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Full-Text Articles in Humane Education
Educación Religiosa Escolar Desde El Enfoque De Las Capacidades Humanas De Martha Nussbaum. Una Propuesta Curricular Para La Experiencia Del Proyecto De Vida En Los Jóvenes De Undécimo Grado Del Colegio Rogelio Salmona I.E.D., Juan Felipe Mónoga Cáceres
Educación Religiosa Escolar Desde El Enfoque De Las Capacidades Humanas De Martha Nussbaum. Una Propuesta Curricular Para La Experiencia Del Proyecto De Vida En Los Jóvenes De Undécimo Grado Del Colegio Rogelio Salmona I.E.D., Juan Felipe Mónoga Cáceres
Licenciatura en Educación Religiosa
Esta investigación titulada “Educación Religiosa Escolar desde el Enfoque de las Capacidades Humanas de Martha Nussbaum: una propuesta curricular para la experiencia del proyecto de vida en los jóvenes de undécimo grado del Colegio Rogelio Salmona I.E.D.”, de carácter documental, tuvo como objetivo diseñar una propuesta formativa que permita integrar curricularmente el enfoque de las capacidades humanas en la experiencia del proyecto de vida para jóvenes de undécimo grado del Colegio en mención de la ciudad de Bogotá, Colombia, con la intención de presentar un camino metodológico y práctico en la articulación e intersección entre la teoría de Nussbaum y …
Estrategias Dialógicas E Inclusivas Que Promueven El Educar En Las Emociones En Padres Y Docentes. Tejiendo Relaciones Más Humanas En Dos Instituciones Educativas De Yopal, Casanare, Indira Yelena Rodriguez Salamanca, Maria Nelsi Romero Huertas, Shirley Naranjo Tabaco
Estrategias Dialógicas E Inclusivas Que Promueven El Educar En Las Emociones En Padres Y Docentes. Tejiendo Relaciones Más Humanas En Dos Instituciones Educativas De Yopal, Casanare, Indira Yelena Rodriguez Salamanca, Maria Nelsi Romero Huertas, Shirley Naranjo Tabaco
Maestría en Docencia (Yopal)
La sociedad actual, requiere de individuos competentes que impulsen los diferentes procesos de cambio social y en este aspecto juega un papel importante la educación emocional, ya que se presenta como elemento potenciador de las dimensiones humanas. Es así como se parte del reconocimiento que tanto padres de familia como docentes, hacen de sus percepciones y prácticas en torno al educar en las emociones. De esta manera, se adoptó para la investigación, el enfoque cualitativo y el método de investigación-acción, los cuales favorecen el estudio de problemas cotidianos en la práctica docente desde las vivencias, sentido y significado. Para tal …