Education Commons^™

L’Enseignement De La Modélisation Et Ses Effets Sur Les Productions Des Élèves Etude De Cas En Classe De Seconde Au Liban, Nawal Abou Raad

Al Jinan الجنان

Dans ce travail, nous nous intéressons à dégager les effets de l’enseignement de la modélisation en classe de Première Secondaire )ES1( dans le système éducatif libanais, à partir de l’objet de savoir »Système linéaire«. Nous articulons notre travail autour de la question suivante : les élèves de la classe de seconde (ES1) ont-ils des diffcultés à modéliser un problème extramathématique ? Pour répondre à cette question, nous avons analysé les travaux des élèves autour de deux problèmes, l'un plutôt classique et l'autre nécessitant une recherche des inconnues implicites. Nous avons trouvé que ces élèves fonctionnent en » automates «. Pour …

فاعلية برنامج تعليمي قائم على اللعب في تحصيل أطفال الروضة للمفاهيم البيئية وتنمية اتجاهاتهم نحو البيئة, Reham Mohtadi

Al Jinan الجنان

هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء فاعلية برنامج تعليمي قائم على اللعب في تحصيل أطفال الروضة للمفاهيم البيئية وتنمية اتجاهاتهم نحو البيئة، وقد تم اختيار أفراد عيّنة الدراسة والبالغ عددهم(168) طفلا من روضتي القبس الحديثة، والنهضة الخيرية التابعتين لمديرية التربية والتعليم لقصبة معانقصديا، وتم توزيعها عشوائيا على مجموعتي الدراسة (85) طفلا في المجموعة التجريبية و (83) طفلا في المجموعة الضابطة . أشارت النتائج إلى وجود أثر للبرنامج التعليمي ولصالح المجموعة التجريبية في تحصيل الأطفال المفاهيم البيئة وتنمية اتجاهاتهم نحو البيئة، في حين لم يظهر أثر للبرنامج حسب متغيّر الجنس في تحصيل الأطفال للمفاهيم البيئية، ولكن ظهر في تنمية الاتجاهات نحو البيئة …

فاعلية وحدات تعليمية مقترحة قائمة على الثقافة العربية في تنمية مهاراتي التحدث والكتابة ( لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها في الأردن (, Riad Osman, Edrees Rababaa

Al Jinan الجنان

استهدف هذا البحث قياس فاعلية وحدات تعليمية مقترحة قائمة على الثقافة العربية في تنمية مهارتي التحدث والكتاب لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها؛ ولتحقيق هذا العدف قام الباحثان بإعداد ثلاث وحدات تعليمية تحتوي نصوصاً إثرائية ذات مضمون ثقافي، بالإضافة إلى تمارين وتدريبات على مهارتي التحدث والكتابة، كما أعد الباحثان اختبارين: الأول لقياس مهارة التحدث، والثاني لقياس مهارة الكتابة، ولتقدير أداء المتعلمين في الاختبارين السابقين، أعد الباحثان سلم تقدير لمهارات التحدث واخر لمهارات الكتابة، وأعدا دليلا لمعلم اللغة العربية للناطقين بغيرها، الذي سيطبق هذه الوحدات التعليمية المقترحة متأملا من ذلك أن يكون مرشدا وموردا له في تخطيط وإعداد الدروس واتنفيذها. حيث …

درجة اتقان معلمي الفيزياء للمهارات المخبرية اللازمة لتدريس الفيزياء للصف العاشر الأساسي في الأردن, Omran Darabse

Al Jinan الجنان

هدفت الدراسة إلى تحديد درجة إتقان معلمي الفيزياء للمهارات المخبرية اللازمة لتدريس الفيزياء للصف العاشر، ومعرفة وجود فروق في درجة الإتقان تعزى لمتغير الخبرة في التدريس، حيث اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وبتحقيق أهداف الدراسة تم تصميم بطاقة ملاحظة مكونة من (34) مهارة موزعة على خمس مجالات. وتم تطبيق الدراسة على عينة مكونة من (45) معلما ومعلمة اختيرت بالطريقة القصدية من معلمي الفيزياء للصف العاشر في مديرية التربية والتعليم للواء الرمثا/ الأردن.

