Open Access. Powered by Scholars. Published by Universities.®
- Discipline
-
- Arts and Humanities (1258)
- Education (556)
- Social and Behavioral Sciences (482)
- Theatre and Performance Studies (473)
- Higher Education (306)
-
- Music (197)
- History (180)
- Law (171)
- Communication (152)
- Business (136)
- English Language and Literature (125)
- Film and Media Studies (123)
- Medicine and Health Sciences (121)
- Art and Design (117)
- Feminist, Gender, and Sexuality Studies (117)
- Music Performance (116)
- Other Theatre and Performance Studies (81)
- Fine Arts (74)
- History of Art, Architecture, and Archaeology (74)
- Religion (74)
- Creative Writing (73)
- Dance (73)
- Library and Information Science (69)
- Performance Studies (68)
- Sociology (68)
- Architecture (67)
- Race, Ethnicity and Post-Colonial Studies (67)
- Dramatic Literature, Criticism and Theory (66)
- Physical Sciences and Mathematics (61)
- Journalism Studies (53)
- Institution
-
- University of Montana (260)
- Kennesaw State University (95)
- University of Memphis (80)
- City University of New York (CUNY) (76)
- Illinois State University (73)
-
- University of Alabama at Birmingham (53)
- University of Mississippi (53)
- University of Northern Iowa (50)
- Chulalongkorn University (49)
- East Tennessee State University (47)
- Chapman University (46)
- Georgia Southern University (45)
- Lindenwood University (45)
- University of South Florida (45)
- Stephen F. Austin State University (44)
- University of Plymouth (44)
- Technological University Dublin (43)
- Arkansas State University (39)
- Eastern Michigan University (37)
- Liberty University (37)
- Universitas Indonesia (37)
- Design Research Society (36)
- University of Arkansas, Fayetteville (35)
- University of Nebraska - Lincoln (35)
- Taylor University (34)
- St. Norbert College (33)
- University of Dayton (33)
- DePaul University (32)
- George Fox University (32)
- Wofford College (32)
- Keyword
-
- Theatre (76)
- Newspaper (54)
- Newsletter (52)
- Students (49)
- Student newspaper (47)
-
- Theater (47)
- Newspapers--Tennessee--Memphis (46)
- Dance (42)
- History (39)
- 2023 (38)
- Music (37)
- Student Newspaper (35)
- UAB (35)
- Lindenwood University (34)
- Gender (33)
- Art (27)
- Student publication (27)
- Education (23)
- Representation (23)
- EReporter (21)
- Sacred Heart University (21)
- Shakespeare (21)
- CoPA (20)
- College of Performing and Visual Arts (19)
- Culture (19)
- Georgia Southern (19)
- Journalism (19)
- Performance (19)
- BG News (18)
- Bowling Green State University (18)
- Publication
-
- University of Montana Course Syllabi, 2021-2025 (233)
- Bailey School of Music Concert Programs (71)
- Theses and Dissertations (63)
- Documents (57)
- Chulalongkorn University Theses and Dissertations (Chula ETD) (40)
-
- Undergraduate Research Conference (40)
- School of Music Programs (32)
- DePaul Magazine (28)
- Dissertations, Theses, and Capstone Projects (28)
- Sehnsucht: The C. S. Lewis Journal (28)
- Commencement Programs (27)
- Honors Theses (27)
- Bachelor of Science and Education (25)
- Spect-actor: A Journal of Pedagogy & Theatre of the Oppressed (21)
- eReporter (campus newsletter) (21)
- Master's Theses (20)
- Press Releases 2023 (20)
- 2023 Website News Stories (19)
- ABO: Interactive Journal for Women in the Arts, 1640–1830 (19)
- ETSU News (19)
- Electronic Theses and Dissertations (19)
- IASDR Conference Series (19)
- Masters Theses (19)
- 2022-2023 (18)
- BG News (Student Newspaper) (18)
- Graduate Theses and Dissertations (18)
- Publications and Research (18)
- Representing Alterity through Puppetry and Performing Objects (18)
- Regards (17)
- Research outputs 2022 to 2026 (17)
- Publication Type
- File Type
Articles 3331 - 3360 of 3852
Full-Text Articles in Entire DC Network
Ba History, 2023-24, Arkansas State University - Jonesboro
Ba History, 2023-24, Arkansas State University - Jonesboro
Bachelor of Arts and others
No abstract provided.
