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International Public Health Commons

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Articles 211 - 240 of 495

Full-Text Articles in International Public Health

Priorités Pour L'Éducation Des Adolescentes, Cynthia B. Lloyd Jan 2012

Priorités Pour L'Éducation Des Adolescentes, Cynthia B. Lloyd

Poverty, Gender, and Youth

L’adolescence marque une période de croissance et de développement rapides sur le plan physique, affectif, et cognitif. Côté féminin, il s’agit d’une étape de la vie durant laquelle l’éducation, si elle est efficace, peut être transformatrice. Un problème majeur, dans la plupart des pays en développement, est que les systèmes d’éducation en place ne cernent et ne réalisent pas leur potentiel d’autonomisation des adolescentes en les dotant de compétences économiquement productives. L’éducation des filles durant l’adolescence peut les tenir à l’abri des risques d’une initiation sexuelle précoce, différer le mariage et la maternité et leur permettre de vivre une enfance …


Recours Aux Données Pour Révéler Et Sélectionner Les Adolescentes Les Plus Vulnérables, Sarah Engebretsen Jan 2012

Recours Aux Données Pour Révéler Et Sélectionner Les Adolescentes Les Plus Vulnérables, Sarah Engebretsen

Poverty, Gender, and Youth

Il est crucial d’investir dans les adolescentes du monde en développement, où une proportion déjà importante et grandissante de la population tombe dans la catégorie des moins de 24 ans. Il est essentiel pour protéger les droits à la scolarité, à l'intégrité corporelle et au mariage légal et choisi, et pour réduire la fertilité tout en augmentant la capacité de production. Il est essentiel de rendre les filles visibles si l’on veut que l’investissement soit ciblé sur les groupes qui présentent le plus grand risque de bilans non favorables. Tel est le principe de ce compte rendu: son but est …


Observations Initiales Et Finales De Filles Eveillées : Programme Pilote De Renforcement Des Compétences Des Adolescentes Migrantes Employées De Maison. Cohorte 1 (2011–2012), Bobo-Dioulasso, Sarah Engebretsen Jan 2012

Observations Initiales Et Finales De Filles Eveillées : Programme Pilote De Renforcement Des Compétences Des Adolescentes Migrantes Employées De Maison. Cohorte 1 (2011–2012), Bobo-Dioulasso, Sarah Engebretsen

Poverty, Gender, and Youth

Le Burkina Faso abrite la dixième population la plus jeune du monde, avec 45% de la population de moins de 15 ans. Les jeunes au Burkina Faso, en particulier les adolescentes, ont peu d'opportunités économiques, en particulier dans les zones rurales. Cela alimente la migration vers les milieux urbaines à la recherche de travail. Seules, les filles sont physiquement et économiquement vulnérables et beaucoup courent un risque élevé de violence sexiste. Le Population Council a mené une recherche formative en 2010 dans le but de mieux comprendre la situation des adolescentes migrantes employées de maison au Burkina Faso urbain, et …


Évaluation De Processus : Programme Filles Eveillées Pour Adolescentes Migrantes Employées De Maison Au Burkina Faso Urbain 2012, Leah Jarvis, Gisele Kaboré Jan 2012

Évaluation De Processus : Programme Filles Eveillées Pour Adolescentes Migrantes Employées De Maison Au Burkina Faso Urbain 2012, Leah Jarvis, Gisele Kaboré

Poverty, Gender, and Youth

Le programme «Filles Éveillées» a été conçu pour apporter aux adolescentes migrantes employées de maison les compétences, les connaissances et le capital social qui leur permettent de réduire leurs vulnérabilités et de s’ouvrir de nouveaux débouchés. Les observations tirées de la collecte de données quantitatives et qualitatives ont révélé le succès considérable du programme: il est largement apprécié et a été bien reçu par les participantes, les mentors, les membres de la communauté et tous les autres intéressés. En sa qualité de programme pilote, les obstacles à une mise en œuvre sans incidents auraient été inévitables, mais par leur détermination …


