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Theses/Dissertations

Alfabetización

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Full-Text Articles in Library and Information Science

Alfabetización Informacional Para El Adulto Mayor. Evaluación Del Programa De La Biblioteca Pública Tintal En Bogotá, Sergio Daniel Romero Romero Jan 2019

Alfabetización Informacional Para El Adulto Mayor. Evaluación Del Programa De La Biblioteca Pública Tintal En Bogotá, Sergio Daniel Romero Romero

Sistemas de Información, Bibliotecología y Archivística

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Programa De Fortalecimiento En Competencias Informacionales, Para Jóvenes De 15 A 18 Años, A Través De La Metodología Investigación Acción Educativa Iae En La Biblioteca Alberto Gutiérrez De La Localidad De Los Mártires, Camilo Ernesto Galeano Gutiérrez Jan 2016

Programa De Fortalecimiento En Competencias Informacionales, Para Jóvenes De 15 A 18 Años, A Través De La Metodología Investigación Acción Educativa Iae En La Biblioteca Alberto Gutiérrez De La Localidad De Los Mártires, Camilo Ernesto Galeano Gutiérrez

Sistemas de Información, Bibliotecología y Archivística

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Propuesta De Alfabetización Informacional Para Los Estudiantes De Undécimo Grado De La Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central, Edward Giovanny Russi Beltrán Jan 2016

Propuesta De Alfabetización Informacional Para Los Estudiantes De Undécimo Grado De La Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central, Edward Giovanny Russi Beltrán

Sistemas de Información, Bibliotecología y Archivística

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Bibliotecas Escolares De La Localidad De Tunjuelito Como Centro De Recursos Para El Aprendizaje Cra. Aportes Para El Potenciamiento De La Biblioteca Escolar Como Recurso Didáctico, Javier Leonardo Sánchez Herrera Jan 2015

Bibliotecas Escolares De La Localidad De Tunjuelito Como Centro De Recursos Para El Aprendizaje Cra. Aportes Para El Potenciamiento De La Biblioteca Escolar Como Recurso Didáctico, Javier Leonardo Sánchez Herrera

Sistemas de Información, Bibliotecología y Archivística

El tema que se presenta en esta investigación trata acerca de las bibliotecas públicas escolares en Bogotá y los Centros de Recursos para el Aprendizaje (CRA) como espacios que se puedan explotar como un recurso didáctico. El problema que se presenta en el contexto de las bibliotecas públicas escolares radica directamente en que estos espacios no son aprovechados adecuadamente para la formación lectora, esto con base a los estudios realizados por Plan Nacional de Lectura y Bibliotecas, el Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina, el Caribe, España y Portugal (CERLALC) y otros organismos que demuestran que …