Open Access. Powered by Scholars. Published by Universities.®

Digital Commons Network™

Open Access. Powered by Scholars. Published by Universities.®

Chulalongkorn University

Discipline
Keyword
Publication Year
Publication
Publication Type

Articles 6871 - 6900 of 37685

Full-Text Articles in Entire DC Network

Effects Of A Dynamic Handgrip Exercise On Left Ventricular Diastolic Functions In Diabetes Mellitus Patients: A Preliminary Clinical Data, Pott Pongpaopattanakul, Thamonwan Imerbtham, Juthamat Kitimala, Suphavech Phatthanawayu, Phattarasuda Kaewkong Jul 2022

Effects Of A Dynamic Handgrip Exercise On Left Ventricular Diastolic Functions In Diabetes Mellitus Patients: A Preliminary Clinical Data, Pott Pongpaopattanakul, Thamonwan Imerbtham, Juthamat Kitimala, Suphavech Phatthanawayu, Phattarasuda Kaewkong

Chulalongkorn Medical Journal

Background: A diabetes mellitus (DM) patients sometimes exhibit a pseudo-normal diastolic relaxation during echocardiography examination, which may lead to an incorrect diagnosis. Exercise echocardiography help uncover this hidden alteration, but conventional exercise techniques contain movement artifacts. Recently, an isotonic handgrip exercise was introduced and caused hemodynamic and diastolic changes with less movement. Objective: To investigate hemodynamic and left ventricular diastolic that responses to a dynamic handgrip exercise (DHE) in DM patients. Methods: 12 controls and 12 DM patients were recruited and evaluated for hemodynamic and diastolic functions at rest and 3 minutes after performing DHE. Results: DHE increased systolic blood …

Go to article

School Bullying Behaviors And Victimization In Thai Children And Adolescents With Comorbid Attention Deficit Hyperactivity Disorder, Anxiety Disorders, And Oppositional Defiant Disorder, Jirada Prasartpornsirichoke, Nuttorn Pityaratstian, Warunya Pongparadorn Jul 2022

School Bullying Behaviors And Victimization In Thai Children And Adolescents With Comorbid Attention Deficit Hyperactivity Disorder, Anxiety Disorders, And Oppositional Defiant Disorder, Jirada Prasartpornsirichoke, Nuttorn Pityaratstian, Warunya Pongparadorn

Chulalongkorn Medical Journal

Background: Bullying in school is a chronic social problem which has life-time impact. The prevalence of school bullying in Thai children and adolescents with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) is significantly higher than other groups. However, there is no research work has been done on the association and impact of the comorbidity of ADHD, anxiety disorder, and oppositional defiant disorder (ODD) on bullying in school. Objectives: This study aimed to examine the prevalence of school bullying in Thai children and adolescents with comorbid ADHD, anxiety disorders, and ODD at King Chulalongkorn Memorial Hospital and to investigate associations and effects of …

Go to article

Factors Influencing Edentulous Patient Decision-Making While Choosing Dental Implant, Arnun Jukisalapong Jul 2022

Factors Influencing Edentulous Patient Decision-Making While Choosing Dental Implant, Arnun Jukisalapong

Chulalongkorn Medical Journal

Background: Edentulous patients suffer from the loss of natural teeth that results in chewing efficiency compromise. In addition, alveolar bone loss will occur in external width and height, these situations will decrease the quality of patient’s life. Accordingly, the patient should wear a proper prosthesis that replaces the lost natural tooth. Nowadays, dental implant is the gold standard in tooth replacement. Objective: This study aimed to investigate the factors influencing edentulous patient decision-making while choosing dental implants to replace the lost natural teeth by using the marketing mix theory and healthcare consumer behavior to assess the patient decision-making. Methods: In …

Go to article

Work-Related Happiness And General Well-Being Of Personnel In Addiction Management, Thanaporn Suwanvaraboon, Rasmon Kalayasiri Jul 2022

Work-Related Happiness And General Well-Being Of Personnel In Addiction Management, Thanaporn Suwanvaraboon, Rasmon Kalayasiri

Chulalongkorn Medical Journal

Background: Personnel working in addiction management are required to keep improving the quality of their roles which may cause pressure and impact to their work-related happiness and general well-being. Objective: To explore the level of work-related happiness, general well-being, and factors related to work-related happiness among personnel in addiction management. Methods: A cross-sectional design was employed with participation of 193 personnel in addiction management, Princess Mother National Institute on Drug Abuse Treatment. A structured questionnaire was applied to ask about demographic information, work-related happiness (Thai version of the job satisfaction), and general wellbeing (Thai version of The General Well-Being Schedule). …

Go to article

Clinical And Imaging Findings Correlation In Difference Stage Of Neurocysticercosis, Surachat Sittiyot, Wiyada Supadun Jul 2022

Clinical And Imaging Findings Correlation In Difference Stage Of Neurocysticercosis, Surachat Sittiyot, Wiyada Supadun