De La Recherche À La Conception Programmatique Et À La Mise En Oeuvre : Programmation À L'Intention Des Filles Des Milieux Ruraux D'Éthiopie—Boîte À Outils Du Praticien, Annabel Erulkar Jan 2012

De La Recherche À La Conception Programmatique Et À La Mise En Oeuvre : Programmation À L'Intention Des Filles Des Milieux Ruraux D'Éthiopie—Boîte À Outils Du Praticien, Annabel Erulkar

Poverty, Gender, and Youth

Cette boîte à outils décrit comment créer ou améliorer des programmes pour les filles de l’Éthiopie rurale, en vue d'accroître le nombre de programmes organisés à leur intention et de les rendre pertinents et mieux adaptés à leur contexte. La boîte à outils décrit un processus d’élaboration programmatique fermement ancré dans les faits. Les chapitres procèdent dès lors d’un point de départ axé sur la recherche pour identifier et décrire les filles, pour se concentrer ensuite sur le développement programmatique émanant des données, et aboutir enfin sur la mise en œuvre guidée par le suivi et l’évaluation permanents.

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This …


La Violence Faite Aux Adolescentes : Un Défi Fondamental À La Vraie Égalité, Judith Bruce Jan 2012

La Violence Faite Aux Adolescentes : Un Défi Fondamental À La Vraie Égalité, Judith Bruce

Poverty, Gender, and Youth

Les sociétés, riches comme pauvres, articulent chaque jour davantage des engagements qui garantissent aux filles un accès égal aux droits, aux services, à la participation sociale et à l’épanouissement économique, pourtant, bien des menaces de violence sous de nombreuses formes interviennent pour empêcher les filles de revendiquer leurs droits. De nombreux pays stipulent l'égalité entre les hommes et les femmes dans leurs constitutions. Théoriquement, l’accès sûr aux ressources et aux aménagements est assuré à parts égales aux filles et aux garçons, mais une bien plus grande proportion de garçons et un sous-ensemble moindre de filles généralement privilégiées peuvent effectivement se …


Leadership Des Filles Et Mentoring, Karen Austrian Jan 2012

Leadership Des Filles Et Mentoring, Karen Austrian

Poverty, Gender, and Youth

GIRLS FIRST! Perspectives de programmation centrée sur les filles est une série de cinq comptes rendus thématiques qui fournissent des instantanés de la base de connaissances sur la programmation des adolescentes. Ils abordent les cinq priorités stratégiques définies dans la Déclaration conjointe des Nations Unies de 2010, «Intensifier l’action menée pour promouvoir les droits des adolescentes» et fournissent des recommandations fondées sur des preuves. Ce bilan politique décrit meilleurs moyens de cultiver les leaders féminines.

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GIRLS FIRST! Perspectives on Girl-Centered Programming is a set of five thematic reviews that provide snapshots of the knowledge base on adolescent girls programming. …


Filles Eveillées : Programme Pilote Pour Adolescentes Migrantes Employées De Maison Au Burkina Faso Urbain, Sarah Engebretsen, Gisele Kaboré, Leah Jarvis Jan 2012

Filles Eveillées : Programme Pilote Pour Adolescentes Migrantes Employées De Maison Au Burkina Faso Urbain, Sarah Engebretsen, Gisele Kaboré, Leah Jarvis

Poverty, Gender, and Youth

Les jeunes Burkinabè n’ont guère de débouchés économiques, en particulier dans les milieux ruraux. En 2010, le Population Council a mené une recherche formative dans le but de mieux comprendre la situation des adolescentes migrantes employées de maison au Burkina Faso urbain. L’étude révèle qu’arrivées à la ville, ces filles vivent généralement chez leurs employeurs et travaillent de longues journées laborieuses. Il leur reste très peu de temps pour aller à l’école, développer des réseaux sociaux et acquérir les compétences nécessaires à la vie adulte. Il s’avère du reste que les programmes destinés à cette population interviennent en majorité après …


