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Programa De Intervención De Las Escuelas Comunitarias De Servicio Completo: Estudio De Caso Del Compromiso De Los Padres Somalíes En Las Escuelas Rurales De Un Distrito En Minnesota, Anne Marie Leland

The Interactive Journal of Global Leadership and Learning

El presente estudio de caso de tipo cualitativo fenomenológico realizado en 3 etapas tuvo como propósito caracterizar el conocimiento de los padres refugiados somalíes sobre su papel en la relación escuela y padres, así como, investigar el impacto de un programa de intervención de involucramiento parental, basado en la investigación, el cual se adaptó para los fines de esta investigación. Las preguntas de la investigación son: 1) ¿Cuáles son las percepciones, las expectativas y el conocimiento de los padres refugiados somalíes sobre el involucramiento parental en la escuela?; y 2) ¿Tuvo éxito el programa de intervención mediante la capacitación para …