Chulalongkorn Medical Journal

Background: The common clinical manifestations of neurocysticercosis (NCC) was determined by several important factors. There is no previous study showing a correlation between difference stage of NCC and clinical presentation. The propose of this study was to determine correlation between different stages of NCC and its clinical presentation. Methods: A retrospective descriptive study was performed using medical records and picture archiving and communication system from October 14, 2004 to October 18, 2019 in patients who definite diagnosed NCC from computerized tomography (CT) or magnetic resonance imaging (MRI) of brain. Neuroimaging was reviewed by two observers. The correlation between stage of …

Go to article

Effects Of Post-Task Anticipation During Online Collaborative Writing In L2, Vararin Charoenchaikorn Jul 2022

Effects Of Post-Task Anticipation During Online Collaborative Writing In L2, Vararin Charoenchaikorn

PASAA

This study was motivated by Skehanʼs (1996, 1998) hypothesis about the potential of post-task anticipation to direct learnersʼ attention towards form and previous online L2 collaborative writing research that found prioritization of meaning in this context. It investigated the effects of post-task anticipation on text length, accuracy and complexity, and learnersʼ perceived effects of anticipation, in online collaborative writing. Ninetyeight Thai EFL learners of English on an online university course were divided into control and experimental groups. The control group performed the main online collaborative writing task without foreknowledge of a post-task, while the experimental group anticipated a peer language …

Go to article

Formative Multimodal E-Feedback In Second Language Writing Virtual Learning Spaces, Watcharee Kulprasit Jul 2022

Formative Multimodal E-Feedback In Second Language Writing Virtual Learning Spaces, Watcharee Kulprasit

PASAA

In the digital era, writing experience usually comes in the form of digital writing in virtual spaces. Social network sites are the ubiquitous platforms where authentic communication makes writing meaningful in our daily life. In addition, the outbreak of the COVID-19 pandemic encouraged all human activities to be done online. In the academic realm, particularly second language writing pedagogy, digital tools have been used to support digital learning and improve studentsʼ writing performance online. Moreover, as feedback is a crucial learning tool in writing pedagogy to help enhance studentsʼ writing development in campus-based settings, e-feedback takes on this role in …

Go to article

The Development Of A Local Online English Proficiency Test For Young Learners: Key Considerations And Challenges, Jirada Wudthayagorn, Chatraporn Piamsai, Phasphan Thanompongchart Jul 2022

The Development Of A Local Online English Proficiency Test For Young Learners: Key Considerations And Challenges, Jirada Wudthayagorn, Chatraporn Piamsai, Phasphan Thanompongchart

PASAA

In Thailand, a series of policies have been implemented at all levels of Thai education. It is hoped that English language ability among Thai citizens will be improved. In primary education, following the English language education policy for primary school students introduced by the Office of Basic Education Commission (2016), English has been introduced to first graders onwards. They study English one hour every day, five days a week. When they finish grade 6, they should demonstrate their language ability at a CEFR A1 level. Various English tests have been used to check if the students are either proficient or …

Go to article

Elt And Al Research Trends In Thai Scopus-Indexed Journals, Supakorn Phoocharoensil Jul 2022

Elt And Al Research Trends In Thai Scopus-Indexed Journals, Supakorn Phoocharoensil

PASAA

Scopus currently plays a crucial role in guaranteeing the quality of journals included in this prestigious database, which in turns represents the reputation of world universities according to well-known rankings, e.g. The QS World University Rankings, The Times Higher Education World University Rankings, etc. Awareness of the research trends in Scopus can facilitate researchers in making their appropriate decisions on the topics and methodology that are gaining popularity, which will increase their opportunity to have their works published in Scopus journals. This study aims at investigating the current trends in ELT/AL publications based on 180 articles from three Thai Scopus-indexed …

Go to article

Studentsʼ Perspective On The Importance Of Efl Teachersʼ Tpack (Technological Pedagogical Content Knowledge) And Xk (Contextual Knowledge) For Learning English During The Pandemic, Imelda Gozali, Bambang Yudi Cahyono Jul 2022

Studentsʼ Perspective On The Importance Of Efl Teachersʼ Tpack (Technological Pedagogical Content Knowledge) And Xk (Contextual Knowledge) For Learning English During The Pandemic, Imelda Gozali, Bambang Yudi Cahyono

PASAA

To date, Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) seems to be the most widely-used framework for informing teachersʼ interplay of technological, pedagogical, and content knowledge. Mishra (2019) formally included Contextual Knowledge (XK), which has subsequently been conceptualized by scholars as Knowledge of Teachers and Knowledge of Students. While numerous research has been devoted to teachersʼ TPACK competence, scant attention has been given to which of the seven known TPACK subdomains (TK, PK, CK, TPK, TCK, PCK, and TPACK) are more important for students when it comes to learning a particular subject. Besides, insight into the nature of XK, more specifically Knowledge …

Go to article

Cranial Thickness In Relation To Age, Gender And Head Circumference In Thai Population, Sumas Ruenhuns, Vijarn Vachirawongsakorn Jul 2022

Cranial Thickness In Relation To Age, Gender And Head Circumference In Thai Population, Sumas Ruenhuns, Vijarn Vachirawongsakorn

