Open Access. Powered by Scholars. Published by Universities.®

Education Commons™

Open Access. Powered by Scholars. Published by Universities.®

Journal

2020

Discipline
Institution
Keyword
Publication

Articles 31 - 60 of 3728

Full-Text Articles in Education

Analisis Kemampuan Metakognitif Siswa Sma Kelas Xi Program Ipa Dalam Pemecahan Masalah Matematika, Sri Suryaningtyas, Wahyu Setyaningrum Dec 2020

Analisis Kemampuan Metakognitif Siswa Sma Kelas Xi Program Ipa Dalam Pemecahan Masalah Matematika, Sri Suryaningtyas, Wahyu Setyaningrum

Jurnal Riset Pendidikan Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan metakognitif siswa SMA kelas XI program IPA dalam memecahkan masalah matematika. Penelitian ini merupakan penelitian survei yang melibatkan siswa SMA negeri di Kabupaten Kulon Progo dan Gunungkidul. Sampel penelitian adalah 160 siswa kelas XI program IPA yang berasal dari 6 sekolah yang mewakili tiga kategori capaian akademik siswa yaitu tinggi, sedang, dan rendah. Pengambilan sampel menggunakan teknik stratified random sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan tes dan angket Metacognitive Awarenes Inventory (MAI). Data dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 44% siswa mempunyai kemampuan metakognitif tinggi, 10% siswa mempunyai kemampuan metakognitif sedang, …

Go to article

Keefektifan Model Pembelajaran Berbasis Inkuiri Ditinjau Dari Prestasi Belajar Dan Kepercayaan Diri Dalam Belajar Matematika Siswa Smp, Aryadi Lintuman, Ariyadi Wijaya Dec 2020

Keefektifan Model Pembelajaran Berbasis Inkuiri Ditinjau Dari Prestasi Belajar Dan Kepercayaan Diri Dalam Belajar Matematika Siswa Smp, Aryadi Lintuman, Ariyadi Wijaya

Jurnal Riset Pendidikan Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keefektifan model pembelajaran berbasis inkuiri ditinjau dari prestasi belajar dan kepercayaan diri dalam belajar matematika siswa SMP. Penelitian ini adalah penelitian kuasi eksperimen dengan desain one-group posttest-only. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 8 Yogyakarta yang terdiri dari 10 kelas. Penelitian ini menggunakan satu kelas yang terdiri dari 32 orang siswa sebagai sampel yang dipilih secara acak. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes dan non tes. Instrumen pengumpulan data yang digunakan yaitu tes prestasi belajar dan angket kepercayaan diri dalam belajar matematika. Uji asumsi normalitas data menggunakan uji Kolmogorov-Smirnov satu …

Go to article

Kinerja Guru Matematika Smp Dalam Membangun Minat Dan Motivasi Belajar Siswa, Hardi Tambunan Dec 2020

Kinerja Guru Matematika Smp Dalam Membangun Minat Dan Motivasi Belajar Siswa, Hardi Tambunan

Jurnal Riset Pendidikan Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kinerja guru matematika SMP dalam membangun minat dan motivasi belajar siswa. Penelitian ini adalah penelitian ex post facto. Populasi mencakup semua siswa kelas 8 SMP di 4 sekolah negeri dan 3 sekolah swasta di Sumatera Utara, dan sampel diambil secara acak sebanyak 243 siswa. Instrumen penelitian menggunakan angket, dan data penelitian dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum kinerja guru matematika dalam membangun minat belajar siswa berada pada kategori cukup. Ketika membangun minat belajar siswa, dilihat dari aspek menyampaikan tujuan pembelajaran, menjelaskan manfaat pembelajaran, dan pendekatan pembelajaran yang digunakan, kinerja guru …

Go to article

An Analysis Of Place Value Content In The Curriculum 2013 Thematic Textbooks For Grades 1 And 2, Salsabila Shiellany, Budi Poniam Dec 2020

An Analysis Of Place Value Content In The Curriculum 2013 Thematic Textbooks For Grades 1 And 2, Salsabila Shiellany, Budi Poniam

Jurnal Riset Pendidikan Matematika

Textbooks play a key role in teaching mathematics in many Indonesian classrooms. Therefore, the Indonesian Ministry of Education and Culture provides textbooks for use in schools to support the teaching and learning process in the classroom. In implementing the Curriculum 2013 (Kurikulum 2013) in elementary schools, the textbooks were designed and developed by integrating various competencies and subjects, including mathematics, into several themes. This study aimed to describe the place value content in students' thematic textbooks for elementary school students in grades 1 and 2. A descriptive qualitative method in the content analysis was conducted by focusing on three areas …

