คน และนักศึกษาของมหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ 20 คน ใช้แบบสัมภาษณ์และแบบสอบถามเป็นเครื่องมือในการวิจัย ตรวจสอบคุณภาพโดยผู้ทรงคุณวุฒิจำนวน 5 ท่าน คัดเลือกข้อคำถามที่มีค่าดัชนีความสอดคล้อง (IOC) ตั้งแต่ 0.50 และสูงกว่า การวิเคราะห์ข้อมูล โดยการวิเคราะห์เนื้อหา การวิเคราะห์สภาพปัจจัยภายนอกที่มีผลต่อการจัดตั้งคณะอุตสาหกรรมการกีฬา มหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ ด้วยการใช้ PESTEL analysis วิเคราะห์ปัจจัยภายในด้วย SWOT Analysis การกำหนดกลยุทธ์ โดยใช้ TOWS Matrix นำเสนอข้อมูลโดยตารางแจกแจงความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการสำรวจความคิดเห็นเกี่ยวกับสภาพปัจจุบันของอุตสาหกรรมการกีฬา และความต้องการในการจัดตั้งคณะอุตสาหกรรมการกีฬา มหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ พบว่า สภาพปัจจุบันของอุตสาหกรรมการกีฬามีปัญหาความต้องการบุคลากรของอุตสาหกรรมการกีฬา และควรจัดตั้งคณะอุตสาหกรรมการกีฬา สภาพแวดล้อมของมหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ ประกอบด้วย 1) จุดแข็ง คือ โครงสร้างการแบ่งส่วนราชการและพันธกิจของมหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติสอดคล้องกับการจัดตั้งคณะอุตสาหกรรมการกีฬา มีความพร้อมด้านบุคลากร 2) จุดอ่อน คือ คุณลักษณะของบัณฑิตที่ยังไม่ค่อยมีลักษณะเป็นผู้ประกอบการ 3) โอกาส คือ นโยบายต่าง ๆ ของหน่วยงานภาครัฐต่างมุ่งส่งเสริมอุตสาหกรรมการกีฬา 4) อุปสรรค คือ ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีส่งผลต่อการจ้างงาน หลักเกณฑ์การจัดส่วนงานภายในสถาบันอุดมศึกษาทำให้การเพิ่มหน่วยงานเป็นไปได้ยาก แผนกลยุทธ์การจัดตั้งคณะอุตสาหกรรมการกีฬา มหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ ประกอบด้วย 6 กลยุทธ์หลัก ดังนี้ 1) ส่งเสริมการสร้างเครือข่ายความร่วมมือการจัดการศึกษาทั้งภาครัฐและภาคเอกชนในอุตสาหกรรมการกีฬา 2) พัฒนาคุณภาพอาจารย์และมาตรฐานการเรียนการสอนให้พร้อมกับการจัดตั้งคณะอุตสาหกรรมการกีฬา 3) ผลิตบัณฑิตสมรรถนะสูงเพื่อรองรับภาคการผลิตและบริการของอุตสาหกรรมการกีฬา 4) พัฒนานวัตกรรมจากผลงานวิจัยทางด้านอุตสาหกรรมการกีฬาที่สามารถสร้างมูลค่าเพิ่มทางเศรษฐกิจและสังคม 5) คณะอุตสาหกรรมการกีฬาเป็นแหล่งสนับสนุนทางวิชาการและวิชาชีพของอุตสาหกรรมการกีฬา และ …

การพัฒนาหลักสูตรผู้ประกอบการด้วยการเรียนผ่านออนไลน์เพื่อส่งเสริมความเป็นผู้ประกอบการของนิสิตนักศึกษาในสถาบันอุดมศึกษา, พรประสิทธิ์ เด่นโมฬี

Chulalongkorn University Theses and Dissertations (Chula ETD)