Violence Against Adolescent Girls: A Fundamental Challenge To Meaningful Equality, Judith Bruce Jan 2012

Violence Against Adolescent Girls: A Fundamental Challenge To Meaningful Equality, Judith Bruce

Poverty, Gender, and Youth

Societies, rich and poor alike, are increasingly articulating commitments that guarantee girls safe and equal access to entitlements, services, social participation, and economic opportunities. yet threats of violence in many forms intervene to prevent girls from claiming their rights. Many countries stipulate equality between males and females in their constitutions. Theoretically, safe access to resources and facilities is equally afforded to girls and boys, however a far higher proportion of boys and a smaller subset of usually more privileged girls may actually claim their rights and opportunities. The experience of violence is devastating at the individual emotional and physical level. …


Using Data To See And Select The Most Vulnerable Adolescent Girls, Sarah Engebretsen Jan 2012

Using Data To See And Select The Most Vulnerable Adolescent Girls, Sarah Engebretsen

Poverty, Gender, and Youth

Investment in adolescent girls is crucial in the developing world where a large proportion of the population is under the age of 24. It is critical to protecting rights to schooling, bodily integrity, and legal and chosen marriage, and to reducing fertility while increasing productive capacity. Making adolescent girls visible is essential so that investments can be targeted toward those at the highest risk of the poorest outcomes. This guide seeks to find and target vulnerable adolescent girls and shape policy context. It provides guidance on resources and tools that can reveal the internal diversity of adolescents, identify the onset …


La Santé Des Adolescentes Vulnérables : Un Investissement Stratégique Doublement Rentable, Jennifer Catino Jan 2012

La Santé Des Adolescentes Vulnérables : Un Investissement Stratégique Doublement Rentable, Jennifer Catino

Poverty, Gender, and Youth

Le monde compte aujourd’hui 1,2 milliard d’adolescents âgés de 10 à 19 ans. Près de 90% d’entre eux vivent dans les pays en développement et environ 600 millions sont de sexe féminin. L’adolescence représente normalement une période de santé florissante bien que sujette à de nombreux changements socio-développementaux dont les implications affectent, tout particulièrement, la santé des filles. La plupart des centaines de millions de filles et jeunes femmes du monde en développement vivent dans des conditions et des circonstances qui les rendent vulnérables aux risques de santé et sociaux. Ces adolescentes sont souvent pauvres, déscolarisées, mariées, migrantes, membres de …


Réseaux Sociaux Et Les Capacités Financières Des Filles Employées De Maison À Bobo-Dioulasso, Gisele Kaboré Jan 2012

Réseaux Sociaux Et Les Capacités Financières Des Filles Employées De Maison À Bobo-Dioulasso, Gisele Kaboré

Poverty, Gender, and Youth

Depuis plus d’une année, le Population Council assure la mise en œuvre du projet «Filles Éveillées» ciblant les travailleuses domestiques dans les zones urbaines au Burkina Faso. L’objectif de cette étude est d’avoir une meilleure connaissance des réseaux sociaux des filles—soit avec les personnes dans sa nouvelle communauté soit avec des personnes dans son village à travers la technologie—depuis leurs zones d’origine, sachant que la phase de transit n’est pas bien comprise mais que ça peut influencer le séjour de la fille en ville. Cette étude a pour objectif de cerner les capacités et les modes de gestion financières des …


Education During Humanitarian Emergencies: The Situation Of Displaced Children And Youth In Darfur, Sudan, Safaa El-Kogali Jan 2011

Education During Humanitarian Emergencies: The Situation Of Displaced Children And Youth In Darfur, Sudan, Safaa El-Kogali

Poverty, Gender, and Youth

More than 39 million children and youth who live in conflict-affected fragile states do not have access to education. With an increase in the average duration of refugee displacement from 9 years in the early 1990s to 17 years today, whole generations of children have little chance to recoup the potential educational investment lost during their years living in the midst of a humanitarian emergency. The Population Council and the Women’s Refugee Commission launched a research project to identify the link between education and children’s protection and well-being in Darfur, Sudan. The objective was to document the educational environment in …