Go to article

Keefektifan Pendekatan Contextual Teaching Learning Dan Problem Solving Ditinjau Dari Prestasi Dan Kepercayaan Diri Siswa, Usi Susanti, Dhoriva Urwatul Wutsqa Dec 2020

Keefektifan Pendekatan Contextual Teaching Learning Dan Problem Solving Ditinjau Dari Prestasi Dan Kepercayaan Diri Siswa, Usi Susanti, Dhoriva Urwatul Wutsqa

Jurnal Riset Pendidikan Matematika

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan keefektifan pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) dan problem-solving ditinjau dari prestasi belajar dan kepercayaan diri. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan populasi semua siswa kelas VII SMP Negeri 1 Yogyakarta Tahun Ajaran 2015/2016 yang terdiri dari delapan kelas. Sampel penelitian dipilih secara acak, dari delapan kelas yang ada terpilih dua kelas yaitu VII A dan VII B. Kelas VII A sebagai kelas eksperimen I diajar dengan pendekatan CTL dan kelas VII B sebagai kelas eksperimen II diajar dengan pendekatan problem solving. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes prestasi belajar …

Go to article

Kontribusi Kompetensi Guru Matematika Smp Terhadap Prestasi Belajar Siswa, Tika Abri Astuti, Jailani Jailani Dec 2020

Kontribusi Kompetensi Guru Matematika Smp Terhadap Prestasi Belajar Siswa, Tika Abri Astuti, Jailani Jailani

Jurnal Riset Pendidikan Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kontribusi kompetensi guru matematika SMP terhadap prestasi belajar siswa. Kompetensi guru dikelompok­kan ke dalam empat ranah, yaitu kompetensi pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian. Penelitian ini merupakan penelitian survei. Data penelitian dikum­pulkan melalui angket, data sekunder hasil Ujian Kompetensi Guru (UKG) tahun 2015, dan nilai UAS siswa kelas VII tahun ajaran 2016/2017. Populasi penelitian adalah guru matematika SMP di Kabupaten Sleman dengan sampel pene­litian sebanyak 72 guru. Sampel ditentukan dengan proportional random sam­pling. Untuk mengetahui hubungan antara variabel kompetensi guru dan pres­tasi belajar siswa digunakan analisis Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM). Hasil penelitian …

Go to article

Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Ditinjau Dari Gaya Belajar Matematika Siswa, Dafid Slamet Setiana, Riawan Yudi Purwoko Dec 2020

Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Ditinjau Dari Gaya Belajar Matematika Siswa, Dafid Slamet Setiana, Riawan Yudi Purwoko

Jurnal Riset Pendidikan Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir kritis ditinjau dari gaya belajar matematika siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah siswa kelas XII SMA Negeri Punung, Kabupaten Pacitan. Subjek penelitian sebanyak enam siswa dengan masing-masing dua siswa untuk gaya belajar visual, auditorial, dan kinestetik. Data penelitian diambil melalui angket gaya belajar, tes kemampuan berpikir kritis, dan wawancara. Data angket dianalisis untuk menentukan jenis gaya belajar siswa, sedangkan data hasil tes dianalisis berdasarkan aspek kemampuan berpikir kritis matematis yaitu FRISCO - Focus, Reason, Inference, Situation, Clarify, and Overview. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis siswa …

Go to article

Investigating Mathematical Conversation In Remote Learning Of Mathematics During The Covid-19 Pandemic, Ayunda Sri Wahyuningrum, Titin Latifah Dec 2020

Investigating Mathematical Conversation In Remote Learning Of Mathematics During The Covid-19 Pandemic, Ayunda Sri Wahyuningrum, Titin Latifah

Jurnal Riset Pendidikan Matematika

Remote learning that must be carried out by schools in Indonesia during the COVID-19 pandemic was a challenge for most teachers. This study aimed to investigate mathematical conversations maintained by the teachers in remote learning of mathematics during the COVID-19 pandemic. It was a descriptive qualitative study that was analyzed based on school time during the pandemic, online teaching platforms used, the way the teachers carry out remote learning of mathematics, and how the teachers and the students interact. The data were collected from three mathematics teachers and eight students in a public senior high school in Bekasi District, Indonesia. …