Bs Business Admin, Sustainable Bp 2023-24, Arkansas State University - Jonesboro
Bs Business Admin, Sustainable Bp 2023-24, Arkansas State University - Jonesboro
Bachelor of Science and Education
Sustainable Business Practices
Bs Global Supply Chain Management, 2023-24, Arkansas State University - Jonesboro
Bs Global Supply Chain Management, 2023-24, Arkansas State University - Jonesboro
Bachelor of Science and Education
No abstract provided.
Bs Information Systems & Business Analytics, 2023-24, Arkansas State University - Jonesboro
Bs Information Systems & Business Analytics, 2023-24, Arkansas State University - Jonesboro
Bachelor of Science and Education
No abstract provided.
Bs Management, 2023-24, Arkansas State University - Jonesboro
Bs Management, 2023-24, Arkansas State University - Jonesboro
Bachelor of Science and Education
No abstract provided.
Bs Data Science & Data Analytics, Ds 2023-24, Arkansas State University - Jonesboro
Bs Data Science & Data Analytics, Ds 2023-24, Arkansas State University - Jonesboro
Bachelor of Science and Education
Data Science Emphasis
Bs Business Administration, 2023-24, Arkansas State University - Jonesboro
Bs Business Administration, 2023-24, Arkansas State University - Jonesboro
Bachelor of Science and Education
No abstract provided.
Bs Information Systems And Auditing Control, 2023-24, Arkansas State University - Jonesboro
Bs Information Systems And Auditing Control, 2023-24, Arkansas State University - Jonesboro
Bachelor of Science and Education
No abstract provided.
Bse Physical Education, 2023-24, Arkansas State University - Jonesboro
Bse Physical Education, 2023-24, Arkansas State University - Jonesboro
Bachelor of Science and Education
No abstract provided.
Bs Land Surveying And Geomatics, 2023-24, Arkansas State University - Jonesboro
Bs Land Surveying And Geomatics, 2023-24, Arkansas State University - Jonesboro
Bachelor of Science and Education
No abstract provided.
Bs Finance - Banking, 2023-24, Arkansas State University - Jonesboro
Bs Finance - Banking, 2023-24, Arkansas State University - Jonesboro
Bachelor of Science and Education
No abstract provided.
Bs Engineering Technology, Cs 2023-24, Arkansas State University - Jonesboro
Bs Engineering Technology, Cs 2023-24, Arkansas State University - Jonesboro
Bachelor of Science and Education
Computer Systems Emphasis
Bs Nursing, 2023-24, Arkansas State University - Jonesboro
Bs Nursing, 2023-24, Arkansas State University - Jonesboro
Bachelor of Science and Education
No abstract provided.
Bs Health Promotion, 2023-24, Arkansas State University - Jonesboro
Bs Health Promotion, 2023-24, Arkansas State University - Jonesboro
Bachelor of Science and Education
No abstract provided.
Harding University Spring Sing Program 2023
Harding University Spring Sing Program 2023
Spring Sing
Program for the 2023 Spring Sing performance at Harding University
Theme: Stand Out!
