Digital Commons Network^™

فاعلية Earth Google وMaps Google في تنمية دافعية طلبة الصف السابع األساسي نحو مادة الجغرافيا في األردن, Reham Ahmed Abdel Hamid Al-Zoubi, Khaleel M. Al-Said

Journal of the Association of Arab Universities for Research in Higher Education مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي

هدف المقال استقصاء فاعلية Earth Google وGoogle Maps في تنمية دافعية طلبة الصف السابع األساسي نحو مادة الجغرافيا في العاصمة ع ّمان/ األردن، ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام المنهج التجريبي ذو التصميم شبه التجريبي، وبعد تطوير مقياسي للدافعية وايجاد صدقهما والتأكد من ثباتهما طبقتا على أفراد الدراسة التي تكونت من )50(

طالبا من طلبة الصف السابع ً األساسي في مدرسة االحتراف الدولية والمقسمة على مجموعتين المجموعة األولى )25(

طالبا وطالبة تم تدريسها مادة الجغرافيا ً ب Maps Google والمجموعة الثانية )25( طالباً وطالبة تم تدريسها بـ Earth Google، وذلك خالل الفصل الثاني من العام الدراسي ،2022-2021

واعتمادا على اإلحصاء الوصفي …

دور اليقظة االستراتيجية في حوكمة البيئات التنافسية - دراسة ميدانية -, Ahmad Ali Salih, Maha .M. Kloub

Journal of the Association of Arab Universities for Research in Higher Education مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي

هدف المقال تحري دور اليقظة االستراتيجية في حوكمة البيئات التنافسية في شركات استيراد المواد الغذائية في ع ّمان، إذ تم التركيز على الشركات التجارية الكبيرة التي يزيد رأس مالها عن 10 مليون دينار، وكانت خمس شركات ، وتألف مجتمع الدراسة من )421(

فردا من شاغلي الوظائف اإلدارة ً العليا،اإلدارة الوسطى، واإلدارة اإلشرافية، اعتمد اسلوب المعاينة العشوائية الطبقية المتساوية من خالل توزيع )41( إستبانة على كل شركة من الشركات وبمجموع )205( إستبانه، وكان عدد اإلستبانات المرتجعة والصالحة للتحليل (201 ( إستبانة تمثل نسبة )%98(، وتم اعتماد اإلستبانة كأداة لقياس متغيرات الدراسة من خالل جمع البيانات واستخدمت اساليب اإلحصاء الوصفي واإلستداللي لتحليل …

دور المنصات التعليمية اإللكترونية في تعزيز ثقافة التعليم األخضر ومعوقات نشرها من وجهة نظر المعلمين في األردن, Haitham Abd-Alkareem Al Horany, Fatima Wahba Dr

Journal of the Association of Arab Universities for Research in Higher Education مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي

هدف المقال التعرف إلى دور المنصات التعليمية اإللكترونية في تعزيز ثقافة التعليم األخضر ومعوقات نشرها من وجهة نظر المعلمين في األردن، وقد تكونت عينة الدراسة من )292( معلماً ومعلمة ممن يعملون في المدارس الحكومية األردنية، وقد تم اختيارهم ، عشوائيا ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم المنهج ً )الوصفي التحليلي(، واستخدمت االستبانة كأداة لجمع بيانات هذه الدراسة. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن دور المنصات التعليمية اإللكترونية في تعزيز ثقافة التعليم األخضر من وجهة نظر المعلمين كانت بدرجة متوسطة على األداة ككل، وعلى كل مجال من مجاالت األداة، كما تبين عدم وجود فروق ذات داللة إحصائية عند مستوى الداللة )0.05=α )تعزى ألثر الجنس، …

دور المدقق الداخلي في تعزيز الحوكمة باستخدام نموذج خطوط الدفاع الثالثة, Omar Ikbal Tawfik, Karima Ali Aljawaher

Journal of the Association of Arab Universities for Research in Higher Education مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي

يهدف البحث إلى بيان دور المدقق الداخلي في تعزيز الحوكمة باستخدام نموذج خطوط الدفاع الثالثة بالتطبيق على عينة من الشركات الصناعية في سلطنة عمان وتشخيص درجة التزام الشركات بتلك الخطوط وتشخيص جوانب الضعف في إجراءاتها. لتحقيق هدف البحث تم تصميم استبانه وزعت على المدققين الداخلين، والمديرين الماليين ومساعديهم، والمديرين العامين، أعضاء مجلس االدارة، واعضاء لجنة التدقيق في الشركات الصناعية في سلطنة عمان. تم تحليل نتائج االستبانه باستخدام برنامج .17v Stata. أظهرت نتائج وجود تأثير معنوي للمحاور الثالثة )التزام اإلدارة التشغيلية بالمتطلبات القانونية والتنظيمية واألخالقية، إدارة المخاطر ووظائف االمتثال والجودة، دور التدقيق الداخلي التوكيدي واالستشاري وفق نموذج خط الدفاع الثالثة( على …