It's All One Curriculum: Guidelines For A Unified Approach To Sexuality, Gender, Hiv, And Human Rights Education [Arabic], International Sexuality And Hiv Curriculum Working Group, Nicole Haberland, Deborah Rogow Jan 2011

It's All One Curriculum: Guidelines For A Unified Approach To Sexuality, Gender, Hiv, And Human Rights Education [Arabic], International Sexuality And Hiv Curriculum Working Group, Nicole Haberland, Deborah Rogow

Poverty, Gender, and Youth

Education on sexuality and HIV can help adolescents develop the capacity for healthy, respectful relationships and protect themselves from unwanted and unsafe sex, unintended pregnancy, and sexually transmitted infections. A 2015 Population Council study found that sexuality and HIV education programs that address gender and power in intimate relationships are five times more likely to be effective than programs that do not. However, most curricula still do not address these issues. “It’s All One Curriculum” provides a rationale, content, and sample activities for placing gender and rights at the center of sexuality and HIV curricula—both as stand-alone modules and integrated …


It's All One Curriculum: Activities For A Unified Approach To Sexuality, Gender, Hiv, And Human Rights Education [Arabic], International Sexuality And Hiv Curriculum Working Group, Nicole Haberland, Deborah Rogow Jan 2011

It's All One Curriculum: Activities For A Unified Approach To Sexuality, Gender, Hiv, And Human Rights Education [Arabic], International Sexuality And Hiv Curriculum Working Group, Nicole Haberland, Deborah Rogow

Poverty, Gender, and Youth

Education on sexuality and HIV can help adolescents develop the capacity for healthy, respectful relationships and protect themselves from unwanted and unsafe sex, unintended pregnancy, and sexually transmitted infections. A 2015 Population Council study found that sexuality and HIV education programs that address gender and power in intimate relationships are five times more likely to be effective than programs that do not. However, most curricula still do not address these issues. "It’s All One Curriculum" provides a rationale, content, and sample activities for placing gender and rights at the center of sexuality and HIV curricula—both as stand-alone modules and integrated …


It's All One Curriculum: Activities For A Unified Approach To Sexuality, Gender, Hiv, And Human Rights Education [Bangla], International Sexuality And Hiv Curriculum Working Group, Nicole Haberland, Deborah Rogow Jan 2011

It's All One Curriculum: Activities For A Unified Approach To Sexuality, Gender, Hiv, And Human Rights Education [Bangla], International Sexuality And Hiv Curriculum Working Group, Nicole Haberland, Deborah Rogow

Poverty, Gender, and Youth

Education on sexuality and HIV can help adolescents develop the capacity for healthy, respectful relationships and protect themselves from unwanted and unsafe sex, unintended pregnancy, and sexually transmitted infections. A 2015 Population Council study found that sexuality and HIV education programs that address gender and power in intimate relationships are five times more likely to be effective than programs that do not. However, most curricula still do not address these issues. "It’s All One Curriculum" provides a rationale, content, and sample activities for placing gender and rights at the center of sexuality and HIV curricula—both as stand-alone modules and integrated …


Scaling For Change: Strategic Investment In The Poorest Girls In The Poorest Communities, Judith Bruce Jan 2011

Scaling For Change: Strategic Investment In The Poorest Girls In The Poorest Communities, Judith Bruce

Poverty, Gender, and Youth

No abstract provided.