Go to article

Keefektifan Model Pembelajaran Core Ditinjau Dari Kemampuan Koneksi Matematis, Representasi Matematis, Dan Kepercayaan Diri Siswa, Eka Puspita Sari, Karyati Karyati Dec 2020

Keefektifan Model Pembelajaran Core Ditinjau Dari Kemampuan Koneksi Matematis, Representasi Matematis, Dan Kepercayaan Diri Siswa, Eka Puspita Sari, Karyati Karyati

Jurnal Riset Pendidikan Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan mendeskripsikan keefektifan model pembelajaran CORE (Connecting, Organizing, Reflecting, Extending) ditinjau dari kemampuan koneksi matematis, representasi matematis, dan kepercayaan diri siswa SMP kelas VIII. Penelitian ini adalah penelitian kuasi eksperimen dengan nonequivalen pretest-postest control-group design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 26 Banjarmasin tahun ajaran 2020/2021. Pengambilan sampel dilakukan secara acak (simple random sampling) sehingga diperoleh kelas VIII B sebagai kelas eksperimen (n = 14) dan kelas VIII D sebagai kelas kontrol (n = 18). Pengumpulan data dilakukan melalui tes kemampuan koneksi matematis, kemampuan representasi matematis, dan …

Go to article

Proses Metakognisi Mahasiswa Calon Guru Matematika Dalam Memecahkan Masalah Piramida Hitung, Erlina Prihatnani, Daniel Supriyadi Dec 2020

Proses Metakognisi Mahasiswa Calon Guru Matematika Dalam Memecahkan Masalah Piramida Hitung, Erlina Prihatnani, Daniel Supriyadi

Jurnal Riset Pendidikan Matematika

Metakognisi merupakan salah satu faktor penentu keberhasilan seseorang dalam memecahkan masalah. Penelitian kualitatif ini bertujuan untuk men­deskripsikan proses metakognisi mahasiswa calon guru matematika dalam menyelesaikan soal Piramida Hitung (Pitung) yang merupakan permasalahan non rutin terkait operasi bilangan bulat. Subyek penelitian adalah tiga maha­siswa Pendidikan Matematika Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga angkatan 2019. Kriteria pemilihan subyek yaitu: mahasiswa yang berhasil memecahkan tiga tantangan dalam Pitung (tepat dua operasi hitung, tepat tiga operasi hitung, dan tepat empat operasi hitung), komunikatif, dan bersedia menjadi subyek. Data dikumpulkan melalui tes tertulis, think aloud, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses metacognitive awareness (menyadari …

Go to article

Motivation And Satisfaction Towards Two-Year Vocational Diploma, Tanzir Masykar, Febri Nurrahmi Dec 2020

Motivation And Satisfaction Towards Two-Year Vocational Diploma, Tanzir Masykar, Febri Nurrahmi

Jurnal Pendidikan Vokasi

Lack of students enrolling in diploma programs compared to what occurred Germany is a sign that Indonesian high school graduates are discouraged from enrolling in the program. Previous studies have mostly focused on the perception and expectation toward vocational high school, leaving motivation and satisfaction under-researched. This study aims to look at the motivation of students enrolling at the two-year diploma and how satisfied they are with the program. Factors contributing to their satisfaction would be presented accordingly. The study used a qualitative research approach with a case study design by examining current students at AKN Aceh Barat. A focus …

Go to article

Implementation Of Problem-Based Learning To Improve Problem-Solving Skills In Vocational High School, Reny Murni Hidayati, Wagiran Wagiran Dec 2020

Implementation Of Problem-Based Learning To Improve Problem-Solving Skills In Vocational High School, Reny Murni Hidayati, Wagiran Wagiran

Jurnal Pendidikan Vokasi

The learning process in Vocational High Schools must encourage students to have problem-solving skills needed in the industry through the application of appropriate learning models. In reality, the students' problem-solving skills in computer subjects and basic networks are still lacking, and the Problem-Based Learning learning model has never been applied. This research aims to understand the implementation of Problem-Based Learning (PBL) to improve students' problem-solving skills. This research is a class action research model of Kemmis and Taggart, carried out in three cycles; each cycle consisted of two meetings. The data were analyzed descriptively. The results show how PBL on …

Go to article

Efektivitas Metode Pembelajaran Pq4r Ditinjau Dari Kemampuan Berpikir Reflektif Matematis Dan Self-Concept Siswa, Intan Permatasari, Sri Hastuti Noer, Pentatito Gunowibowo Dec 2020

