Digital Commons Network^™

Twitter Bot Detection Using Nlp And Graph Classification, Warada Jayant Kulkarni

Master's Projects

Social media platforms are one of the primary resources for information as it is easily accessible, low in cost, and provides a high rate of information spread. Online social media (OSM) have become the main source of news information around the world, but because of the distributed nature of the web, it has increased the risk of fake news spread. Fake news is misleading information that is published as real news. Therefore, identifying fake news and flagging them as such, as well as detecting sources that generate them is an ongoing task for researchers and OSM companies. Bots are artificial …

Play On; Give Me Excess Of It: Intercorporeality And Musical Definitions, Abram Basil Soucy Capone

Dissertations

Philosophy of music, especially in the 20th and 21st centuries, presides over a relatively narrow range of field-specific ontological and metaphysical questions. I claim that a focus on classical music and a reliance on analogies to the plastic arts constitutes an unhelpful (but pervasive) methodology in philosophy of music, one that stands in tension with its purported aim of accurately accounting for “the ways we talk, think, and act” in relation to music and musical works (Rohrbaugh 2003, 179). While philosophers of music explicitly aim to describe praxis, a significant gap exists between existing theory and ordinary musical experiences. To …

Artapanus And Greek Colonial Poetics, Scott Harris

Dissertations

The fragments of Artapanus have proven to be enigmatic for most scholars over the years and as such have not been treated in significant detail. Most scholarship has been restricted to two separate lines of enquiry: genre and ethnicity. I suggest that the resonance between Greek colonial poetics sheds new light on Artapanus's literary agenda: namely, that Artapanus is constructing and representing the memory of Jewish cultural and political foundations using broader Greek poetics which were used to describe the civic, cultic and geographic foundation of a colony. In this way, Artapanus is no longer an outlier within the Hellenistic …

None Of Us Are Safe: How Leaders Sustain Culturally Responsive Elementary And Middle School Improvement Planning, Jerry B. Michel

Dissertations

In the spring of 2020, school leaders, school boards, and teachers faced challenges beyond the COVID-19 pandemic in the United States, finding themselves under attack for the perceived applications of critical race theory in school curriculum. These conditions made active engagement in equity-focused school improvement planning more challenging. School leaders and leadership teams may benefit from using an established framework to identify strengths and areas for growth around culturally responsive pedagogy for effective school improvement planning. This article explores the use of Hammond’s (2015) Ready for Rigor Framework as a tool for identifying prioritizing which conditions for culturally responsive pedagogy …

The Forgotten Minority—The Experiences Of Somali-Jareer Bantu Students In Higher Education: “I Don’T Even Exist At This Institution. I’M Barely Recognized As A Human Being”., Arli Mohamed

Dissertations

The purpose of this dissertation is to examine how students of Somali-Jareer Bantu descent experience education, particularly how they navigate higher education in the United States and how they make meaning of their experiences. Grounded in a descriptive phenomenological approach, the design method includes semi-structured individual and focus group interviews, with a holistic interpretative phenomenological analysis as a method of data analysis. This study utilizes descriptive phenomenology to investigate how Somali-Jareer Bantu students experience higher education in the U.S. and make meaning of their multiple identities as they navigate higher education environments. Using this methodological approach, the following questions guide …

Higher Education, Neoliberalism, And Conflict: A Case Of The University Of Balochistan In Pakistan, Syed Amir Shah

Dissertations

The current study focuses on the role of peacebuilding in the higher education sector of Pakistan’s conflict-affected region of Balochistan. The research is an extended case study of the University of Balochistan. It addresses how the institution’s peacebuilding agency has evolved in the face of ethnic conflict and the neoliberal reforms pursued by the state during the past two decades. The research is based on the study of policy documents, official reports, and individual and focus group interviews with various educational actors.

The peacebuilding agency of the institution is theorized according to the 4Rs (Novelli et al., 2019; Novelli et …

Recognizing Right: The Status Of Artificial Intelligence, Tanner W. Mathison

Journal of Business & Technology Law

No abstract provided.