The Population Council's Approach: Promoting Healthy, Safe, And Productive Transitions To Adulthood, Population Council Jan 2011

The Population Council's Approach: Promoting Healthy, Safe, And Productive Transitions To Adulthood, Population Council

Poverty, Gender, and Youth

This Promoting Healthy, Safe, and Productive Transitions to Adulthood brief provides an overview of the Population Council’s focus on adolescents that began in the early 1990s. The focus has been accompanied by a commitment to move the field of adolescent research and programs from one often narrowly focused on sexuality, reproductive health, and behavior to the broader social and economic issues that underpin adolescent health and well-being. In 1998, with the publication of The Uncharted Passage—a benchmark review of the situation of adolescent girls in developing countries—the current program of work was launched. The Council’s approach has been characterized by …


Equipping Mayan Girls To Improve Their Lives, Jennifer Catino, Alejandra Colom, Marta Julia Ruiz Jan 2011

Equipping Mayan Girls To Improve Their Lives, Jennifer Catino, Alejandra Colom, Marta Julia Ruiz

Poverty, Gender, and Youth

Guatemala’s population is poorer, less educated, faster growing, and more ethnically diverse than most others in Latin America. The country’s fertility and infant mortality rates are among the highest in the region. Nearly half of the Guatemalan population is indigenous, and more than 20 Mayan ethnic groups live in isolated rural areas with limited access to basic services such as water, sanitation, schooling, and health care. Mayan girls are the country’s most disadvantaged group, leading lives characterized by limited schooling, early marriage, frequent childbearing, social isolation, and chronic poverty. The Population Council, in collaboration with local and international partners, launched …


Using Data To Identify And Reach The Most Vulnerable Young People, Adam Weiner Jan 2011

Using Data To Identify And Reach The Most Vulnerable Young People, Adam Weiner

Poverty, Gender, and Youth

Promoting Healthy, Safe, and Productive Transitions to Adulthood Brief No. 10 describes how the Population Council, through workshops and conferences with partners around the world, seeks to promote a better understanding of the adolescent experience and advocates for the development of programs based on evidence. To facilitate fact-based planning, the Council uses valuable sources of data, such as the Demographic and Health Surveys (DHS), to generate evidence to support policy analysis and program design. In 2001, the Council produced a series of reports using DHS called “Facts about Adolescents from the Demographic and Health Survey: Statistical Tables for Program Planning” …


Scaling Up Asset-Building Programs For Marginalized Adolescent Girls In Socially Conservative Settings: The Ishraq Program In Rural Upper Egypt, Nadia Zibani, Martha Brady Jan 2011

Scaling Up Asset-Building Programs For Marginalized Adolescent Girls In Socially Conservative Settings: The Ishraq Program In Rural Upper Egypt, Nadia Zibani, Martha Brady

Poverty, Gender, and Youth

In 2001, the Population Council and partners designed and implement an intervention program to address the needs of out-of-school adolescent girls in rural Upper Egypt. As noted in Promoting Healthy, Safe, and Productive Transitions to Adulthood Brief No. 12, the pilot, referred to as Ishraq (“Sunrise”), was launched in four rural villages of el-Minya governorate in Upper Egypt, the country’s least developed and most disadvantaged region. Targeting girls aged 13–15, this program was designed to promote literacy, impart life skills, build social networks, and foster leadership and self-confidence through sports. By establishing girl-friendly spaces in which participants could meet, learn, …


Enhancing The Benefits Of Girls' Livelihood Initiatives, Sajeda Amin Jan 2011

Enhancing The Benefits Of Girls' Livelihood Initiatives, Sajeda Amin

Poverty, Gender, and Youth

As a pioneer in the relatively young field of adolescent livelihood programs, the Population Council has implemented and evaluated a range of projects that test vocational training, savings, financial education, and credit initiatives. Since the 1990s, the Council has documented the importance of adolescents’ livelihoods and worked to adapt adult livelihood models to fit adolescents’ unique needs. While these programs often share common strategies and elements, all Council adolescent initiatives recognize the need to learn from and adapt to the local context. Promoting Healthy, Safe, and Productive Transitions to Adulthood Brief No. 17 reviews the Council’s work on adolescent livelihoods …


Addressing Sexual Violence And Hiv Risk Among Married Adolescent Girls In Rural Nyanza, Kenya, Chi-Chi Undie Jan 2011