دور التدقيق اإللكتروني في تحسين جودة التدقيق )دراسة استطالعية من وجهة نظر عينة من المدققين(, Ahmed Zuhair Marei

Journal of the Association of Arab Universities for Research in Higher Education مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي

هدف المقال التعرف على دور التدقيق اإللكتروني في تحسن جودة التدقيق. ولتحقيق هذا الهدف بعت ات الدراسة ّ المنهج الوصفي التحليلي لمالءمته طبيعة الدراسة، حيث تم تصميم استبانة كأداة لجمع البيانات، وتم توزيع )140( استبانة، استرجع منها )108( استبانة. وخضعت للتحليل )92( استبانة، بما يشكل ما نسبته )%85( من االستبانات المسترجعة، واستخدم الباحث بعض األساليب اإلحصائية المالئمة مثل المتوسط الحسابي واالنحراف المعياري واختبار T. ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة، أن دور التدقيق اإللكتروني له أثر على تحسين جودة عملية التدقيق، لما يمتاز بها من دقة في إخراج البيانات وتبويبها، ويمارس المدققو عملية التدقيق اإللكتروني بكل فاعلية؛ ألنهم يدركون …

دور التحول الرقمي في فاعلية القرارات االستراتيجية دراسة تحليلية آلراء عينة من القيادات اإلدارية العاملة في بعض الجامعات األهلية العراقية, Alaa Abd Al-Salam Yahya Al-Hamdani, Noor Ali Abood, Mouath Abdullah Alhassawi

Journal of the Association of Arab Universities for Research in Higher Education مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي

هدف المقال للتعرف على دور التحول الرقمي كمتغير مستقل على فاعلية القرارات االستراتيجية كمتغير معتمد, وتم اعتماد المنهج الوصفي التحليلي, لطرح الجانب النظري للبحث, وتحليل البيانات التي تم الحصول عليها وتفسيرها , فكانت استمارة االستبانة اداة رئيسة لجمع البيانات من الجامعات المبحوثة, وهي )الحدباء الجامعة / النور الجامعة, وجامعة التراث (, والعينة عشوائية قصدية, وبواقع )70( من القيادات االدارية, في الجامعات المبحوثة, ومن أهم االستنتاجات: كلما زاد امتالك القادة االداريين في الجامعات المبحوثة للتحول الرقمي كلما عزز ذلك من قدراتهم في اتخاذ قرارات استراتيجية فاعلة وتحقيق اهداف المنظمة المطلوبة، ومن اهم المقترحات هي: ضرورة قيام ادارة

الجامعة المبحوثة على ديمومة …

درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية لمبادئ الحوكمة في مديرية التربية والتعليم للواء قصبة مادبا من وجهة نظر المعلمين, Samar Jamal Ghunaimat

Journal of the Association of Arab Universities for Research in Higher Education مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي

هدف المقال الُ المدارس الحكومية لمبادئ الحوكمة في مديرية التربية والتعليم للواء قصبة مادبا من وجهة نظر المعلمين تبعا لمتغيرات النوع االجتماعي، المؤهل العلمي وسنوات الخبرة، حيث استخدم المنهج الوصفي التحليلي منهجا للدراسة، وتم تطوير استبانة الحوكمة والتي تكونت من )24( فقرة موزعة على )4( مبادئ للحوكمة)سيادة القانون، النزاهة، االستدامة، المساءلة(، وتكون مجتمع الدراسة من جميع المعلمين والمعلمات في مديرية التربية والتعليم للواء قصبة مادبا والبالغ عددهم )1728( معلما ومعلمة وبلغ حجم عينة الدراسة )325(، وكان عدد الذكور )130( معلما وعدد اإلناث )195(، وقد تم اختيار العينة بالطريقة العشوائية الطبقية وتوصلت الدراسة إلى ان درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية لمبادئ …

درجة ممارسة القيادة الروحية لدى مديري المدارس من وجهة نظر المعلمين في األردن, Fatima Abd-Al-Kareem Althawabia, Ayat Mohammad Al-Mughrabi

Journal of the Association of Arab Universities for Research in Higher Education مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي

هدف المقال التعرف إلى درجة ممارسة القيادة الروحية لدى مديري المدارس من وجهة نظر المعلمين في األردن، ولتحقيق أهداف البحث استخدم المنهج الوصفي، وتم جمع البيانات من خالل تطبيق مقياس القيادة الروحية الذي يتضمن خمسة أبعاد )الرؤية، واألمل واإليمان، واإليثار، والمعنى، والعضوية(، تكونت عينة البحث من )310( معلما ومعلمة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة. ً أظهرت نتائج البحث أن درجة ممارسة القيادة الروحية لدى مديري المدارس الحكومية في لواء ناعور من وجهة نظر المعلمين جاءت بدرجة كبيرة بمتوسط حسابي )3.91(، وانحراف معياري )0.66(، كما أظهرت النتائج أن ُبعد األمل واإليمان جاء في المرتبة األولى، تاله ُبعد الرؤية، ومن ثم ُبعد …

درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس في جامعة الشرق األوسط للحوكمة األكاديمية من وجهة نظر طلبة الدراسات العليا, Ali Hussein Houriah

Journal of the Association of Arab Universities for Research in Higher Education مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي

هدفت الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس في جامعة الشرق األوسط للحوكمة األكاديمية من وجهة نظر طلبة الدراسات العليا. تم استخدام المنهج استبانة مكونة من 32 عبارة على عينة من ُط الوصفي. بقت 155 طالباً وطالبة تم اختيارهم بطريقة عشوائية. أظهرت النتائج أن درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس في جامعة الشرق األوسط للحوكمة األكاديمية من وجهة نظر طلبة الدراسات العليا جاءت بدرجة مرتفعة على مستوى األداة ككل وعلى مستوى األبعاد األربعة. وأظهرت النتائج فروقاً دالة لصالح الذكور في بعد القيم األخالقية، وبعد االنفتاح على الطلبة ومشاركتهم. كما أظهرت النتائج فروقاً دالة وفقا لمتغير الكلية بين كلية اآلداب والعلوم …

درجة رضا أعضاء هيئة التدريس في الجامعات األردنية بتجربة التعليم اإللكتروني وفً )Quality Matters( لمعايير, Ibtisam Ahmad Hasan Al Shayab, Mohammad T. Habib

Journal of the Association of Arab Universities for Research in Higher Education مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي

هدف المقال التعرف إلى درجة رضا أعضاء هيئة التدريس في الجامعات األردنية بتجربة التعليم اإللكتروني ا وفقً لمعايير )Matters Quality)، تكَّونت عينة الِّدراسة من )370( عضو هيئة تدريس, وقد تم اختيار العينة بالطريقة العشوائية البسيطة، وذلك بتوزيع أداة الدراسة عليهم، بشكل إلكتروني، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي للتحقق من هدف الدراسة، وقامت الدراسة بتطوير أداة استبانة وتأكدت من صدقها وثباتها، وتكّونت االستبانة في صورتها م ّوز على )8( معايير. أظهرت النهائية من )42( فقرة، عين النتائج أن درجة رضا أعضاء هيئة التدريس في الجامعات األردنية بتجربة التعليم اإللكتروني ا

وفق لمعايير )Quality ً Matters )جاءت مرتفعة، كما وأظهرت النتائج عدم …

"Iste " درجة توافر معايير الجمعية الدولية للتكنولوجيا في التعليم لدى مديري المدارس األساسية في محافظة مأدبا من وجهة نظر المعلمين, Al-Batoul Nasr Muhammad Abu Judeh, Mohammed Mahmood Hileh Prof.

Journal of the Association of Arab Universities for Research in Higher Education مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي

هدف المقال استقصاء درجة توافر معايير الجمعية الدولية للتكنولوجيا في التعليم "ISTE "لدى مديري المدارس األساسية في محافظة مأدبا من وجهة نظر معلميها. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وتم تطوير استبانة )بما يتوافق والبيئة االردنية(، تكونت من )21( فقرة موزعة إلى خمسة معايير وهي: اإلنصاف والمواطنة، مخطط لرؤية مستقبلية، تمكين القائد، مصمم لألنظمة، التحسين المستمر والنمو المهني. وتكونت عينة الدراسة من )92( مدي ًرا ومديرة تم اختيارهم من مجتمع الدراسة بالطريقة العشوائية البسيطة. أظهرت نتائج الدراسة أن درجة توافر معايير الجمعية الدولية للتكنولوجيا في التعليم لدى مديري المدارس جاءت بنسبة متوسطة لجميع المعايير، وقد أوصت الدراسة بضرورة …

درجة توافر معايير التعليم األخضر في المدارس الحكومية األردنية من وجهة نظر معلمي التربية المهنية, Awatef Frhan Alamairh, Mohammad Abdelwahab Hamzeh Prof.

