Spanish Linguistics Commons^™

La Pervivencia Del Euskera, Wiley P. Prior

Departmental Honors & Graduate Capstone Projects

Este proyecto busca explicar la sobrevivencia de la lengua vasca (euskera), ya que es la única lengua prelatina que todavía existe en la Península Ibérica. Existe la idea de que el euskera ha persistido por tanto tiempo debido a su aislación geográfica y a la resistencia abierta de los vascos; sin embargo, este trabajo propone que el pueblo vasco tiene una historia muy larga de cooperación y convivencia con las culturas que le rodean, además de su capacidad para adaptarse. Esta convivencia está en parte evidenciada por la transferencia léxica que ha ocurrido entre el euskera y las lenguas romances …

The Catalan-Speaking Linguistic Landscape Of Spain: A Comparative Analysis Of Commercial Signage In Barcelona, Valencia, And Palma De Mallorca, Kyle Reasons

Honors Theses

The present study is a linguistic landscape of the Catalan-speaking region of Spain. Linguistic landscaping is a relatively new survey technique in the world of linguistics first developed in a study by Landry & Bourhis (1997) and has a focus on addressing the languages present on various forms of signage within a given area. Catalan is a Romance language with approximately 9 million speakers where it is recognized as a co-official language in 3 communities included in this study (the Balearic Islands, Catalonia, and the Valencian Community). This study looks at 3 cities in Spain (Barcelona, Valencia, and Palma de …

Sharing And Preserving Sociolinguistic Corpora On The U.S.-Mexico Border, Katherine Christoffersen, Isabella Calafate, Julio Ciller, Ana M. Carvalho, Ryan M. Bessett, Brandon J. Martínez, Hannia Rojas Barreda, William Flores, Richard Quiroz

Writing and Language Studies Faculty Publications

Since William Labov outlined the methodology for the sociolinguistic interview in 1972, sociolinguistic corpora have been used widely in the field of sociolinguistics to study diverse speech communities and linguistic features. However, most of these invaluable sociolinguistic collections have been available only to the individual researcher or research group, and these data sets usually disappear from use with that individual scholar. More recently, there has been a push towards data sharing in sociolinguistics, reflective of data sharing and the open science movement in other fields. Still, accessible online sociolinguistic corpora are few and far between, in part due to the …

La Intensificación En Los Comentarios De Noticias: La Prensa Deportiva Digital, David Sanchez-Jimenez

Publications and Research

Las plataformas digitales de los periódicos permiten una comunicación más fluida y dinámica con y entre la audiencia, que refleja algunos patrones de la comunicación oral (Briz, 1997, 1998; Yus, 2001, 2010; Albelda, 2004; Albelda y Estellés, 2021). Entre ellos, se encuentran los recursos lingüísticos de intensificación que refuerzan la fuerza ilocutiva de los comentarios emitidos, en una clara apuesta por dotar al texto de una mayor interactividad con sus potenciales receptores. El objetivo de esta investigación consiste en conocer cómo se relacionan entre sí los participantes de estas plataformas en la prensa deportiva. En particular, se prestó especial atención …

La Historia Externa Del Español Hasta La Reconquista, Alicia Westmoreland

World Languages and Cultures Senior Capstones

This paper talks about the romance language, Spanish, which evolved from Vulgar Latin after the fall of the Roman Empire. Influenced by the Visigoths, Moors, and the Christian Reconquista, its linguistic development reflects centuries of cultural exchange. The Moors introduced Arabic vocabulary, while the Reconquista reinforced Castilian dominance. Despite external influences, Spanish retains a phonetic system closely linked to Latin. This essay examines Spanish’s historical linguistics, highlighting how conquests, migrations, and societal shifts shaped its evolution.

Language-Related Episodes In Individual Observations Versus Collaborative Interactions: The Case Of Advanced Learners Of Spanish, Emilia Alonso-Marks, Mariche G. Bayonas, Diana Marysol Contreras-Licea

International Journal of the Linguistic Association of the Southwest

The pandemic forced many students to complete tasks individually either at home or in virtual classrooms. This study compares individual task performance with small group collaborations in terms of Language-Related Episodes (LREs) and the honing of pronunciation. Two groups of advanced Spanish learners from India and the USA participated in the study. Results note that having more than one learner does not increase LRE productivity; individual learners produce more affective/metacognitive LREs; and linguistic forms focused on by individual learners are more memorable than those discussed collaboratively. Pedagogical recommendations are proposed for both types of learning scenarios.

Book Review - Language Ideologies And Linguistic Identity In Heritage Language Learning., Michelle F. Ramos Pellicia

International Journal of the Linguistic Association of the Southwest

No abstract provided.

