Medicine and Health Sciences Commons^™

Addressing Health Illiteracy In The Hispanic Community – A Call To Action: An Integrative Review, Sarah Akers Dersch

Doctoral Dissertations and Projects

The United States Hispanic population is rapidly growing; however, existing healthcare endeavors are insufficiently accommodating this expansion. This demographic is linked to multiple serious health problems, including obesity, diabetes, hypertension, cardiac disease, cancer, and liver disease. In order to improve health outcomes within this community, interventions, such as health literacy screening, need to be further explored to identify current insufficiencies and help this population overcome these health challenges. This integrative review seeks to determine the effectiveness of current health literacy screening tools among native Spanish speakers in the U.S. This review seeks to amalgamate data from various studies to demonstrate …

Quality And Reliability Of Spanish-Language Youtube Videos On Breast Cancer, Fernando C. Diaz, Michael Lapelusa, Hansapani Rodrigo, Ismael Polo Perez, Dailis S. Corria Cedeno, Henry Kwang

School of Medicine Publications and Presentations

As the number of Spanish- speaking patients with cancer in the USA grows, it is vital that reliable online breast cancer information is available in Spanish. The main objective of our study was to determine the quality and reliability of online videos in Spanish regarding breast cancer. We conducted a YouTube search using the phrase "cancer de mama" (breast cancer) and graded their quality and reliability using the Journal of the American Medical Association (JAMA) Benchmark Criteria, Global Quality Score (GQS), and the Modified DISCERN Questionnaire. Videos were characterized by descriptive variables. Videos were primarily from Spain (36.4%) and Mexico …

Municipios Indígenas De Guatemala: Conocimientos, Actitudes Y Prácticas Frente A La Covid-19 Resultados De La Segunda Ronda De Recopilación De Datos, Population Council

Poverty, Gender, and Youth

No abstract provided.

Guatemala: Conocimientos, Actitudes Y Prácticas Frente A La Covid-19—Perspectivas De 144 Informantes Clave En 10 Municipios Con Mayoría De Población Indígena. Resultados De La Segunda Ronda De Recolección De Datos, 21–26 Julio De 2020, Population Council

Poverty, Gender, and Youth

El Population Council tiene una asociación de larga data con las comunidades indígenas y rurales de Guatemala a través del programa Abriendo Oportunidades. Para mediados de agosto de 2020, las restricciones gubernamentales permitían la movilidad entre departamentos a nivel nacional, las clases siguen suspendidas y se permite a las empresas operar en conformidad con los protocolos de prevención de COVID-19. Para entender mejor los conocimientos perspectivas y la evolución de las necesidades relacionadas con la pandemia por la COVID-19 en Guatemala, realizamos una segunda ronda de encuestas telefónicas con 144 informantes clave en 10 municipios con mayoría de población indígena. …

México: Conocimientos, Actitudes Y Prácticas Relacionadas Con Covid-19, Population Council

Poverty, Gender, and Youth

Este informe presenta las respuestas de la primera ronda de recolección de información con personas adultas, adolescentes y autoridades comunitarios en las comunidades indígenas de Chiapas y Yucatán, México, del 1 al 30 de junio de 2020. En total, 295 personas originarias de 17 municipios fueron encuestados en Yucatán, y se encuestó a 83 personas de 15 municipios de Chiapas. Los adultos y adolescentes de ambos estados identificaron a los grupos en mayor riesgo de sufrir complicaciones. La inseguridad alimentaria puede ser una consecuencia de la pandemia Covid-19. En cuanto a los medios de vida, el 51% de las mujeres …

Conocimientos, Actitudes Y Prácticas Relacionadas A La Pandemia Del Covid-19 En Comunidades Indígenas De Yucatán Y Chiapas, Isabel Vieitez Martínez, Silvana Larrea, Fabiola Romero, Ludivine Cicolella

Poverty, Gender, and Youth

La Organización Mundial de la Salud ha recientemente indicado su preocupación sobre el mayor impacto que está teniendo y tendrá la pandemia por Covid-19 en la población indígena de América Latina. Aún cuando los resultados del presente estudio no sean representativos de toda la población indígena que vive en los municipios de Chiapas y Yucatán donde se realizó la encuesta, consideramos que los datos pueden identificar dimensiones que necesitan estudiarse a mayor detalle. También pueden guiar algunas de las acciones de las organizaciones locales que trabajan en estas comunidades, señalando áreas de oportunidad con respecto a conocimientos, actitudes y prácticas, …

Encuesta De Conocimientos, Actitudes Y Prácticas Del Covid-19: Informantes Clave En 10 Municipios Con Población Indígena De Guatemala, Population Council

Poverty, Gender, and Youth

No abstract provided.

