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Escribir Con La Esperanza Entre Los Dientes, Alejandra Navarrete Quezada

Revista Electrónica Leer, Escribir y Descubrir

Resumen

Escribir puede considerarse una actividad intelectual, pero también es un ejercicio de democracia al enunciar las voces de las poblaciones que históricamente no han tenido acceso al ejercicio a consecuencia de no estar alfabetizadas. Este ensayo explora la escritura desde una perspectiva autobiográfica a la luz de la decolonización, como una posibilidad de re-pensarse en el mundo reconociendo las condiciones socio-históricas de origen y posibilitando, al mismo tiempo, una manera de reivindicar dicha historia.

Abstract

Writing can be considered an intellectual activity, but it is also an exercise in democracy by enunciating the voices of populations that historically have …

Aportes Al Desarrollo De La Cultura Escrita En República Dominicana: Datos, Perspectivas Y Desafíos, Liliana Montenegro-De Olloqui

Revista Electrónica Leer, Escribir y Descubrir

Resumen

Este artículo se centra en la reflexión sobre el estado de la situación respecto a la cultura escrita en República Dominicana y los programas que se han desarrollado desde la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM) y la Asociación Dominicana de Lectura (ADOLEC), como respuesta a los desafíos que la realidad plantea. Entre estos programas describiremos la formación de docentes en servicio, las bibliotecas de aula, los concursos de cuentos infantiles, las ferias y los maratones de lectura y sus efectos en los estudiantes y en la comunidad. Igualmente, presentaremos los retos que quedan pendientes en pro de …

El Zoológico De Monstruos De Juan Mostro Niño. Una Reseña, Alma Carrasco Altamirano

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Una Reseña De Escritura Y Sociedad. Nuevas Perspectivas Teóricas Y Etnográficas., Verónica Macías Andere

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Mi Padre En Sus Libros, Luis Farías Mackey

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Valoración De Fondo Antiguo: Tipografía En La Colección Elzevir, Puebla, Jesús Eladio Barrientos Mora, Mara Edna Serrano-Acuña, María Gabriela Rosas Loranca, Pablo Daniel Palacios Duarte

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Resumen

La familia holandesa Elzevir es considerada una dinastía de impresores debido a la vasta producción editorial que se generó en sus talleres, superando los 5 mil ejemplares identificados entre el siglo pasado y el actual. Una parte de esta colección ha sido resguardada en bibliotecas de la ciudad de Puebla, México. Específicamente, en las bibliotecas Palafoxiana y la Histórica José María Lafragua de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. Se identificaron dos docenas de libros pertenecientes a esta casa impresora y se trataron para su valoración bajo la experiencia del Maestro Barrientos Mora, entre los años 2013 y 2014. …

Vincular Los Territorios Para Jugar Y Leer, Laura Patricia Pizano Barragán

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Resumen

Este ensayo critica las prácticas de promoción literaria que legitiman la separación tajante entre los conceptos de infancia y adultez, así como la supuesta división irreconciliable entre distintos soportes de lectura. Igualmente, valoriza la función lúdica de la literatura, de modo que la aprovechemos para vincularnos con los niños. A través de la mención de autores y proyectos que enfatizan la relación entre juego y literatura, propongo que el mediador abra su disposición lúdica, puesto que esta no es exclusiva de la infancia biológica. Finalmente, vuelco la atención hacia los procesos colectivos e intergeneracionales que se implican en la …

Imágenes Del Agua, Del Viento Y De La Tierra En El Luto Humano De José Revueltas, Anahí Calderón González

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Resumen

El presente artículo analiza los elementos de la naturaleza: agua, aire y tierra en la novela El luto humano de José Revueltas. Se resalta la importancia de los tres elementos para plantear las imágenes de la naturaleza, la manera en que se relacionan con el narrador y los personajes y, por último, se plantea la naturaleza como una metáfora de la redención que está presente en la búsqueda de una tierra a través de una impronta bíblica. Se plantea que las imágenes motivan espacios literarios e implican una moral, del mismo modo se plantea su valor simbólico en la …

Redefiniendo La Lectocomprensión. Una Aproximación Sociocultural, David Loyo Pérez, Laura Aurora Hernández Ramírez

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Resumen

En este trabajo partimos de asumir que hay diferentes maneras de conceptualizar el fenómeno de la lectura, así como implicaciones al hacerlo de una u otra manera. Una vez situados desde el enfoque sociocultural, sostenemos que la lectura tiene que entenderse como una práctica letrada vehiculizada y sostenida por las diferentes comunidades cuya identidad depende, significativamente, de sus prácticas letradas (Hyland, 2004). Por ello, es necesario modificar la manera en la que entendemos la comprensión lectora como un concepto generalizador que equipara todas las modalidades y objetivos lectores, para proponerlo, desde la lectocomprensión, como uno situado cuyos indicadores deben …

Multiliteracidades En La Era Digital: Conceptos Clave Desde Los Estudios De Literacidad Y Multimodalidad, Margarita Flor Méndez-Ochaita