Addressing Sexual Violence And Hiv Risk Among Married Adolescent Girls In Rural Nyanza, Kenya, Chi-Chi Undie

Poverty, Gender, and Youth

Married adolescent girls form a large segment of Kenyan youth, yet they are largely overlooked by researchers and program managers concerned with the lives of adolescents. In settings such as Nyanza Province, Kenya, rates of HIV infection are extremely high, and evidence is increasing in some settings that girls who are married are much more likely to be infected, compared with their unmarried sexually active counterparts. Research indicates that the risk of HIV infection following forced sex is likely higher than following consensual sex. Finding ways to tackle sexual violence and HIV infection simultaneously has therefore become a major public …


Biruh Tesfa Provides Domestic Workers, Orphans, And Migrants In Urban Ethiopia With Social Support, Hiv Education, And Skills, Annabel Erulkar, Belaynesh Semunegus, Gebeyehu Mekonnen Jan 2011

Biruh Tesfa Provides Domestic Workers, Orphans, And Migrants In Urban Ethiopia With Social Support, Hiv Education, And Skills, Annabel Erulkar, Belaynesh Semunegus, Gebeyehu Mekonnen

Poverty, Gender, and Youth

In Ethiopia, the HIV epidemic is increasingly urban and female. An estimated 7.7 percent of the urban population in Ethiopia is HIV-positive, compared with less than 1 percent of the rural population. Nationally, the female-to-male ratio of HIV infection is 3 to 2. Girls who migrate from rural to urban areas may be less protected, more vulnerable to violence and sexual abuse, and less equipped to avoid abusive situations—all of which may increase HIV risk. The Biruh Tesfa (“Bright Future”) program addresses the social isolation of out-of-school adolescent girls aged 10–19, including rural-to-urban migrants, domestic workers, and orphans. Using a …


Summary Of New Lessons: The Power Of Educating Adolescent Girls, Cynthia B. Lloyd Jan 2011

Summary Of New Lessons: The Power Of Educating Adolescent Girls, Cynthia B. Lloyd

Poverty, Gender, and Youth

Over the past 15 years, girls’ education in the developing world has been a story of progress, as noted in Promoting Healthy, Safe, and Productive Transitions to Adulthood Brief No. 33. Interest from the development community has grown steadily in response to evidence documenting the benefits of girls’ schooling, and female education is now a major part of global development commitments. Education helps adolescent girls avoid long working hours and early pregnancies, and lowers risk of HIV/AIDS, and secondary education offers greater prospects of remunerative employment. But according to a 2008 United Nations report, 113 countries failed to reach the …


Calling Attention To Young Adolescents: Building The Evidence Base To Inform Policies And Programs, Martha Brady Jan 2011

Calling Attention To Young Adolescents: Building The Evidence Base To Inform Policies And Programs, Martha Brady

Poverty, Gender, and Youth

Young adolescence is a critical life-cycle stage marked by a dynamic combination of opportunity and risk. During this time, children undergo tremendous physical, emotional, social, and cognitive changes as well as socialization into prevailing sexual and gender norms. For the majority, young adolescence is characterized by relatively good health and stable family circumstances, but it can also be a period of vulnerability due to a number of rapid transitions that force some young people into adult roles. Most young adolescents experience the onset of puberty (girls earlier than boys), which typically marks an abrupt life change. Some young adolescents will …


Un Seul Programme : Guide Pour Une Approche Pédagogique Unifiée De La Sexualité, Du Genre, Du Vih Et Des Droits Humains, International Sexuality And Hiv Curriculum Working Group, Nicole Haberland, Deborah Rogow Jan 2011

Un Seul Programme : Guide Pour Une Approche Pédagogique Unifiée De La Sexualité, Du Genre, Du Vih Et Des Droits Humains, International Sexuality And Hiv Curriculum Working Group, Nicole Haberland, Deborah Rogow