Takamiya Ms 23, Its Exemplar, And The Editio Princeps Of Piers Plowman, Ian Cornelius, J. Eric Ensley

English: Faculty Publications and Other Works

New Haven, Beinecke Library, MS Takamiya 23 is a mid sixteenth-century copy of the B Version of Piers Plowman, distinguished by pervasive linguistic modernization. The manuscript derives from a source very similar to that used by Robert Crowley for the editio princeps, a textual affiliation that remains unexplained. In their critical edition, George Kane and E. Talbot Donaldson collated Takamiya 23 in full but did not print its unique variant readings and the manuscript has not figured in recent textual scholarship on Piers Plowman. This neglect has led to some conclusions that should be revisited, particularly regarding …

Octopus Optics: A Cross-Disciplinary Investigation Of Human Visual Bias In Narrative With Corresponding Writing Experiments Using Animal Focalisation, Stephanie Jane Cussans Moran

School of Art, Design and Architecture Theses

What is it like to be a human? If an octopus wrote an anthropology based on human depictions of octopuses then how might that reconfigure this existential question? This thesis addresses the posthuman problem of visual bias in animal storytelling practices by experimentally adopting the perspective of another highly visual animal - the octopus - through fiction. It seeks to question, find the edges, and feel the limitations of human representations of other animals and asks what doing so might say about our own naturalcultural perceptions and interpretations. In attending particularly to opticality in Anglophone storytelling, the thesis investigates ways …

The Agency Of Error In Post-Digital Print, Laura Rosser

School of Art, Design and Architecture Theses

This research investigates the tensions between different interpretations of error: from binary and digital evaluations to the more abstract and human ways we approach and think about error. My interest comes from a meshing together of these tendencies and the slippages between various modes of interpretation. Consequently, in my artistic practice error exists as both activity and subject matter, and the projects expose relationality rather than define discrete types of error. This approach goes against common understandings of error in digital culture, where systems try to reduce, if not erase, error. Equally in relation to printmaking practices, error is often …

Teachers’ Perceptions Of Ells By Racial Identity: A Pilot Study, Ha Tran

Master's Theses

ABSTRACTAs racial and political tensions grow within the United States, it is not uncommon for negative teacher perceptions of English Language Learners (ELLs) to be documented in educational research. This observed phenomenon is especially worrisome for three reasons: (1) teachers’ perceptions of their students are known to affect their pedagogy, (2) teacher perception and pedagogy influences student outcomes, and (3) the ELL population continues to be the quickest growing subset within the American public-school student body. While extensive, previous research has not attempted to compare teacher perceptions of ELLs across varying racial identity groups of ELLs. Thus, this pilot study …

New Media As Modern Communication Technologies: The Digital Dimension, Liudmyla Mialkovska, Liudmyla Zhvania, Anzhelika Yanovets, Larysa Tykha, Tamara Nykoliuk, Olha Pimenova

Khazar Journal of Humanities and Social Sciences

The latest media nowadays is a set of interaction tools for expanding thesubjects’ communicative, sensory and cognitive capabilities involving information and communication technologies that correspond to the historical period of their development. Currently, these are technical means (PC equipment with a software complex, with various means of supporting network communications), information resources and communication platforms based on digital technologies. Modern media meet the needs of long-distance, international interactive communication and integrate a number of means for the individual’s creative implementation, his social activity and participation in society’s information processes. The purpose of the academic paper is a theoretical and practical …

Peculiarities Of Developing Text Materials Of Modern Media Publications To Increase Their Rating And Reach A Wider Readership, Nataliia Riabokin, Ganna Gusieva, Nataliya Dzyubak, Olena Lenska, Olha Shykyrynska

Khazar Journal of Humanities and Social Sciences

The transition to digital technologies and the remoteness of workplaces put forward new requirements in the textual materials of the mass media in order to increase the competitive advantages of individual online companies (editions) and the perception of readers. Therefore, the purpose of the study is to evaluate modern means of forming the perception and expressiveness of texts in an online format in order to maintain the loyalty of readers and website visitors. The article proves the need to improve the perception and expressiveness of text formats of online publications as a basic factor in increasing the competitiveness of media …