Psychiatric Assessment Of A Spanish Understanding Patient Who Is Deaf – A Literature Review, Vania Nwokolo, Francisco Fernadez

MEDI 9331 Scholarly Activities Clinical Years

Mental illness can be misdiagnosed amongst the population who are deaf or hearing impaired. It is important to have the effective tools and resources necessary to appropriately diagnose mental health diseases within this population. In this paper, the authors present a review of the literature on this topic and its significance.

La Priorización De Comportamientos Para Mejorar Programas De Cambio Social Y De Comportamiento Durante Una Emergencia De Salud Pública: Un Llamado A La Acción, Breakthrough Research

Poverty, Gender, and Youth

A medida que los especialistas en desarrollo internacional continúan trabajando en los desafíos de la salud pública y nuevas enfermedades emergentes, es de suma importancia la priorización de comportamientos. Este breve informe tiene como objetivo argumentar por qué es importante la priorización de comportamientos para fortalecer los programas de cambio social y de comportamiento (CSC). El documento finaliza con un llamado a la acción a que diferentes actores interesados aboguen por y participen en procesos que prioricen comportamientos como parte del diseño, planificación y adaptación de programas de cambio social y de comportamiento.

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As the international development community continues …

Conocimiento, Actitudes Y Prácticas Sobre El Zika: Implicancias Programaticas Para La Prevencion Del Zika En Honduras, Breakthrough Research

Poverty, Gender, and Youth

This brief provides key insights for implementers of social and behavior change activities for Zika prevention in Honduras, based on data from a representative sample of people living in selected USAID Zika program implementation communities, supporting an evidence-based approach to increase Zika and other Aedes aegypti-transmitted virus prevention behaviors.

Readability Levels Of Speech-Language Pathology And Audiology Online Patient Education Materials In English And Spanish, Astrid Olivera, Sarah Gallagher, Dana Bitetti

Undergraduate Research

Clinicians have role in educating patients and their families about communication disorders. Therefore patient materials must have an appropriate level of readability. Studies are needed that investigate the readability of online patient education materials. This study investigated 30 online patient handouts in English and Spanish using several readability indices. The results indicated that few handouts met the recommended readability levels.

Índice De Estigma En Personas Viviendo Con Vih 2.0: Resultados Preliminares Para La República Dominicana, Project Soar

HIV and AIDS

El estigma y la discriminación hacia las personas que viven con el VIH (PVVIH) contribuyen a la pobre calidad de servicios de salud, coerción y violencia, desempleo y exclusión de las reuniones sociales. Abordar el estigma que afecta a las PVVIH es una prioridad mundial, dado su impacto en la epidemia del VIH. En 2008, la Red mundial de personas que viven con el VIH, la Comunidad internacional de mujeres que viven con el VIH, la Federación Internacional de Planificación de la Familia y ONUSIDA lanzaron el Índice de Estigma para proveer evidencia sobre estigma y discriminación que sirva para …

Building Assets Toolkit: Developing Positive Benchmarks For Adolescent Girls—Asset Cards [Spanish], Judith Bruce, Sarah Engebretsen, Kimberly Glazer

Poverty, Gender, and Youth

La Caja de herramientas: Fortalecimiento de habilidades del Population Council ayuda a los profesionales, los encargados de formular políticas y los defensores a crear contenido personalizado, significativo y positivo para ayudar a subpoblaciones específicas de niñas. La caja de herramientas guía a los profesionales a través de una serie de pasos que deben tomarse para definir objetivos de sentido común: qué información, habilidad o activo físico (como una tarjeta de identificación) debe tener una niña en un entorno particular para una edad en particular. Este documento consta de las tarjetas de activos que forman parte de la Caja de herramientas: …

Índice De Estigma En Personas Que Viven Con Vih: República Dominicana, Red Dominicana De Personas Que Viven Con Vih/Sida, Alianza Solidaria Para La Lucha Contra El Vih Y Sida, Population Council