Chulalongkorn Medical Journal

Background: The skull is one of the most studied materials of the human bone. To date, several studies have investigated the range of cranial vault thickness variation in modern human. Objective: To investigate the average thickness of cranial vaults in different positions and their relation to individual variables in the Thai population. Methods: Cranial vaults of 118 male and 59 female cadavers aged over 20 years were eligible for the study. The measurement of the cranial vault was conducted as described: frontal cranial thickness (FCT), occipital cranial thickness (OCT), left and right lateral cranial thickness (LCT). The relationship between the …

Go to article

MasterʼS Thesis Defense Presentation Slides In Applied Linguistics: Move Analysis Of The Introduction By Chinese Students, Mei He, Issra Pramoolsook Jul 2022

MasterʼS Thesis Defense Presentation Slides In Applied Linguistics: Move Analysis Of The Introduction By Chinese Students, Mei He, Issra Pramoolsook

PASAA

Thesis defense presentation slides (TDPS) are a significant and unique genre in the final ritual of master’s students’ learning journey. However, few studies have explored this genre, especially its rhetorical structure, so students have scant knowledge of it. This study investigates the moves and steps of this genre focusing on their Introduction section. A move analysis was conducted of 20 TDPS introductions produced by Chinese master’s students in Applied Linguistics. Adopting Chen and Kuo’s (2012) framework, interviews with the TDPS authors were then conducted. This study confirms that the framework for M.A. theses, i.e., the source genre of TDPS, is …

Go to article

Depression In Male Patients With Schizophrenia Residing In Half-Way House For Protection And Development Of Mental Disabilities, Pathum Thani Province, Soraya Nabun, Chavit Tunvirachaisakul Jul 2022

Depression In Male Patients With Schizophrenia Residing In Half-Way House For Protection And Development Of Mental Disabilities, Pathum Thani Province, Soraya Nabun, Chavit Tunvirachaisakul

Chulalongkorn Medical Journal

Background: Schizophrenia is a mental disorder with prominently impaired cognitive ability and daily life functioning, resulting in institutionalization for some patients A common comorbidity of patients with schizophrenia is depression that could further reduce patients quality of life. Objectives: The current study aimed to examine the prevalence of depression and associated factors in male patients with schizophrenia residing at Half-way House for Protection and Development of Mental Disabilities, Pathum Thani Province. Methods: This cross-sectional descriptive study was conducted among patients with schizophrenia who was residing at the half-way house. The data collection period for all eligible patients was from September …

Go to article

Incidence And Imaging Pattern Of Stroke After Cardiac Surgery, Saruda Vichitpunt, Netsiri Dumrongpisutikul Jul 2022

Incidence And Imaging Pattern Of Stroke After Cardiac Surgery, Saruda Vichitpunt, Netsiri Dumrongpisutikul

Chulalongkorn Medical Journal

Background: Few cases of patients of previous studies have provided information on imaging patterns of stroke after cardiac surgery. Objective: The purpose of this study was to determine the incidence and imaging pattern of stroke after cardiac surgery according to type of cardiac surgery. Methods: A retrospective observational study was conducted on 3,645 adult patients who underwent cardiac surgery in cardiovascular thoracic unit at our institute from January 1, 2010 – September 30, 2019. Cases of patients who were suspected of having post-operative stroke and on whom brain imaging had been performed were reviewed. The ischemic stroke was categorized into …

Go to article

Parents’ Knowledge And Attitudes Toward Usage Of Digital Screen Devices In 6-Month-Old To 5-Year-Old Children In Thailand, Wiwat Angkittisawat, Napakkawat Buathong, Pantri Kirdchok Jul 2022

Parents’ Knowledge And Attitudes Toward Usage Of Digital Screen Devices In 6-Month-Old To 5-Year-Old Children In Thailand, Wiwat Angkittisawat, Napakkawat Buathong, Pantri Kirdchok

Chulalongkorn Medical Journal

Background: Because 6-month-old to 5-year-old children cannot control their behavior of using digital screen devices on their own and control and supervision from parents are required, parents’ knowledge toward proper usage of digital screen devices in children is necessary. Objective: This study aimed to investigate parents’ knowledge and attitudes toward usage of digital screen devices in 6-month-old to 5-year-old children in Thailand. Methods: This was a cross-sectional descriptive study. The data were collected from 954 samples of parents of 6-month-old to 5-year-old children in Thailand. They volunteered to answer the online questionnaire between April – June 2019. Results: Most parents …

Go to article

A Comparison Of Dilatation Of The Right Atrium On Post Mortem Ct Between Asphyxial Death And Non-Asphyxial Death, Irada Jhunthasiriyakorn, Koravik Meesilpavikkai, Udomsak Hoonvijit, Rathachai Kaewlai, Raksachai Nathongchai Jul 2022

A Comparison Of Dilatation Of The Right Atrium On Post Mortem Ct Between Asphyxial Death And Non-Asphyxial Death, Irada Jhunthasiriyakorn, Koravik Meesilpavikkai, Udomsak Hoonvijit, Rathachai Kaewlai, Raksachai Nathongchai

