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The Investigating Factors Affecting Teacher Retention In Rural Areas, Lajada Robinson

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This dissertation investigated the factors influencing teacher retention in Mississippi's rural communities. The purpose of this study was to identify the specific variables that contribute to teacher retention in rural areas within Mississippi and to investigate strategies for improving teacher recruitment, retention, and job satisfaction. A mixed-methods research design was utilized, which included quantitative surveys and qualitative interviews with teachers, administrators, and education stakeholders in rural Mississippi.

By conducting a mixed-methods research design incorporating quantitative and qualitative interviews, the study sought to collect comprehensive data from teachers, administrators, and education stakeholders in rural Mississippi. The study explored key factors such …

Factores Motivacionales, De Aprendizaje Y De Enseñanza Que Median En La Elaboración De Un Rediseño Instruccional Para Un Curso Práctico A Nivel Doctoral De Evaluación Cognitiva, Carlos F. Sellas-Hernández

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La impartición de cursos de Práctica en Evaluación Cognitiva representó un desafío pedagógico, principalmente por la amplitud y complejidad de los contenidos que deben abordarse en un marco temporal limitado. Esta investigación exploró los factores motivacionales y las estrategias de aprendizaje y enseñanza que median en el diseño instruccional del curso integrando la estrategia del Aula Invertida como enfoque metodológico.

El estudio se enmarcó en un enfoque de métodos mixtos con un diseño tipo paralelo convergente. Se condujo un análisis de necesidades con estudiantes que estuvieron o hayan tomado el curso utilizando el Cuestionario de Motivaciones y Estrategias de Aprendizaje, …

Balancing Care And Chaos: A Phenomenological Study On The Emotional And Mental Health Challenges Of Emergency Department Nurses, Shantilee Green

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The purpose of this qualitative, phenomenological study was to examine the experiences of emergency department nurses related to emotional and mental health challenges, coping with stress, and ways to provide them with better workplace support. Emergency department nurses are required to work 12-hour shifts in a high-stress environment with a significant patient load and an inadequate patient-to-nurse ratio. Emergency department nurses are exposed daily to patient events that can be traumatic and affect their mental and emotional health, and nurses may find it challenging to cope with the resultant stress.

The researcher created an interview protocol of 14 questions to …

Implementación De Estrategias En La Enseñanza De Los Números Reales A Estudiantes Con Formación Deficiente En Matemática, En Un Instituto Técnico Superior Comunitario De La República Dominicana, Antonio Manuel Rojas Taveras

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Este estudio abordó la problemática del bajo rendimiento en la enseñanza y aprendizaje del conjunto de los números reales en estudiantes de un instituto técnico superior de la República Dominicana que presentaron una formación deficiente en matemáticas. Se observó que los métodos de enseñanza tradicionales, basados en la memorización y la repetición, no son efectivos para abordar las necesidades de estos estudiantes, lo que genera desmotivación y un serio obstáculo para la finalización de sus carreras. Además, factores como el contexto sociocultural, la falta de recursos didácticos, la escasa capacitación docente y los desafíos estructurales del sistema educativo dominicano contribuyeron …

First-Year Academic Success Strategies For Student Veterans, Vincent Ciarla

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This qualitative case study explored the perceptions and experiences of student veterans regarding academic success strategies during their first year of college. The study was guided by three research questions examining perceived difficulties, needed support systems, and overall transition experiences. Five student veterans who had successfully completed their first year at a community college participated in semi-structured interviews. Data were analyzed using multi-cycle coding procedures, including open coding, pattern coding, and cross-case analysis, resulting in the identification of recurring themes.

Findings indicated that participants experienced initial confusion related to institutional processes, challenges navigating educational benefits, and difficulty adjusting to differences …

Impact Of Single-Gender Education On Academic Performance, Stacey Wilcher

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This dissertation examines the performance of middle school students Grades 6–8 in single-gender versus coeducational schools in a large urban district in the southeastern United States. It evaluates whether single-gender education leads to better academic outcomes and higher engagement, offering important insights for educational leaders and policymakers.

The study utilized Social Cognitive Theory and gender segregation theory through a mixed-methods approach, collecting quantitative data from standardized assessments (2021-2025) like the GMAS and MAP. Statistical analyses, including t-tests and ANOVA, were used to assess academic performance. Qualitative data from interviews and focus groups explored classroom engagement and teaching practices.