HIV and AIDS

El Índice de Estigma de las personas que viven con el VIH, desarrollado en 2008, es una encuesta utilizada para identificar el estigma y la discriminación que enfrentan las PVVIH. Desarrollado y administrado por y para las PVVIH, el Índice de Estigma es más que un simple instrumento de medición, e espera que su ejecución empodere a PVVIH. En 2016-17, el consorcio de investigación liderado por el Population Council, el Proyecto SOAR, actualizó el Índice de Estigma a modo de reflejar los cambios en la respuesta mundial ante el VIH durante la última década. La nueva versión (Stigma Index 2.0) …

The Effect Of E-Book Vocabulary Instruction On Spanish-English Speaking Children, Carla Wood, Lisa Fitton, Yaacov Petscher, Estrella Rodriguez, Gretchen Sunderman, Taehyeong Lim

Faculty Publications

Purpose: This study aimed to examine the effect of an intensive vocabulary intervention embedded in e-books on the vocabulary skills of young Spanish-English speaking English learners (ELs) from low-socioeconomic status backgrounds. Method: Children (N = 288) in kindergarten and 1st grade were randomly assigned to treatment and read-only conditions. All children received e-book readings approximately 3 times a week for 10-20 weeks using the same books. Children in the treatment condition received e-books supplemented with vocabulary instruction that included scaffolding through explanations in Spanish, repetition in English, checks for understanding, and highlighted morphology. Results: There was a main effect of …

An Adaptation Of An Auditory Perception Test, Daniel Gonzalez

FIU Electronic Theses and Dissertations

The Auditory Perception Test for the Hearing Impaired, 3^rd edition (APT/HI-3) was adapted into an auditory perception assessment tool for Spanish-speaking children called the Auditory Perception Test for the Hearing Impaired—Spanish (APT/HI-S). Test items from the APT/HI-S were then validated by three groups of Spanish-English bilinguals to determine if selected words were developmentally and linguistically appropriate for 3-year old children. Survey results revealed that 37 out of 62 words were considered developmentally and grammatically appropriate. The APT/HI-S was then administered to two 3-year old and two 5-year old children, two with typical hearing and two with hearing loss. Results …

Perception Of American–English Vowels By Early And Late Spanish–English Bilinguals, Miriam Baigorri, Luca Campanelli, Erika S. Levy

Publications and Research

Increasing numbers of Hispanic immigrants are entering the US and learning American–English (AE) as a second–language (L2). Previous studies investigating the relationship between AE and Spanish vowels have revealed an advantage for early L2 learners for their accuracy of L2 vowel perception. Replicating and extending such previous research, this study examined the patterns with which early and late Spanish–English bilingual adults assimilated naturally-produced AE vowels to their native vowel-inventory and the accuracy with which they discriminated the vowels. Twelve early Spanish–English bilingual, 12 late Spanish–English bilingual, and 10 monolingual listeners performed perceptual-assimilation and categorical-discrimination tasks involving AE /i,ɪ,ɛ,ʌ,æ,ɑ,o/. Early bilinguals …

Las Uniones Infantiles Forzadas: De La Reforma Legal A La Disrupción Social—Investigación Formativa En Cinco Comunidades En Chisec Alta Verapaz, Paola Broll, Cecilia Garcés

Poverty, Gender, and Youth

La evidencia ha demostrado que el matrimonio y las uniones infantiles forzadas (M/UIF) son nocivos a los derechos y el desarrollo de las niñas y adolescentes. También se ha demostrado que aumentar la edad mínima del matrimonio no es suficiente para erradicar este fenómeno que subyace en la práctica de las instituciones sociales a nivel comunitario. Se ha realizada esta investigación en el momento en que se aprobó la modificación al Código Civil, seguido de una modificación para aumentar la edad mínima para el matrimonio en Guatemala, con el propósito de identificar las normas, prácticas, y actitudes vigentes en la …

Pedaleando Hacia El Futuro: Una Oportunidad Para Incrementar Y Mantener La Asistencia Escolar De Niñas Adolescentes Encomunidades Indígeneas Del Árearural En Guatemala, Paola Broll