وأسفرت نتائج الدراسة عما يلي:

إن درجة إتقان معلمي الفيزياء للمهارات المخبرية اللازمة لتدريس الفيزياء للصف العاشر صعيف، وكانت درجة إتقانهم للمهارات المرتبطة بتوليد التيار والقوة الدافعة الحثية …

مدى فاعلية نظام التكاليف المبني على أساس الأنشطة كأساس لقياس وتحديد تكلفة الخدمات التعليمية في الجامعات الأردنية الحكومية والخاصة, Baker Al Tarawneh

Al Jinan الجنان

This study mainly aims at identifying the possibility of using Activity Based Costing )ABC( as one of the modern principles in the process of calculating costs to measure and determine the cost of educational services in state and private Jordanian universities. It also examines the impact of using this principle on providing accurate information in the process of making and rationalizing administrative decisions. The study also aims at identifying the effect of using »ABC« system in determining the cost of those services objectively and accurately. In order to achieve the above objectives, the following two approaches were used: The Inductive …

المنهجية في الرسائل الجامعية لغاية 2008, م. عبد القادر محسن

Midad AL-Adab Refereed Quarterly Journal

No abstract provided.

The Effectiveness Of A Proposed Learner- Centered Program On Jordanian Efl Learners, Abdulrahman Abu Jaleel

Al Jinan الجنان

This study aimed at investigating the effect of a proposed learner- centered instructional program on Jordanian EFL tenth grade students’ achievement. The population of the study consisted of (374) tenth grade students in Jordanian public schools in Bani Kenaneh Directorate of Education in the academic year 2012/2013. The sample of the study consisted of (80) male and female students. The findings of the study showed that there were statistically significant differences in the students’ achievement at (α = 0.05) in favor of the experimental groups. The results also showed that there were significant differences due to gender at (α = …

The Degree Of Parent’S Satisfaction Of Services Introduced To Their Children Of Special Needs In Classes Of Different Sources In Ministry Of Education Schools, Ghazi Alzoubi

Al Jinan الجنان

This study aims to recognize the level of satisfaction of the parents of children with special needs to the services introduced to their children in classes of schools that are affiliated with the Ministry of Education in Jordan. The study sample consists of (70) students, males and females, of special needs in Irbid governorate schools. A measurement tool (a questionnaire) has been developed to assess the parents degree of satisfaction. The study has found out that the level of parents satisfaction to the services introduced is moderate.There are also statistically indicative differences in the level of satisfaction of introduced services …

أثر الخرائط المفاهيمية المحوسبة في اكتساب طالبات الصف الأول المتوسط للمفاهيم العقدية في مادة التوحيد في منطقة الجوف, Etaf Ayasrah

Al Jinan الجنان

هدفت الدراسة إلى معرفة أثر استخدام طريقة الخرائط المفاهيمية المحوسبة في اكتساب طالبات الأول المتوسط للمفاهيم العقدية، في مادة التوحيد وذلك من خلال الإجابة عن سؤال الدراسة الآتي: ما أثر استخدام استراتيجية الخرائط المفاهيمية المحوسبة في اكتساب طالبات الصف الأول المتوسط للمفاهيم العقدية، في مادة التوحيد مقارنة بالطريقة التقليدية؟ وتكونت عينة الدراسة من (39) طالبة في الصف الأول المتوسط للعام الدراسي 1434/1435هـ. أعدت الباحثة اختبار اكتساب المفاهيم العقدية مكونا من (30) فقرة من نوع الاختيار من متعدد. اتسمت بالصدق والثبات، وقامت الباحثة بتطبيق اختبار اكتساب المفاهيم العقدية، كاختبار قبلي على مجموعتي الدراسة للتأكد من تكافؤهما، وكاختبار بعدي على مجموعتي الدراسة …