Participants included …

Percepción De Docentes Del Nivel Primario Sobre La Inteligencia Artificial Como Herramienta Para Desarrollar Lectoescritura En Escuelas Ore De Mayagüez, Puerto Rico, Joselyn M. Rodríguez Silva

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El presente estudio aborda el problema del bajo rendimiento en lectoescritura de estudiantes de kínder a tercer grado en escuelas públicas del suroeste de Puerto Rico, así como la necesidad de integrar estrategias tecnológicas innovadoras como la inteligencia artificial generativa en el proceso educativo. El propósito fue analizar la percepción de los maestros sobre la integración de la inteligencia artificial para fortalecer la lectoescritura y mejorar el desempeño académico. Se utilizó un enfoque cuantitativo no experimental, con diseño transeccional de tipo exploratorio correlacional, permitiendo describir percepciones en un momento específico y examinar relaciones entre variables mediante la correlación de Spearman. …

Educación Financiera Y Adquisición De Vivienda En Adultos Mayores: Desafíos Y Estrategias En El Condado De Dade, Florida, José Rafael Torres Arocha

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Esta disertación examinó la influencia de la educación financiera y legal en la adquisición y mantenimiento de vivienda en adultos mayores de 55 años en el Condado de Dade, Florida. El estudio surgió ante el incremento sostenido de los costos de vivienda, la limitada asequibilidad habitacional y la persistente brecha de conocimiento financiero y legal que afecta a esta población, condicionando su capacidad para tomar decisiones informadas.

Se adoptó un enfoque cualitativo mediante un estudio de caso instrumental, que permitió comprender en profundidad las experiencias vividas de cinco participantes que habían atravesado recientemente procesos de adquisición de vivienda. La recolección …

The Perceptions Of Parents, Teachers, And Administrators On The Transition Of Latino Migrant Students Into Colleges, Sylma Samuel Ferreira

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This qualitative case study examined the perceptions of Latino migrant parents, teachers, and school administrators regarding barriers affecting Latino migrant students’ transition to higher education in rural Mississippi Delta schools. Guided by achievement goal theory and culturally responsive pedagogy, the study explored how structural, cultural, and institutional factors shape students’ educational pathways. Data were collected through semi-structured interviews with 15 participants, including parents, teachers, and administrators.

Findings revealed that Latino migrant students face interconnected barriers to higher education, including financial constraints, language barriers, family responsibilities, and limited access to college preparation resources and transportation. Participants emphasized the influence of family …

Planes De Sucesión En Los Hospitales De La Región Metro De Puerto Rico, Eddie Correa Medina

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Esta disertación aplicada ha sido diseñada con el propósito de conocer las percepciones, experiencias, vivencias y conocimientos de los líderes y gerentes en enfermería sobre la implementación de los planes de sucesión en los hospitales del área metropolitana de Puerto Rico. La utilidad de esta investigación parte del argumento que tienen estos planes para mejorar la retención de empleados, facilitar la transferencia de conocimientos, evitar la rotación excesiva en puestos críticos, entre otros elementos. En el primer capítulo se presentó la introducción de la disertación, lo que incluyó aspectos como el propósito, objetivos, audiencia, rol del investigador, contribuciones al campo …

Effects Of Mental Health Services On Adolescents’ Mental Health-Related Behavior Problems And Academic Performance, Marsha Bernard

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The problem to be addressed in the research study was that students who are marginalized and racially profiled exhibit behavioral problems in school and lack the resources to understand and manage their emotional behaviors. The purpose of the study was to determine how mental health counselors in schools and in the community can assist marginalized families with adequate mental health services. The study sought an understanding of the underlying causes of disruptive behaviors and miscommunication between students and administrators. Overall, the study revealed that mental health has an impact and plays a critical role in the day-to-day experiences of marginalized …

El Estrés Laboral Como Factor De Riesgo En El Rendimiento De Los Docentes De Una Institución Privada De Educación Superior En Puerto Rico, Sarahi Alvarado Rivera

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Los seres humanos en diferentes momentos de su vida han experimentado lo que es el estrés, y las organizaciones de una forma u otra han buscado disminuir o eliminarlo dentro del entorno laboral. El estrés laboral es un factor determinante en el desempeño laboral, las enfermedades y la estabilidad emocional de los recursos humanos en las organizaciones. Este trabajo se enmarca en un enfoque cualitativo a través de un estudio fenomenológico.

