Open Access. Powered by Scholars. Published by Universities.®

Digital Commons Network

Open Access. Powered by Scholars. Published by Universities.®

2010

Discipline
Institution
Keyword
Publication
Publication Type
File Type

Articles 31 - 60 of 103548

Full-Text Articles in Entire DC Network

Sustainably Performed: Reconciling Global Value Chain Governance And Performativity, Allison Loconto Dec 2010

Sustainably Performed: Reconciling Global Value Chain Governance And Performativity, Allison Loconto

Journal of Rural Social Sciences

Merging theories of performativity with Global Value Chains (GVC) analysis, I explore how standards are used within GVCs to govern interactions among actors and to perform a multiplicity of ‘sustainabilities.’ Specifically, this paper presents four case studies of certified tea production in Tanzania (i.e., the Ethical Tea Partnership, Fairtrade, Organic, and Rainforest Alliance) to reveal how visions of sustainability are enacted by different actors in each certified value chain. This analysis reveals that, while the Rainforest Alliance and Ethical Tea Partnership ‘sustainabilities’ are ‘generically’ performed,the Fairtrade andOrganic ‘sustainabilities’ are ‘effective’ in enacting multiple versions of sustainability that have facilitated changes …


12/31/2010 Obituary Records, Hawaii Obituaries Dec 2010

12/31/2010 Obituary Records, Hawaii Obituaries

Obituaries

List of Obituaries for individuals who passed away on 12/31/2010. Scroll down to see the names and obituary description.


Towards A Critical Philosophy Of Science: Continental Beginnings And Bugbears, Whigs, And Waterbears, Babette Babich Dec 2010

Towards A Critical Philosophy Of Science: Continental Beginnings And Bugbears, Whigs, And Waterbears, Babette Babich

Articles and Chapters in Academic Book Collections

Continental philosophy of science has developed alongside mainstream analytic philosophy of science. But where continental approaches are inclusive, analytic philosophies of science are not – excluding not merely Nietzsche’s philosophy of science but Gödel’s philosophy of physics. As a radicalization of Kant, Nietzsche’s critical philosophy of science puts science in question and Nietzsche’s critique of the methodological foundations of classical philology bears on science, particularly evolution as well as style (in art and science). In addition to the critical (in Mach, Nietzsche, Heidegger but also Husserl just to the extent that continental philosophy of science tends to depart from a …


Men's Track And Field Championship Meets, Great Northwest Athletic Conference Dec 2010

Men's Track And Field Championship Meets, Great Northwest Athletic Conference

Track and Field

No abstract provided.


Estimates Of Population Age Groups (Ages Under 18 Yrs., 18-64 Yrs., And 65 Yrs. And Over) For Oregon And Its Counties, July 1, 2010, Portland State University. Population Research Center, Risa Proehl Dec 2010

Estimates Of Population Age Groups (Ages Under 18 Yrs., 18-64 Yrs., And 65 Yrs. And Over) For Oregon And Its Counties, July 1, 2010, Portland State University. Population Research Center, Risa Proehl

Oregon Population Estimates and Reports

Estimates of population age groups for Oregon and its counties.


Scholars' Mine Annual Statistics Report For Jan. 1 2010 - Dec. 31 2010, Library And Learning Resources Dec 2010

Scholars' Mine Annual Statistics Report For Jan. 1 2010 - Dec. 31 2010, Library And Learning Resources

Scholars’ Mine Statistics

No abstract provided.


Pengembagan Model Asesmen Kompetensi Siswa Smk Dalam Konteks Pembelajaran Berbasis Kerja Di Industri, Syahrul Syahrul Dec 2010

Pengembagan Model Asesmen Kompetensi Siswa Smk Dalam Konteks Pembelajaran Berbasis Kerja Di Industri, Syahrul Syahrul