Examining The Potential Of Generative Language Models For Aviation Safety Analysis: Case Study And Insights Using The Aviation Safety Reporting System (Asrs), Archana Tikayat Ray, Anirudh Prabhakara Bhat, Ryan T. White, Van Minh Nguyen, Olivia J. Pinon Fischer, Dimitri N. Marvis

Mathematics and System Engineering Faculty Publications

This research investigates the potential application of generative language models, especially ChatGPT, in aviation safety analysis as a means to enhance the efficiency of safety analyses and accelerate the time it takes to process incident reports. In particular, ChatGPT was leveraged to generate incident synopses from narratives, which were subsequently compared with ground-truth synopses from the Aviation Safety Reporting System (ASRS) dataset. The comparison was facilitated by using embeddings from Large Language Models (LLMs), with aeroBERT demonstrating the highest similarity due to its aerospace-specific fine-tuning. A positive correlation was observed between the synopsis length and its cosine similarity. In a …

Agile Methodology For The Standardization Of Engineering Requirements Using Large Language Models, Archana Tikayat Ray, Bjorn F. Cole, Olivia J. Pinonfischer, Anirudh Prabhakara Bhat, Ryan T. White, Dimitri M. Marvis

Mathematics and System Engineering Faculty Publications

The increased complexity of modern systems is calling for an integrated and comprehensive approach to system design and development and, in particular, a shift toward Model-Based Systems Engineering (MBSE) approaches for system design. The requirements that serve as the foundation for these intricate systems are still primarily expressed in Natural Language (NL), which can contain ambiguities and inconsistencies and suffer from a lack of structure that hinders their direct translation into models. The colossal developments in the field of Natural Language Processing (NLP), in general, and Large Language Models (LLMs), in particular, can serve as an enabler for the conversion …

We Do The Work. You Check The Box: Unearthing The Impact Of Racialized Stress And Trauma On Black Women Community College Educators Leading Dei Work, Brandi Renee Avila

LMU Theses and Dissertations

Since the summer of 2020, following the execution of Mr. George Floyd, many institutions of higher education established or strengthened their commitment to diversity, equity, and inclusion. In attempting to create more equitable, diverse, inclusive, and antiracist campuses to foster student success and belonging on campus, another inequity is born. Higher education institutions have failed to center the wellbeing of educators tasked with leading these efforts. This qualitative study used semistructured interviews with 10 Black women leading DEI efforts throughout the California Community College system to explore the impact of racialized stress and trauma on holistic wellbeing. Central questions guided …

(Re)Inventing Ourselves: An Asiancrit Analysis Of Counternarratives Of Asian American Women Who Lead In K–12 Public School Systems, Ella Farinas

LMU Theses and Dissertations

Despite what is known about the importance of diversity in the educator workforce, Asian American women (AAW) are not named in conversations around diversity, equity, and inclusion (DEI) in leadership. The purpose of this qualitative study was to build on the limited research on AAW in social justice leadership (SJL), explore the lived experiences of AAW educators, and elevate their voices. I sought to answer the research questions: (1) What affordances and challenges do AAW experience in choosing and enacting SJL in K–12 public school systems? (2) How do the intersectional positionalities of Asian American women affect the way they …

Potential Chemoprotective Effects Of Active Ingredients In Salvia Miltiorrhiza On Doxorubicin-Induced Cardiotoxicity: A Systematic Review Of In Vitro And In Vivo Studies, Qingqing Wang, Jiaxian Li, Xuelei Chu, Xiaochen Jiang, Chuanlong Zhang, Fudong Liu, Xiyuan Zhang, Yi Li, Qian Shen, Bo Pang

Faculty, Staff and Student Publications

BACKGROUND: Recently, attention has been paid to the protective properties of active ingredients in