Host & Hostesses: Keller Montgomery, Asher Patten, Meg Sinha, Morgan Wrigley
Toward A Greater Appreciation Of The Word Adieu In Jacob 7:27, Godfrey J. Ellis
Toward A Greater Appreciation Of The Word Adieu In Jacob 7:27, Godfrey J. Ellis
Interpreter: A Journal of Latter-day Saint Faith and Scholarship
The phrase “Brethren, adieu” (Jacob 7:27) has been criticized over the years as an obvious anachronism in the Book of Mormon. That criticism holds no validity whatsoever, as others have pointed out, since many English words have French origins. It’s worth considering, though, a deeper meaning of the word. In French, it carries a nuance of finality — that the separation will last until a reunion following death (à Dieu, or until God). This deeper meaning of adieu appears to have been known by Shakespeare and frontier Americans although the second meaning is not generally recognized by English speakers today. …
History And Directing Shakespeare, James H. Forse
History And Directing Shakespeare, James H. Forse
Quidditas
In years past I have been asked, “where did you get that idea?”—from those who perused something I wrote concerning the history of Shakespearean theatre, and from those who saw Shakespearean plays I directed for my local community theatre. Sometimes the question was a compliment. Yet the question, I think, points to a sort of symbiosis that academic research and the practical dictates of directing a play can offer to anyone. For it’s truly hard for me to tell whether my research into theatre history has come to affect how I directed Shakespeare, or whether directing Shakespeare’s plays in a …
Budget Oversight Policy 4th Quarter Budget Review Fy 2023-24, Csusb Budget Office
Budget Oversight Policy 4th Quarter Budget Review Fy 2023-24, Csusb Budget Office
University Budget Office records
No abstract provided.
Southeastern Law Librarian Winter 2023, Seaall
Beyond Borders : A Comprehensive Exploration Of Tumpat, Kelantan's Culture-Infused Economic Landscape, Sui Chai Yap, Kah Choon Ng
Beyond Borders : A Comprehensive Exploration Of Tumpat, Kelantan's Culture-Infused Economic Landscape, Sui Chai Yap, Kah Choon Ng
Journal of Urban Culture Research
The culture-based economy holds a crucial role in rural Southeast Asian regions, yet it remains relatively unexplored. This study delves into traditional food products, handicrafts, and cultural goods, examining their factors and significance in Tumpat, Kelantan. Employing semi-structured interviews with local entrepreneurs and inductive content analysis, the research identifies two main categories: factors influencing business initiation and the significance of a clustered pattern in culture-based enterprises. Business location in Tumpat is notably influenced by familial land heritage, resource accessibility, transportation convenience, and labor availability. Businesses adopt a clustered pattern to reduce production costs, share information, and enhance market reach. Beyond …
‘Keep The Music Going’: How The Isolation Tour 2020 Maintained Community And Cultural Connectedness During The 2020 Covid-19 Lockdown In Western Australia, Brigitta Scarfe, Amy Budrikis, Clint Bracknell
‘Keep The Music Going’: How The Isolation Tour 2020 Maintained Community And Cultural Connectedness During The 2020 Covid-19 Lockdown In Western Australia, Brigitta Scarfe, Amy Budrikis, Clint Bracknell
Research outputs 2022 to 2026
The COVID-19 pandemic and subsequent social isolation measures had a profound impact on communities worldwide. In regional and remote Western Australia, the use of online platforms has become increasingly important for maintaining social and emotional well-being. This article examines the role of ‘The Isolation Tour 2020’ Facebook page in providing a lifeline for its mostly Aboriginal audience to stay connected with culture, Country, and one another during the 2020 COVID-19 lockdown in Western Australia. The authors conducted an in-depth interview with one of the administrators of the page and supplemented this with a thematic analysis of publicly available Facebook data. …
Careful And Curious: A Transformative Ethos For Artistic Evaluation, Vahri Mckenzie, Denise Thwaites, Cathy Hope
Careful And Curious: A Transformative Ethos For Artistic Evaluation, Vahri Mckenzie, Denise Thwaites, Cathy Hope
Research outputs 2022 to 2026
