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Movilidad Educativa Intergeneracional En Bogotá Estudio Desde Una Metodología Autorregresiva, Paula Stephania Morales Villalobos

Economía

¿En Bogotá persisten los logros educativos entre generaciones? ¿En qué instituciones de educación superior el nivel educativo de los estudiantes depende menos de su familia? Son cuestiones centrales que trata la presente investigación empírica, cuyo objetivo principal estudiar el comportamiento de la movilidad educativa intergeneracional para la ciudad de Bogotá, por medio de datos secundarios obtenidos de encuestas socioeconómicas y el cálculo de índices de movilidad para el 2010 y el 2015. Las estimaciones indican que una de las tendencias más notables es que la movilidad es menor cuando los padres tienen mayores niveles educativos y se observa que, los …