Translating A Culture: How Subtitles In Popular Tv Shows Friends And La Que Se Avecina (The One That Looms) Maintain National Culture Within Translations, Abigail Lamkin

Undergraduate Theses

This study aims to determine the best ways for comedy-based TV shows to be translated so their cultural significance can be maintained while also becoming a piece of media that is enjoyed across linguistic barriers. Data was gathered from the TV shows Friends and La que se avecina and analyzed through comparison with one another. Analysis reveals both shows use unique techniques as a result of the specific challenges subtitle translators faced for the shows, but in general, focusing on one aspect of the translation over another would prevent the audience from enjoying the show. Friends's translations rely on …

Una Casa Para Una: Construyendo Identidades Políticas Y Bilingüismo En A House Of My Own: Stories From My Life De Sandra Cisneros, Vanessa M. Lent

Vernacular: New Connections in Language, Literature, & Culture

Este trabajo examina la construcción de la identidad política bilingüe y feminista en la obra autobiográfica de Sandra Cisneros, A House of My Own: Stories from My Life (2016). Cisneros, una autora chicana, explora las intersecciones de identidades como mujer y latina en los Estados Unidos, utilizando el bilingüismo como una herramienta para representar el espacio cultural intersticial que ocupa. Se analiza el uso del español en la obra, destacando cómo las inclusiones sirven para construir esa representación del espacio intersticial y enfatizar las diferentes perspectivas e identidades asociadas con el conocimiento de idiomas distintos.

El estudio se centra en …

2024 Conference Program, Georgia Southern University

South East Coastal Conference on Languages & Literatures (SECCLL)

2024 Conference Program

El Nacimiento Del Rock En Español: ¿Cómo Fue Que Este Género De Música Latina Tuvo Éxito?, Alejandro V. Martinez

World Languages and Cultures

This paper titled El nacimiento del rock en español: ¿Cómo fue que este género de música latina tuvo éxito? will cover information regarding the Spanish rock movement. This essay compares what is written in this paper to that of prior scholars to show that although they do bring valid points, there is a lot more than many of us realize. There are various articles and reports written about the movement, but many do not explain the creation of the movement, let alone its survival in the music industry as a new genre that some had never heard of or had …

Actitudes En Pro Y En Contra Sobre El Uso Del Lenguaje Inclusivo Y Su Enseñanza En El Salón De Clases De Shl., Brisa Del Bosque, Mica Boh

11th National Symposium on Spanish as a Heritage Language (Archived)

Con esta investigación, buscamos predecir si la enseñanza del lenguaje inclusivo en español en los salones de clase de español como SHL y como L2, provocará que su uso continúe en la lengua española o pase como una moda efímera.

Encuestamos a 75 instructores de Español K-12 en los Estados Unidos, que compartieron sus opiniones sobre la enseñanza y el uso del lenguaje inclusivo. La mayor parte de los instructores que respondieron nuestra encuesta, han enseñado a estudiantes de SHL y L2.

Como instructores de español, se puede ignorar la propuesta del lenguaje inclusivo y seguir enseñando de la forma …

¿Es Bienvenido El Uso De “Haiga” En Clases De Shl? Reacciones Y Experiencias En Clases De Herencia En Los Estados Unidos, Brisa Del Bosque

11th National Symposium on Spanish as a Heritage Language (Archived)

En esta investigación cualitativa, he entrevistado a 5 instructores de SHL y a 5 padres/madres de familia con estudiantes de herencia en grados K-12, para escuchar sus opiniones sobre el uso del “haiga” en el salón de clases SHL en los Estados Unidos y en los hogares de hablantes de español como lengua de herencia.

Algunos de los temas y preguntas durante las entrevistas fueron:

¿Cómo se enseña el uso de “haiga”?

¿Se debe enseñar?

¿Se promueve su uso?

¿Lo usas en casa o en tus clases?

¿Se debe corregir?

¿Cuál es la diferencia entre haiga y haya?

El corregir …

“Su Español Es Incorrecto”: Challenging Spanish Teachers’ And Students’ Linguistic Beliefs Through Cla In A Dialectology Course, Silvia Perez-Cortes

11th National Symposium on Spanish as a Heritage Language (Archived)

With the number of Spanish heritage classes and bilingual students being on the rise (Beaudrie, Amezcua & Loza, 2021), there is a pressing need to incorporate pedagogical practices that foster inclusivity and challenge dominant language ideologies (Holguín-Mendoza, 2018; Leeman, 2012; Lacorte & Magro, 2021; inter alia). This necessity is particularly dire at the K-12 level, where teachers ­oftentimes lack the training to deconstruct their own –as well as their students’– linguistic beliefs to offer a more socially-conscious instruction (Hudgens-Henderson & Hackman, 2021).