Chulalongkorn Medical Journal

Background: The dilatation of the right atrium and the great vein is one of classical Sign of asphyxial death. The diagnosis of dilatation of the right atrium from the autopsy is difficult due to the unclear criteria and unavailability of measuring the organ size while it is still in the body. Post-mortem computed tomography (PMCT) is useful for the study on the dilatation of the right atrium before autopsy. Objective: This study aimed to compare the size of right atrium measuring with PMCT between the asphyxial and non-asphyxial death. Methods: The samples of this observational analytic research were a total …

Go to article

Meaning Of Life And Its Association With Perspective Towards Life And Way Of Living: A Qualitative Study In Palliative Care Professionals, Soonthorn Limluck, Wiraporn Pothisiri, Teerayuth Rungnirundorn Jul 2022

Meaning Of Life And Its Association With Perspective Towards Life And Way Of Living: A Qualitative Study In Palliative Care Professionals, Soonthorn Limluck, Wiraporn Pothisiri, Teerayuth Rungnirundorn

Chulalongkorn Medical Journal

Background: Having the meaning of life plays an essential part in human life. It is shown to affect one’s perspective towards life and way of living, and is positively correlated with physical and mental health status. However, the meaning of life in palliative care staff was not yet explored. Objectives: This study aimed to uncover the meaning of life among the palliative care professionals, and to determine factors contributing to the meanings. The associations between the meaning of life and their professions and the way of life were also studied. Methods: Qualitative descriptive method was employed. Twelve palliative care professionals …

Go to article

Novice-Teacher Challenges In Materials Selection, Development, And Use, Jayakaran Mukundan Jul 2022

Novice-Teacher Challenges In Materials Selection, Development, And Use, Jayakaran Mukundan

PASAA

This study investigated the factors that lead the Novice Teacher (NT) towards selection, development, and use of learningteaching materials for classroom use. The participant in this study was a teacher trainee who had completed four years of the teacher training program in the university. She was randomly selected. The researcher (supervisor, evaluator, and mentor) was a participant in this qualitative study. The study first aimed to evaluate NTʼs role as critical and creative needs analyst, materials developer, and monitor and assessor of student learning. Then the study went on to examine if criticality and creativity were evident in the decisions …

Go to article

The Effects Of Online Corrective Feedback On University Studentsʼ Self-Regulation In Writing, Pajaree Nipaspong Jul 2022

The Effects Of Online Corrective Feedback On University Studentsʼ Self-Regulation In Writing, Pajaree Nipaspong

PASAA

This study aimed to determine how teachers’ online written corrective feedback (WCF) affected university students’ selfregulation in writing and how the effects differed among students of different English proficiency levels. The participants were 27 second-year university students enrolled in a required online writing course. Throughout the 16-week course, the students received online WCF on their writing through Google Docs. Results from pre- and post-questionnaires and interviews revealed the positive effects of teachers’ online WCF on students’ self-regulation in writing, especially those with mid- and low-proficiencies. Results from this study provided an indication of the effectiveness of online WCF in developing …

Go to article

Is Filipino Esl Academic Writing Becoming More Informal?, Abdul Wahid I. Tocalo, Shainah P. Racman, Kyla Nicole Alibai G. Guiamelon, Bainarin M. Mama Jul 2022

Is Filipino Esl Academic Writing Becoming More Informal?, Abdul Wahid I. Tocalo, Shainah P. Racman, Kyla Nicole Alibai G. Guiamelon, Bainarin M. Mama

PASAA

The observation of informalities in academic writing has become tremendous in recent years, as revealed by a plethora of cross-cultural and diachronic studies. Different users of English have already been explored; however, none has centered on the case of English as a Second Language (henceforth ESL) writers, such as Filipino academic writing scholars, in terms of delineating informalities in their academic writing discourse over time. For this reason, this quantitative study aimed to diachronically analyze informality features in academic writing of Filipino ESL researchers in the applied linguistics field. Using the framework of Hyland and Jiang (2017), a significant association …

Go to article

Narrow Listening As A Method To Improve Efl Learnersʼ Listening Comprehension, Ngọc Yếna Thị Trần, Rob Waring Jul 2022

Narrow Listening As A Method To Improve Efl Learnersʼ Listening Comprehension, Ngọc Yếna Thị Trần, Rob Waring

PASAA

The practice of narrow listening was introduced almost 30 years ago (Krashen, 1996), but has not received enough attention from English language teachers and researchers. Past research has placed a focus on the combination of this method and narrow reading, or the use of this method in teaching languages other than English. This study explored narrow listening as an independent method to improve EFL learners’ listening comprehension. The 38 participants in this study were intermediate EFL adult learners following a general English course. During the experiment, the treatment group were provided with narrow listening materials, while the control group were …

Go to article

Reading Portfolio And Video-Mediated Reflection Tasks: University Studentsʼ Engagement In Dialogic Reading, Reni Kusumaningputri Jul 2022

Reading Portfolio And Video-Mediated Reflection Tasks: University Studentsʼ Engagement In Dialogic Reading, Reni Kusumaningputri