METHODS: According to the PRISMA guideline, the current systematic review was conducted in the Web of Science, PubMed, Embase, and the Cochrane Library to collect all relevant

RESULTS: Twenty-two eligible articles were included in this systematic review. Eleven types of active ingredients in

CONCLUSION: This systematic review demonstrated that AISM have chemoprotective effects on DIC

Does Individual Innovativeness Influence Tpack Development?: The Case Of Pre-Service Efl Teachers In Türkiye, Taibe Kulaksız

Australian Journal of Teacher Education

: This study aims to investigate how pre-service EFL teachers’ individual innovativeness levels affect their TPACK development during an educational technology course. Employing a quasi-experimental research design, the participants were 59 pre-service EFL teachers. The course followed the Diffusion of Innovation Theory steps. Analyzing the data, TPACK and individual innovativeness scales were implemented as pre- and post-tests. The results showed a significant increase in participants' TPACK, while their individual innovativeness did not exhibit a significant change during the course. Although there was a notable difference in pre-service teachers' initial TPACK levels based on their innovativeness, this difference was no longer …

How Are Preservice Teachers Discursively Positioned During Microteaching? The Views Of Student Teachers In Hong Kong, John Trent

Australian Journal of Teacher Education

This paper reports the results of a qualitative study that used in-depth interviews to understand the experiences and perceptions of six pre-service teachers as they engaged in microteaching at a tertiary institution in Hong Kong. Using a framework grounded in dialogism and positioning theory, the study describes the ways in which different discourses offer, as well as deny, positions to the pre-service teachers as they planned and implemented microlessons. The results suggest that competition between these discourses to position pre-service teachers can result in microteaching being associated with negative emotional experiences, such as disappointment, isolation, and frustration. This emotional dissonance …

"Sky-High Motivation": Intradisciplinary Integrative- Courses For Excelling Teachers' Training, Yael Kimhi

Australian Journal of Teacher Education

In many teacher education programs, curricula are comprised of fragmented courses within an academic discipline. This longitudinal study followed one cohort of teacher trainees in a fast-track B.Ed. program in Israel and explored an integrative approach to intradisciplinary courses. These courses were organized around significant themes and issues. A mixed-method methodology was implemented. The data included 81 teacher trainee responses, 16 mentor responses, and 11 college staff responses. Data were gathered during three years at four different time points: 1) online questionnaire for trainees and mentors (end of 1^st and 3^rd year); 2) trainee focus groups and steering …

Teachers' Views On The Nature Of Science: An Epistemological Analysis, Rafael Amador Rodríguez, Natalia Ospina Quintero, Agustín Adúriz Bravo

Australian Journal of Teacher Education

This article presents results of research analysing the views on the nature of science (NOS) among primary and secondary teachers working in state schools in two different cities in Colombia. Previous studies have reported that science teachers maintain ‘eclectic’ epistemological perspectives on science; in this article, we test if such hypothesis holds when teachers’ ideas are ‘anchored’ in specific periods and topics of the philosophy of science. Thirty-five teachers attending a postgraduate teaching course with emphasis on the natural sciences at the Universidad del Norte (Barranquilla, Colombia) were assessed with the use of quantitative, descriptive and parametric research methods. The …

Student Teachers’ Initial Professional Identity: A Case In An Efl Teacher Education Program, Uun Muhaji, Didi Sukyadi, Ahmad Bukhori Muslim

Australian Journal of Teacher Education

Student teachers enter teacher education programs with existing values, beliefs, and knowledge about teaching. However, little is known about the significant resources that shape this initial professional identity. Additionally, there is a lack of understanding regarding how first-year student teachers depict their initial professional identity in the context of Indonesia. This case study examines the initial professional identity of 23 first-year Indonesian student teachers in an English as a Foreign Language Teacher Education Program (EFLTEP) in Indonesia. Utilizing Esteban-Guitart's Funds of Identity theory, data were collected through participants' narratives via significant circles, self-portrait drawings and interviews. Data were …

Scaffolding Methods And The Long Shadow Of Ramist Formalism: A Call For Correction In Teacher Education, Brian R. Moon

