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Luchas Y Resistencias Juveniles Territoriales, Una Voz Por La Exigibilidad De Derechos En El Recuerdo Sur Y Los Alpes - Ciudad Bolívar, Ana María Mora Gallo, Ivonne Natalia Camacho Barbosa

Trabajo Social

El presente trabajo de grado para obtener el título de trabajadoras sociales, se ha desarrollado en la línea de Derechos Humanos y Fortalecimiento Democrático del programa de Trabajo Social de la Universidad de La Salle y es una apuesta para reconocer las luchas y grupos juveniles que ejercen acciones colectivas de resistencia social, política y cultural, las cuales surgen en escenarios de vulneración de derechos humanos, como lo son la periferia urbana y el borde urbano de los barrios El Recuerdo Sur y Los Alpes, localidad Ciudad Bolívar, Bogotá.

Afectaciones En La Calidad De Vida De Las Personas Víctimas Del Conflicto Armado Con Discapacidad De La Localidad De Bosa, Andrea Paola Villamarin Navero

Maestría en Estudios y Gestión del Desarrollo – MEGD

Esta investigación se basará en la población de 5 personas víctimas del conflicto armado, en condición de discapacidad cuyo fin es realizar un diagnóstico social sobre las Afectaciones de en la calidad de vida, frente a su doble vulnerabilidad, que en alguno s casos es triple solo por el hecho de ser mujer. En el trascurso dela investigación se realizó un trabajo de campo basado en cuestionarios y encuestas a las personas víctimas del conflicto armado y en condición de discapacidad analizando las condiciones actuales de su calidad de vida.

Generalmente la sociedad en general discrimina a las personas con …

Corazonar Y Escuchar Para Construir Memoria Desde La Interculturalidad Y El Territorio: Voces De Maestras En Escuelas Rurales., Valentina Dalmau Corredor, Laura Valentina Arévalo Lozano

Trabajo Social

La presente investigación da cuenta de la relación que se teje entre memoria colectiva y territorial desde la perspectiva de la interculturalidad decolonial en las Escuelas Normales Superiores (ENS) de Sibundoy-Putumayo y Pupiales-Nariño. Este documento fue escrito involucrando las voces de las maestras rurales, quienes, desde su trayectoria de vida, resignifican la labor docente en un país marcado por la desigualdad social, política y cultural como lo es Colombia. En estos territorios del sur del país, las maestras rurales hacen escuela desde sus resistencias y luchas cotidianas contra la estandarización y uniformidad que propone el sistema educativo. Por ello, busca …