PASAA

This article reports on a single case study investigating the adoption of reading portfolio and video-mediated reflection tasks so as to promote Indonesian university studentsʼ engagement in dialogic reading. Nested in a classroom ethnography design, data were collected through multiple interviews, teaching journals, and studentsʼ Facebook-mediated interaction records. Drawing on thematic and discursive analysis, the findings showed that the reading portfolio and video-assisted reflection tasks encouraged the students to invest their time and energy into and engage in dialogic reading where collective meaning making practices took place. As the students were engaged in the reading portfolio and video-assisted reflection tasks, …

Go to article

บทบรรณาธิการ, ศูนย์นวัตกรรมทางการศึกษา สื่อสิ่งพิมพ์ และสื่อออนไลน์ Jul 2022

บทบรรณาธิการ, ศูนย์นวัตกรรมทางการศึกษา สื่อสิ่งพิมพ์ และสื่อออนไลน์

Journal of Education Studies

No abstract provided.

Go to article

การสอบเทียบวัดระดับความสามารถทักษะการบรรเลงฟลูตของสถาบันดนตรีสหราชอาณาจักรในระดับอุดมศึกษา, จิรายุ เตชะมานะพงษ์, สยา ทันตะเวช Jul 2022

การสอบเทียบวัดระดับความสามารถทักษะการบรรเลงฟลูตของสถาบันดนตรีสหราชอาณาจักรในระดับอุดมศึกษา, จิรายุ เตชะมานะพงษ์, สยา ทันตะเวช

Journal of Education Studies

บทความทางวิชาการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาแนวทางการสอบเทียบวัดระดับความสามารถทักษะการบรรเลงฟลูตในระดับอุดมศึกษาของสถาบันดนตรีสหราชอาณาจักรซึ่งได้รับการยอมรับในระดับนานาชาติ โดยทำการศึกษาเอกสารประมวลการสอบของสถาบันดนตรีสหราชอาณาจักรในส่วนของลักษณะของการจัดสอบ เกณฑ์การประเมิน บทเพลงที่ใช้ในการสอบ และทักษะหลักที่ใช้ในการวัดประเมินทักษะการบรรเลงฟลูตในระดับอุดมศึกษา เพื่อเป็นการรวบรวมข้อมูลสำคัญของการประเมินทักษะการบรรเลงฟลูตในระดับอุดมศึกษา และต่อยอดไปสู่การนำองค์ความรู้ที่ได้ศึกษามาปรับใช้ในการจัดการเรียนการสอนทักษะฟลูตในระดับอุดมศึกษาของประเทศไทย จากการศึกษา พบว่า สถาบันดนตรีสหราชอาณาจักรแต่ละแห่งมีเอกลักษณ์ในการวัดประเมินผลทักษะการบรรเลงฟลูตเฉพาะตัว ทั้งนี้ การสอบเทียบวัดระดับความสามารถทักษะการบรรเลงฟลูตในระดับอุดมศึกษาจะเน้นไปที่การประเมินทักษะการบรรเลง ทักษะการสื่อสาร ทักษะการประเมินตนเอง และทักษะการจัดการ ผ่านการจัดแสดงบรรเลงเดี่ยวฟลูต

Go to article

ปัญหาในการจัดการเรียนรู้และความคาดหวังของครูต่อผู้บริหารสถานศึกษาในช่วงสถานการณ์ โรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (Covid-19) แพร่ระบาด, พลพีระ วงศ์พรประทีป Jul 2022

ปัญหาในการจัดการเรียนรู้และความคาดหวังของครูต่อผู้บริหารสถานศึกษาในช่วงสถานการณ์ โรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (Covid-19) แพร่ระบาด, พลพีระ วงศ์พรประทีป

Journal of Education Studies

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาปัญหาการจัดการเรียนรู้ของครูในช่วงสถานการณ์ โรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) แพร่ระบาด 2) ศึกษาความคาดหวังของครูต่อผู้บริหารสถานศึกษาในช่วงสถานการณ์โรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) แพร่ระบาด ตัวอย่าง คือ ครูที่ได้รับการนิเทศในกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยและกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม โรงเรียนแห่งหนึ่งในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 2 จังหวัดกรุงเทพมหานคร จำนวน 20 คน โดยใช้การเลือกแบบเจาะจง (purposive sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถามและแบบสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้าง วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าเฉลี่ย การหาค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัย พบว่า 1) ปัญหาการจัดการเรียนรู้ของครูในช่วงสถานการณ์โรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) แพร่ระบาด ภาพรวมอยู่ในระดับมาก โดยด้านผู้เรียน พบปัญหามากที่สุด ส่วนด้านแหล่งเรียนรู้พบปัญหาน้อยที่สุด 2) ความคาดหวังของครูต่อผู้บริหารสถานศึกษาในช่วงสถานการณ์โรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) แพร่ระบาด พบว่า ครูมีความคาดหวังต่อผู้บริหารสถานศึกษาทั้ง 4 กลุ่มบริหารงาน ประกอบด้วย กลุ่มบริหารวิชาการ กลุ่มบริหารงบประมาณ กลุ่มบริหารงานบุคคล และกลุ่มบริหารทั่วไป โดยมีความคาดหวังต่อกลุ่มบริหารวิชาการมากที่สุด เพราะเกี่ยวข้องกับตัวครูผู้สอน ผู้เรียน และผู้ปกครองโดยตรง