The logic of government subsidy recognises that there are forms of value not suitably captured by exchanges of the free market. Yet there remains a growing impetus for arts organisations and individual artists to measure and articulate the specific value of their practices through formal processes of evaluation. In the context of government subsidy, evaluation typically misses opportunities to capture unforeseen insights that artists and communities may articulate through alternative forms of evaluation. This article offers a conceptual discussion and illustrative example of how more open and exploratory evaluation methodologies may intersect with existing government frameworks. We draw on the …
Reinterpreting Performing Arts For The 21st Century In Reference To The Narai Avatara Performance, Naraphong Charassri
Reinterpreting Performing Arts For The 21st Century In Reference To The Narai Avatara Performance, Naraphong Charassri
Journal of Urban Culture Research
This article aims to share insights gained about how traditional arts and heritage can be reinterpreted through creative performing arts to keep them vibrant in 21st century urban life. Drawn from a dissertation length piece of research: ‘Reinterpreting Performing Arts for the 21st Century in Reference to the Narai Avatara Performance.’ The practice-based research on which this article is based was conducted in the context of selected urban areas in Thailand, like Bangkok, by using six methods: research literature, personal experience, field study, media, symposium, and interviews. Data collection was carried out from December 1996 through April 2022. Interviews were …
Developing A Resource For Arts Educators To Enhance The Social And Emotional Well-Being Of Young People, Leanne Fried, Christine Lovering, Sarah Falconer, Jacinta Francis, Robyn Johnston, Karen Lombardi, Kevin Runions, Karen Forde, Naomi Crosby, Lilly Blue
Developing A Resource For Arts Educators To Enhance The Social And Emotional Well-Being Of Young People, Leanne Fried, Christine Lovering, Sarah Falconer, Jacinta Francis, Robyn Johnston, Karen Lombardi, Kevin Runions, Karen Forde, Naomi Crosby, Lilly Blue
Research outputs 2022 to 2026
Background: Mental health concerns prevent positive well-being and are key challenges for Australian children and young people. Arts organisations play a role in enhancing the positive mental health of children and young people. This paper describes the involvement of young people and their parents in the development of a resource for arts organisation’s intentional support of social and emotional well-being. Methods: Six focus groups were conducted with 19 young people who participate in dance, drama, and circus programs, and 17 of their parents. Questions explored how the arts currently, and potentially, support their social and emotional well-being. Results: Three overarching …
Timing Is Everything, But Does It Really Matter? Impact Of 8-Weeks Morning Versus Evening Iron Supplementation In Ballet And Contemporary Dancers, Caitlin Attwell, Alannah Mckay, Marc Sim, Cory Dugan, Joanna Nicholas, Luke Hopper, Peter Peeling
Timing Is Everything, But Does It Really Matter? Impact Of 8-Weeks Morning Versus Evening Iron Supplementation In Ballet And Contemporary Dancers, Caitlin Attwell, Alannah Mckay, Marc Sim, Cory Dugan, Joanna Nicholas, Luke Hopper, Peter Peeling
Research outputs 2022 to 2026
The effectiveness of a morning versus evening oral iron supplement strategy to increase iron stores was explored. Ballet and contemporary dancers with serum ferritin (sFer) < 50 g/L (n = 14), were supplemented daily with 105 mg elemental oral iron in either the morning (FeAM) or evening (FePM) for 8 weeks. A control group (n = 6) with sFer > 50 g/L were given no supplement over the same period. Dancers’ sFer were measured at baseline and post-intervention. Assessment of daily training load, dietary intake, and menstruation were made. A significant interaction (p < 0.001) showed the within group sFer change over the 8-week intervention in FeAM (+25.9 ± 10.5 g/L) and FePM, (+22.3 ± 13.6 g/L) was significantly different to CON (−30.17 ± 28.7 g/L; both p = 0.001). This change was not different between FeAM and FePM (p = 0.778). sFer levels within FeAM and FePM significantly increased over the 8-weeks; however, they significantly decreased in the CON group (all p < 0.05). Post-intervention sFer levels were no longer different between the three groups (p > 0.05). Training load, dietary intake, and number of menstrual cycles incurred were similar between FeAM and FePM (p > 0.05). Oral iron supplementation in either the morning or evening appears equally effective in increasing sFer levels in dancers with sub-optimal iron status.