Poverty, Gender, and Youth

Population Council Guatemala, con el apoyo de UNFPA y otros donantes, desarrolló la estrategia de expansión y escala de Abriendo Oportunidades (AO) a través de conglomerados geográficos con abordaje ecológico. La provisión de 250 bicicletas fue un componente adicional de AO para probar su efectividad en el aumento de movilidad y la asistencia escolar en cuatro municipios guatemaltecos. Este reporte describe como el proyecto fue exitoso en el aumento de la movilidad, reinserción, y finalización del ciclo escolar 2017 de sus participantes. Los resultados muestran como la dotación de las bicicletas incrementó en 24% la reinserción escolar del ciclo 2016 …

Bilingualism And The American Family, Caitlin M. Nickerson

Senior Honors Projects

Bilingualism is the ability to speak more than one language fluently. People of all ages may aspire to learn a second or third language in order to fulfill both personal goals and communicate with a variety of people in different contexts. Irrespective of one’s walk of life or socioeconomic status, being bilingual is a valuable skill. Although English is the language of power in the United States, there are hundreds of other languages spoken in this country.

There are a number of different ways in which children can become bilingual. For example, they may enter the school system speaking the …

Construyendo Activos Protectores En Niñas Adolescentes: Una Colección De Herramientas Para El Diseño De Programas, Population Council

Poverty, Gender, and Youth

Las niñas adolescentes se han convertido en una población clave para las iniciativas que promueven el empoderamiento, mejoras en salud y desarrollo en países de renta baja y media. Esta colección de herramientas se elaboró con el objetivo de proveer recursos a las organizaciones comprometidas con la expansión de sus programas, a modo que incluyan a los grupos y subpoblaciones de mujeres y niñas que han sido excluidas de la cobertura y participación comunitaria—como las niñas adolescentes que viven en los hogares y comunidades en mayores condiciones de pobreza, niñas adolescentes entre los 10 y 14 años que están fuera …

Campaña Del Lazo Blanco: Sesiones De Diálogo Para Su Promoción, Population Council

Poverty, Gender, and Youth

La Campaña de Lazo Blanco, promovida por UNFPA, se basa en el principio de incluir a los hombres como socios que promueven acciones comunitarias para incentivar la prevención de la violencia hacia la mujer. Esta guía para las sesiones de diálogo de la Campaña de Lazo Blanco en Guatemala fue desarrollada por el Population Council en el marco del Proyecto Interagencial de Prevención de la Violencia hacia las Mujeres. Este documento contiene herramientas para que participantes y facilitadores reflexionen sobre las formas de relacionamiento entre hombres y mujeres, identifiquen formas de violencia hacia las mujeres, y discutan sobre posibles soluciones …

The Effects Of Bilingualism On Language Development Of Children, Kelly Wallner

Communication Sciences and Disorders: Student Scholarship & Creative Works

This essay examines the effects of bilingualism on the language development of children by analyzing the development of literacy skills in children learning a second language, and the models and benefits of bilingualism. This essay also observes factors influencing variability in second language acquisition among children.

Abriendo Oportunidades Para Alcanzar Mi Plan De Vida: Programa De 5 Meses—14 A 18 Años, Cecilia Garcés, Paola Broll

Poverty, Gender, and Youth

Esta es la guía curricular del programa Abriendo Oportunidades del Population Council de Guatemala. Este programa de cinco meses ayuda a las niñas a desarrollar pasos para lograr su plan de vida, en módulos sobre los temas siguientes: llevarse bien con otras mujeres; conocerse y valorarse a sí mismo; autoestima; derechos humanos; aprendiendo a ser mujer; la fertilidad y el embarazo; reconociendo el peligro; y la importancia del ahorro.

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This is the curriculum guide for the Abriendo Oportunidades program of the Population Council of Guatemala. This five-month program helps girls develop steps to achieve their life plan, in modules …

Invertir Cuando Vale La Pena: Revisión De Las Evidencias Para Trazar Un Rumbo De Investigación Y Acción Para Adolescentes Muy Jóvenes, Katharine Mccarthy, Martha Brady, Kelly Hallman

Poverty, Gender, and Youth

Desde 2006, ha habido un rápido crecimiento e interés en la población de adolescentes muy jóvenes y un conjunto de programas en expansión destinado a abordar sus necesidades sociales y de salud y desarrollo. El presente informe se basa en el ímpetu generado por los esfuerzos recientes en investigación y programas, y por la mayor cantidad de datos disponibles en la última década. El informe tiene como objetivo ser útil para quienes planean, administran, implementan, monitorean, evalúan, o financian investigación o programas relacionados con adolescentes jóvenes. Describe varias áreas clave que se beneficiarían con más experimentación y nuevas investigaciones. Un …