Journal of the Association of Arab Universities for Research in Higher Education مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي

هدف المقال الكشف عن درجة توافر معايير التعليم األخضر في المدارس الحكومية من وجهة نظر معلمي التربية المهنية في العاصمة ع ّمان، وتم استخدام المنهج الوصفي، واختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية المتوافرة وتكّونت من )316( معل ًما ومعلمة من معلمي التربية المهنية في المدارس الحكومية في العاصمة ع ّمان، وأعدت الباحثة استبانة مكونة من )48( فقرة، اشتملت على ستة معايير: )المياه، الرعاية الصحية، النفايات، الطاقة والطاقة المتجددة، التنوع الحيوي، التغير المناخي(، وأظهرت النتائج أن درجة توافر معايير التعليم األخضر في المدارس الحكومية األردنية من وجهة نظر معلمي التربية المهنية، جاء بدرجة متوسطة، كما جاء معيار الرعاية الصحية بمستوى مرتفع، وتوصلت …

درجة تحقق معايير )Level Advanced Caep )في برامج الدراسات العليا في جامعة الشرق األوسط, Baraah Salah Mahmood Abu-Sawan, Mohammad Abdelwahab Hamzeh Prof.

Journal of the Association of Arab Universities for Research in Higher Education مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي

الَت إلى َدرجة َتحقق َمعايير )CAEP َهدف المقال عرف Level_Advanced )في َبرامج الِدراسات ال ُعليا في ال َش األوسط، ولقد تم استخدام ال َمنهج الَوصفي َجامعة رق المسحي، وتم تطوير ُمكّونة من )35( فقرة، موزعة في ستة مجاالت تمثلت في: ال ُمحتوى وال َمعرفة الَتربوية، الشراكات وال ُممارسات الميدانية، َجودة ال َطلبة واالستقطاب واالختيار، تأثير الَبرنامج )كفاءة الخريجين(، ضمان ال َجودة والَتحسين ال ُمسَتمر، درة الق ال َمالية واإلدارية. وقد تم جمع بيانات من ُ عينة مكّونة من )29( عضو َهيئة َتدريس، حي ُث أظهرت نَتائج الِدراسة أن َدرجة َتحقق ال َمعايير في َبرامج الِدراسات ال ُعليا في َجامعة ال …

درجة امتالك طلبة الدراسات العليا في الجامعات األردنية لمهارات المواطنة الرقمية وعالقتها بالكفايات البحثية من وجهة نظرهم, Sahar Sulaiman A. Alramoni, Mohammad Mahmoud Al Hileh Prof.

Journal of the Association of Arab Universities for Research in Higher Education مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي

هدف المقال التعرف إلى درجة امتالك طلبة "الدراسات العليا في الجامعات األردنية لمهارات المواطنة الرقمّية وعالقتها بالكفايات البحثّية، واتبعت الباحثة المنهج الوصفي للتحقق من أهداف وت ّم اختيار العينة بالطريقة العشوائية البسيطة من طلبة الدراسة، الدراسات العليا في الجامعات األردنية وبلغ عددهم )400( طالًبا وطالبة، وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن درجة امتالك طلبة الدراسات العليا في الجامعات األردنية لمهارات المواطنة الرقمية جاءت بدرجة مرتفعة، وأن درجة امتالك طلبة الدراسات العليا في الجامعات األردنية للكفايات البحثية جاءت بدرجة متوسطة، كما وأظهرت النتائج وجود فروق في درجة امتالك طلبة الدراسات العليا لمهارات المواطنة الرقمية تعزى إلى متغير الجنس ولصالح اإلناث، وأنه ال …

الدبلوماسية الرسمية الرقمية وأثرها في العالقات الدولية, Mohamed Hamed El-Ghannam, Mohamed Ahmed Ibrahim Abdullah

Journal of the Association of Arab Universities for Research in Higher Education مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي

تعد الدبلوماسية الرقمية واحدة من أكثر وسائل تنفيذ السياسة الخارجية تأثيرا في وقتنا الحالي، ويظهر ذلك ً جليا بعدم ً مجاراة القوى الكبرى المتحكمة في النظام الدولي لتأثيرات اإلعالم ومحاوالت السيطرة عليه، وعليه دخل اإلعالم الرقمي في ميادين تنفيذ السياسات الخارجية للدول فأضحت العبا جديداَ ال يمكن تجاهل تأثيراته بحكم انتشار القنوات ً الفضائية وشبكات التواصل االجتماعي ومنتديات الحوار اإللكتروني وغيرها من انواع اإلعالم اإللكتروني الجديد. اال أن ما يهمنا فى هذا الشأن هو تأثير التحول الرقمى والتطور التكنولوجي على العمل الدبلوماسى الرسمى فى زمن المعلومات واالتصال حتى نستطيع الحديث عن الدبلوماسية الرسمية الرقمية ومحاولة استيعابها. ويمكن القول بان تأثير …