Child Studies Multiple – Collaborative Play For Thinking Through Theories And Methods, Anna Sparrman, Yelyzaveta Hrechaniuk, Olga A. Smith, Klara Andersson, Deniz Arzuk, Johanna Annerbäck, Linnea Bodén, Mindy Blaise, Claudia Castañeda, Rebecca Coleman, Florian Eßer, Matt Finn, Daniel Gustafsson, Peter Holmqvist, Jonathan Josefsson, Peter Kraftl, Nick Lee, Karín Lesnik-Oberstein, Sarah Mitchell, Karin Murris, Alex Orrmalm, David Oswell, Alan Prout, Rachel Rosen, Katherine Runswick-Cole, Johanna Sjöberg, Karen Smith, Spyros Spyrou, Kathryn B. Stockton, Affrica Taylor, Ohad Zehavi, Emilia Zotevska, Sonja Arndt, David Cardell
Child Studies Multiple – Collaborative Play For Thinking Through Theories And Methods, Anna Sparrman, Yelyzaveta Hrechaniuk, Olga A. Smith, Klara Andersson, Deniz Arzuk, Johanna Annerbäck, Linnea Bodén, Mindy Blaise, Claudia Castañeda, Rebecca Coleman, Florian Eßer, Matt Finn, Daniel Gustafsson, Peter Holmqvist, Jonathan Josefsson, Peter Kraftl, Nick Lee, Karín Lesnik-Oberstein, Sarah Mitchell, Karin Murris, Alex Orrmalm, David Oswell, Alan Prout, Rachel Rosen, Katherine Runswick-Cole, Johanna Sjöberg, Karen Smith, Spyros Spyrou, Kathryn B. Stockton, Affrica Taylor, Ohad Zehavi, Emilia Zotevska, Sonja Arndt, David Cardell
Research outputs 2022 to 2026
This text is an exploration of collaborative thinking and writing through theories, methods, and experiences on the topic of the child, children, and childhood. It is a collaborative written text (with 32 authors) that sprang out of the experimental workshop Child Studies Multiple. The workshop and this text are about daring to stay with mess, “un-closure” , and uncertainty in order to investigate the (e)motions and complexities of being either a child or a researcher. The theoretical and methodological processes presented here offer an opportunity to shake the ground on which individual researchers stand by raising questions about scientific inspiration, …
Kapori: Researching Local Responses To Sorcery Accusation–Related Violence In Papua New Guinea Through Indigenous Storytelling, Bomai D. Witne, Verena Thomas, Jackie Kauli, Christina Spurgeon
Kapori: Researching Local Responses To Sorcery Accusation–Related Violence In Papua New Guinea Through Indigenous Storytelling, Bomai D. Witne, Verena Thomas, Jackie Kauli, Christina Spurgeon
Research outputs 2022 to 2026
This article explores kapori, an Indigenous form of storytelling to investigate and report experiences, motivations, responses, and challenges of sorcery accusation–related violence (SARV) by the Yuri people, a tribal group from the Papua New Guinea highlands. SARV is attributed to the belief that some people use supernatural powers to cause illness, deaths, or misfortunes to a community and, therefore, become targets of violent accusations. We outline the rationale for incorporating kapori into SARV research and discuss the findings from a storytelling workshop with 14 participants representing 13 clans of Yuri. The findings suggest that key strategies for curbing SARV include …