Efektivitas Metode Pembelajaran Pq4r Ditinjau Dari Kemampuan Berpikir Reflektif Matematis Dan Self-Concept Siswa, Intan Permatasari, Sri Hastuti Noer, Pentatito Gunowibowo

PYTHAGORAS : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika

Penelitian eksperimen semu ini bertujuan untuk menguji efektivitas metode pembelajaran PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) ditinjau dari kemampuan berpikir reflektif dan self-concept siswa. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 12 Bandar Lampung tahun pelajaran 2019/2020 yang terdistribusi dalam sembilan kelas. Dari sembilan kelas tersebut dipilih satu kelas sebagai kelas eksperimen dan satu kelas sebagai kelas kontrol. Desain penelitian yang digunakan adalah pretest-posttest control group design. Pengumpulan data dilakukan menggunakan tes kemampuan berpikir reflektif matematis dan angket self-concept siswa. Data hasil tes dan angket dianalisis secara deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa …

Go to article

Keefektifan Model Pembelajaran Core Dengan Strategi Konflik Kognitif Ditinjau Dari Prestasi Belajar, Berpikir Kritis, Dan Self-Efficacy, Sri Wahyuni Ningsih, Sugiman Sugiman, Pika Merliza, Uke Ralmugiz Dec 2020

Keefektifan Model Pembelajaran Core Dengan Strategi Konflik Kognitif Ditinjau Dari Prestasi Belajar, Berpikir Kritis, Dan Self-Efficacy, Sri Wahyuni Ningsih, Sugiman Sugiman, Pika Merliza, Uke Ralmugiz

PYTHAGORAS : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk menguji keefektifan model pembelajaran Connecting, Organizing, Reflecting, Extending (CORE) dengan strategi konflik kognitif ditinjau dari prestasi belajar, berpikir kritis, dan self-efficacy siswa. Jenis penelitian ini adalah quasi experiment dengan pretest-posttest nonequivalent group design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Yogyakarta dan dipilih secara acak kelas VIII-C (n = 32) dan Kelas VIII-F (n = 33) sebagai sampel penelitian. One sample t-test digunakan untuk menguji keefektifan model CORE dengan strategi konflik kognitif dan model konvensional, sedangkan untuk menguji perbedaan keefektifan model pembelajaran digunakan uji Manova (Hotteling's Trace). Hasil …

Go to article

Pengembangan Media Pembelajaran Stem Dengan Augmented Reality Untuk Meningkatkan Kemampuan Spasial Matematis Siswa, Alif Maulana Arifin, Heni Pujiastuti, Ria Sudiana Dec 2020

Pengembangan Media Pembelajaran Stem Dengan Augmented Reality Untuk Meningkatkan Kemampuan Spasial Matematis Siswa, Alif Maulana Arifin, Heni Pujiastuti, Ria Sudiana

Jurnal Riset Pendidikan Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa media pembelajaran berbasis STEM dengan augmented reality yang valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan kemampuan spasial matematis siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan model ADDIE yang diadaptasi dari Lee & Owens yang meliputi yaitu analyze, design, development, implementation, and evaluation. Implementasi media yang dikembangkan dilakukan di SMK Negeri 1 Pandeglang dengan melibatkan 25 orang siswa kelas XII RPL 2 dan 2 orang guru matematika. Hasil dari penelitian ini adalah sebuah media pembelajaran yang diberi nama "Artic" yang valid, praktis, dan efektif. Media pembelajaran dinyatakan valid berdasarkan penilaian dari tiga orang …

Go to article

Multiple Intelligences Instrument Development: Identification System Of Multiple Intelligences Tutor, Mery Berlian, Iqbal Miftakhul Mujtahid, Rian Vebrianto, Musa Thahir Dec 2020

Multiple Intelligences Instrument Development: Identification System Of Multiple Intelligences Tutor, Mery Berlian, Iqbal Miftakhul Mujtahid, Rian Vebrianto, Musa Thahir

REID (Research and Evaluation in Education)