Australian Journal of Teacher Education

Modern Anglophone pedagogy is characterised by some distinctive approaches to teaching and learning that set it apart from earlier instructional traditions. Among these are certain forms of scaffolding that emphasise students’ construction of knowledge. Such methods are consistent with a trend toward visible activity and display in pedagogical practice, in place of dialogue and inner contemplation. In ITE courses, scaffolding strategies are promoted to beginning teachers as novel and effective products of modern cognitive psychology and constructivist theories of learning. Here I offer a historical correction to that view, demonstrating that today’s popular scaffolding strategies have a much longer history, …

Mapping Assessment Tasks And Lecturer Considerations: A Case Study Of A Nz Primary Teacher Education Programme, Wendy Carss, Bronwen Cowie, Sheralyn Cook

Australian Journal of Teacher Education

Initial teacher education programme and paper assessments need to encompass university degree requirements and attest to student mastery of teacher professional competencies. This article reports one aspect of an investigation of the nature and principles employed in the design of assessments for a three-year Bachelor of Teaching (Primary) programme. The assessment tasks included in the 2022 academic papers were mapped and paper leaders interviewed; practicum and placement papers were not included because these were being redeveloped at the time. Findings are consistent with assessment design principles associated with authenticity and equity of access to the demonstration of understanding through tasks …

The Language Of Riot: Examining The Legibility Of Unrest, Peter L. Macchiarulo

Student Scholarship

No abstract provided.

There's No Such Thing As Independent Creation, And It's A Good Thing, Too, Christopher Buccafusco

Faculty Scholarship

Independent creation is the foundation of U.S. copyright law. A work is only original and, thus, copyrightable to the extent that it is independently created by its author and not copied from another source. And a work can be deemed infringing only if it is not independently created. Moreover, independent creation provides the grounding for all major theoretical justifications for copyright law. Unfortunately, the doctrine cannot bear the substantial weight that has been foisted upon it. This Article argues that copyright law’s independent creation doctrine rests on a set of discarded psychological assumptions about memory, copying, and creativity. When those …

A Comparative Analysis Of Medical Malpractice Law In Telemedicine Between Thailand And Germany, Surusvadee Viravud

Chulalongkorn University Theses and Dissertations (Chula ETD)