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan dan menemukan model asesmen kompetensi siswa SMK dalam konteks pembelajaran berbasis kerja di industri yang valid, praktis, dan efektif. Model asesmen yang dikembangkan diberi nama Model Asesmen Autentik Terintegrasi (Model-AAT), dengan metode mengintegrasikan asesmen teman sejawat dan asesmen unjuk kerja. Subjek penelitian adalah siswa SMK peserta Praktik Kerja Industri (Prakerin), guru pembimbing, dan instruktur pada institusi pasangan (bengkel-bengkel otomotif) di Makassar. Pengembangan Model-AAT ini mengacu pada model pengembangan pendidikan yang dikemukakan Plomp (1997) dengan mengacu pada kriteria kualitas produk pengembangan, yang meliputi kriteria kevalidan, kepraktisan dan keefektifan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Model-AAT memenuhi …


Pengembangan Tes Keterampilan Renang Anak Usia Prasekolah, Ermawan Susanto Dec 2010

Pengembangan Tes Keterampilan Renang Anak Usia Prasekolah, Ermawan Susanto

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Penelitian ini bertujuan: (1) mengembangkan instrumen tes keterampilan renang usia prasekolah, (2) mengetahui validitas dan mengestimasi reliabilitas instrumen tes keterampilan renang usia prasekolah, (3) menciptakan butir-butir instrumen tes keterampilan renang usia prasekolah yang valid. Metode penelitian menggunakan research and development. Subjek penelitian adalah 50 siswa prasekolah usia 4-6 tahun. Instrumen pengumpulan data berupa lembar observasi dan kuesioner. Validitas diketahui dengan validitas isi dan reliabilitas instrumen diestimasi menggunakan formula alpha dari cronbach. Hasil penelitian berupa instrumen tes keterampilan renang usia prasekolah yang valid. Hasil estimasi reliabilitas sebesar 0,0994, yang selanjutnya direvisi hingga memeroleh produk final. Kata kunci: prasekolah, instrument, …


Peranan Inteligensi, Penguasaan Kosakata, Sikap, Dan Minat Terhadap Kemampuan Membaca Pada Anak, Ratna Wulan Dec 2010

Peranan Inteligensi, Penguasaan Kosakata, Sikap, Dan Minat Terhadap Kemampuan Membaca Pada Anak, Ratna Wulan

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran inteligensi, penguasaan kosakata, sikap terhadap membaca, dan minat membaca terhadap kemampuan membaca siswa kelas 4 sekolah dasar, berusia 9-10 tahun. Subjek penelitian adalah siswa yang tidak terganggu penglihatan dan pendengarannya serta tidak mengalami retardasi mental. Alat pengumpul data adalah CFIT Skala-2 untuk mengukur inteligensi, Tes Kosakata untuk mengukur penguasaan kosakata, Skala Sikap Terhadap Membaca untuk mengukur sikap terhadap membaca, Skala Minat Membaca untuk mengukur minat membaca, dan Tes Membaca untuk mengukur kemampuan membaca. Subjek penelitian adalah 377 murid dari 16 SDN di kota Yogyakarta, terdiri dari 180 laki-laki dan 197 perempuan. Hasil analisis …


Konstruk Dan Faktor Jasmani Yang Berpengaruh Terhadap Prestasi Renang Gaya Bebas 50 Meter, I Made Sriundy Dec 2010

Konstruk Dan Faktor Jasmani Yang Berpengaruh Terhadap Prestasi Renang Gaya Bebas 50 Meter, I Made Sriundy

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Abstrak

Tujuan penelitian untuk: (1) Mengembangkan model konstruk pengukuran prestasi renang gaya bebas 50 meter; (2) Mendapatkan model persamaan struktural prestasi perenang gaya bebas 50 meter kaitannya dengan faktor-faktor jasmani terhadap teknik; dan (3) Membuktikan faktor-faktor jasmani yang mempengaruhi prestasi renang gaya bebas 50 meter. Subjek penelitian 150 orang diambil menggunakan purposif random sampling. Analisis data dengan program SPSS 10.0 dan LISREL 8.71 for Windows. Hasil analisis menunjukkan bahwa (1) indikator pengukuran prestasi renang meliputi proporsi tubuh, biomotorik, dan status gizi, (2) model yang dihipotesiskan merupakan model yang fit, (3) faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi renang gaya bebas 50 meter meliputi …


Pengembangan The Two-Tier Diagnostic Tes Pada Bidang Biologi Secara Terkomputersisasi, Suwarto Suwarto Dec 2010