Research instruments are an important factor in a study in which the truth of researched results lies that determines the conclusion. Instruments are used to collect data and measure a research variable's object. This study aimed to retest a valid, consistent, and reliable instrument related to multiple intelligences previously developed by McClellan & Conti. In this study, Multiple intelligences adapted from American psychologist, Howard Gardner, consisted of nine constructs, namely: (1) physical/kinesthetic, (2) existential/spiritual, (3) interpersonal, (4) intrapersonal, (5) logical thinking, (6) musical/rhythmic, (7) naturalistic, (8) verbal, and (9) visual. Designed as a survey study, it involved 140 respondents from …

Go to article

Item Parameters Of Yureka Education Center (Yec) English Proficiency Online Test (Epot) Instrument, Endrati Jati Siwi, Rosyita Anindyarini, Sabiqun Nahar Dec 2020

Item Parameters Of Yureka Education Center (Yec) English Proficiency Online Test (Epot) Instrument, Endrati Jati Siwi, Rosyita Anindyarini, Sabiqun Nahar

REID (Research and Evaluation in Education)

Yureka Education Center (YEC) is one of the institutions which has developed an online-based English proficiency test. The test is called the English Proficiency Online Test (EPOT) which follows the TOEFL ITP (Institutional Testing Program) framework. Thus, this study aimed to analyze the characteristics of EPOT instruments consisting of Listening, Structure, and Reading subtests, which later the quality of each EPOT test item is identified. This study used a descriptive quantitative approach by describing the characteristics of EPOT test items in terms of item difficulty index, item discrimination index, test information's function, and test measurement's errors. The data were collected …

Go to article

Analysis Of Factors Of Students' Stress Of The English Language Department, Siwi Karmadi Kurniasih, Nur Hidayanto Pancoro Setyo Putro, Sudiyono Sudiyono Dec 2020

Analysis Of Factors Of Students' Stress Of The English Language Department, Siwi Karmadi Kurniasih, Nur Hidayanto Pancoro Setyo Putro, Sudiyono Sudiyono

REID (Research and Evaluation in Education)

The study is aimed at further describing psychological factors inducing academic stresses of the students of the English Education Department, Yogyakarta State University (EED-YSU). The study is a continuation of a previous study that identifies sources of academic stress of students of EED-YSU. Data collection is conducted by an on-line survey technique. Confirmatory factor analysis is used for the data analyses. The results show six factors that become sources of students' academic stresses, namely academic demands, parent-child relationship, traumatic experiences during childhood, peer pressures, financial matters, and self-expectancy. It is expected that other studies involving other factors of students' academic …

Go to article

Evaluation Of The Implementation Of Professional Development Efforts In Improving The Professionalism Of Geography Teachers, Alfin Nuramalia Yuniandita, Mukminan Mukminan Dec 2020

Evaluation Of The Implementation Of Professional Development Efforts In Improving The Professionalism Of Geography Teachers, Alfin Nuramalia Yuniandita, Mukminan Mukminan

REID (Research and Evaluation in Education)

This study aims to determine how the implementation of teacher professional development efforts and the government and/or related agencies' participation in supporting teacher professional improvement can formulate sustainable professional development efforts in improving the professionalism of high school geography teachers in Brebes Regency. This evaluation study used the discrepancy model. The method used was descriptive quantitative and analyzed using percentage descriptive techniques. The data in this evaluation study were collected through questionnaires, interviews, and observations. The sample in this study consisted of 30 high school Geography teachers in Brebes Regency, while the sampling technique used was disproportionate stratified random sampling. …

Go to article

Peningkatan Partisipasi Belajar Dan Hasil Belajar Peserta Didik Teknik Audio Video Di Masa Pandemi Covid-19 Dengan Whatsapp Group, Santi Utami, Pipit Utami Dec 2020

Peningkatan Partisipasi Belajar Dan Hasil Belajar Peserta Didik Teknik Audio Video Di Masa Pandemi Covid-19 Dengan Whatsapp Group, Santi Utami, Pipit Utami

Elinvo (Electronics, Informatics, and Vocational Education)

Penutupan SMK merupakan dampak dari adanya pandemi COVID-19. Pembelajaran daring menjadi pendekatan yang harus diterapkan pada kondisi tersebut. Berbagai tantangan dan kendala pembelajaran daring mempengaruhi capaian pembelajaran. Temuan saat evaluasi pembelajaran daring di awal periode adalah menurunnya partisipasi belajar dan prosentase ketuntasan KKM peserta didik menjadi temuan yang diperoleh. Artikel ini memaparkan mengenai cara meningkatkan partisipasi dan prosentase ketuntasan tersebut pada pembelajaran daring melalui pemanfaatan WhatsApp Group (WAG) dan Google Classroom (GC). Tahapan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) adalah perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Group Investigation menjadi model pembelajaran yang digunakan dalam penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) penerapan GI dapat …