واقع تطبيق حوكمة الموارد البشرية وفقا للمواصفة العالمية -30408iso في شركة مسقط لتوزيع الكهرباء - حالة دراسية, Ahmad Ali Salih, Muhammad Darwish M. Al Balushi

Journal of the Association of Arab Universities for Research in Higher Education مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي

هدف المقال التعرف إلى واقع تطبيق حوكمة الموارد البشرية وفقا للمواصفة العالمية -30408ISO وقد طبقت في شركة مسقط لتوزيع الكهرباء وشملت جميع العاملين في الشركة المذكورة وبلغ عددهم )497( فردا. واستخدمت االستبانة وسيلة لجمع البيانات والمعلومات وكانت اهم نتائج الدراسة ان مستوى تطبيق حوكمة الموارد البشرية في الشركة المذكورة كان )متوسطا( وقدمت الدراسة مجموعة من التوصيات أهمها: محافظة شركة مسقط لتوزيع الكهرباء

على استمرارية االهتمام بتطبيق حوكمة الموارد البشرية بمختلف أبعادها واستخدام أدوات تضمن عدم تراجع أو تدني مستوى االهتمام بها، كتحقيق العدالة في التعامل مع الموظفين، ووضع أسس عادلة وواضحة وشفافة فيما يتعلق بنظام الترقيات والحوافز.

درجة امتالك طلبة الجامعات األردنية لمهارات الثقافة الرقمية في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين من وجهة نظرهم, Insaf Mohammed Abdeldaem, Mohammad Mahmoud Al Hileh Prof., Shaden Mohammed Abdeldaem

Journal of the Association of Arab Universities for Research in Higher Education مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي

هدف المقال قياس درجة امتالك طلبة الجامعات األردنية لمهارات الثقافة الرقمية في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين من وجهة نظرهم، واتبعت الباحثة المنهج الوصفي للتحقق من هدف الدراسة، وتألفت عينة الدراسة من )395( طالبا وطالبة من طلبة الجامعات األردنية الحكومية والخاصة في ً المملكة األردنية الهاشمية، حيث طبقت عليهم أداة االستبانة التي تكونت من )37( فقرة توزعت على ثالثة مجاالت على النحو التالي: )مهارات الثقافة المعلوماتية، مهارات ثقافة وسائل اإلعالم، مهارات ثقافة تكنولوجيا المعلومات واالتصاالت(. وأظهرت نتائج الدراسة ما يلي: بلغت درجة امتالك طلبة الجامعات األردنية لمهارات الثقافة المعلوماتية وثقافة وسائل اإلعالم بدرجة مرتفعة، وبلغت درجة امتالك لمهارات ثقافة تكنولوجيا …

درجة امتالك الكفايات الرقمية لدى مديري المدارس من وجهة نظر المعلمين في لواء ناعور, Lina Ghalib Al.Nahar, Ayat Mohammad Al-Mughrabi

Journal of the Association of Arab Universities for Research in Higher Education مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي

هدف المقال استقصاء درجة امتالك الكفايات الرقمية لدى مديري المدارس من وجهة نظر المعلمين في لواء ناعور، وتكونت عينة الدراسة من )322( معلما ومعلمة، اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، واستخدمت إستبانة تكونت من أربعة مجاالت فرعية ؛ الكفايات الحاسوبية العامة وكفايات استخدام شبكة اإلنترنت وكفايات توظيف الوسائط اإللكترونية والتقنيات الحديثة في العملية التعليمية والكفايات المتعلقة بمهام المدير إلكترونيا، وخلصت الدراسة إلى أن درجة امتالك المديرين للكفايات الرقمية جاءت متوسطة ،حيث جاء مجال الكفايات الحاسوبية العامة في المرتبة األولى بينما جاء مجال كفايات توظيف الوسائط اإللكترونية والتقنيات الحديثة في المرتبة األخيرة. كما أظهرت عدم وجود فروق دالة إحصائيا تعزى للجنس على …

تطوير إطار لحوكمة الجامعات العربية, Basem Yousef Barqawi

Journal of the Association of Arab Universities for Research in Higher Education مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي

هدف المقال تطوير إطار لحوكمة الجامعات العربية. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي من خالل مراجعة ودراسة أهم خمسة معايير عالمية اهتمت بالحوكمة بشكل عام وهي اتحاد الجامعات العربية لضمان جودة مؤسسات التعليم العالي ونموذج المؤسسة األوروبية إلدارة الجودة والتميز )EFQM)، والمفاهيم األساسية للجودة مع مقارنة مرجعية لمعايير نموذج التميز األمريكي )Malcolm Barldrige)، ومنظمة التعاون االقتصادي والتنمية )OECD)، والبرنامج اإلنمائي لألمم المتحدة )UNDP). كما تمت مراجعة بعض الدراسات السابقة التي اهتمت بمعايير الحوكمة في الجامعات. خلصت الدراسة بتطوير معياراً إطار عام لحوكمة الجامعات العربية مكون من 11 ، وأوصت الدراسة باالستفادة من هذه المعايير عن طريق تطبيقها على الجامعات العربية.