Go to article

ผลการใช้กิจกรรมบทบาทสมมติเพื่อเสริมสร้างพฤติกรรมทางสังคมของเด็กอนุบาลในห้องเรียนพหุวัฒนธรรม, ณัฐรุจา ท่าโทม, สุกัลยา สุเฌอ, เชวง ซ้อนบุญ Jul 2022

ผลการใช้กิจกรรมบทบาทสมมติเพื่อเสริมสร้างพฤติกรรมทางสังคมของเด็กอนุบาลในห้องเรียนพหุวัฒนธรรม, ณัฐรุจา ท่าโทม, สุกัลยา สุเฌอ, เชวง ซ้อนบุญ

Journal of Education Studies

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาดัชนีประสิทธิผลของการใช้กิจกรรมบทบาทสมมติ 2) เปรียบเทียบพฤติกรรมทางสังคมของเด็กอนุบาลในห้องเรียนพหุวัฒนธรรมก่อนและหลังการใช้กิจกรรมบทบาทสมมติ ประชากร คือ เด็กอนุบาล อายุ 5-6 ปี ที่กำลังศึกษาอยู่ในระดับชั้นอนุบาลปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 กลุ่มสหเมืองชลบุรี 1 ประกอบด้วย 3 โรงเรียน จำนวน 3 ห้องเรียน รวม 36 คน คัดเลือกกลุ่มตัวอย่างจากประชากรโดยการสุ่มแบบแบ่งกลุ่ม โดยใช้โรงเรียนเป็นหน่วยสุ่มด้วยวิธีการจับฉลากมา 1 โรงเรียน และกำหนดให้สมาชิกในห้องเรียนดังกล่าวทั้งหมดเป็นกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย เครื่องมือที่ใช้ คือ แผนการจัดประสบการณ์การใช้กิจกรรมบทบาทสมมติ และแบบประเมินพฤติกรรมทางสังคมของเด็กอนุบาลในห้องเรียนพหุวัฒนธรรม วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที และดัชนีประสิทธิผล ผลการวิจัย พบว่า 1) ดัชนีประสิทธิผลของการใช้กิจกรรมบทบาทสมมติ มีค่าเท่ากับ 0.9318 หรือคิดเป็นร้อยละ 98.13 แสดงว่า เด็กอนุบาลมีพฤติกรรมทางสังคมในห้องเรียนพหุวัฒนธรรมสูงขึ้น 2) เด็กอนุบาลมีพฤติกรรมทางสังคมในห้องเรียนพหุวัฒนธรรมหลังการทดลองสูงกว่าก่อนการทดลอง อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 แสดงว่า การใช้กิจกรรมบทบาทสมมติสามารถเสริมสร้างพฤติกรรมทางสังคมของเด็กอนุบาลในห้องเรียนพหุวัฒนธรรมได้

Go to article

โมเดลสมการโครงสร้างภาวะผู้นำการเรียนรู้ของผู้บริหารที่ส่งผลต่อวัฒนธรรมคุณภาพ ของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 3, อภิสิทธิ์ โคสาดี, ดาวรุวรรณ ถวิลการ, วัลลภา อารีรัตน์ Jul 2022

โมเดลสมการโครงสร้างภาวะผู้นำการเรียนรู้ของผู้บริหารที่ส่งผลต่อวัฒนธรรมคุณภาพ ของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 3, อภิสิทธิ์ โคสาดี, ดาวรุวรรณ ถวิลการ, วัลลภา อารีรัตน์