Abriendo Oportunidades Para Alcanzar Mi Plan De Vida: Programa De 5 Meses—8 A 13 Años, Cecilia Garcés

Poverty, Gender, and Youth

Esta es la guía curricular del programa Abriendo Oportunidades del Population Council de Guatemala. Esta guía es para niñas de 8 a 13 años. Este programa de cinco meses ayuda a las niñas a desarrollar pasos para lograr su plan de vida, en módulos sobre los temas siguientes: llevarse bien con otras niñas; conocerse y valorarse a sí mismo; autoestima; derechos humanos; aprendiendo a ser mujer; la fertilidad y el embarazo; reconociendo el peligro; y la importancia del ahorro.

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This is the curriculum guide for the Abriendo Oportunidades program of the Population Council of Guatemala. This guide is for …

The Balanced Counseling Strategy Plus: A Toolkit For Family Planning Service Providers Working In High Hiv/Sti Prevalence Settings (Spanish Translation), Population Council

Reproductive Health

The Balanced Counseling Strategy Plus (BCS+) toolkit, developed and tested in Kenya and South Africa, provides information and materials that healthcare providers need to offer complete, high-quality family planning counseling to clients living in areas with high rates of HIV and STIs. Content is in accordance with the 2015 WHO Medical Eligibility Criteria. The BCS+ provides evidence on clinical indications for the provision of family planning methods, counseling cards, instructions for providers, and guidance for supplemental counseling and services that family planning clients may need. This publication is the Spanish language version of the user's guide, trainer's guide, algorithm, method …

Las Adolescentes Indígenas: Una Prioridad De Hoy Para Un Mejor Futuro Nacional En El 2015, Population Council

Poverty, Gender, and Youth

Esta hoja informativa detalla los problemas prioritarios que enfrentan los adolescentes guatemaltecos y presenta las acciones recomendadas para un mejor futuro nacional. Las áreas prioritarias incluyen la educación primaria y secundaria, la salud reproductiva y los medios de vida. La hoja incluye un ejercicio de cobertura—una herramienta simple, rápida y económica que permite entender a quién están llegando los servicios. Permite además identificar problemas comunes entre organizaciones, comprender el acceso diferenciado, identificar vacíos programáticos y modificar el alcance de los programas.

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This fact sheet details the priority problems facing Guatemalan adolescents and presents recommended actions for a better national …

Relationships Between Vocabulary Size, Working Memory, And Phonological Awareness In Spanish-Speaking English Language Learners, Brenda K. Gorman

Speech Pathology and Audiology Faculty Research and Publications

Purpose: The goals of this study were to evaluate the impact of short-term phonological awareness (PA) instruction presented in children's first language (L1; Spanish) on gains in their L1 and second language (L2; English) and to determine whether relationships exist between vocabulary size, verbal working memory, and PA in Spanish-speaking English language learners (ELLs).

Method: Participants included 25 kindergartners who received PA instruction and 10 controls. A 2-way within-subjects repeated measures multivariate analysis of variance (MANOVA) was conducted to evaluate gains. Relationships between PA gains, Spanish and English vocabulary, and memory, as measured using nonword repetition and experimental …

Diseño De Un Programa Centrado En Las Niñas: Un Juego De Herramientas Para Desarrollar, Fortalecer Y Expandir Programas Para Niñas Adolescentes, Karen Austrian, Dennitah Ghati

Poverty, Gender, and Youth

“Diseño de un Programa Centrado en las Niñas: Un juego de herramientas para desarrollar, fortalecer y expandir programas para niñas adolescentes” es un conjunto de herramientas y directrices para fortalecer los programas para las adolescentes en las zonas urbanas de Kenia. Sobre la base de los debates de una reunión de 2010 del Adolescent Girls’ Brain Trust de Kenia, organizada por el Centro Binti Pamoja y el Population Council este juego de herramientas está pensado para cualquier persona interesada en trabajar con niñas adolescentes de 10 a 24 años. Quien esté diseñando o conduciendo un programa, o quien esté escribiendo …