Pengembangan The Two-Tier Diagnostic Tes Pada Bidang Biologi Secara Terkomputersisasi, Suwarto Suwarto

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Abstrak

Penelitian bertujuan mengembangkan tes diagnostik dua tingkat (the two-tier diagnostic test) pada bidang biologi dan mengembangkan program komputer untuk mendiagnosis kesulitan belajar siswa. Tes disusun melalui tiga fase, yaitu (1) defining the content boundaries; (2) identifying students' misconceptions; dan (3) developing instrument. Pengembangan program komputer terkait dengan soal, siswa, tabel kerja, SQL (Structured Query Language), ketuntasan, dan grade. Tes diagnostik yang dikembangkan ada 3, yaitu tes A, tes B, dan tes C. Responden untuk tes A dan tes B ada 130 siswa dan untuk tes C ada 128 siswa. Analisis statistik …


Komparasi Standard Setting Metode Group Contrast Dan Bookmark Pada Mata Pelajaran Akuntansi, Natalina Premastuti Brataningrum Dec 2010

Komparasi Standard Setting Metode Group Contrast Dan Bookmark Pada Mata Pelajaran Akuntansi, Natalina Premastuti Brataningrum

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menentukan cut score (batas lulus) ujian nasional mata pelajaran akuntansi dengan menggunakan metode Group Contrast dan Bookmark. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Data berupa perangkat UN kompetensi kejuruan teori akuntansi tahun 2009 dan respon peserta dari dokumen sebanyak 8 SMK Bisnis dan Manajemen di wilayah Kota Yogyakarta sebanyak 314 peserta didik. Analisis data butir tes dilakukan secara klasik dengan program microcat Iteman, sedangkan analisis secara modern (Rasch Model) menggunakan program AcerConQuest. Judgment ahli digunakan dalam penentuan cutscore. Cut score yang dihasilkan dengan metode Group Contrast adalah sebesar 63,09 (skala 100) dan dengan …


Penyetaraan Vertikel Model Kredit Parsial Soal Matematika Smp, Sugeng Sugeng Dec 2010

Penyetaraan Vertikel Model Kredit Parsial Soal Matematika Smp, Sugeng Sugeng

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Abstrak

Penelitian ini bertujuan menemukan ukuran sampel minimum, pengaruh panjang tes, panjang tes anchor minimum, dan metode penyetaraan tes dalam penyetaraan vertikal model kredit parsial soal Matematika SMP menggunakan common-item nonequivalent groups design. Pembangkitan data melibatkan variasi peringkat kelas terhadap ukuran sampel (300; 600; 1000), panjang tes (10; 20), dan distribusi kemampuan (N(0,1), N(1,1)) sebanyak 50 replikasi menggunakan Program WinGen2. Penyetaraan vertikal melibatkan (a) panjang tes anchor 2, 3, 4, 5, dan 8 butir (panjang tes 20 butir); dan (b) panjang tes anchor 2, 3, 4, dan 5 butir (panjang tes 10 butir). Kriteria pengujian …


Pengembangan Instrumen Kemandirian Belajar Mahasiswa, Kana Hidayati, Endang Listyani Dec 2010

Pengembangan Instrumen Kemandirian Belajar Mahasiswa, Kana Hidayati, Endang Listyani

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Penelitian ini bertujuan untuk menyusun dan mengembangkan instrumen kemandirian belajar mahasiswa yang handal. Metode yang digunakan adalah model pengembangan teoretik. Penelitian dilaksanakan di FMIPA UNY, pada semester gasal tahun akademik 2009/2010. Populasi adalah seluruh mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika FMIPA UNY. Sampel diambil dengan cara cluster random sampling. Kelas terpilih adalah Prodi PMatNR kelas C angkatan 2007, Prodi PMatR angkatan 2007, dan Prodi PMatR angkatan 2008. Hasil penelitian adalah: (1) Penyusunan dan pengembangan instrumen dilakukan dengan delapan langka'h. (2) Instrumen tersusun memiliki validitas yang baik, ditinjau dari validitas isi oleh expert judgement, validitas konstruk dengan analisis faktor dan validitas empiris …


