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Full-Text Articles in Bilingual, Multilingual, and Multicultural Education
Aprendizaje Autónomo Para El Desarrollo De Competencias De Lectura Y Escritura Por Medio De Las Tic En Los Estudiantes Del Programa De Licenciatura En Lengua Castellana, Inglés Y Francés De La Universidad De La Salle, Mónica Alejandra González García, Jenneffer Estefany Espinosa Villamil, Lina María Sierra Patiño
Aprendizaje Autónomo Para El Desarrollo De Competencias De Lectura Y Escritura Por Medio De Las Tic En Los Estudiantes Del Programa De Licenciatura En Lengua Castellana, Inglés Y Francés De La Universidad De La Salle, Mónica Alejandra González García, Jenneffer Estefany Espinosa Villamil, Lina María Sierra Patiño
Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras
El uso de las TIC (Tecnologías de Información y Comunicación) en el desarrollo en lectura y escritura en el contexto educativo, necesita la aplicación de nuevas formas de aprendizaje, como es el aprendizaje autónomo. En este sentido, es importante conocer la influencia del aprendizaje autónomo en el desarrollo de las competencias en lectura y escritura por medio de las TIC en los estudiantes del programa en Lengua Castellana, inglés y francés. En este proyecto se hace especial énfasis en la importancia del fomento de una forma de aprendizaje para la citada promoción; se trata del bien documentado “aprendizaje autónomo”