تبني استراتيجيات إدارة الموارد البشرية لتحسين المعرفة الرقمية "بحث تحليلي في وزارة العلوم والتكنولوجيا العراقية", Ghani Dahham Al-Zubaidi, Ziad Ali Abbas

Journal of the Association of Arab Universities for Research in Higher Education مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي

هدف المقال الكشف عن تأثير استراتيجيات إدارة الموارد البشرية بأبعادها)استراتيجية األداء العالي، استراتيجية االلتزام العالي، استراتيجية االندماج العالي( في تحسين المعرفة الرقمية بأبعادها )االبداع والمبادرة، تكنولوجيا المعلومات، الموارد، المشاركة والتعاون، الجودة( في وزارة العلوم والتكنولوجيا. تم اختيار المنهج الوصفي التحليلي االستطالعي

نظرا لكونه األكثر مالءمة للبحث ً الحالي، واستبانة وزعت على مجتمع البحث )185( من قياداتها والمتمثلة )وكيل وزير، مدير عام، معاون مدير عام، رئيس قسم، مسؤول شعبة(، اذ كانت عينة البحث قصدية طبقية )178( لتشكل نسبة )%96.20( من المجتمع. ابرز نتيجة هي: )تمكن الوزارة من اعتماد استراتيجيات إدارة الموارد البشرية في تحسين مستوى معرفتها الرقمية(، فضالً عن ان هذا …

اليقظة االستراتيجية في المدارس الحكومية األردنية, Ruba Sameeh Abed Alrahman Yahya, Kazim A. Al-Ghoul

Journal of the Association of Arab Universities for Research in Higher Education مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي

هدف المقال التعرف إلى درجة تحقق اليقظة االستراتيجية في المدارس الحكومية األردنية في العاصمة ع ّمان في لواء القويسمة من وجهة نظر المعلمين. ولتحقيق هدف الدراسة استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وتم إعداد استبانة لتحقيق هدف الدراسة، وتم تطبيقها على عينة عشوائية ممثلة تكونت من )407( معلمين ومعلمة في لواء القويسمة بالعاصمة ع ّمان. أظهرت النتائج ّ أن مستوى اليقظة االستراتيجية في المدارس الحكومية من وجهة نظر المعلمين في العاصمة ع ّمان قد جاء ب ُمستوى ) ُمتوسط(، َّ وإن مجاالت اليقظة االستراتيجية جاءت جميعها متوسطة ا ، ثم ً وفق للترتيب التنازلي اآلتي: "اليقظة البيئية" أوالً "اليقظة التنظيمية" ثانيا،ً وفي …

الميزة التنافسية في المدارس الخاصة األردنية, Reema Husni Sadeq Al.Shalabi, Kazim A. Al-Ghoul

Journal of the Association of Arab Universities for Research in Higher Education مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي

هدف المقال الكشف عن مستوى الميزة التنافسية في المدارس الخاصة في لواء الجامعة في محافظة العاصمة ع ّمان من وجهة نظر المعلمين. استخدمت البحث المنهج الوصفي االرتباطي، وتم اختيار عينة عشوائية بسيطة مكونة من 370 معلماً ومعلمة من مدارس التعليم الخاص في لواء الجامعة. وتم استخدام االستبانة كأداة للدراسة. أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى الميزة التنافسية بأبعادها األربعة: الجودة، والموارد المادية، والموارد البشرية، واالستجابة لمتلقي بشك ٍل عام مرتفعة من وجهة نظر الخدمة التعليمية، المعلمين.

القيادة اإلبداعية في المدراس الحكومية األردنية, Rasha Naeem Mohammad Nababteh, Kazim A. Al-Ghoul

Journal of the Association of Arab Universities for Research in Higher Education مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي

هدف المقال التعرف إلى درجة ممارسة القيادة اإلبداعية في المدارس الحكومية في لواء ماركا بالعاصمة ع ّمان من وجهة نظر المعلمين، وقد تكونت عينة الدراسة من) 295( معل ًما ومعلمة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة من مجتمع الدراسة، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي واالرتباطي. وتم استخدام االستبانة أداة للدراسة. وأظهرت النتائج أن درجة ممارسة القيادة اإلبداعية لدى مديري المدارس الحكومية في لواء ماركا بالعاصمة ع ّمان من وجهة نظر المعلمين كانت مرتفعة جاء مجال المبادرة بالمرتبة األولى بمتوسط حسابي)3.94(، وانحراف معياري )0.69(، وبدرجة ممارسة مرتفعة. في حين جاء بالمرتبة الثانية مجال المثابرة بمتوسط حسابي)3.91(، وانحراف معياري )0.66(، وبدرجة ممارسة مرتفعة. وتاله …