Journal of Education Studies

การวิจัยมีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ตรวจสอบความสอดคล้องกลมกลืนของโมเดลสมการโครงสร้างภาวะผู้นำการเรียนรู้ของผู้บริหารที่ส่งผลต่อวัฒนธรรมคุณภาพของสถานศึกษาที่ผู้วิจัยพัฒนาขึ้นกับข้อมูลเชิงประจักษ์ 2) ศึกษาอิทธิพลภาวะผู้นำการเรียนรู้ของผู้บริหารที่ส่งผลต่อวัฒนธรรมคุณภาพของสถานศึกษาและ 3) ศึกษาแนวทางในการพัฒนาวัฒนธรรมคุณภาพของสถานศึกษา วิธีการดำเนินการวิจัยแบ่งเป็น 2 ระยะ คือ 1) ตรวจสอบความสอดคล้องกลมกลืนของโมเดล กลุ่มตัวอย่างได้แก่ ผู้บริหารและครู จำนวน 240 คน ซึ่งใช้วิธีการสุ่มตัวอย่างแบบหลายขั้นตอน เครื่องมือที่ใช้เก็บรวบรวมข้อมูลคือ แบบสอบถาม มีค่าความเชื่อมั่นระหว่าง 0.832 – 0.844 วิเคราะห์ข้อมูลโดยสถิติ SEM 2) ศึกษาแนวทางการพัฒนาวัฒนธรรมคุณภาพ ผู้ให้ข้อมูล คือ ผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 5 คน เครื่องมือที่ใช้เก็บรวบรวมข้อมูลคือแบบสัมภาษณ์ วิเคราะห์ข้อมูลด้วยการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการศึกษา พบว่า 1) โมเดลสมการโครงสร้างมีความสอดคล้องกลมกลืนกับข้อมูลเชิงประจักษ์ (c2 = 20.955, df = 30, p-value = 0.889, CFI = 1.000 , TLI = 1.0001 , RMSEA = 0.000 , SRMR = 0.029) 2) ภาวะผู้นำการเรียนรู้ของผู้บริหารมีอิทธิพลเชิงบวกต่อวัฒนธรรมคุณภาพของสถานศึกษามีขนาดอิทธิพลเท่ากับ 0.807 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 3) แนวทางในการพัฒนาวัฒนธรรมคุณภาพของสถานศึกษาประกอบด้วยรายการปฏิบัติตามองค์ประกอบของวัฒนธรรมคุณภาพ จำนวน 17 รายการ ซึ่งอยู่ในลักษณะข้อเสนอแนะเพื่อการพัฒนาและมีผลการประเมินแนวทางในระดับมากที่สุด

Go to article

ผลการใช้รูปแบบการเรียนการสอนมโนทัศน์ร่วมกับเทคนิคผังกราฟิกเพื่อเสริมสร้างความสามารถในการคิดรวบยอดสำหรับเด็กอนุบาล, ศศิญา สุจริต, ศิรประภา พฤทธิกุล, เชวง ซ้อนบุญ Jul 2022

ผลการใช้รูปแบบการเรียนการสอนมโนทัศน์ร่วมกับเทคนิคผังกราฟิกเพื่อเสริมสร้างความสามารถในการคิดรวบยอดสำหรับเด็กอนุบาล, ศศิญา สุจริต, ศิรประภา พฤทธิกุล, เชวง ซ้อนบุญ

Journal of Education Studies

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาดัชนีประสิทธิผลของแผนการจัดประสบการณ์โดยใช้รูปแบบการเรียนการสอนมโนทัศน์ร่วมกับเทคนิคผังกราฟิก 2) เปรียบเทียบความสามารถในการคิดรวบยอดของเด็กอนุบาลก่อนและหลังการทดลอง กลุ่มตัวอย่าง คือ เด็กอนุบาล อายุ 5-6 ปี จำนวน 20 คน ใช้เวลาในการทดลองครั้งละ 60 นาที ติดต่อกันสัปดาห์ละ 4 ครั้ง รวม 6 สัปดาห์ ขั้นตอนการจัดประสบการณ์มี 3 ระยะ ได้แก่ 1) เตรียมการก่อนการจัดประสบการณ์ 2) ดำเนินการจัดประสบการณ์ ประกอบด้วย 5 ขั้นย่อย ได้แก่ เตรียมความพร้อม นำเสนอมโนทัศน์ จัดระเบียบข้อมูล สรุปมโนทัศน์ และสร้างสรรค์ผังกราฟิกรายบุคคล และ 3) ประเมินหลังการจัดประสบการณ์ เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บข้อมูล คือ แบบประเมินความสามารถในการคิดรวบยอดของเด็กอนุบาล วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ดัชนีประสิทธิผล และการทดสอบค่าที ผลการวิจัย พบว่า 1) ดัชนีประสิทธิผลของแผนการจัดประสบการณ์โดยใช้รูปแบบการเรียนการสอนมโนทัศน์ร่วมกับเทคนิคผังกราฟิก มีค่าเท่ากับ 0.8511 แสดงว่า เด็กอนุบาลมีการพัฒนาความสามารถในการคิดรวบยอดเพิ่มขึ้น หรือคิดเป็นร้อยละ 85.11 2) เด็กอนุบาลมีความสามารถในการคิดรวบยอด หลังการทดลองสูงกว่าก่อนการทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 แสดงว่า รูปแบบการเรียนการสอนมโนทัศน์ร่วมกับเทคนิคผังกราฟิกสามารถนำไปใช้ในการเสริมสร้างความสามารถในการคิดรวบยอดสำหรับเด็กอนุบาลได้

Go to article

การวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงยืนยันวัฒนธรรมดิจิทัลของสถานศึกษาขนาดใหญ่พิเศษ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาบุรีรัมย์, นิรุต เต้นปักษี, ดาวรุวรรณ ถวิลการ Jul 2022

การวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงยืนยันวัฒนธรรมดิจิทัลของสถานศึกษาขนาดใหญ่พิเศษ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาบุรีรัมย์, นิรุต เต้นปักษี, ดาวรุวรรณ ถวิลการ