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) ศึกษาสภาพปัจจุบันของหลักสูตรผู้ประกอบการทั้งในและต่างประเทศ และแนวคิดผู้ประกอบการนิสิตนักศึกษา 2) วิเคราะห์ความต้องการหลักสูตรผู้ประกอบการของนิสิตนักศึกษาระดับปริญญาตรี และ 3) พัฒนาหลักสูตรผู้ประกอบการด้วยการเรียนผ่านออนไลน์ เพื่อส่งเสริมความเป็นผู้ประกอบการของนิสิตนักศึกษาในสถาบันอุดมศึกษา โดยมีกลุ่มตัวอย่างคือ 1) ผู้บริหารของมหาวิทยาลัยที่เปิดสอนหลักสูตรผู้ประกอบการระดับปริญญาตรี จำนวน 8 คน 2) ผู้บริหารของมหาวิทยาลัยที่เปิดสอนหลักสูตรผู้ประกอบการระดับปริญญาโท จำนวน 9 คน 3) ผู้บริหารที่เปิดหลักสูตรฝึกอบรมผู้ประกอบการะยะสั้นจากกรมส่งเสริมอุตสาหกรรมและหน่วยบ่มเพาะวิสาหกิจในสถาบันอุดมศึกษา จำนวน 3 คน 4) ผู้บริหารของมหาวิทยาลัยเกี่ยวกับความต้องการต่อหลักสูตรผู้ประกอบการของนิสิตนักศึกษาระดับปริญญาตรี โดยเลือกแบบเฉพาะเจาะจง จำนวน 15 คน 5) ผู้ประกอบการที่เลือกแบบเฉพาะเจาะจง จำนวน 20 คน 6) นิสิตนักศึกษาระดับปริญญาตรี จำนวน 390 คน โดยใช้วิธีการสุ่มตัวอย่างแบบกำหนดโควตาตามประเภทมหาวิทยาลัยและเลือกมหาวิทยาลัยในแต่ละกลุ่มอย่างละ 1 แห่งใน 4 ภาคของประเทศไทย เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบสอบถาม แบบสัมภาษณ์ แบบประเมินและแบบทดสอบ วิเคราะห์ข้อมูลด้วยการวิเคราะห์เนื้อหาและค่าสถิติ ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ t-test ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้ 1) ผลการวิเคราะห์สภาพปัจจุบันของหลักสูตรผู้ประกอบการในประเทศ พบว่า หลักสูตรการเป็นผู้ประกอบการทั้งระดับปริญญาตรีและโทในประเทศ ส่วนใหญ่ในมหาวิทยาลัยของรัฐอยู่ภายใต้คณะวิทยาการจัดการ/คณะพาณิชย์ศาสตร์และการบัญชี/คณะเทคโนโลยีการจัดการ และรายวิชาส่วนใหญ่มาจากหลักสูตรบริหารธุรกิจ แสดงให้เห็นว่า หลักสูตรการเป็นผู้ประกอบการในมหาวิทยาลัยของรัฐไม่ได้เป็นหลักสูตรเฉพาะที่จะไปส่งเสริมให้ไปเป็นผู้ประกอบการที่จะเริ่มต้นธุรกิจ (Startup) ดังนั้น ควรมีหลักสูตรเฉพาะที่จะส่งเสริมการเป็นผู้ประกอบการให้แก่นิสิตนักศึกษาได้มีโอกาสเรียนรู้ 2) ผลการวิเคราะห์ความต้องการหลักสูตรผู้ประกอบการ พบว่า ผู้บริหาร ผู้ประกอบการ และนิสิตนักศึกษาส่วนใหญ่มีความต้องการที่จะให้เปิดหลักสูตรผู้ประกอบการ ที่เป็นหลักสูตรระยะสั้นและใช้เวลาในการเรียนรายวิชาละ 1-2 ชั่วโมง และวิชาที่นิสิตนักศึกษาส่วนใหญ่สนใจจะเรียน 5 อันดับแรก ได้แก่ การตลาด การเป็นผู้ประกอบการ การวางแผนทางธุรกิจ การเงิน และการจัดการกลยุทธ์ 3) หลักสูตรผู้ประกอบการสำหรับนิสิตนักศึกษาประกอบด้วย 5 ชุดวิชา ได้แก่ ผู้ประกอบการ 5.0 การตลาด 5.0 การเงิน 5.0 …

Exploring New Pltl Modalities, Forging New Alliances, Nadia Kennedy, Ariane Masuda

Publications and Research

This essay focuses on rethinking and reimagining elements of a PLTL program, and on the new modalities to meet challenges of online undergraduate mathematics courses and rising demands for flexible student support. It examines advantages and challenges as found in the Integrated PLTL and Virtual Peer-Led Mathematics Study Groups, including issues such as meeting protocols, and the selection and training of peer leaders. Finally, it discusses an alliance with the college’s mathematics education program, which allows the PLTL program to draw on senior prospective teachers to co-organize and facilitate virtual study groups supporting undergraduate mathematics courses.

2021 Spring - Veterans Upward Bound Newsletter, Veterans Upward Bound, East Tennessee State University

Veterans Upward Bound Newsletters

No abstract provided.

