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La Voz Del Autor En El Discurso Médico Y Sus Implicaciones En Ele, David Sanchez-Jimenez

Publications and Research

La demanda de profesionales de la salud que pueden prestar atención lingüísticamente concordante al paciente en contextos multilingües explica el aumento de los cursos de español médico en el currículo de pregrado y posgrado en instituciones universitarias de Estados Unidos en las últimas décadas. El aprendizaje de los estudiantes matriculados en estos cursos requiere el conocimiento de las características retórico-discursivas propias de los principales géneros discursivos que estudian durante su carrera para fines específicos en el campo de la salud los alumnos universitarios de español, cuyo fin último será el de replicarlos eficazmente en su práctica profesional. Por ello, en …

Retórica Intercultural En El Discurso Académico Universitario: Las Funciones Retóricas De La Citación En Los Trabajos De Fin De Máster Escritos En Español Y En Inglés Por Hablantes Nativos Y No Nativos, David Sanchez-Jimenez

Publications and Research

This research derives from the interest in learning the cultural differences in citation practices in the academic genre of Master's thesis of native Spanish (Ee), non-native Filipino writers of Spanish (Fe), native Filipino writers of English (Fi), and American writers of English. A total of thirty-two (32) master´s theses – eight (8) for each group – were analyzed. A quantitative and qualitative methodology was used to study this phenomenon based on the computerized textual analysis of the rhetorical function of citations arranged in typological classification that modified the outline proposed by Petrić in his 2007 article. The results obtained from …

Comentarios Críticos Escritos Por Estudiantes De Medicina Sobre La Evaluación Del Paciente, David Sánchez-Jiménez

Publications and Research

La presente investigación analiza los comentarios críticos producidos por estudiantes chilenos de 3º y 4º de Medicina en la sección Comentario/Reflexión final de la Ficha Clínica con el objetivo de conocer su opinión sobre la experiencia de su estancia hospitalaria y la práctica médica en general, así como de entender los elementos retórico-discursivos que utilizan para posicionar su voz en el texto al evaluar dicha experiencia. Para investigar este fenómeno se realizó un análisis textual computarizado de las categorías gramaticales y los contenidos semántico-funcionales valorativos desde un enfoque cualitativo inductivo-deductivo. Los resultados del estudio mostraron un predominio de los comentarios …

La Descortesía En Los Comentarios Digitales De La Prensa Deportiva. El Tenis, Mucho Más Que Un Juego, David Sánchez-Jiménez

Publications and Research

Comments on sports news published on the digital platforms of newspapers have turned these spaces into forums for debate in which homogeneous social communities are established. The aim of this research is to find out how the participants of these platforms interact in the sports press and what impoliteness strategies they use when evaluating the text of the news and the comments of other users. For this purpose, a qualitative textual analysis of a corpus of 1,000 digital comments produced on the Australian Open 2022 final in four of the most widely distributed Spanish newspapers with the highest national circulation, …

El Metadiscurso En La Escritura Académica: Singularidades E Investigaciones En Lengua Española, David Sánchez-Jiménez

Publications and Research

Dentro de la disciplina lingüística de la Pragmática, el estudio del metadiscurso ha sido uno de los temas más investigados en el mundo anglosajón en las últimas décadas. Este fenómeno se refiere al componente del discurso que sirve para hablar del discurso sin añadir significado proposicional. El metadiscurso facilita la comunicación y juega un rol central en el discurso para transmitir las ideas del autor y hacer partícipes a los lectores de estas ideas en su texto de manera efectiva, guiando al lector en la debida interpretación del texto, aumentando su legibilidad y permitiendo construir una relación más cercana con …

Posicionamiento Y Dialogicidad En La Escritura Académica Y Profesional, David Sánchez-Jiménez, Paulina Meza

Publications and Research

Esta investigación ofrece una perspectiva intercultural de los aspectos del posicionamiento y la dialogicidad en la producción de textos escritos en español y en inglés tanto por estudiantes universitarios de grado como graduados, y de autores expertos en sus respectivas disciplinas. Los conceptos de posicionamiento y dialogicidad son dos componentes esenciales de los textos académicos y profesionales, pues contribuyen a expresar la identidad, el punto de vista y la pertenencia social del autor a una determinada comunidad discursiva, a partir de los cuales se logra la credibilidad de sus juicios y la adhesión a sus ideas en la interacción discursiva …

Distribución De Las Funciones Retóricas De Las Citas En Los Apartados Del Trabajo Fin De Máster Escrito En Español Y En Inglés, David Sánchez-Jiménez

Publications and Research

This study correlates with a research study published in the journal Pragmalingüística, in which the contrastive use of the rhetorical functions of citations in master’s theses in Spanish and English was studied. The main objective pursued by this new research is to determine which rhetorical functions are used most frequently in the different parts of a master’s thesis and what these can accomplish in each part of the text. Following Petrić (2007), a computerized textual analysis of the rhetorical function of citation was used to study this phenomenon in a corpus of sixteen (16) theses of which eight (8) were …

El Papel De La Dialogicidad En Los Trabajos De Investigación De Posgrado, David Sánchez-Jiménez

Publications and Research

El presente trabajo advierte de la importancia que adquieren los recursos metadiscursivos en el inter- cambio dialógico que se establece entre el escritor y el lector en los textos académicos redactados en la universidad. Esta interacción es un aspecto de la comunicación académica que los autores necesitan articular de manera efectiva con el fin de establecer relaciones apropiadas con el lector y predisponerlo así para aceptar los argumentos propuestos en sus escritos. Por este motivo, en esta presentación se insiste en la necesidad de elaborar una didáctica que incorpore dichos elementos al contexto universitario, cuyo objetivo final sera el de …