ในประเทศไทยและเยอรมนี การแพทย์ทางไกลได้กลายเป็นส่วนสำคัญในการดูแลสุขภาพของประชาชนทั่วไป การบริการทางการแพทย์นี้มีความสำคัญอย่างยิ่งหลังการแพร่ระบาดของโรคโควิด-19 ไปทั่วโลก การบริการการแพทย์ทางไกลมีประโยชน์หลายประการทั้งการเข้าถึงการบริการด้านสุขภาพที่เพิ่มมากขึ้น ตลอดจนส่งเสริมความสามารถในการให้บริการด้านสุขภาพของผู้ให้บริการทางการแพทย์ อย่างไรก็ตาม การแพทย์ทางไกลได้ก่อให้เกิดความท้าทายทางด้านกฎหมาย โดยเฉพาะประเด็นที่เกี่ยวข้องกับเรื่องการทุรเวชปฏิบัติทางการแพทย์ทางไกลโดยเจ้าหน้าที่ทางการแพทย์และผู้ให้บริการการแพทย์ทางไกลซึ่งมีรูปแบบและลักษณะแตกต่างจากการให้บริการทางการแพทย์แบบดั้งเดิมปัจจุบัน การให้บริการการแพทย์ทางไกลโดยแพทย์ที่ได้รับใบอนุญาตนั้นจะต้องทำตามหลักเกณฑ์ตามประกาศแพทยสภา ฉบับที่ 54/2563 ซึ่งได้กำหนดความหมายของคำว่า “การแพทย์ทางไกล" ไว้เป็นการเฉพาะ และยังปรากฏว่ามีออกประกาศกระทรวงสาธารณสุขเรื่องมาตรฐานสำหรับสถานพยาบาลที่ใช้ระบบบริการการแพทย์ทางไกล พ.ศ. 2564 เพื่อกำกับดูแลการให้บริการการแพทย์ทางไกลของผู้ให้บริการสถานพยาบาล อย่างไรก็ตาม ยังไม่ปรากฏว่ามีกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการเรียกค่าสินไหมทดแทนจากทุรเวชปฏิบัติด้านการแพทย์ทางไกลไว้โดยเฉพาะเจาะจง การบาดเจ็บที่เกิดจากการกระทำทุรเวชปฏิบัติทางการแพทย์ที่เกิดขึ้นในกรณีการแพทย์ทางไกลจะอยู่ภายใต้มาตรา 420 ของประมวลกฎหมายแพ่งและพาณิชย์ของประเทศไทย เช่นเดียวกับกรณีการกระทำทุรเวชปฏิบัติทางการแพทย์เช่นเดียวกับการแพทย์แบบดั้งเดิมงานวิจัยนี้พบว่าภาระการพิสูจน์ของผู้ที่ได้รับบาดเจ็บภายใต้กรอบของกฎหมายการละเมิดทั่วไป ส่งผลให้ผู้ที่รับบริการการแพทย์ทางไกลมีภาระในการพิสูจน์เช่นว่านี้มากเกินสมควร เมื่อเปรียบเทียบกับระบบกฎหมายไทย ระบบกฎหมายของประเทศเยอรมนีได้สร้างกลไกที่เป็นระบบมาใช้เพื่อช่วยให้ผู้ให้บริการการแพทย์ทางไกลมีความรับผิดชอบต่อการบาดเจ็บนั้นมากขึ้นและคุ้มครองฝ่ายผู้รับบริการได้มากขึ้นในกรณีทุรเวชปฏิบัติในกิจการการแพทย์ทางไกล โดยงานวิจัยนี้มุ่งเน้นไปที่การเปรียบเทียบแนวปฏิบัติของศาลเกี่ยวกับกรณีทุรเวชปฏิบัติทางการแพทย์ระหว่างประเทศไทยและเยอรมนี และชี้ให้เห็นความแตกต่างและประเด็นที่อาจนำเอามาปรับปรุง แนวทางการปฏิบัติของศาลเยอรมนีเป็นตัวอย่างหนึ่งของแนวทางที่ครอบคลุมและแสดงออกถึงการใช้กลไกทางกฎหมายที่ซับซ้อนเพื่อรับรองความปลอดภัยของผู้ป่วยผู้รับบริการและสร้างความรับผิดชอบให้แก่ผู้ให้บริการเพื่อจัดการกับความท้าทายทางกฎหมายในด้านการแพทย์ทางไกล ประเทศไทยสามารถนำแนวทางปฏิบัติจากกรอบกฎหมายของประเทศเยอรมนีมาปรับใช้เพื่อลดภาระการพิสูจน์สำหรับผู้ป่วยและรับรองความรับผิดของผู้ให้บริการด้านการแพทย์ทางไกล เพื่อส่งเสริมความปลอดภัยของผู้ป่วยผู้รับบริการและการรักษาสิทธิของผู้ป่วยในกรณีที่อาจมีการเรียกร้องค่าเสียหายจากการรักษาพยาบาลของผู้ให้บริการการแพทย์ทางไกลในประเทศไทย และเพื่อรับประกันความปลอดภัยและความเป็นอยู่ที่ดีของผู้ป่วยผู้รับบริการการแพทย์ทางไกลในประเทศไทยมากกว่าปัจจุบัน

งานนิพนธ์ทีปนีของพระสิริมังคลาจารย์และความสัมพันธ์กับงานนิพนธ์ของพระพรหมโมลี (วิลาศ ญาณวโร), พระมหาอนุกูล เงางาม

Chulalongkorn University Theses and Dissertations (Chula ETD)