Validitas Dan Reliabilitas Instrumen Asesmen Anak Tk Berkebutuhan Khusus, Maria J. Wantah Dec 2010

Validitas Dan Reliabilitas Instrumen Asesmen Anak Tk Berkebutuhan Khusus, Maria J. Wantah

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Tujuan penelitdan ini adalah mengembangkan instrumen asesmen untuk mendeteksi keterampilan motorik kasar, halus, dan sosial emosional anak TK. Instrumen asesmen terdiri atas: (1) untuk keterampilan motorik kasar 35 item; (2) untuk keterampilan motorik halus halus 40 item; dan (3) untuk keterampilan sosial emosional 40 item. Validitas dan reliabilitas instrumen dianalisis menggunakan Confirmatory Factor Analyss (CFAJ, dan reliabilitas instrumen dianalisis menggunakan generalizability pada kelompok kecil. Instrumen diujicobakan pada 30 anak TK dengan melibatkan 3 rater, yaitu: guru TK, ahli PLB, dan ahli PAUD. Hasil analisis validitas menunjukkan bahwa instrumen asesmen keterampilan motorik kasar termasuk dalam kategori tinggi dan sedang, instrumen asesmen …


Arkansas Water Resources Center Annual Technical Report, 2010, Arkansas Water Resources Center Dec 2010

Arkansas Water Resources Center Annual Technical Report, 2010, Arkansas Water Resources Center

Arkansas Water Resources Center Annual Report

No abstract provided.


Deafdigest: Deaf Sports News December 31, 2010, Barry Strassler Dec 2010

Deafdigest: Deaf Sports News December 31, 2010, Barry Strassler

DeafDigest Sports 2010

No abstract provided.


The Michigan State University School Of Agrifood Governance And Technoscience: Democracy, Justice, And Sustainability In An Age Of Scientism, Marketism, And Statism, Jason Konefal, Maki Hatanaka Dec 2010

The Michigan State University School Of Agrifood Governance And Technoscience: Democracy, Justice, And Sustainability In An Age Of Scientism, Marketism, And Statism, Jason Konefal, Maki Hatanaka

Journal of Rural Social Sciences

In this article, we introduce the Michigan State University (MSU) School of Agrifood Governance and Technoscience. Centered on the work of Dr. Lawrence Busch, the MSU School examines how science, the market, and the state function in food and agriculture, and possibilities to make these institutions more democratic, equitable, and just. Research by the MSU School consists of four specific foci: (1) actor-network theory and commodity studies, (2) standards, (3) third-party certification and tripartite standards regimes, and (4) supermarkets and supply chain management. We review each of these areas and discuss how the research in each contributes to democratizing science, …


A Role For Ethical Analysis In Social Research On Agrifood And Environmental Standards, Kyle Powys White, Paul B. Thompson Dec 2010

A Role For Ethical Analysis In Social Research On Agrifood And Environmental Standards, Kyle Powys White, Paul B. Thompson

Journal of Rural Social Sciences

Lawrence Busch claims that, although some philosophers may recognize the ethical import of standards, they do not endeavor to understand how people justify standards in social reality. The argument in this paper is that the Michigan State University (MSU) School of Agrifood Governance and Technoscience should actually be understood as fleshing out a more important role for ethicists. This argument is explored through an analysis of the MSU School’s research on standards, a reassessment of J.O. Urmson’s “On Grading,” and a review of major ethical theories, from utilitarianism to discourse ethics. The conclusion is that, though standards may be used …


Standards, Law, And Governance, Lawrence Busch Dec 2010

Standards, Law, And Governance, Lawrence Busch

Journal of Rural Social Sciences

The last several centuries have been marked first by a tendency toward the use of standards to standardize, and then by the use of standards to differentiate. Both have been built on the legal edifice of the state. More recently, in response to the rapid rise of neoliberalism, standardized differentiation has increased in scope and has become part of a larger Tripartite Standards Regime (TSR) consisting of standards, certifications, and accreditations. Over the last half century, the TSR has grown to cover nearly every aspect of social life. In many ways this new form of governance replaces and transmutes positive …


Gregory S. Alexander And Eduardo M Penalver, Property And Community, Charles C. Geisler Dec 2010

Gregory S. Alexander And Eduardo M Penalver, Property And Community, Charles C. Geisler

Journal of Rural Social Sciences

Review of Property and Community, by Gregory S. Alexander and Eduardo M. Peñalver (eds.)