La Polyphonie Énonciative, Source D’Erreurs Dans La Rédaction D’Un Travail De Recherche, Hiam Daou

Al Jinan الجنان

Cette recherche a pour objet, l’étude de l’insertion des citations dans un travail de recherche. Cette polyphonie discursive est génératrice de nombreuses erreurs chez les étudiants chercheurs. L’analyse d’un corpus constitué d’une dizaine de mémoires a relevé les lacunes rédactionnelles dans ce domaine et les a catégorisées dans le but d’y remédier ultérieurement. Les résultats ont montré que les unes de ces lacunes sont d’ordre linguistique ou discursif et les autres relèvent surtout de l’usage de la citation dans la construction du sens de la recherche.

Les Outils Numeriques Au Service Du Fou: Quelle Approche Pour Des Formations Motivantes Et Interactives, Stephane Hafez

Al Jinan الجنان

De nos jours, les formations à distance, notamment hybrides sont en augmentation. En effet, elles viennent souvent en complémentarité avec des formations en présentiel pour leur redonner ainsi un nouveau souffle. Cette étude vise à évaluer un dispositif mixte de français sur objectif universitaire, FOU Liban. Il s’agit d’en dégager les bénéfces et les limites pour une meilleure adaptation au contexte libanais.

L’Influence De La Politique Linguistique Adoptée Au Liban Sur Le Niveau De Maîtrise De La Langue Française Dans L’École Publique Et Privée, Rana Bakhit

Al Jinan الجنان

No abstract provided.

Quelles Activités Didactiques Pour Lier La Théorie À La Pratique? Cas Des Mémoires Professionnels En Didactique Du Français, Franceline Daher

Al Jinan الجنان

Dans la continuité de la réflexion sur le lien entre la théorie et la pratique au niveau des mémoires professionnels en master, la présente étude a pour objectif d’amoindrir et si possible d’éliminer le hiatus existant entre ces deux pôles en élaborant un modèle didactique. L’objectif est de donner des pistes aux étudiants pour leur permettre d’agréger le savoir théorique au savoir-faire au niveau de leurs écrits. Une mise en place d’activités pratiques, adoptant le concept de l’alternance ou ce que nous appelons » effet miroir », permettrait de montrer comment pragmatiquement, il est possible de réinvestir la théorie dans …

إمكانية اعتماد الميثاق العربي لحقوق الإنسان مرجعاً موحداً لمادة حقوق الإنسان في الجامعات العربية, Mohammad Rabii Harrouk

Al Jinan الجنان

مما لا شك فيه أنّ مؤسسات التعليم العالي هي المكان الطبيعي لإعداد النخب الشبابية، ومن خلالها يُقرأ مستقبلها وتستبين معالمها، على اعتبار أنّ الطالب لا يدخل الجامعة للدراسة الأكاديمية فحسب، وإنّما لبناء شخصيته من مختلف الجوانب العملية والعلمية والفنية والثقافية والاجتماعية.

ولو بحثنا في واقع العمل العام في المجتمعات العربية لوجدنا بأنّ الشباب من خرّيجي الجامعات يعيشون حالة تأرجح بين الغلو في فهم وتطبيق مبدأ الحريات العامة (المنبثقة عن المواثيق الدولية لحقوق الإنسان في مجتمعات متعددة الجماعات المنتمية إلى ثقافات وهويات وطموحات سياسية ومفاهيم خاصة للتاريخ والقيم)، والتقصير والإهمال للحريات العامة مدعاته"فوبيا" وهواجس مبنية على أسس دينية وإجتماعية..