La Dialogicidad En La Tesis Doctoral Y El Artículo De Investigación Escritos En Inglés Y Español En Medicina, David Sánchez-Jiménez

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Resumen

Esta investigación presenta una perspectiva intercultural (español e inglés) en el ámbito de la escritura científica médica sobre la interacción que ocurre entre el escritor y la audiencia que recibe el texto. De modo más específico, se estudian las diferencias dialógicas que ocurren en los géneros de la tesis doctoral y el artículo de investigación en Medicina desde el modelo metadiscursivo interpersonal propuesto por Hyland (2005, 2008). El corpus se compone de 40 textos, divididos en 20 escritos expertos (artículos) y 20 de posgrado (tesis). Se analizan los rasgos pragmalingüísticos que contribuyen a la construcción y la negociación de …

Intercultural Rhetoric In The Written Academic Discourse: The Rhetorical Functions Of Citation In English And Spanish By College Students And Expert Writers, David Sánchez-Jiménez

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This research studies the practice of citation in two cultural communities, the American and the Spanish, in an academic setting. The main objective of this research is to determine what are the rhetorical functions of citations in the master’s thesis of 12 American and 12 Spanish students written in their native language, as well as in scientific articles of 12 American and 12 Spanish professional writers in Applied Linguistics, and to identify the differences found among these groups.

To study this pragmalinguistic phenomenon, I used the computational text analysis of the rhetorical functions of citations via the Antconc 3.2.4w concordance …

La Comunicación Lingüística En Español Y Sus Barreras En El Sistema De Salud De Los Estados Unidos, David Sánchez-Jiménez

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La enseñanza del español con fines médicos en los Estados Unidos ha experimentado un crecimiento exponencial en las dos últimas décadas. Sin embargo, los pacientes de origen hispano se encuentran desprotegidos ante las barreras lingüísticas que impone el sistema de salud estadounidense en muchos contextos monolingües y bilingües. Esta investigación descriptiva muestra como, por un lado, los malentendidos producidos por la comunicación ineficiente desarrollada por intérpretes e intermediarios (familiares, enfermeras con conocimientos de español, facultativos con una preparación lingüística deficiente, etc.) tienen serias repercusiones para la salud en el tratamiento de los casos. Por otro lado, el estudio da cuenta …

Aproximación Didáctica Al Apendizaje De Las Funciones Retóricas De Las Citas En El Discurso Académico Universitario, David Sánchez-Jiménez

Publications and Research

El presente estudio investiga cómo conciben la práctica de la citación en el contexto académico dos comunidades sociales de distinta nacionalidad (estadounidense, española). Para estudiar este fenómeno se realizó un análisis contrastivo utilizando la metodología del análisis textual computarizado de las funciones retóricas de las citas en la escritura de un trabajo de investigación universitario de máster realizado por 8 estudiantes estadounidenses y 8 españoles en su lengua nativa, ordenadas estas en una tipología clasificadora de 9 categorías.

Los resultados obtenidos en la investigación mostraron que las diferentes convenciones culturales implicadas en la composición de las memorias estudiadas responden a …

Dialogicity In Written Specialised Genres, Editado Por Luz Gil-Salom Y Carmen Soler-Monreal (2014)., David Sánchez-Jiménez

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Review of Dialogicity in Written Specialised Genres, edited by Luz Gil-Salom and Carmen Soler-Monreal.

La Aculturación En La Comprensión Lectora De Los Estudiantes Universitarios: La Valoración En El Uso Polifónico De Las Citas, David Sánchez-Jiménez

Publications and Research

El acceso de los alumnos universitarios a los estudios de nivel superior implica un proceso de adaptación y aculturación que encuentra respuesta principalmente en la lectura y en la escritura académica. Esta transformación genera al principio altos grados de ansiedad en los sujetos, quienes en este nivel carecen aún de las coordenadas necesarias para la interpretación de textos científicos codificados en géneros discursivos que en muchas ocasiones han sido expresamente elaborados por escritores expertos para otros especialistas de la disciplina.

El cambio conceptual que se produce en el individuo que trata de integrarse en una nueva comunidad discursiva viene marcado …

Una Entrevista Con José Plácido Ruiz Campillo Sobre La Gramática Operativa Y Cognitiva Y Su Estado En La Enseñanza Del Español Como Lengua Extranjera, David Sánchez-Jiménez

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No abstract provided.

Aplicabilidad De La Tipología De Funciones Retóricas De Las Citas Al Género De La Memoria De Máster En Un Contexto Transcultural De Enseñanza Universitaria, David Sánchez-Jiménez

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The aim of this paper is to compare the rhetorical functions gathered from the citations of (14) fourteen master´s theses written by seven Spanish and seven Philippine authors. A typology of nine categories was used in order to identify the cultural rhetorical differences that exist in the use of citation from the contrast between contrasting this element in the Philippine and Spanish cultures. The methodology used is textual analysis of the linguistic context of these citations and its subsequent classification within these nine categories. The results show that there are quantitative and qualitative differences between the cultural conventions of citations …

El Uso De Las Funciones De Las Citas En La Estructura Retórica De Las Introducciones De Memorias De Máster Escritas En Español Por Estudiantes Nativos Españoles Y No Nativos Filipinos, David Sánchez-Jiménez

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This article analyzes the correlation between the use of functions of citations and the organizational structure of the Introduction section of a corpus of sixteen (16) master´s theses written in Spanish in the field of Applied Linguistics by native and non-native writers. The quantitative and qualitative analysis in this study arises from the model proposed by Carbonell- Olivares et al. (2009) which aims to define the organization of the Introduction section of the doctoral thesis in Spanish and the classification of the functions of citations made by Sánchez Jiménez (2011). The research results show that there is a direct relationship …