Open Access. Powered by Scholars. Published by Universities.®

Mathematics Commons

Open Access. Powered by Scholars. Published by Universities.®

Articles 1 - 2 of 2

Full-Text Articles in Mathematics

Ambientes De Inclusión Para El Desarrollo Del Pensamiento Numérico Con Población Con Síndrome De Down, Luisa Valeria Escobar Buitrago, Ingry Yuliana Torres Garzón, Juan David Firigua Bejarano Dec 2022

Ambientes De Inclusión Para El Desarrollo Del Pensamiento Numérico Con Población Con Síndrome De Down, Luisa Valeria Escobar Buitrago, Ingry Yuliana Torres Garzón, Juan David Firigua Bejarano

Educación

La importancia de tratar sobre una educación inclusiva es hacer que la humanidad obtenga la aceptación hacia la diversidad, donde se encuentre un mundo lleno de posibilidades reconociendo todos los tipos de población entre ella las personas con Síndrome de Down, lo cual consiste en que la educación esté centrado en el respeto y la valoración de la diversidad, haciendo un enfoque general en las necesidades que esta población tiene, desarrollando habilidades para su desenvolvimiento tanto personal como laboral en determinada sociedad, por lo tanto el objetivo principal de este trabajo es desarrollar el pensamiento numérico de los estudiantes de …


Compilación De Procesos Investigativos En Educación Matemática, Martha Lidia Barreto Moreno, Yeferson Castellanos Novoa, María Alejandra Mayorga Henao, Diana Marcela Contento Sarmiento, Jesús Antonio Villarraga Palomino, Andrés Alberto Gutiérrez Morales, Juan David Firigua Bejarano, Yineth Marleidy Parra Ubaque, Lady Johanna Silva Marín Oct 2022

Compilación De Procesos Investigativos En Educación Matemática, Martha Lidia Barreto Moreno, Yeferson Castellanos Novoa, María Alejandra Mayorga Henao, Diana Marcela Contento Sarmiento, Jesús Antonio Villarraga Palomino, Andrés Alberto Gutiérrez Morales, Juan David Firigua Bejarano, Yineth Marleidy Parra Ubaque, Lady Johanna Silva Marín

Educación

En el libro Compilación de procesos de investigación en educación matemática, consta de cuatro capítulos donde se presentan los procesos desarrollados en el marco de proyectos de investigación a nivel de pregrado y postgrado en Educación.

El primer capítulo consiste en la sistematización de la acción docente desarrollada en el marco de los Talleres Itinerantes de Alfabetización Computacional en la provincia de Sumapaz, propuesta de innovación para implementar procesos didácticos que contribuyan al desarrollo del pensamiento matemático computacional en educación básica primaria rural.

El segundo capítulo contiene el proceso investigativo que dio continuidad al trabajo realizado en la Fase1, sobre …