Covid-19 And Pakistani Academic Libraries: Documenting The Realities, Challenges And State Of Services., Faiz Ahmed, Nooruddin Merchant

Library Philosophy and Practice (e-journal)

The sudden rise of global pandemic has disrupted almost each and every segment of the society. On March, 2020, educational institutions in Pakistan including Libraries were forced to shift to online teaching, learning and provision of services. The need of the time is not only to document the systems, processes and procedures being implemented in Higher Educational Institutions including libraries, but learn from and build on these experiences. This survey is first of its kind effort to understand how Academic Libraries in Pakistan paved their way towards online transition, the challenges faced by them, the inclusion of library staff in …

Rapid Transition Of A Technical Course From Face-To-Face To Online, Swapna Gottipatti, Venky Shankaraman

Research Collection School Of Computing and Information Systems

Just like most universities around the world, the senior management at Singapore Management University decided to move all courses to a virtual, online, synchronous mode, giving instructors a very short notice period—one week—to make this transition. In this paper, we describe the challenges, practical solutions adopted, and the lessons learnt in rapidly transitioning a face-to-face Master’s degree course in Text Analytics and Applications into a virtual, online, course format that could deliver a quality learning experience.

Information Discovery And Scholar Networking As Modes Of Scholarly Communication: A Comparative Study, Noor Abutayeh Dr., Berta Garcia-Orosa Dr., Khaldoon M. Al_Dwairi Dr.

Library Philosophy and Practice (e-journal)

This study sought to investigate information discovery and scholar networking as modes of scholarly communication across researchers in the Arab region. An online survey was distributed in December 2020 using the Google form. The questionnaire also includes the following elements: (a) what are the researchers’ purposes of using electronic resources; (b) how do researchers look for and access scholarly material and (c) what methods of networking are mostly used for scholar connection. The findings revealed no significant differences across the groups, even when it comes to gender and respondents’ discipline, it is clear that ResearchGate is the most popular among …

Unstoppable Study With Moocs During Covid 19 Pandemic: A Study, Nilanjana Purkayastha Librarian A.K Chanda Law College,Silchar, Ph.D Research Scholar, Manoj Kumar Sinha Prof And Hod Department Of Library And Information Science

Library Philosophy and Practice (e-journal)

ABSTRACT

Online Learning technology, which is now a fundamental need of modern civilization, is also becoming an affordable, handy information provider and even a provider of professional courses and educational degrees instead of attending physical classes in the traditional institute of learning. Recently this opportunity is offered through MOOCs (Massive Open Online Course), especially in India. MOOCs are gaining popularity worldwide for their benefits and easy access, provided by the best universities worldwide, individually or collaboratively. Some popular MOOC platforms are namely FutureLearn, edx, Coursera, Udacity, etc., have already set their distinctive mark in the field of higher education and …

From Boring To Board Game: The Effect Of A Serious Game On Key Learning Outcomes, Kendal L. Booker, Anita W. Mitchell

Journal of Occupational Therapy Education

Serious games incorporate learning objectives in the context of competitive games with rules. These types of games have been incorporated in education as well as therapeutic contexts. This study examined the effectiveness of a modification of the game “Snakes and Ladders,” for reviewing and learning qualitative research concepts. Using the Game-based Evaluation Model (GEM), the researchers also measured learning indicators such as interest and enjoyment, perceived competence, effort and importance, and value/usefulness. Thirty-eight Master of Occupational Therapy students completed a 25-question multiple choice pretest to measure knowledge of qualitative research concepts before playing the game. A 25-question multiple choice posttest …

College Recruitment Of Low-Income Underrepresented Minority Students, Cassady M. Ogedegbe

Electronic Theses and Dissertations

The relationship between the use of discriminatory recruitment procedures against low-income unrepresented minority (URM) students at four-year private institutions based on enrollment managers’ and college recruiters’ beliefs, self-efficacy, and behavioral intentions was this study’s focus. Specifically, the following were investigated: (a) how enrollment managers perceive their role in recruiting low-income URM students, (b) how college recruiters understand their role in recruiting low-income URM students, (c) the effective strategies enrollment managers use to prepare recruiters for recruiting low-income URM students, and (d) the differential impact in recruiting low-income URM students versus their counterparts. A supporting factor explored further in this study …

Characterizations Of Student, Instructor, And Textbook Discourse Related To Basis And Change Of Basis In Quantum Mechanics, Kaitlyn Stephens Serbin, Megan Wawro, Rebecah Storms

