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Articles 1 - 4 of 4
Full-Text Articles in Social and Behavioral Sciences
The Indigenous Archive: Religion And Education In Eighteenth-Century Mexico, Mónica Díaz
The Indigenous Archive: Religion And Education In Eighteenth-Century Mexico, Mónica Díaz
Hispanic Studies Faculty Publications
This article argues that eighteenth-century native elites played a significant role in the larger intellectual scene of colonial Mexico by participating in the same debates as their creole and European counterparts. I contend that the documentation produced by native elites related to the indigenous schools (colegios), convents, and seminaries during the eighteenth century provides an important context for understanding the ways in which knowledge circulated between natives, creoles, and Europeans. In addition, when this "indigenous archive" is read in tandem with more traditional historiographical native sources, we can better appreciate the indigenous roots of the dominant narrative of …
Humor, Discurso Y Argumentación: Cuando El Comediante Es El Filósofo, Yanira B. Paz
Humor, Discurso Y Argumentación: Cuando El Comediante Es El Filósofo, Yanira B. Paz
Hispanic Studies Faculty Publications
Este estudio nace de la pregunta sobre si los textos humorísticos pueden servir como construcciones histórico-sociales de la verdad. Tradicionalmente, la comedia y sus derivados han sido confinados a la categoría de géneros menores. No obstante, aparte de su función catártica, los textos humorísticos pueden tener una función cognitiva y pragmática de primer orden. Este trabajo hace uso de valiosos marcos teóricos tales como la teoría sobre la narrativa oral (Labov y Waletzky, 1966; Labov 1979), el análisis crítico del discurso (Fairclough, 1995, 2001; van Dijk, 2000, 2011, Charaudeau, 2015), el valor discursivo de la argumentación (Alcaide Lara, 2000; Kreichman, …
El Tarot Como Discurso De Contestación En La Caricaturista Venezolana Rayma, Yanira B. Paz
El Tarot Como Discurso De Contestación En La Caricaturista Venezolana Rayma, Yanira B. Paz
Hispanic Studies Faculty Publications
El hecho ocurrido el 7 de enero de 2015, cuando dos fanáticos religiosos armados entraron a las oficinas de Charlie Hebdo en París, asesinando a once personas e hiriendo a otras tantas (en su mayoría caricaturistas y periodistas), nos vuelve a poner en evidencia que no hay “nada más demoledor” que el humor. Me propongo un estudio que combina el análisis crítico del discurso (Fairclough 1995, 2001, van Dijk 2000, 2011), la teoría sobre los discursos multimodales (Kress y van Leeuwen 2001, 2006) y los aportes de la teoría general del humor verbal (Attardo 1994, Ruiz Gurillo 2012) a una …
Aplicación Pedagógica De La Lingüística De Corpus A Una Clase De Gramática Avanzada De Español Como Segunda Lengua, Yanira B. Paz
Aplicación Pedagógica De La Lingüística De Corpus A Una Clase De Gramática Avanzada De Español Como Segunda Lengua, Yanira B. Paz
Hispanic Studies Faculty Publications
Este estudio recoge las experiencias de la enseñanza de un curso de gramática avanzada de español como segunda lengua usando la lingüística de corpus (LC) como herramienta pedagógica. Si bien el uso pedagógico de LC en lenguas como el inglés ha sido ampliamente reportado, son escasos los estudios relacionados con el español. Como se desprenderá de estas experiencias, la LC permite el estudio de las estructuras de la lengua (objetivo de una clase de gramática avanzada) y, al mismo tiempo, permite ver estas estructuras y sus usos en producciones reales y naturales aparte de presentarlas en contextos textuales y culturales …