Komparasi Ketepatan Estimasi Koefisien Reliabilitas Teori Skor Murni Klasik, Wahyu Widhiarso, Djemari Mardapi Dec 2010

Komparasi Ketepatan Estimasi Koefisien Reliabilitas Teori Skor Murni Klasik, Wahyu Widhiarso, Djemari Mardapi

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan ketepatan estimasi koefisien reliabilitas pada teori skor murni klasik. Peneliti membandingkan ketepatan estimasi koefisien-koefisien reliabilitas melalui data simulasi. Data simulasi dibangkitkan secara acak berdasarkan besarnya nilai reliabilitas murni, model pengukuran, ukuran sampel dan distribusi normal. Ukuran sampel yang dipakai terdapat empat jenis yaitu sebesar 50, 250, 1000 dan 5000. Reliabilitas murni yang dipakai terdiri dari lima kondisi yaitu 0,5; 0,6; 0,7; 0,8 dan 0,9. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (a) koefisien reliabilitas dalam teori skor murni klasik yang dikembangkan oleh para ahli pengukuran memiliki ketepatan estimasi yang bervariasi. (b) Rata-rata koefisien reliabilitas memiliki ketepatan estimasi …


Metode Linking Butir False Positive Pada Pendeteksi Dif Berdasarkan Teori Responsi Butir, Wardani Rahayu Dec 2010

Metode Linking Butir False Positive Pada Pendeteksi Dif Berdasarkan Teori Responsi Butir, Wardani Rahayu

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Tujuan dari peneiitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh metode linking pada sejumlah butir false positif dalam pendeteksian DIF berdasarkan teori response butir. Metode linking yang digunakan adalah metode rerata dan sigma (RS), metode tegar rerata dan sigma (TRS), metode kurva karakteristik (KK). Pendeteksian DIF dilakukan dengan menggunakan metode Lord's Chi-Square Test. Hasil pendeteksian DIF melalui metode Lord's Chi-Square ini didasarkan pada banyaknya butir false positive (FP) yang mempengaruhi keakuratan metode linking. Jumlah butir false positif dihitung dari butir yang sebelumnya diperkirakan tidak DIF berdasarkan Likelihood Ratio Test, akan tetapi setelah pendeteksian DIF menggunakan Lord's Chi-Square Test, ternyata ditemukan bahwa item …


Pengemabnagn Dan Validasi Skala Pengukuran Kualitas Layanan Tridarma Perguruan Tinggi, Hisyam Ihsan, Ruslan Ruslan Dec 2010

Pengemabnagn Dan Validasi Skala Pengukuran Kualitas Layanan Tridarma Perguruan Tinggi, Hisyam Ihsan, Ruslan Ruslan

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Paper ini mengemukakan hasil penelitian yang mengembangkan dan memvalidasi skala pengukuran kualitas layanan pendidikan tinggi, yang merupakan penjabaran dari tridarma perguruan tinggi. Berdasarkan adaptasi model Service Quality 5-dimensi sebagaimana dalam Parasuraman, Zeithaml dan Barry (1993), instrumen 16-butir kualitas layanan pengajaran (teacbqnal), 14-butir kualitas layanan penelitian (resqual), dan 11-butir kualitas layanan pengabdian masyarakat (p/tbqual) dibuat untuk menilai kualitas layanan pendidikan. Masing-masing istrumen menggambarkan sikap dan perilaku mahasiswa mengenai kinerja layanan perguruan tinggi. Instrumen tersebut menilai kualitas secara fungsional (process) maupun teknikal (output-outcome). Tiga ratus sebelas mahasiswa program sarjana tahun terakhir sebagai responden intsrumen. Unidimensional, reliabilitas, validitas isi, validitas terkait-kriterion, validitas konvergen, …