Go to article

Pjbl Dengan Penugasan Video Tutorial Di Masa Pandemi Covid-19: Peningkatan Ketertarikan Belajar Serta Penguatan Kreatifitas Dan Kepercayaan Diri, Nugroho Wibowo Dec 2020

Pjbl Dengan Penugasan Video Tutorial Di Masa Pandemi Covid-19: Peningkatan Ketertarikan Belajar Serta Penguatan Kreatifitas Dan Kepercayaan Diri, Nugroho Wibowo

Elinvo (Electronics, Informatics, and Vocational Education)

Salah satu hasil evaluasi kegiatan belajar di masa pandemi COVID-19 menunjukkan bahwa peserta didik merasa bosan. Dilain pihak, pembelajaran saat ini tidak harus mengejar target kurikulum. Guru perlu melakukan penguatan karakter. Kreatifitas dan kepercayaan diri perlu dikuatkan pada mata pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan (PKK). Artikel ini mendeskripsikan penerapan Project-Based Learning (PjBL) dengan penugasan video tutorial untuk membuat peserta didik tertarik serta menguatkan karakter kreatif dan percaya diri. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen yang dideskripsikan dari hasil pengalaman terbaik (best practice) peneliti. Tahapan PjBL dengan penugasan video tutorial terdiri atas: (1) informasi dan regulasi tugas; (2) …

Go to article

Tantangan Globalisasi, Peran Negara, Dan Implikasinya Terhadap Aktualisasi Nilai-Nilai Ideologi Negara, Tatar Bonar Silitonga Dec 2020

Tantangan Globalisasi, Peran Negara, Dan Implikasinya Terhadap Aktualisasi Nilai-Nilai Ideologi Negara, Tatar Bonar Silitonga

Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan

Artikel ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh globalisasi, peran negara, dan implikasinya terhadap aktualisasi nilai-nilai ideologi negara bagi Warga Negara Indonesia. Pendekatan yang digunakan dalam menjawab permasalahan adalah dengan studi literatur, observasi, dan wawancara. Dari hasil data ditemukan bahwa terdapat nilai-nilai globalisasi yang mempengaruhi pola pikir, sikap, dan perilaku sebagian warga negara yang didukung dengan konsistensi, ketegasan, dan penguatan peran pemerintah dalam merawat nilai-nilai kebersamaan. Selain itu juga berimplikasi untuk meredam eskalasi dan kegiatan yang menjurus pada perilaku yang menonjolkan sentiment primordial serta berimplikasi memantapkan persepsi warga negara tentang pentingnya ideologi negara, walaupun tidak langsung mengakselerasi masyarakat mengaktualisasikan nilai-nilai ideology negara …

Go to article

Dolanan Bocah Caruban Nagari Sebagai Upaya Pembinaan Nilai Antikorupsi Siswa Sekolah Dasar, Auliya Aenul Hayati, Dede Trie Kurniawan Dec 2020

Dolanan Bocah Caruban Nagari Sebagai Upaya Pembinaan Nilai Antikorupsi Siswa Sekolah Dasar, Auliya Aenul Hayati, Dede Trie Kurniawan

Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan

Tingginya ketergantungan manusia akan tekhnologi turut menggeser popularitas permainan tradisonal. Sementara pemahaman terhadap kekayaan nilai budaya lokal pada setiap permainan berperan penting dalam upaya pembinaan nilai antikorupsi sejak usia dini. Peneliti meneliti bagaimana dolanan bocah Caruban Nagari mampu berperan sebagai upaya pembinaan antikorupsi pada siswa Sekolah Dasar. Yaitu bertujuan untuk menganalisis karakteristik permainan, mengkaji jenis-jenis permainan sebagai pendidikan antikorupsi, dan mengembangkan kecerdasan nilai-nilai kebajikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan serangkaian metode deskriptif analisis. Pengumpulan data dengan cara observasi, wawancara, dan kuesioner. Teknik pengolahan dan analisis data menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan: (1). Karakteristik pendidikan antikorupsi melalui permainan tradisional …

Go to article

Dampak Media Pembelajaran Kisah Keteladanan Terhadap Karakter Peduli Sosial Dan Prestasi Belajar Anak Sekolah Dasar, Selly Rahmawati, Nony Kumala Dewi Dec 2020