El propósito de este estudio fue valorar la incidencia del estrés laboral como factor de riesgo en el rendimiento de los Docentes de una Institución Privada de Educación Superior …

Teacher Perceptions Of Social-Emotional Learning On Student Academic And Behavioral Performance, Kayla Zucco

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This study explored teacher perceptions of the impact of social-emotional learning (SEL) on students’ academic and behavioral performance. Guided by two research questions examining how teachers perceive SEL influences academic outcomes and behavioral development, data were collected through open-ended interview questions among seven participants. The study aimed to better understand how educators conceptualize and implement SEL within classroom settings and how these practices are perceived to affect student success.

Thematic analysis of participant responses revealed several consistent findings. All participants (100%) reported a strong understanding of and confidence in their SEL knowledge, suggesting a shared sense of competence in this …

From Bias To Bottleneck: A Quantitative Analysis Of Gender Preferences In Tech Hiring, Uma Chidambaram

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This applied dissertation examined whether gender preferences influence hiring decisions in the information technology (IT) sector, and whether such preferences contribute to the ongoing labor shortage in the field. Despite national and international initiatives to close the gender gap, women continue to represent only 28% of the United States IT workforce and remain significantly underrepresented in technical and leadership roles. Grounded in the Eagly and Karau (2002) Role Congruity Theory of Prejudice, this study investigated whether evaluator gender and candidate gender alignment affect interview selection outcomes at the résumé screening stage for both leadership and non-leadership IT positions.

A quantitative, …

Impact Of Job Demands On Performance, Satisfaction, And Environment, Michelle Chin Loy

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This applied dissertation examined the relationships between job resources, job demands, work engagement, perceived stress, and job satisfaction among university employees. The target participants for the study were employees at an academic institution in the South Florida area. The researcher e-mailed two surveys to the employees, and a response rate of 20% was achieved. One survey was conducted to assess the psychosocial work environment factors, and the impact on the employees’ well-being. The sub-scales used were Job Resources, Job Demands, Well-being outcomes, and Stress. The other survey measured the work engagement, the employees’ well-being, and how they experience enthusiasm, commitment, …

Efectos Del Uso De La Tecnología En El Aprovechamiento Académico Y El Desarrollo De Habilidades Lingüísticas Y Escritas En Estudiantes De Tercero A Quinto Grado De Una Escuela Privada Del Área Este De Puerto Rico, Sonia I. Estrada Guzmán

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El propósito de este estudio fue analizar los efectos del uso de la tecnología en el aprovechamiento académico y el desarrollo de habilidades lingüísticas y escritas de los estudiantes de tercero a quinto grado en una escuela privada del área este de Puerto Rico. La investigación buscó identificar cómo las herramientas tecnológicas influyeron en la comprensión lectora, el dominio de las reglas gramaticales, el conocimiento de las normas ortográficas y la capacidad de redacción escrita. El marco teórico utilizado fue la Teoría del Aprendizaje Móvil de Traxler. El diseño del estudio fue cuantitativo con un enfoque cuasiexperimental y el instrumento …

A Front-End Analysis Of Teacher Retention At A High Poverty K-5 Public School, Nicole Gray

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This dissertation explored the experiences of educators impacted by teacher retention issues at a high-poverty K-5 public school. Researchers have studied the decline in individuals entering into the education profession as well as the high rates of individuals exiting the profession. With individuals leaving the profession at high rates, and not enough entering to replace those that are leaving, there is now a massive shortage with not enough teachers to meet the needs of students in public schools. The few individuals that are entering into the profession are not being retained, especially at high-poverty schools. This study explored the thoughts …

Revisión Sistemática Sobre La Actitud Del Docente De Educación Preescolar Frente A La Incorporación De Niños Especiales Dentro Del Programa Regular Y Sus Efectos En El Aprendizaje De Estudiantes Regulares De Usa, Período 2015 Al 2024, Fressia Mary Medina Greenbaum

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El propósito de esta investigación fue evidenciar hallazgos sobre la actitud del docente de educación preescolar frente a la incorporación de niños especiales dentro del programa regular de educación preescolar y sus efectos en el aprendizaje de estudiantes regulares en preescolares de Estados Unidos de América. La posición que adopte el docente es de suma importancia para el logro de la incorporación de estudiantes especiales desde temprana edad, conocer cuáles son los obstáculos que enfrenta el docente y aclarar cuales son los beneficios tanto para estudiantes especiales como para estudiantes regulares.