فالحديث دائماً …

التعليم الهندسي ومتطلبات سوق العمل برامج هندسة القوى الكهربائية كحالة دراسة, Salah Abdlsattar, Fathi Allayth, Kamel Shoush

Al Jinan الجنان

The University has an important role in society in three main axes; education, scientific research and community services where the progress of nations is measured with its strength, the degree of preparation, and kept abreast of the requirements of the times. Because of the fact that the university is made up - at the end - of study plans and programs and also in order to overcome to compete with graduates locally, regionally and internationally, the most important functions of the university asa whole and departments in particular are the preparation of strong plans and study programs for all disciplines …

الصعوبات التي تواجه تدريس الفيزياء من وجهة نظر معلمي ومشرفي الفيزياء في الأردن, Mousa Ababna

Al Jinan الجنان

هدفت الدراسة إلى تحديد الصعوبات التي تواجه تدريس الفيزياء من وجهة نظر معلمي ومشرفي الفيزياء. وقد تكون مجتمع الدراسة من (320) معلماً ومعلمة ومشرفا في محافظة إربد وتم اختيارعينة الدراسة عشوائيا من مديريات محافظة اربد، وكان عددهم (40) معلما ومشرفا، وقد استخدم الباحث في هذه الدراسة استبانة مكونة من (60) فقرة تبحث في الصعوبات التي تواجه تدريس الفيزياء المتعلقة بالمناهج، المعلم، الطالب، المدرسة والوزارة. وقد هدفت الدراسة للإجابة على ثلاثة أسئلة هي :

ماهي الصعوبات التي تواجه تدريس الفيزياء من وجهة نظر معلمي ومشرفي الفيزياء التربويين؟

هل يوجد فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى الدلالة بين وجهات نظر المعلمين ووجهات …

درجة توافر معايير الجودة الشاملة في برنامج إعداد معلم الرياضيات(كلية التربية جامعة الأقصى في قطاع غزة, Mousa Jouda

Al Jinan الجنان

The current study aims at evaluating the Mathematics teacher-training program in the college of education at Al Aqsa University in light of the inclusive quality. In addition, it aims to reveal the effect of the study variables on the teaching staff opinions to discover the availability of the Mathematics training program quality. To achieve the study goals, the researchers conducted a measure of 132 items distributed on five domains; first, the Mathematics training program aims’ quality. Second, major training quality. Third, educational training quality. Fourth,
practicum quality. Fifth, the college and the department administration quality. The researchers used the analytical …

واقع تدريس علوم الإعلام و الاتصال في الجامعات الأردنية الحكومية, Farhan Olaimat, Marcill Jwainat

Journal of the Association of Arab Universities for Research in Higher Education (مجلة اتحاد الجامعات العربية (للبحوث في التعليم العالي

This research aims to shed light on the problem of teaching the science of information and communication in the Jordanian public universities ,since there is only one out of ten public universities teaches media and communication science. Especially in light of the increasing need of Jordanian society and institutions for more qualified scientific staff to face the latest developments and media and communication developments represented in the use of the Internet and social media. This is what required decision makers in higher education obliging Jordanian universities to teach media and communication culture as a compulsory subject for undergraduate students. The …

واقع البحث العلمي لدى طلبة جامعة نجران من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس, Ameen Nimer

Journal of the Association of Arab Universities for Research in Higher Education (مجلة اتحاد الجامعات العربية (للبحوث في التعليم العالي

The aim of this study was to identify the reality of scientific research among the students of Najran University from perspectives of their faculty members. It also aimed to recognize if there were of statistically significant differences that could be attributed to the study variables. The study sample consisted of 99 faculty members with different academic positions of both males and females. To this end, a questionnaire was constructed consisting of (27) statements, distributed over three axes. The researcher has adopted the descriptive analytical approach. The results of the study indicate that the reality of scientific research among the students …

(Caep) تقييم جودة برنامج إعداد معلم التربية الخاصة بجامعة نجران في ضوء معايير مجلس اعتماد تعليم المعلمين, Raqee' Al Qahtani, Burhan Hamadneh

Journal of the Association of Arab Universities for Research in Higher Education (مجلة اتحاد الجامعات العربية (للبحوث في التعليم العالي