Dampak Media Pembelajaran Kisah Keteladanan Terhadap Karakter Peduli Sosial Dan Prestasi Belajar Anak Sekolah Dasar, Selly Rahmawati, Nony Kumala Dewi

Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan

Membaca dapat mengembangkan pengetahuan, kreativitas, imajinasi dan pola berpikir seseorang. Namun realitanya budaya membaca masyarakat Indonesia sangat rendah. Untuk meningkatkan minat baca, pemerintah dan masyarakat Indonesia telah melaksanakan program-program literasi. Namun program tersebut umumnya hanya dilakukan secara simbolis dan ceremonial. Belum banyak sekolah yang memiliki kebijakan melaksanakan pengintegrasian kegiatan literasi dalam pembelajaran di kelas. Pemanfaatan media pembelajaran kisah keteladanan merupakan satu cara untuk mengintegrasikan kegiatan literasi dalam pembelajaran. Pemanfaatan media kisah keteladanan ini dapat meningkatkan karakter peduli sosial dan prestasi. Pemberian media kisah keteladanan memberikan factor penggerak diluar diri siswa kemudian menginternalisasi dalam factor internal siswa. Kisah Nabi Sulaiman yang …

Go to article

Pengembangan Bahan Ajar Teks Ppkn Berbasis Discovery Learning Untuk Meningkatkan Pengetahuan Warga Negara Siswa Sekolah Menengah Atas, Lina Marlina, Aryanti Dwi Untari Dec 2020

Pengembangan Bahan Ajar Teks Ppkn Berbasis Discovery Learning Untuk Meningkatkan Pengetahuan Warga Negara Siswa Sekolah Menengah Atas, Lina Marlina, Aryanti Dwi Untari

Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar melalui buku Teks PPKn untuk meningkatkan pengetahuan warga negara yang berbasis discovery learning penelitian pengembangan ini melalui pembuatan desain awal bahan ajar, pengujian ahli, revisi sesuai saran dan kritik para ahli, pengujian skala terbatas, serta revisi sesuai hasil uji skala terbatas. Uji skala terbatas dilakukan pada siswa kelas XI SMA Maulana Yusuf Kota Serang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan. Metode ini digunakan untuk menghasilkan produk tertentu dan menguji keefektivan produk tersebut, dengan menggunakan tiga tahapan meliputi 1) model pengembangan, 2) prosedur pengembangan, 3) uji coba produk, dan prosedur pengembangan yang akan …

Go to article

Optimalisasi Peran Internet Dalam Mewujudkan Digital Citizenship Dan Implikasinya Terhadap Ketahanan Pribadi Siswa, Armaidy Armawi, Darto Wahidin Dec 2020

Optimalisasi Peran Internet Dalam Mewujudkan Digital Citizenship Dan Implikasinya Terhadap Ketahanan Pribadi Siswa, Armaidy Armawi, Darto Wahidin

Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan

Individu usia sekolah merupakan salah satu pengakses internet dengan menggunakan media sosial paling aktif. Akses internet menjadi sangat yang rawan, mengingat penggunaannya di dominasi oleh kalangan usia sekolah. Beredarnya isu hoax, fitnah, bahkan menghujat melalui media sosial yang dengan mudahnya di akses melalui internet, menunjukkan belum dewasanya dalam penggunaan internet. Tujuan dalam penelitian ini mengetahui proses optimalisasi peran internet dalam mewujudkan digital citizenship di Kota Semarang dan mengkaji implikasi dari optimalisasi peran internet terhadap ketahanan pribadi siswa di Kota Semarang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Temuan penelitian menunjukkan bahwa proses optimalisasi peran internet dalam mewujudkan digital citizenship di SMA …

Go to article

Penerapan Penilaian Autentik Berdasarkan Kurikulum 2013 Dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan, Dasmalinda Dasmalinda, Hasrul Hasrul Dec 2020

Penerapan Penilaian Autentik Berdasarkan Kurikulum 2013 Dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan, Dasmalinda Dasmalinda, Hasrul Hasrul

Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan

Dalam pelaksanaan penilaian autentik seorang guru masih banyak mengalami kendala terutama dalam penyusunan instrumen dan pengklasifikasian domainnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pelaksanaan penilaian autentik berdasarkan kurikulum 2013 dalam pembelajaran PPKn. Jenis penelitian ini adalah metode campuran (Mixed Methods ) dengan pendekatan Sequential Exploratory Design. Informan dalam penelitian ini adalah seluruh guru PPKn SMKN 1 solok yang berjumlah 5 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan verifikasi. Hasil penelitian mengambarkan bahwa, umumnya guru SMKN 1 Solok belum menggunakan instrumen penilaian autentik untuk mengukur hasil belajar dan sikap peserta …

Go to article

Pengembangan Modul Praktik Sistem Audio Dengan Pendekatan Proyek, Muhammad Nur Pangat, Sri Waluyanti Dec 2020

Pengembangan Modul Praktik Sistem Audio Dengan Pendekatan Proyek, Muhammad Nur Pangat, Sri Waluyanti

Elinvo (Electronics, Informatics, and Vocational Education)

Pembelajaran berpusat pada siswa menuntut keaktifan peserta didik. Keaktifan belajar peserta didik dapat didukung melalui pengembangan media pembelajaran. Pendekatan pada model pembelajaran proyek dinilai tepat untuk mengembangkan keaktifan belajar peserta didik. Jobsheet praktikum mata kuliah sistem Audio belum mendukung keaktifan belajar peserta didik. Mata kuliah tersebut memerlukan modul praktik yang memicu keaktifan peserta didik agar memiliki pemahaman materi dan tertib melakukan kegiatan praktik. Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat kelayakan modul praktik Sistem Audio yang mendukung keaktifan belajar. Tahapan pengembangan media pembelajaran meliputi: (1) identifikasi potensi dan masalah; (2) pengumpulan informasi; (3) desain produk; (4) penyusunan modul; (5) validasi desain; …

Go to article

Urgensi Komunikasi Non-Verbal Dan Penerapan Pattern Recognition Pada Otomatisasi Penilaian Keterampilan Mengajar, Pipit Utami Dec 2020

Urgensi Komunikasi Non-Verbal Dan Penerapan Pattern Recognition Pada Otomatisasi Penilaian Keterampilan Mengajar, Pipit Utami

Elinvo (Electronics, Informatics, and Vocational Education)

Pada program pendidikan guru, keterampilan mengajar merupakan kompetensi yang sangat penting. Penilaian aspek non-verbal belum mendapat perhatian khusus. Aspek non-verbal berperan penting dalam keterampilan mengajar. Pada penilaian keterampilan mengajar secara manual tidak mudah menghadirkan objektifitas penilaian. Artikel ini memaparkan urgensi pengembangan otomatisasi sistem penilaian keterampilan mengajar terkait aspek komunikasi menerapkan pattern recognition technology. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner yang didistribusikan pada platform google form untuk keterjangkauan responden. Total responden adalah 172, terdiri atas 61 dosen dan 111 guru. Sebaran responden berasal dari pulau Sumatra, Jawa, Kalimantan, Sulawesi, Bali dan Nusa Tenggara Barat. Hasil menunjukkan bahwa: (i) tingkat kepentingan aspek komunikasi …

Go to article

Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Penerimaan Dan Penggunaan E-Learning: Studi Kasus Pembelajaran Jarak Jauh Di Smk Ma'arif 1 Yogyakarta, Purno Tri Aji, Masduki Zakarijah, Soenarto Soenarto Dec 2020

Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Penerimaan Dan Penggunaan E-Learning: Studi Kasus Pembelajaran Jarak Jauh Di Smk Ma'arif 1 Yogyakarta, Purno Tri Aji, Masduki Zakarijah, Soenarto Soenarto

Elinvo (Electronics, Informatics, and Vocational Education)

Pandemi Covid-19 mengubah cara pembelajaran secara tatap muka menjadi pembelajaran jauh atau e-learning. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bukti empiris faktor-faktor yang mempengaruhi penerimaan dan penggunaan e-learning oleh guru pada SMK Ma'arif 1 Yogyakarta. Model penelitian ini berdasarkan framework Unified Theory of Acceptance and Use of a Technology (UTAUT). Data didapatkan dari 32 responden melalui kuesioner berskala Likert 5 tingkat. Partial Last Squares - Structural Equation Modeling (PLS - SEM) digunakan sebagai teknik analisis data dengan bantuan software SmartPLS versi 3.3.2. Hasil pengujian hipotesis didapatkan bahwa social influence berpengaruh signifikan terhadap behavioral intention untuk menerima dan menggunakan e-learning pada …

Go to article

First Prev Next Last