La presente investigación utilizó la revisión sistemática como metodología, …

Análisis De Las Competencias Digitales Docentes Aplicadas Al Modelo Educativo Híbrido En Una Universidad Privada De Puerto Rico, Ishwara Ayala Ortiz

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El modelo educativo híbrido ha surgido como una alternativa que integra la educación tradicional con los avances alcanzados durante la pandemia, convirtiendo la competencia digital docente en un aspecto cada vez más relevante. Esta disertación aplicada analizó las competencias digitales de docentes universitarios en la implementación del modelo educativo híbrido en una universidad privada de Puerto Rico, enmarcada en el modelo TPACK y la teoría conectivista.

El estudio adoptó un enfoque cuantitativo con diseño no experimental de corte transversal exploratorio, utilizando el cuestionario HybridEduCom para medir dichas competencias. La muestra estuvo conformada por 40 docentes de una IES privada en …

Increasing Reading Comprehension Of Middle School Students With Hearing Disabilities, Abbis Bivins

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In this study, the effectiveness of researcher-created training sessions for teachers designed to improve reading comprehension in class for students who are deaf or hard of hearing was examined. The training was focused on key instructional components, including morphology, syntax, vocabulary, phonology, explicit feedback, and activation of prior knowledge. Additionally, parent-focused strategies such as collaboration with professionals, reading routines, summarization, interactive reading, and the use of home language were taught. A qualitative research design was used to explore the perceptions for both teacher and parent groups following participation in six 1-hour training sessions.

Teachers’ findings indicated increased confidence, intentional instructional …

Evaluación De La Efectividad De Un Curso Que Incluye Temas Sobre Diversidad Y Equidad En Una Universidad De Puerto Rico, Norangely López Llanos

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El propósito del estudio fue evaluar la efectividad de un curso que incluyó temas sobre diversidad y equidad en una universidad de Puerto Rico. Se aplicó el Modelo de Kirkpatrick (2007), el cual contempló cuatro niveles de evaluación: reacción, aprendizaje (percepción de conocimiento), comportamiento y resultados (percepción de resultados). La investigación se desarrolló mediante un diseño transeccional descriptivo con enfoque cuantitativo y una muestra de 14 estudiantes.

Se plantearon cinco preguntas de investigación y se administraron cinco instrumentos validados y confiables. La primera evaluó la percepción de los estudiantes sobre la utilidad, relevancia y calidad del curso mediante el Cuestionario …

Examining Reframing Behavior Implementation: Teacher Perspectives And Discipline Patterns In Middle School, Francisco J. Hidalgo

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This applied dissertation examined teacher-reported implementation of the Reframing Behavior (RB) Initiative at a middle school in North Central Florida. The districtwide training occurred in the 2024-2025 school year. The RB Initiative provides educators with opportunities to reframe how they address disruptive behaviors among students perceived as problematic, who may receive numerous disciplinary actions. Disciplinary actions can affect students’ academic and social lives. Using a convergent mixed methods design, the study addressed four research questions and examined implementation fidelity, teacher perceptions, school-wide discipline patterns, and teacher experiences with RB implementation.

The researcher surveyed 19 teachers and interviewed four teachers. The …

How Leadership Styles Can Effectively Alleviate Some Of The Organizational Stressors Of Food-Plant Workers, Latarshe Mccuthin

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This applied dissertation was designed to investigate how leaders in the food processing industry perceive their management style and how they may alleviate some job related employee stress. There was no management training at the organization; the only training provided was for food safety for certification and licensure procedures. Once a year, the company listed a management course, but the supervisors had to pay for it without reimbursement. Further, although the course was available, most supervisors did not know of it.

The researcher developed semi-structured, in-depth interviews to answer the research questions regarding how supervisors perceived leadership styles, strategies, and …

Manejo De Oportunidades En Tiempos De Crisis: Liderazgo Y Cambios En Una Organización -Estudio De Caso, Maria Valente

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Esta disertación aplicada fue diseñada para proporcionar informaciones relevantes sobre situaciones de crisis que amenazan la supervivencia de las organizaciones. Además, busca comprender los fenómenos que desarrollan las crisis y explorar los resultados significativos del liderazgo en tiempos de crisis.

Se empleó un diseño de investigación cualitativa. Los elementos descritos en esta investigación cualitativa evalúan el impacto de las situaciones de crisis, describiendo cada etapa y factores intrínsecos y extrínsecos que son responsables por la desestabilidad en la organización.

