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El Diálogo En Las Prácticas Pedagógicas En Convivencia Escolar De Dos Instituciones Públicas Del Municipio De Yopal - Casanare, Alfredo Cárdenas Rodríguez, Ricardo Gutiérrez Pérez, Gloria Esperanza Medina Cáceres
El Diálogo En Las Prácticas Pedagógicas En Convivencia Escolar De Dos Instituciones Públicas Del Municipio De Yopal - Casanare, Alfredo Cárdenas Rodríguez, Ricardo Gutiérrez Pérez, Gloria Esperanza Medina Cáceres
Maestría en Docencia (Yopal)
Esta investigación inscrita en el Macroproyecto: “Estrategias pedagógicas para una educación dialógica e inclusiva” pretende contribuir al favorecimiento de las prácticas pedagógicas en convivencia escolar de docentes de dos instituciones públicas de YopalCasanare. El método de investigación utilizado fue la investigación acción y las técnicas empleadas en las distintas fases fueron: observación participante, análisis documental, encuesta y discusión con pares. Para analizar la información obtenida se empleó el análisis cualitativo de los datos. Los resultados apuntan a caracterizar las prácticas pedagógicas en convivencia escolar y fortalecerlas con los docentes coinvestigadores mediante el diseño y ejecución de una propuesta de intervención …
Perfil Y Práctica Pedagógica De Los Maestros En La Institución Educativa Divino Salvador Vereda Palobajito De Yopal, Jefferson Benitez Delgado, Sindy Amira Pérez Rodríguez
Perfil Y Práctica Pedagógica De Los Maestros En La Institución Educativa Divino Salvador Vereda Palobajito De Yopal, Jefferson Benitez Delgado, Sindy Amira Pérez Rodríguez
Maestría en Docencia (Yopal)
Esta investigación se enmarcó en la propuesta del macroproyecto “Políticas Educativas en Casanare”. Se realizó durante los años 2013 y 2014. Tuvo como objetivo general: Identificar el perfil y la práctica Pedagógica de los maestros en la Institución Educativa Divino Salvador, Vereda Palobajito del municipio de Yopal, Casanare. Este trabajo se realizó bajo el enfoque cualitativo y la etnografía educativa como método; la entrevista semiestructurada como técnica, y el guión de entrevista como instrumento para recoger la información; la unidad de trabajo estuvo conformada por seis maestros de la Institución Educativa Divino Salvador. Los hallazgos se centran en identificar el …