School of Mathematical & Statistical Sciences Faculty Publications

Communities develop social languages in which utterances take on culturally specific situated meanings. As physics students interact in their classroom, they can learn the broader physics community’s social language by co-constructing meanings with their instructors. We provide an exposition of a systematic and productive use of idiosyncratic, socially acquired language in two classroom communities that we consider to be subcultures of the broader community of physicists. We perform a discourse analysis on twelve quantum mechanics students, two instructors, and the course text related to statements about basis and change of basis within a spin-½ probability problem. We classify the utterances’ …

Bicultural Identity And Academic Achievement: The Second-Generation Immigrant Student Experience, Karimeh Haddad

Theses and Dissertations (Comprehensive)

By comparing the academic success and internal processes of immigrant groups, this study aimed to explore the impact of immigration status (first, second, and third-generation) and cultural backgrounds on academic achievement on a holistic level. By measuring acculturation, parental expectations, self-efficacy, goal adjustment, motivation, control beliefs, and vocabulary knowledge of university students, the combination of constructs best correlated to academic achievement was studied with determinants of demographics playing a key role. In addition to quantitative analyses, in-depth interviews supplemented the analyses and further gave insight to the backgrounds of the target population, second-generation immigrant students. The results indicated that there …

Toda Lengua Es Válida Aquí En Esta Clase: Translanguaging Pedagogy And Critical Language Awareness In Sociolinguistics Courses On The U.S.-Mexico Border, Katherine Christoffersen, Kimberly Regalado

Writing and Language Studies Faculty Publications

This study examines how translanguaging pedagogy (García & Lin, 2017), or the leveraging of students’ full linguistic repertoires, is implemented in two asynchronous online sociolinguistics courses at a Hispanic Serving Institution. After describing the courses’ translanguaging design, we present a mixed methods analysis of student code-switching on Flipgrid video discussion boards and reflection papers. Out of 125 reflection papers, 36.0% include code-switching, while the analysis of Flipgrid video discussions shows that code-switching increased throughout the semester, from 3.6% in Week 1 to 38.6% in Week 2. Student reflection papers describe the significance of translanguaging in the course, while also examining …

2021-2022 Graduate Catalog, Morehead State University

Morehead State Catalog Archive

2021-2022 Graduate catalog for Morehead State University.

Jlsc Board Editorial 2021, Anne Gilliland, Rebekah Kati, Jennifer Solomon, Dave S. Ghamandi, Jill Cirasella, David Lewis, Dede Dawson

Publications and Research

It hardly needs to be said that 2020 was a difficult year for the world. COVID-19 has infected over 120 million people and killed over 2 million as of March 2021 (Johns Hopkins). At the same time, police violence against people of color continues, even as communities engage in long-overdue reckoning initiatives. Across the globe, researchers, governments, and communities needed quick, open, up-to-date information on testing for, treating, and preventing COVID-19. Our increased dependence on technology during lockdowns provided some with safety and continuity, while others experienced the widening of the digital divide. There is no greater urgency than the …

Exploring The Impact Of Field-Based Supervision Practices In Teaching For Social Justice, Detra Price-Dennis, Erica Colmenares

Faculty Research, Scholarly, and Creative Activity

The purpose of this study is to understand how field-based supervisory practices support preservice teachers’ conceptualizations of reflective practice, curriculum inquiry, and social justice-oriented pedagogies. Moving away from the more traditional supervisory triad model (e.g., preservice student--cooperating teacher--university supervisor), our qualitative investigation examined five supervisory practices: formal observation, Lesson Study, video debriefs/observations, guided observations, and participation in Intellectual Learning Communities (ILCs). Through a case study of two preservice teachers, this study highlights how these supervisory practices helped support preservice teachers’ notions of reflective practice and curriculum inquiry but did not deepen their notions of social justice and inclusivity.

Learning To Teach In Mixed-Reality Simulated Virtual Environments At A Hispanic Serving Institution (Hsi), Veronica Lopez-Estrada, Carmen Pena, Denise Love

Teaching and Learning Faculty Publications

As a result of the COVID-19 pandemic, faculty at a Hispanic serving institution shifted from face-to-face to totally online teaching. The authors describe two assignments for teacher candidates that required them to design and deliver lessons that focused on practicing two high-leverage practices utilizing Mursion, a mixed-reality simulation (MRS) software and platform. MRS sessions were delivered through Zoom video conferencing and were delivered asynchronously. Benefits, challenges, and limitations of using MRS in conjunction with Zoom in online courses were identified and discussed. Detailed logistics for planning, preparing, and executing MRS effectively were provided. The authors describe implications for remote learning …