Following the work of Beaudrie et al. (2021) and Wilson & Marcin (2022), this study examines …

“Actitudes Hacia Los Acentos Y La Comunidad Latina: Un Estudio De La Percepción Del Inglés Hablado Con Influencia Del Acento Del Español Y Su Efecto En Los Latinos En Los Estados Unidos”, Eden Shenal

Departmental Honors & Graduate Capstone Projects

The guiding question for the research in this study is as follows: what are the social impacts on Latino individuals speaking accented English as they live, work, and otherwise interact with US-born native English speakers? Are there adverse stereotypes and perceptions about foreign accents that impact their lives, and if so, what are those impacts and the potential long-term consequences of them?

La pregunta guía para la investigación en este estudio es la siguiente: ¿cuál es el impacto social de hablar inglés con acento extranjero en personas de origen latino mientras viven, trabajan e interactúan con hablantes nativos de inglés …

Comentarios Críticos Escritos Por Estudiantes De Medicina Sobre La Evaluación Del Paciente, David Sánchez-Jiménez

Publications and Research

La presente investigación analiza los comentarios críticos producidos por estudiantes chilenos de 3º y 4º de Medicina en la sección Comentario/Reflexión final de la Ficha Clínica con el objetivo de conocer su opinión sobre la experiencia de su estancia hospitalaria y la práctica médica en general, así como de entender los elementos retórico-discursivos que utilizan para posicionar su voz en el texto al evaluar dicha experiencia. Para investigar este fenómeno se realizó un análisis textual computarizado de las categorías gramaticales y los contenidos semántico-funcionales valorativos desde un enfoque cualitativo inductivo-deductivo. Los resultados del estudio mostraron un predominio de los comentarios …

“Investment In Inertia”: Language Ideologies Of Instructors And Students Of Spanish As A Heritage Language, Michael E. Rolland

Dissertations, Theses, and Capstone Projects

When the Spanish-language skills of heritage Spanish learners are disparaged in an academic environment, these learners are at high risk of abandoning further study of Spanish and shifting entirely to English. This dissertation uses mixed qualitative and quantitative research methods, including thematic and discourse analysis, to investigate the language ideologies of instructors and students of Spanish as a heritage language (SHL) and the effects of those ideologies on students’ experiences in SHL college courses. It builds on earlier research on language ideologies in the post-secondary heritage language context (e.g., Carreira, 2011; Loza, 2017; Valdés et al., 2003). I find that …

Student Centered Language Teaching: A Focus On Student Identity, Rachel Mano

All Graduate Plan B and other Reports, Spring 1920 to Spring 2023

This portfolio is a compilation of essays that describe what the writer has come to see as essential topics in second language acquisition. It begins with a professional environment piece, and then a teaching philosophy statement focused on student identity and interaction in the classroom. This is followed by an essay on observations of teaching. The next two sections focus on pragmatic resistance among advanced learners and the importance of preparing learners for peer interaction. The portfolio concludes with an annotated bibliography outlining the main concepts associated with Communicative Language Teaching, a method that is commonly employed in second language …

La Diversidad Lingüística Durante Y Después Del Franquismo En España, Molly L. Taylor

The Review: A Journal of Undergraduate Student Research

La historia lingüística de España es rica y diversa, pero ha sido sofocada por varios gobernantes españoles para promover el uso del castellano, o la lengua de "prestigio". Quizás las políticas lingüísticas más opresivas se promulgaron bajo el dictador Francisco Franco a lo largo del siglo XX. Estas políticas lingüísticas que trabajaron para promover el uso exclusivo del castellano se pueden ver en la educación, las leyes regionales, los paisajes lingüísticos e incluso las actitudes con respecto al idioma. Mientras existen esfuerzos para promover las lenguas y dialectos minoritarios que fueron silenciados durante el franquismo, los efectos de las políticas …

Ciudad, Movimiento Y Transformación: "23 Segundos" En Dos Tiempos, Mariana Pensa

South East Coastal Conference on Languages & Literatures (SECCLL)

En este trabajo se realiza una lectura del film uruguayo 23 Segundos (2014, dirigido por Dimitry Rudakov). Un punto de entrada al mismo nos remite a los conceptos de acción/inacción, desde donde la intriga toma cuerpo y comienza a formarse. A partir de esto, se focaliza en el personaje principal de Emiliano, y en su recorrido por Montevideo, recorrido que se transforma a lo largo de la película en una forma de adquisición de conocimiento sobre sí mismo y los demás. Esto lo lleva ultimamente a un cambio de vida, a la superación de la alienación y la rutina. Es …

2021 Seccll Conference Program, Seccll Conference

South East Coastal Conference on Languages & Literatures (SECCLL)

Conference program for the 2021 SECCLL.