ดุษฎีนิพนธ์นี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาลักษณะเฉพาะของงานนิพนธ์ทีปนีของพระสิริมังคลาจารย์อันเกิดจากการสืบทอดและสร้างสรรค์จากงานอรรถาธิบายภาษาบาลี และความสัมพันธ์ระหว่างงานนิพนธ์ทีปนีของพระสิริมังคลาจารย์กับงานนิพนธ์ภาษาไทยจานวน 10 เรื่องของพระพรหมโมลี (วิลาศ ญาณวโร) ผลการวิจัยพบว่า ทีปนีของบาลีของพระสิริมังคลาจารย์ทั้ง 3 เรื่องมีองค์ประกอบของวรรณคดีบาลีแบบเดียวกันกับปกรณ์วิเสส ประกอบด้วยคันถารัมภกถา นิทาน วรรณนา และนิคมนกถา มีรูปแบบอรรถาธิบายรวมทั้งสิ้น 16 วิธี มีการอธิบายศัพท์ 4 วิธี ได้แก่ (1) การอธิบายไวยากรณ์ (2) การแสดงรูปวิเคราะห์ (3) ปทวิจยะ และ (4) ไวพจน์ การอธิบายเนื้อหา 9 วิธี ได้แก่ (5) การตั้งประเด็นเพื่ออธิบาย (6) การขยายความ (7) การอ้างอิง (8) การแนะนาคัมภีร์เพิ่มเติม (9) การแสดงลักษณะ (10) การตั้งปุจฉา-วิสัชชนา (11) การอุปมา (12) การแสดงนิทานแสดงเหตุและตัวอย่าง (13) การสรุปประเด็น การอภิปรายข้อมูล 3 วิธี ได้แก่ (14) ตั้งประเด็นและชี้แจง (15) วิเคราะห์น้าหนักของหลักฐาน และ (16) นาเสนอความเห็น วิธีการเหล่านี้คือรูปแบบของปทวรรณนา, อัตถวรรณนา, และปกิณกวรรณนา ซึ่งเป็นหลักการอธิบายในวรรณคดีบาลี พระสิริมังคลาจารย์จัดโครงสร้างของนิทเทสให้เป็นระบบ เน้นวิธีการอธิบายและเพิ่มการอภิปรายด้วยวิธีอื่น จนเกิดเป็นแนวทางเฉพาะตัวในงานทีปนีของท่าน ส่วนงานนิพนธ์พุทธศาสนาภาษาไทยของพระพรหมโมลี เป็นงานเขียนเชิงวิชาการที่มีชื่อเรียก องค์ประกอบ และโครงสร้างวรรณนาแบบเดียวกับปกรณ์วิเสส พบรูปแบบของอรรถาธิบายในวรรณคดีบาลี และวิธีการทางวรรณกรรมไทย ดังนั้น จึงถือว่างานนิพนธ์ของพระพรหมโมลีได้รับอิทธิพลจากงานทีปนีของพระสิริมังคลาจารย์ส่วนหนึ่ง แม้รูปแบบอรรถาธิบายจะแสดงถึงอิทธิพลของวรรณคดีบาลีและทีปนีของพระสิริมังคลาจารย์ แต่ก็แสดงถึงความเป็นสากลของงานวิชาการที่จาแนกเป็นประเด็นย่อย และอธิบายด้วยการขยายความคาศัพท์ ความหมาย และประเด็น เพื่อให้ผู้อ่านเข้าใจ

Curatorial Project For Art Exhibition: "Where Emotions Take Form, Outsider Art By Everyday Individuals", Yiwen Zhu

Chulalongkorn University Theses and Dissertations (Chula ETD)

Where Emotions Take Form: Outsider Art by Everyday Individuals, is an exhibition that celebrates the captivating world of outsider art created by individuals who are not traditionally trained artists but, rather, ordinary people from our everyday lives. This exhibition brings to light the raw, unfiltered expressions of ordinary people, transcending conventional artistic boundaries and offering a glimpse into the richness of human creativity. Outsider art is art made by self-taught or supposedly naïve artists with typically little or no contact with the conventions of the art world. Under this concept, in most cases, when people speak of outsider art, they …