The aim of the study is to evaluate the quality of special education preparation programs at Najran University in light of CAEP. Another aim is to identify differences in respondents' perceptions in light of their gender and evaluator. The sample of the study consisted of (75) subjects, of whom (27) were faculty members and (48) students from department of special education, faculty of education at Najran University. For data collection, a questionnaire was developed. The results of the study indicated that the evaluation level of the quality of special education preparation programs at Najran University in light of CAEP was …

أثر رأس المال الفكري في تحقيق التميز المؤسسي في جامعة القدس, Ahmad Herzallah, Sabreen Abu Lebdah

Journal of the Association of Arab Universities for Research in Higher Education (مجلة اتحاد الجامعات العربية (للبحوث في التعليم العالي

This study aimed to identify the role of intellectual capital in achieving organizational excellence in Al-Quds University, where the researchers addressed to the dimensions of the intellectual capital and the dimensions of the excellence. To achieve the objectives of the study the researchers developed an instrument consisted of (109) items which applied on a stratified random sample included (213) academic members, used descriptive analytical. The results showed that the reality of intellectual capital in Al-Quds University came moderately, whereas human capital contributes to a greater degree in the intellectual capital followed by structural capital, and venture capital relationships. The results …

درجة استخدام أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك سعود للتعلم اإللكتروني من وجهة نظر طلبة الدراسات العليا و الخريجين, Ahmed Abdullah Aldraiweesh

Journal of the Association of Arab Universities for Research in Higher Education (مجلة اتحاد الجامعات العربية (للبحوث في التعليم العالي

This study aimed to explore the degree of using e learning by faculties’ members during teaching and learning, and the obstacles of their usage, in addition to identify the mechanisms of activating this usage from the perspective of post graduates and graduate students. A questionnaire was built and distributed on a sample of 312 individuals; 210 are postgraduates and 102 are graduates students. This study found that there is a gap between teaching courses in the traditional style and teaching courses with using e learning. Moreover, there is an average use of modern communication tools such as e-mail and social …

الفضول المعرفي و علاقتة بالكفاءة الذاتية المدركة لدى طلبة جامعة اليرموك, Faisal K. Al-Rabee

Journal of the Association of Arab Universities for Research in Higher Education (مجلة اتحاد الجامعات العربية (للبحوث في التعليم العالي

The study aimed at uncovering the relationship between epistemic curiosity and perceived selfefficacy, in light some variables. The study sample consisted of (488) students from the students enrolled in the different faculties of the university for the summer semester of the academic year 2016/2017. To achieve the objectives of the study, two measures were used: The future perspective scale (Voskuilen 2010), and the perceived Self-Efficacy measure used by Alwan (2014). The results of the study indicated that the level of curiosity and perceived self-efficacy of the study sample was average. The results showed that there were statistically significant differences in …

اآلثار المتوقعة الستضافة كأس العالم للسيدات تحت سن 17 في لأردن على الممارسة الرياضية لدى طلبة الجامعة الأردنية, Amer A. Alshaar, Jebreel E. Odat

Journal of the Association of Arab Universities for Research in Higher Education (مجلة اتحاد الجامعات العربية (للبحوث في التعليم العالي

The upcoming FIFA Under-17 Women’s World Cup, to be the most important sports event ever held in Jordan as well as in the region, The purpose of this study was to identify the pre-event image of the World women’s Cup for interest in attending games, and to find out if there are differences in the perception of the respondents In addition, the influence of age, gender, economic level, on the images and interest in attending matches, and to find out the assumed legacy of sports events for local com-munities and for the women in particular by focusing on sports practice. …

الاستبانات البحثية بين حكمتها وبياناتها المفقودة, Ali Mohammed Al Orsan Bani Awad

Journal of the Association of Arab Universities for Research in Higher Education (مجلة اتحاد الجامعات العربية (للبحوث في التعليم العالي