Systemic Functional Linguistics And Its Application To The Study Of Academic Conference Presentations, Carolina Viera, Maite Taboada

World Languages Faculty Publications and Presentations

Academic conference presentations (CPs) offer the possibility to study both the linguistic features of academic oral language and social conventions that take place during these events (Ventola, Shalom & Thompson, 2002). Academic conferences have been understudied (Robles Garrote, 2016), especially within the theoretical framework of Systemic Functional Linguistics (SFL). For this reason, researchers who investigate this topic have insufficient reference literature. This study contributes to the understanding of CPs by discussing theoretical and methodological aspects of the analysis of a corpus of 32 CPs given in Spanish in the United States to determine the generic structure or prototypical text structure …

Comparing Spanish L2 Use Of Regional Phonemes After Study Abroad In Spain And Mexico, Katherine R. Lindley

Graduate Theses, Dissertations, and Problem Reports (ETD)

The present study analyzed the use of regional phonemes by native-English speakers before and after spending a year abroad in either Spain or Mexico. The variables selected were the interdental voiceless fricative [θ] and the uvular voiceless fricative [χ], along with their variations. Semi-structured oral interviews were used to elicit data before their sojourn and at the end of their stay. Results show that many participants used [θ] and [χ] more after spending a year in Spain and participants preferred [s] and [h] after spending a year in Mexico. Data on social networks were collected throughout the study for the …

El Papel De La Dialogicidad En Los Trabajos De Investigación De Posgrado, David Sánchez-Jiménez

Publications and Research

El presente trabajo advierte de la importancia que adquieren los recursos metadiscursivos en el inter- cambio dialógico que se establece entre el escritor y el lector en los textos académicos redactados en la universidad. Esta interacción es un aspecto de la comunicación académica que los autores necesitan articular de manera efectiva con el fin de establecer relaciones apropiadas con el lector y predisponerlo así para aceptar los argumentos propuestos en sus escritos. Por este motivo, en esta presentación se insiste en la necesidad de elaborar una didáctica que incorpore dichos elementos al contexto universitario, cuyo objetivo final sera el de …

José María Arguedas: Mapping The Peruvian Andes For La Prensa, Buenos Aires, Ella Dunne

Hemisphere: Visual Cultures of the Americas

No abstract provided.

The Validity Of Online Learning And Teaching Of A Spanish Using An Online Delivery Mode, Rosalind Arthur

South East Coastal Conference on Languages & Literatures (SECCLL)

Incorporating Online learning as an optional delivery mode of instruction in tertiary institutions with traditional campuses has been the trend in recent years. The question is whether it should be offered universally or with some discrimination. The presenter teaches Spanish at an HBCU which has been offering some general education courses online during the summer.

Needless to say, while online programs are lucrative, it behooves the instructors and institutions to ascertain the viability of the product in terms of the learning needs of the target population. Must enrollment into these courses be open to all or be vetted in order …

El Asadito Y El Cumple: Personajes Y Espacio Como Formas De Significado, Mariana Pensa

South East Coastal Conference on Languages & Literatures (SECCLL)

El asadito y El cumple: personajes y espacio como formas de significado

En este ensayo se realiza una aproximación a los filmes El asadito (2000) y El cumple (2002) ambos dirigidos por el cineasta argentino Gustavo Postiglioni. Nos detendremos especialmente en la función connotadora del espacio y los personajes en los dos filmes, que remite tanto a una atmósfera espacial sofocante como a personajes alienados, anclados en una innacción existencial.

Observaremos cómo se va construyendo la tensión, expresando así la radiografía de un grupo de personajes que tienen una memoria común, y que se constituyen en síntomas y a la …

Conference Program 2020, Seccll Conference

South East Coastal Conference on Languages & Literatures (SECCLL)

SECCLL Conference Program for 2020

The Grammatical Systems Of Attentionworthiness: Positional Signals And Invariant Meanings In Spanish Word Order, Eduardo Ho-Fernández

Dissertations, Theses, and Capstone Projects

This dissertation presents a Columbia School analysis of word order phenomena in Spanish. The data was sourced from a corpus of manually collected utterances extracted from six volumes of Latin American short stories written in the twentieth century. The study employs various qualitative and quantitative techniques in order to test the various hypotheses offered as explanations of the distributional problems selected for the study. The observations roughly correspond to word orders that the grammatical tradition describes as having to do with either verbs with one argument (SV, VS, OV, VO) or verbs with two arguments (SVO, OVS, VSO, VOS, SOV, …

Phil The Phytoplankton, Kylie Kihm, Lexi Frankiewich

World Languages and Cultures

This project, a bilingual children's book, “Phil the Phytoplankton” and “Felipe el fitoplancton” educates young readers on the importance of phytoplankton in our world. The book emphasizes the fact that such small organisms, invisible to the naked eye unless gathered in immense quantities, are responsible for providing the earth with approximately 50% of the oxygen essential for human life. As defined by Cal Poly, sustainability is “the ability of the natural and social systems to survive and thrive together to meet current and future needs.” This book encourages a symbiotic relationship as a young girl, initially afraid of the unknown, …