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Full-Text Articles in Vocational Education
Escuela, Formación Docente Y Práctica Reflexiva En Maestros De Ied Los Pinos E Ied Alfredo Iriarte De Bogotá, Cindy Johana Suárez Daza
Escuela, Formación Docente Y Práctica Reflexiva En Maestros De Ied Los Pinos E Ied Alfredo Iriarte De Bogotá, Cindy Johana Suárez Daza
Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras
El presente trabajo de investigación indaga, sobre las comprensiones que tienen los maestros de instituciones educativas distritales de Bogotá sobre práctica reflexiva, formación docente y Escuela. El propósito de la investigación por parte de los integrantes del semillero de investigación EVA, del grupo de investigación Educación y Sociedad consistente, en rastrear y analizar la relación que los maestros tienen de Escuela a partir de la percepción de su formación inicial y sus experiencias, la reflexión de las acciones y procesos que pueden surgir en la Escuela. La investigación se realizó dentro del paradigma cualitativo, utilizando la fenomenología como método de …
L’Apprentissage Autonome Dans La Didactique Des Langues Étrangères: L’Enseignement À L’Université, Santiago Rosero Ojeda
L’Apprentissage Autonome Dans La Didactique Des Langues Étrangères: L’Enseignement À L’Université, Santiago Rosero Ojeda
Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras
Este artículo de investigación se enmarca en la línea de investigación “Saber educativo, pedagógico y didáctico”, y tuvo como objetivo fundamental interpretar estudios que buscan encontrar/demostrar una relación entre el aprendizaje autodirigido y el aprendizaje de idiomas extranjeros en un entorno universitario. Esta investigación se realizó teniendo en cuenta catorce investigaciones que abordaron la problemática del aprendizaje autónomo en la universidad de manera práctica desde el plano de la investigación experimental. Por un lado, este ejercicio investigativo tuvo cuatro elementos teóricos concretamente: La dimensión afectiva y motivacional, Apoyo y rol del profesor, Estrategias, ritmo y factores de aprendizaje y el …
Desarrollo Académico Del Profesor Universitario Estudio De Caso Universidad De La Salle Bogotá-Colombia, Yineth Adriana Villamizar Naranjo
Desarrollo Académico Del Profesor Universitario Estudio De Caso Universidad De La Salle Bogotá-Colombia, Yineth Adriana Villamizar Naranjo
Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras
No abstract provided.