En este estudio se identificaron las prácticas de liderazgo y los proyectos estratégicos que permiten planificar oportunidades de cambio en el …

Usage Behavior Of Hispanic English Learners With Bilingual Homework Resources In Developmental Mathematics At Community College, Debra Krieg

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This applied dissertation, grounded in the theoretical framework of metalinguistic awareness, was designed to understand how six Hispanic English learners (ELs) were utilizing homework help resources when offered in both English and Spanish. Specifically, the study was conducted at a mid-Atlantic community college with students enrolled in a developmental mathematics course. Homework has long been established as a tool that increases the probability of academic success. The shift to web-based assignments in developmental mathematics from traditional pencil and paper homework has yielded positive results yet little is known regarding how learners utilize bilingual digital assessment tools to achieve mastery of …

El Liderazgo Escolar En La Reconstrucción Educativa: Estrategias Para Mitigar El Impacto De Desastres Naturales En Escuelas Secundarias, Marisol Pardo Morales

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Los terremotos ocurridos en Puerto Rico en enero de 2020 tuvieron un efecto devastador sobre el sistema educativo, particularmente en el municipio de Guánica, donde la destrucción de escuelas secundarias interrumpió la continuidad del aprendizaje y generó un marcado rezago académico. Este contexto crítico reveló la necesidad de explorar el papel del liderazgo escolar en la mitigación de las consecuencias de los desastres naturales sobre el rendimiento y la motivación estudiantil. El propósito de esta disertación aplicada fue analizar cómo las prácticas de liderazgo ejercidas por directores escolares influyen en la recuperación educativa de estudiantes en escuelas secundarias con ofrecimiento …

Implementing Effective Reading Strategies To Improve Reading Comprehension Among Minority Students, Mirlene Georges Moreau

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This applied dissertation examined teachers' perceptions of instructional strategies used to support reading comprehension among minority middle school students. The purpose of the quantitative, non-experimental correlational study was to examine relationships among teacher-reported instructional strategies, differentiated instruction, culturally responsive teaching practices, and perceived student reading comprehension outcomes. Because the study relied on survey perception data rather than direct achievement data or experimental intervention, findings were interpreted as associations rather than causal evidence. Data were collected through a researcher-developed survey administered to middle school English Language Arts, ESOL, and reading teachers. Descriptive statistics (frequencies, percentages, means, and standard deviations) summarized demographics …

Competencias De Los Líderes Escolares De Un Sector De Las Escuelas Públicas En Puerto Rico En La Provisión De Servicios A Estudiantes De Educación Especial, Zuleira Franco Olivo

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La siguiente disertación aplicada indagó acerca de las competencias que exhiben los líderes escolares en un sector de las Escuelas Públicas en Puerto Rico y cómo estas influyen en los procesos de provisión de servicios a los estudiantes participantes de Educación Especial. Desde una mirada del liderazgo distribuido se buscó conocer cómo al aplicarlo en el escenario educativo en conjunto con las competencias exhibidas por los directores escolares, promueve el funcionamiento y la provisión de los servicios del programa en cada escuela de los directores participantes.

Trabajado mediante un enfoque de investigación mixta con un diseño descriptivo fenomenológico, se emplearon …

Nivel De Competencia Digital Del Profesorado De Enfermería En Puerto Rico Y Su Percepción Sobre El Impacto De La Tecnología En El Aprendizaje, Dimarys Cordero Pérez

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Esta disertación aplicada tuvo como propósito analizar el nivel de competencia digital del profesorado de enfermería en Puerto Rico y su percepción sobre el impacto de la tecnología en el aprendizaje del estudiantado. Asimismo, se examinó la relación entre estas variables y se identificaron factores asociados con la competencia digital docente. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, mediante un diseño no experimental de tipo correlacional. La muestra estuvo compuesta por 105 participantes, de los cuales 94 fueron incluidos en el análisis final tras un proceso de depuración de datos. La recolección de información se realizó mediante un instrumento …

The Effectiveness Of Behavioral Skills Training In Enhancing Teachers’ Ability To Write Specific, Measurable, And Individualized Iep Goals Targeting Quality-Of-Life Skills, Emilia Endean

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This applied dissertation sought to assess the effectiveness of a behavior skills training (BST) protocol in improving teacher behaviors for writing high-quality individualized education plan (IEP) goals that target quality-of-life (QoL) domains. High-quality IEP goals that target both academic and functional repertoires are required by the Individuals with Disabilities Education Act (2004) and are essential for students with disabilities to achieve meaningful outcomes. BST is an effective intervention for teaching a variety of skills. No prior research has explicitly examined the application of BST for teacher professional development in writing IEP goals.

This single-subject study used a time-lagged multiple probe …