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Resumen

En este artículo revisamos las diferentes nociones de literacidades digitales en el marco de los estudios de las nuevas literacidades, para ofrecer una conceptualización sobre las multiliteracidades en los entornos digitales y discutir su importancia en la investigación educativa. Realizamos una revisión de literatura que incluye contribuciones de los estudios de literacidad, el análisis del discurso multimodal, hasta investigaciones enfocadas en la escritura, la educación y las culturas digitales. Encontramos que las nociones de literacidad digital varían dependiendo del objeto y la perspectiva de estudio, así como del enfoque pedagógico, por lo que no se presenta una sola definición, …

Editorial, Alma Carrasco Altamirano

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La Importancia De La Lectura Literaria Y El Impacto En Las Prácticas De Los Docentes De Nivel Inicial Y Primario. Algunas Reflexiones, Por María Del Luján Maccarrone

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Resumen

En este trabajo presentamos algunas reflexiones vinculadas a la importancia de la lectura literaria en los docentes, y cómo esta influye en sus prácticas escolares. Para ello comenzaremos por visualizar cuáles son las instancias de formación docente que hacen hincapié en las prácticas de lectura y escritura, y, específicamente, en la lectura literaria. Así como también realizamos un recorrido por diversas investigaciones que muestran miradas en torno a los modos de leer por parte de los docentes y cómo estos inciden en la práctica, y por último, analizaremos las respuestas de un breve cuestionario realizado por docentes de educación …

Enseñando A Sentir. Repertorios Éticos En La Ficción Infantil. Una Reseña, Veronica Macías Andere

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Una Reseña De Lengua Oral: Destino Individual Y Social De Las Niñas Y Los Niños, Alma Carrasco Altamirano

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Mujeres En La Biblioteca Pública Más Grande De México (2014-2017), Ramon Salaberria

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Pandemia Covid-19 Y Los Rezagos En La Lectura Y La Escritura En La Educación Primaria Costarricense. Algunas Propuestas Para Optimizar La Recuperación De Aprendizajes En Los Nuevos Espacios De Trabajo, Marielos Murillo Rojas

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Resumen

Este estudio centra su atención en los rezagos producidos en los procesos de lectura y escritura en la educación primaria costarricense durante la pandemia covid-19. En este contexto se reflexiona en torno de la ruta seguida al transitar de la presencialidad a la educación a distancia y los roles asumidos por la familia y la institución escolar en los años 2020 y 2021. Se presenta una experiencia de recuperación de aprendizajes iniciales en lectura y escritura y se ofrece una propuesta de espacios y rutas para optimizar el entorno escolar presencial, semipresencial y el familiar, en beneficio del enriquecimiento …

Retos Y Beneficios De Las Experiencias Prácticas De Maestras De Lectura Y Escritura En Formación, Maria A. Scharrón-Del Río

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Resumen

Se discuten retos y beneficios de experiencias prácticas en salones de clase reales, vivenciadas por estudiantes-maestras como parte de los requisitos de dos cursos relacionados con la enseñanza de lectura y escritura en educación primaria, ofrecidos en la Universidad del Sagrado Corazón (USC) en Puerto Rico. Se utilizó una metodología cualitativa de carácter exploratorio y descriptivo, combinada con aspectos de investigación- acción. La investigación se enmarca en una visión constructivista del aprendizaje, con énfasis en aprendizaje experiencial y en aprendizaje- servicio. El Control de grupo y Manejo del tiempo fueron retos Relacionados a la tarea que coincidieron en ambos …

Tras La Huella De Las Palabras Y Las Imágenes En El Libro Infantil, Natalia Domínguez Hernández

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Resumen

El libro álbum con texto, el libro álbum sin palabras y el libro ilustrado son tres tipos de obras destinadas para el público infantil. Tanto el libro álbum con texto como el libro ilustrado contienen palabras e imágenes en las historias que quieren contar; no obstante, son considerados distintos, de acuerdo con la relación que se establece entre las palabras y las imágenes. El libro álbum sin palabras sí contiene texto, pero solo para ofrecer datos informativos del libro en la portada, lomo, contraportada, entre otros. Para distinguir los tres tipos de obras se retomaron los aportes teóricos de …

Leer Informativos. Una Pequeña Memoria, Ana Garralón

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¡Basta De Callarnos! La Voz Que Protesta En El Álbum Políticamente Comprometido, Adolfo Córdova Ortiz

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Resumen

De la habitación a la calle, una voz en primera persona reclama escucha, se manifiesta. Es una persona que lleva tiempo aquí intentando decir, recordar, exigir, nombrar algo, porque ha sido testigo, aunque nadie la había notado, porque le preocupan cosas, tiene deseos y le gustaría, moleste o no, sobrevivir. Así que ha tomado espacio en la página y silenciado la voz de mando para contarnos su versión. ¿Qué ha visto, sentido, escuchado? Eso es precisamente lo que está a punto de decirnos. Un recorrido por palabras e imágenes en la literatura infantil que han exigido intimidad, cambio, escape, …

Editorial, Alma Carrasco Altamirano

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