The study aimed to compare the results in case of incomplete data and incomplete data and applied to the variables of the study using some statistical indicators. To achieve the objectives of the study, the researcher used a questionnaire distributed to (154) faculty members at Yarmouk University. The study results showed high recognition of the importance of the wisdom of the research questionnaires in the case of complete responses, the medium recognition in the case of incomplete responses by 25%, also showed statistically significant differences in the responses of the study sample due to academic rank variable for the rank …

التدين وعالقته بالرضا عن الحياة لدى الخريجين الجامعين العاطلين عن العمل في ضوء المتغيرات, Fatimah Al Momani

Journal of the Association of Arab Universities for Research in Higher Education (مجلة اتحاد الجامعات العربية (للبحوث في التعليم العالي

The study aimed to examine religiosity and life satisfaction levels in light of some variables and the relationship between the two variables among a sample of (156) unemployed university graduates at Jerash Governorate selected using convenient sampling procedures. The researcher used Religiosity Scale and Life Satisfaction Scale. Means, standard deviations, Three -Way ANOVA and Pearson correlation coefficients were used for data analysis. The results of the study revealed that religiosity levels among unemployed university graduates was high. There were statistically significant differences in religiosity levels due to gender, in favor of females; while no significant differences were found due to …

تقييم جودة البرامج األكاديمية في كليات العلوم التربوية في الجامعات اليمنية مقترحات تطويرها من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس, Alawi Al-Najar

Journal of the Association of Arab Universities for Research in Higher Education (مجلة اتحاد الجامعات العربية (للبحوث في التعليم العالي

This study aimed at identifying the extent of applying quality standards in the academic programs in the faculties of educational science in Yemeni universities suggested solutions from the perspective of the educational staff. The study used the descriptive analytical and the qualitative approaches. The study used a questionnaire as a tool, which consisted of (110) paragraphs, distributed into ten domains. The questionnaire was administered to a sample of (97) faculty members from the faculties of educational sciences in Yemeni universities. The results of the study revealed that the extent of applying quality standards in the academic programs in the faculties …

تحليل النشاط المهني للاستشاري في التخطيط التربوي من الحقول المعجمية إلى ولادة الهوية المهنية, Ikram Machmouchi

Al Jinan الجنان

A partir d’entretiens menés auprès d’acteurs de la planification de l’éducation (responsable au ministère de l’éducation( et des rencontres entre professionnels sur trois jours. Dans l’article suivant on propose une caractérisation des trois champs conceptuels impliqués dans le métier de planificateur en éducation, basée sur le paradigme d’environnement dynamique: 1- la politique comme référence de ce qu’est » une politique organisationnelle», 2- les associations concernées comme système opérationnel au regard de la planification opérationnel, et 3- l’action planification possible en fonction du diagnostic effectué et du contexte d’action. Cependant, comment considérer chacun de ces trois champs comme champs conceptuels et/ou …

The Reality Of Assessment In Lebanese Kindergarten Classes An Analytical Study, Nancy Mousawy, Ghada Jouny, Mariam Raad

Al Jinan الجنان

The aim of the study was to identify the nature of how the kindergarten teachers practice the assessment competency with respect to its four skills. The study adopted the descriptive analytical method and used a survey designed by the researchers
The sample included 132 kindergarten teachers in 7 private non-funded schools in Mount Lebanon governorate. Findings revealed a focus on assessing the extent of children’s acquisition of the instructional objectives, specifically the cognitive and linguistic ones. Findings also showed that teachers basically use oral questions
and written worksheets as assessment tools. Self and peer assessment exist also in low percentage …

إداة الوقت في دروس التربية الفنية, Maha Khaled

Al Jinan الجنان

Investing time has become an urgent need in modern classrooms. Recent classroom management patterns need innovative teachers capable of managing the educational process with seriousness and professionalism. By perfecting their work, teachers seek to meet the aspirations of students hrough the process of self-learning. Respecting time eventually contributes to building a sound society and to establishing efficient learning that makes theoretical concepts easier by incorporating them into classroom practice. Efficient learning is also the result of good time division and involving learners in the design of their learning experiences, and the expression of their feelings and views. By investing time, …