Journal of Education Studies

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อวิเคราะห์ 1) องค์ประกอบวัฒนธรรมดิจิทัล และ 2) ระดับวัฒนธรรมดิจิทัลของสถานศึกษาขนาดใหญ่พิเศษ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาบุรีรัมย์ กลุ่มตัวอย่าง คือ ผู้บริหารและครูสถานศึกษาขนาดใหญ่พิเศษ จำนวน 340 คน สุ่มกลุ่มตัวอย่างแบบชั้นภูมิ เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ ซึ่งมีค่าความตรงเชิงเนื้อหาระหว่าง 0.60- 1.00 และมีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.96 วิเคราะห์ค่าสถิติเชิงพรรณนา ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน วิเคราะห์สถิติอ้างอิงโดยการทดสอบค่า Bartlett’s Test of Sphericity และค่าดัชนี KMO และวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงยืนยัน (CFA) ผลการวิจัย พบว่า1) วัฒนธรรมดิจิทัลของสถานศึกษาขนาดใหญ่พิเศษ มี 6 องค์ประกอบหลัก 17 องค์ประกอบย่อย ได้แก่ (1) กรอบความคิดดิจิทัลมี 3 องค์ประกอบย่อย (2) การพร้อมรับความเสี่ยงทางดิจิทัล มี 3 องค์ประกอบย่อย (3) การขับเคลื่อนด้วยข้อมูล มี 2 องค์ประกอบย่อย (4) ความคล่องตัวทางดิจิทัล มี 3 องค์ประกอบย่อย (5) ค่านิยมการทำงานแบบร่วมมือกัน มี 3 องค์ประกอบย่อยและ (6) การมุ่งเน้นผู้รับบริการเป็นสำคัญ มี 3 องค์ประกอบย่อย 2) โมเดลการวัดองค์ประกอบวัฒนธรรมดิจิทัลของสถานศึกษาขนาดใหญ่พิเศษ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาบุรีรัมย์มีความสอดคล้องกลมกลืนกับข้อมูลเชิงประจักษ์ ซึ่งมีค่า X2 = 82.129, df = 63, P-Value = 0.0532, RMSEA = 0.030, SRMR = 0.021, CFI = 0.996, TLI = 0.991

Go to article

การตรวจสอบคุณสมบัติทางจิตมิติของรูบริกสำหรับการประเมินทักษะดนตรีไทย: การประยุกต์ใช้โมเดลการให้คะแนนบางส่วนแบบหลายองค์ประกอบของราสช์, ภูรินท์ เทพสถิตย์, กมลวรรณ ตังธนกานนท์ Jul 2022

การตรวจสอบคุณสมบัติทางจิตมิติของรูบริกสำหรับการประเมินทักษะดนตรีไทย: การประยุกต์ใช้โมเดลการให้คะแนนบางส่วนแบบหลายองค์ประกอบของราสช์, ภูรินท์ เทพสถิตย์, กมลวรรณ ตังธนกานนท์

Journal of Education Studies

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อตรวจสอบคุณสมบัติทางจิตมิติของรูบริกสำหรับการประเมินทักษะดนตรีไทยโดยใช้โมเดลการให้คะแนนบางส่วนแบบหลายองค์ประกอบของราสช์ ตัวอย่างวิจัย คือ 1) นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาที่บรรเลงเดี่ยวเครื่องดนตรีไทยประเภทเครื่องตี 4 ชนิด ประกอบด้วย ระนาดเอก ระนาดทุ้ม ฆ้องวงใหญ่ และฆ้องวงเล็ก จำนวน 84 คน และ 2) ผู้ประเมินทักษะดนตรีไทยที่มีความเชี่ยวชาญและผ่านการอบรม จำนวน 6 ท่าน เครื่องมือวิจัย คือ รูบริกสำหรับการประเมินทักษะดนตรีไทย ประกอบด้วยเกณฑ์ 8 ด้าน 12 ข้อรายการประเมิน โดยแต่ละข้อรายการประเมินจะประกอบไปด้วยระดับคุณภาพ 5 ระดับ วิเคราะห์คุณสมบัติทางจิตมิติโดยใช้โมเดลการให้คะแนนบางส่วนแบบหลายองค์ประกอบของราสช์ผ่านฟาเซตที่เกี่ยวข้อง 4 ฟาเซต ประกอบด้วย ฟาเซตนักเรียน ฟาเซตผู้ประเมิน ฟาเซตเครื่องดนตรี และฟาเซตข้อรายการประเมิน ผลการวิจัยพบว่า 1) ผลความสอดคล้องกลมกลืนกับโมเดลของฟาเซตทั้ง 4 ฟาเซต ดัชนีคุณภาพฟาเซตผู้ประเมินและข้อรายการประเมิน ค่า point-measure correlation ของฟาเซตข้อรายการประเมิน และดัชนีประสิทธิผลระดับคุณภาพ แสดงถึงความตรงเชิงโครงสร้างของรูบริก และ 2) ผล Chi-square ฟาเซตนักเรียนและผู้ประเมิน และดัชนีคุณภาพฟาเซตนักเรียน แสดงถึงความเที่ยงของรูบริก

Go to article

First Prev Next Last