الريادة االستراتيجية في المدارس الحكومية األردنية, Aya Raed Ezzat Abu Ghaith, Kazim A. Al-Ghoul

Journal of the Association of Arab Universities for Research in Higher Education مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي

هدف المقال التعرف على درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية للريادة االستراتجية في لواء ناعور في المملكة األردنية الهاشمية، تكّون مجتمع الدراسة من جميع معلمي ومعلمات المدارس الحكومية في لواء ناعور، البالغ عددهم )1412( معل ًما ومعلمة، وتكّونت عينة الدراسة العشوائية البسيطة الممثلة من )302( معل ًما ومعلمة، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي، واستخدمت االستبانة أداة للدراسة، أظهرت النتائج أن تقديرات أفراد عينة الدراسة للريادة االستراتيجية في المدارس الحكومية األردنية جاءت مرتفعة، حيث جاءت مجاالت الريادة االستراتيجية مرتبة ثم مجال تنازليا كاآلتي: مجال "القيادة الريادية" ، ً أوالً "التفكير الريادي" في المرتبة الثانية، فمجال "الثقافة الريادية" ، ثالثاً ورابعا في المرتبة األخيرة …

أثر وحدة تعليمية مطورة في مادة العلوم وفق منحى Steam في تنمية الدافعية العقلية والتحصيل لطلبة الصف الثالث األساسي, Nariman Jehad Almasri, Jawaher Yousif Abu Loheh, Mohammed Mahmood Hileh Prof.

Journal of the Association of Arab Universities for Research in Higher Education مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي

هدف المقال إلى تطوير وحدة دراسية من مادة العلوم الصف الثالث األساسي وفق منحى STEAM وذلك إلستقصاء أثر الوحدة المطورة في مادة العلوم وفق منحى STEAM في تنمية الدافعية العقلية والتحصيل لدى طلبة الصف الثالث االساسي في لواء الجامعة، ولتحقيق أهداف الدراسة تم اعتماد المنهج شبه التجريبي، تكونت عّينة الدراسة من )60(

طالبا وطالبة تم ً

توزيعها عشوائيا الى مجموعتين تجريبية وضابطة اشتملت كل ً منهما على )30( طالباً وطالبة من طلبة الصف الثالث األساسي في مدرسة الكمالية االساسية التابعة لمديرية التربية والتعليم "لواء الجامعة". تكونت أداة الدراسة من مقياس للدافعية العقلية يشتمل على )35( فقرة شملت مجاالت الدافعية العقلية …

أثر تكاليف المحاسبة السحابية على األداء المالي في البنوك األردنية, Rana Mohammed Amin Habayeb, Asmaa Ibrahim Alamarneh

Journal of the Association of Arab Universities for Research in Higher Education مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي

هدف المقال التعرف إلى دور المنصات التعليمية اإللكترونية في تعزيز هدف المقال التعرف الى تأثير تكاليف المحاسبة السحابية تخدمت في هذه الدراسة

على األداء المالي للبنوك األردنية. اسُ التكاليف المباشرة وغير المباشرة التي انفقت على البرامج تخدمت والتطبيقات كمؤشر لتطبيق المحاسبة السحابية، واسُ مؤشرات العائد على األصول والعائد على حقوق الملكية وهامش الربح الصافي وهامش الربح اإلجمالي كمؤشرات لألداء المالي للبنوك عينة الدراسة. وتم تحديد حجم البنك ونسبة الرافعة المالية ونسبة السيولة كمتغيرات ضابطة. تم جمع البيانات المتعلقة بهذه بن تجارًيا و3 ًك بن أردنًيا، بما في ذلك 13 ا ًك المتغيرات من 16 ا بنوك إسالمية، خالل الفترة من …

أثر تطبيق الحوكمة المؤسسية على الثقافة التنظيمية: دراسة ميدانية في وزارة الصحة األردنية, Ratib Aref Al-Daajah, Ali Mohammad Adaileh

Journal of the Association of Arab Universities for Research in Higher Education مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي

هدف المقال التعرف إلى أثر تطبيق الحوكمة المؤسسية بأبعادها )الشفافية، والمساءلة، والعدالة، والمشاركة، وتطبيق القانون( على الثقافة التنظيمية في وزارة الصحة األردنية. وتكون مجتمع الدراسة من جميع القيادات اإلدارية العاملين في الوزارة والمديريات التابعة والمحافظات، والبالغ عددهم )755( إداري، وتم تحديد حجم العينة بـ )300( من القيادات اإلدارية في الوزارة، حيث جرى اختيار العينة بالطريقة العشوائية الطبقية. بينت الدراسة وجود درجة متوسطة لمستوى تطبيق الحوكمة المؤسسية في وزارة الصحة األردنية، أما الثقافة التنظيمية في الوزارة؛ فكانت بمستوى مرتفع، كما أشارت النتائج إلى وجود أثر ذو داللة للحوكمة المؤسسية بأبعادها )الشفافية، والمساءلة، والعدالة، والمشاركة في اتخاذ القرار، وتطبيق القانون( على الثقافة …

أثر تتبع سلسلة التوريد باستخدام تقنية نظام التموضع العالمي على الميزة التنافسية في شركات صناعة الأغذية الأردنية, Eyas Mahmood Abo Alrob, Abdel-Aziz Ahmad Sharabati Prof. Dr.

Journal of the Association of Arab Universities for Research in Higher Education مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي

هدفت المقال إلى بيان أثر تتبع سلسلة التوريد باستخدام تقنية نظام التموضع العالمي على الميزة التنافسية في شركات صناعة الأغذية الأردنية. تعتبر هذه الدراسة وصفية وسببية، وقد تم استخدام الاستبانة لجمع البيانات والتي تم تطويرها لهذا الغرض بناء على الدراسات السابقة وبمساعدة لجنة التحكيم. تم استهداف جميع شركات الأغذية المسجلة في غرفة صناعة الأردن والتي تستخدم تقنية نظام التموضع العالمي وعددها 28 شركة، وهذا يلغي الحاجة لاختيار عينة. تم استرجاع 134 استبانة من أصل 180 استبانة تم توزيعها، وكانت جميعها صالحة للتحليل، وبعد ان تم التأكد من التوزيع الطبيعي، الصدق، الثبات، الارتباط، تم استخدام تحليل الانحدار المتعدد لفحص الفرضيات. وأظهرت …

أثر بيئة تعلم الكترونية تفاعلية في تنمية مهارات اللغة االنجليزية لدى طفل الروضةأثر بيئة تعلم الكترونية تفاعلية في تنمية مهارات اللغة االنجليزية لدى طفل الروضة, Diala Naser I. Abu Hamideh, Mohammed Mahmood Hileh Prof.

Journal of the Association of Arab Universities for Research in Higher Education مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي

هدف المقال التعرف على تأثير بيئة التعلم اإللكترونية التفاعلية على تنمية مهارات اللغة اإلنجليزية لدى رياض األطفال. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج شبه التجريبي. اختارت الباحثة عمًدا عينة الدراسة من طالب رياض األطفال في روضة أطفال أكاديمية أرض األطفال بالعاصمة عمان. قسمتهم الباحثة إلى مجموعتين دراسيتين بشكل عشوائي. بحيث تكون المجموعة األولى هي المجموعة التجريبية األولى )15 طالًبا( ، درست باستخدام الفيديو "االفتراضي" باستخدام نظارات )VR )، بينما درست المجموعة التجريبية الثانية )15 طالًبا( باستخدام الفيديو "التفاعلي" باستخدام لوحة ذكية تحقيق أهداف الدراسة. أظهرت نتائج الدراسة وجود اختالف في األداء الالحق بين المجموعتين في مهارات المحادثة، وكان االختالف لصالح …

أثر امتالك معلمي الصفوف الثالثة األولى في محافظة العاصمة لمهارات استخدام األلعاب اإللكترونية في مادة اللغة العربية في تنمية التفكير اإلبداعي والتحصيل لدى الطلبة من وجهة نظرهم, Ghadeer Ahmed Hassan Mustafa

Journal of the Association of Arab Universities for Research in Higher Education مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي

هدف المقال الكشف عن أثر امتالك معلمي الصفوف الثالثة األولى في محافظة العاصمة لمهارات استخدام األلعاب اإللكترونية في مادة اللغة العربية في تنمية التفكير اإلبداعي والتحصيل لدى الطلبة من وجهة نظرهم ، لتحقيق هدف الدراسة تم استخدام المنهج شبه التجريبي، ت وتكون عينة ّ

الدراسة من 73

طالبا وطالبة من الصفوف الثالثة األولى ً في العاصمة ع ّمان تم تقسيمهم إلى مجموعة ضابطة مكونة من ) 37( طالباً وطالبة درست بالطريقة االعتيادية ومجموعة تجريبية مكونة من )36( طالباً وطالبة درست باستخدام األلعاب اإللكترونية. أظهرت التحليالت اإلحصائية النتائج التالية: وجود فروق ذات داللة احصائية عند مستوى الداللة )0.05= α )بين متوسطي …