Model Asesmen Kinerja Sekolah Berbasis Peserta Didik, Amat Jaedun Dec 2010

Model Asesmen Kinerja Sekolah Berbasis Peserta Didik, Amat Jaedun

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Tujuan peneiitian ini adalah untuk melakukan validasi empiris terhadap model asesmen kinerja sekolah berdasarkan pada penilaian peserta didik sebagai customer. Validasi awal pada enam SMP negeri melibatkan 228 peserta didik. Validasi akhir melalui survei pada 30 SMP negeri melibatkan 1042 peserta didik. Pengumpulan data pada tahap awal dan akhir maupun validasi data menggunakan angket. Data dianalisis dengan statistik deskriptdf, Analisis Faktor Model Konfirmatory (CFA) dan analisis validitas data dengan korelasi product moment. Hasil peneiitian menunjukkan bahwa: (1) konstruk kinerja sekolah memiliki empat dimensi, yaitu: praktik kepemimpinan sekolah, praktik pembelajaran, kondisi lingkungan dan iklim akademik, dan peran serta orang tua dalam …


Perbandingan Keefektifan Bentuk Tes Uraian Dan Teslet Dengan Penerapan Graded Response Model (Grm), Purwo Susongko Dec 2010

Perbandingan Keefektifan Bentuk Tes Uraian Dan Teslet Dengan Penerapan Graded Response Model (Grm), Purwo Susongko

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan: (1) perbandingan nilai fungsi informasi item pada bentuk tes uraian dan testlet secara empirik dan simulasi, (2) pengaruh banyaknya item dan ukuran sampel terhadap perbandingan nilai fungsi informasi item pada bentuk tes uraian dan testlet secara simulasi, dan (3) keakuratan pemodelan GRM pada bentuk uraian dan testlet. Data empirik diambil dari respons siswa terhadap tes bentuk uraian dan bentuk testlet dari 772 siswa SMA kelas XI yang tersebar di lima SMA di Kabupaten Tegal. Bentuk tes uraian dan testlet bersama-sama diberikan pada siswa pada akhir semester I dan di awal semester II dengan waktu …


Bias Item Tes Keterampilan Proses Sains Pola Divergen Dan Modifikasinya Sebagai Tes Kreativitas, Bambang Subali Dec 2010

Bias Item Tes Keterampilan Proses Sains Pola Divergen Dan Modifikasinya Sebagai Tes Kreativitas, Bambang Subali

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Abstrak

Penelitian ini bertujuan mengetahui bias item tes keterampilan proses sains pola divergen dan modifikasinya sebagai tes kreativitas biologi SMA untuk assessment for learning. Penelitian menggunakan intrumen keterampilan proses sains pola divergen untuk biologi SMA (Bambang Subali, 2009). Dua dari enam instrumen pengukur keterampilan proses sains tersebut dimodifikasi menjadi instrumen pengukur kreativitas keterampilan proses sains dan diujikan pada 1095 peserta didik. Penskoran dalam skala politomus dan dianalisis menurut Partial Credit Model 1-PL dengan program QUEST. Analisis bias didasarkan faktor gender, lokasi, dan jenjang kelas. Hasil pengukuran menunjukkan, dengan kriteria mean INFIT MNSQ 1,0 ± 0,0 tes fit dengan model. …


A Conversation With Chief Judge Jonathan Lippman, Jonathan Lippman Dec 2010

A Conversation With Chief Judge Jonathan Lippman, Jonathan Lippman

City University of New York Law Review

Dean Michelle Anderson welcomed New York Court of Appeals Chief Judge Jonathan Lippman to the City University of New York School of Law on February 3, 2011 to discuss his vision of what fully-realized justice for poor people can look like in the state of New York. The Chief Judge was introduced, first, by CUNY Law Review Editor-in-Chief Natasha Lycia Ora Bannan who commended him for his commitment to fully-funded legal services. The Chief Judge was then introduced by Dean Michelle Anderson who lauded him for his leadership with the Launch Pad for Justice Program, and Professor Natalie Gomez-Velez who …


The Murray Ledger And Times, December 31, 2010, The Murray Ledger And Times Dec 2010

The Murray Ledger And Times, December 31, 2010, The Murray Ledger And Times

The Murray Ledger & Times

No abstract provided.


Masthead Dec 2010

Masthead

Journal of Digital Forensics, Security and Law

No abstract provided.