Fagotte Forgotten? The Bassoon In The Early Symphonies Of Mozart, Haydn And Contemporaries In The 1760s And 1770s, Katherine J. Walpole
Fagotte Forgotten? The Bassoon In The Early Symphonies Of Mozart, Haydn And Contemporaries In The 1760s And 1770s, Katherine J. Walpole
Theses: Doctorates and Masters
This research project investigates the role of the bassoon in the basso of the early symphonies of Mozart, Haydn and Contemporaries in the 1760s and 1770s. It draws on surviving primary source material pertaining to bassoonists and orchestral practices across Europe before 1780. Autograph scores of Haydn, Mozart and his contemporaries usually scored early Classical symphonies for pairs of oboes, horns, two violin sections, viola and basso. Modern scholars have described these compositions as symphonies for pairs of oboes, pairs of horns and strings, and have translated basso to mean cellos and basses. Eliminating the eighteenth-century term basso has also …
เทคโนโลยีการสื่อสารความเป็นจริงเสมือนและความรอบรู้ทางดิจิทัลของคนไทย, กมลรัตน์ กิจรุ่งไพศาล
เทคโนโลยีการสื่อสารความเป็นจริงเสมือนและความรอบรู้ทางดิจิทัลของคนไทย, กมลรัตน์ กิจรุ่งไพศาล
Chulalongkorn University Theses and Dissertations (Chula ETD)
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสำรวจและอธิบายเทคโนโลยีการสื่อสารวีอาร์ (Virtual Reality; VR) ด้านความไร้เดียงสาของผู้ใช้งานที่มีต่อวีอาร์ ความเสี่ยงจากการใช้งาน การตอบสนองต่อสถานการณ์วีอาร์ และความรอบรู้ทางดิจิทัลที่มีต่อวีอาร์ ใช้ระเบียบวิธีวิจัยแบบผสานวิธี โดยใช้การวิจัยเชิงสำรวจ กลุ่มตัวอย่าง 400 คน อายุ 18-59 ปี ในกรุงเทพฯ และทดสอบใช้วีอาร์เนื้อหาแนวผจญภัยที่สร้างขึ้นสำหรับการวิจัย โดยผู้เข้าร่วมวิจัยเข้าถึงเนื้อหาผ่านแว่นวีอาร์และสัมภาษณ์เชิงลึก จำนวน 13 คน นำผลการวิจัยสองส่วนมาสังเคราะห์และเสนอแนวทางเสริมสร้างความรอบรู้ทางดิจิทัลที่มีต่อวีอาร์ และตรวจสอบด้วยวิธีการประเมินอิงผู้เชี่ยวชาญ ผลการวิจัยเชิงสำรวจพบว่า กลุ่มตัวอย่างมีประสบการณ์เกี่ยวกับวีอาร์น้อย มีความรู้เกี่ยวกับวีอาร์และรับรู้ผลกระทบด้านจิตใจจากการใช้วีอาร์ปานกลาง มีความเสี่ยงปานกลางที่จะมีใจจดจ่ออยู่กับความเป็นจริงเสมือน ละเลยสภาพแวดล้อมทางกายภาพ และเข้าถึงเนื้อหาที่มีความเสี่ยง ด้านการตอบสนองต่อสถานการณ์วีอาร์ มีพฤติกรรมจมดิ่งอยู่กับสถานการณ์ในวีอาร์มาก ทำเหมือนที่ทำในชีวิตจริงปานกลาง แต่ละเลยต่อผู้อื่นน้อย ด้านความรอบรู้ทางดิจิทัลที่มีต่อวีอาร์พบว่า แยกแยะระหว่างโลกชีวิตจริงกับโลกวีอาร์ได้ปานกลาง ผลการทดสอบสมมติฐานสรุปได้ว่า ความไร้เดียงสาของผู้ใช้งานที่มีต่อวีอาร์ (β = 0.396) และความเสี่ยงจากการใช้งาน (β = -0.466) สามารถพยากรณ์ความรอบรู้ทางดิจิทัลที่มีต่อวีอาร์ได้อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ผลการสัมภาษณ์เชิงลึกหลังทดสอบเนื้อหาวีอาร์พบว่า ผู้เข้าร่วมวิจัยมีความรู้และประสบการณ์เกี่ยวกับวีอาร์ค่อนข้างน้อย ยังไม่ตระหนักถึงความเสี่ยงและผลกระทบของวีอาร์ด้านจิตใจมากนัก การรับรู้ความเสี่ยงของเนื้อหาความเป็นจริงเสมือนแตกต่างกันไปตามภูมิหลัง ผู้ใช้งานที่ยังมีประสบการณ์ในการใช้วีอาร์ไม่มากควรพิจารณาแนวเนื้อหาและประเมินความเสี่ยงที่มีต่อจิตใจและร่างกายก่อนตัดสินใจเข้าถึงเนื้อหา แนวทางเสริมสร้างความรอบรู้ทางดิจิทัลที่มีต่อวีอาร์ ได้แก่ 1) ให้ความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับวีอาร์และเนื้อหาความเป็นจริงเสมือน 2) สร้างทักษะและความสามารถในการใช้วีอาร์อย่างปลอดภัยผ่านกิจกรรมเชิงปฏิบัติ 3) กำหนดนโยบายกำกับการเข้าถึงเนื้อหาความเป็นจริงเสมือนอย่างปลอดภัยและมีคุณภาพ
การสวมบทบาทนางรจนาในละครเรื่องสังข์ทอง พระราชนิพนธ์รัชกาลที่ 2, กัณฑ์กรพัชญ์ สุทธิพร
การสวมบทบาทนางรจนาในละครเรื่องสังข์ทอง พระราชนิพนธ์รัชกาลที่ 2, กัณฑ์กรพัชญ์ สุทธิพร
Chulalongkorn University Theses and Dissertations (Chula ETD)
วิทยานิพนธ์ เรื่อง การสวมบทบาทนางรจนาในละครเรื่องสังข์ทอง พระราชนิพนธ์รัชกาลที่ 2 มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาวิธีการสวมบทบาทนางเอก (ผู้ชาย) ละครนอกแบบหลวง บทพระราชนิพนธ์ในรัชกาลที่ 2 ของรองศาสตราจารย์ ดร.ศุภชัย จันทร์สุวรรณ์ (ศิลปินแห่งชาติ) โดยใช้ระเบียบวิธีวิจัยเชิงคุณภาพ ด้วยการศึกษาจากเอกสาร การสัมภาษณ์ และการสังเกตการณ์ ผลการวิจัยพบว่า การสวมบทบาทการแสดงเป็นผู้หญิงปรากฏอยู่ในนาฏกรรมไทยหลายประเภท เช่น ละครนอก สันนิษฐานว่าเริ่ม มาจากการละเล่นมหรสพของชาวบ้านในสมัยอยุธยา การสวมบทบาทนางรจนาในละครนอกเรื่องสังข์ทองของรองศาสตราจารย์ ดร.ศุภชัย จันทร์สุวรรณ์ (ศิลปินแห่งชาติ) ได้รับการถ่ายทอดและฝึกหัดบทบาทนางรจนาจากคุณครูเฉลย ศุขะวณิช และได้รับคำแนะนำจากคุณครูจำเรียง พุธประดับ เนื่องจากบุคลิกและอุปนิสัยที่สอดคล้องกับบทบาทนางรจนา ประกอบกับการศึกษาตัวละครนางรจนาในเรื่องสังข์ทอง การฝึกปฏิบัติอย่างสม่ำเสมอ และประสบการณ์การแสดงมาประยุกต์ให้เหมาะสมกับตนจนกลายเป็นกลวิธีเฉพาะบุคคล การพิจารณาเลือกผู้ชายมาสวมบทบาทนางเอก คือ รูปร่างเล็กสันทัด ใบหน้ารูปไข่หรือใบหน้ากลม มือและแขนยาวเรียว ปากเรียว และมีปฏิภาณไหวพริบดี รูปแบบกระบวนท่ารำ จำแนกเป็น 2 ประเภท ได้แก่ การตีความอุปนิสัยของตัวละคร และการตีบทตามอารมณ์ความคิดของตัวละคร โครงสร้างกระบวนท่ารำ ประกอบด้วย 4 ส่วน ได้แก่ ส่วนศีรษะและใบหน้า ส่วนลำตัวและไหล่ ส่วนแขนและมือ และส่วนเท้า รวมถึงการแสดงสีหน้าอารมณ์ ได้แก่ อารมณ์รัก อารมณ์เศร้า อารมณ์ประชดประชัน และอารมณ์โกรธ ท่ารำที่เป็นอัตลักษณ์ คือ ท่าพลิกเท้า เครื่องมือในการแสดง ประกอบด้วย ภายนอก (สรีระร่างกาย) และภายใน คือ (อารมณ์และความคิด) องค์ประกอบเสริม ได้แก่ การแต่งหน้า การแต่งกาย และการเลือกศิราภรณ์ จากการสังเคราะห์คุณสมบัติของนักแสดงที่ดีพบว่ามี 6 ประการ ได้แก่ ความงดงามของจิตใจ ความพร้อมของร่างกาย ความสามารถในการสังเกต ความจำ ความเข้าใจ และความมีวินัย กล่าวได้ว่าผลการวิจัยจะเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาบทบาทของตัวนางในนาฏกรรมไทยต่อไป