Poverty, Gender, and Youth

L'éducation sur la sexualité et le VIH peut aider les adolescents à développer leurs capacités à entretenir des relations saines et respectueuses et à se protéger contre les rapports sexuels non désirés et dangereux, les grossesses non désirées et les infections sexuellement transmissibles. Une étude du Population Council de la population de 2015 a révélé que les programmes d'éducation à la sexualité et au VIH qui traitent du genre et du pouvoir dans les relations intimes sont cinq fois plus susceptibles d'être efficaces que les programmes qui ne le font pas. Cependant, la plupart des programmes ne traitent pas encore …


Un Seul Programme : Activités Pour Une Approche Pédagogique Unifiée De La Sexualité, Du Genre, Du Vih Et Des Droits Humains, International Sexuality And Hiv Curriculum Working Group, Nicole Haberland, Deborah Rogow Jan 2011

Un Seul Programme : Activités Pour Une Approche Pédagogique Unifiée De La Sexualité, Du Genre, Du Vih Et Des Droits Humains, International Sexuality And Hiv Curriculum Working Group, Nicole Haberland, Deborah Rogow

Poverty, Gender, and Youth

L'éducation sur la sexualité et le VIH peut aider les adolescents à développer leurs capacités à entretenir des relations saines et respectueuses et à se protéger contre les rapports sexuels non désirés et dangereux, les grossesses non désirées et les infections sexuellement transmissibles. Une étude du Population Council de la population de 2015 a révélé que les programmes d'éducation à la sexualité et au VIH qui traitent du genre et du pouvoir dans les relations intimes sont cinq fois plus susceptibles d'être efficaces que les programmes qui ne le font pas. Cependant, la plupart des programmes ne traitent pas encore …


Un Sólo Currículo: Pautas Para Un Enfoque Integrado Hacia La Educación En Sexualidad, Género, Vih Y Derechoshumanos, International Sexuality And Hiv Curriculum Working Group, Nicole Haberland, Deborah Rogow Jan 2011

Un Sólo Currículo: Pautas Para Un Enfoque Integrado Hacia La Educación En Sexualidad, Género, Vih Y Derechoshumanos, International Sexuality And Hiv Curriculum Working Group, Nicole Haberland, Deborah Rogow

Poverty, Gender, and Youth

La educación sobre la sexualidad y el VIH puede ayudar a los adolescentes a desarrollar la capacidad de tener relaciones sanas y respetuosas y a protegerse del contacto sexual no deseado e inseguro, el embarazo no deseado y las infecciones de transmisión sexual. El estudio del Population Council de 2015 descubrió que los programas de educación sexual y VIH que abordan el género y el poder en las relaciones íntimas tienen cinco veces más probabilidades de ser efectivos que los programas que no lo hacen. Sin embargo, la mayoría de los planes de estudio aún no abordan estos problemas. "Un …


Un Sólo Currículo: Actividades Para Un Enfoque Integrado Hacia La Educación En Sexualidad, Género, Vih Y Derechoshumanos, International Sexuality And Hiv Curriculum Working Group, Nicole Haberland, Deborah Rogow Jan 2011

Un Sólo Currículo: Actividades Para Un Enfoque Integrado Hacia La Educación En Sexualidad, Género, Vih Y Derechoshumanos, International Sexuality And Hiv Curriculum Working Group, Nicole Haberland, Deborah Rogow

Poverty, Gender, and Youth

La educación sobre la sexualidad y el VIH puede ayudar a los adolescentes a desarrollar la capacidad de tener relaciones sanas y respetuosas y a protegerse del contacto sexo no deseado e inseguro, el embarazo no deseado y las infecciones de transmisión sexual. El estudio del Population Council de 2015 descubrió que los programas de educación sexual y VIH que abordan el género y el poder en las relaciones íntimas tienen cinco veces más probabilidades de ser efectivos que los programas que no lo hacen. Sin embargo, la mayoría de los planes de estudio aún no abordan estos problemas. "Un …