Science and Mathematics Education Commons^™

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Menggunakan Problem Solving Dalam Problem Posing Berbasis Pendekatan Saintifik, Ahmad Lutfi

Jurnal Riset Pendidikan Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa perangkat pembel-ajaran aljabar menggunakan problem solving dalam problem posing berbasis pendekatan saintifik yang valid, praktis dan efektif ditinjau dari keyakinan terhadap pelajaran matematika (KTM) dan kemampuan berpikir kreatif (KBK) siswa SMA. Penelitian pengembangan ini menggunakan model Plomp. Hasil penelitian ini adalah perangkat pembelajaran aljabar menggunakan problem solving dalam problem posing berbasis pendekatan saintifik yang berorientasi pada keyakinan terhadap pelajaran matematika dan kemampuan berpikir kreatif siswa SMA berupa RPP dan LKS. Kualitas perangkat pembelajaran yang dikembangkan ditinjau dari aspek kevalidan, aspek kepraktisan dan aspek keefektifan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa RPP dan LKS valid dan …

Validitas Dan Efektivitas Prototipe Buku Ajar Fisika Dasar Reflektif-Integratif Berbasis Problem Solving Untuk Meningkatkan Pengetahuan Metakognisi, Muhammad Asy'ari, Samsun Hidayat, Muhali Muhali

Jurnal Inovasi Pendidikan IPA

Penelitian ini bertujuan menghasilkan prototipe buku ajar fisika dasar reflektif-integratif berbasis problem solving yang valid dan efektif untuk meningkatkan pengetahuan metakognisi peserta didik. Desain penelitian ini adalah eksperimen semu menggunakan one group pretest-posttest design, dengan sampel 25 peserta didik program studi pendidikan fisika FPMIPA IKIP Mataram. Instrumen penelitian ini menggunakan lembar validasi untuk mengukur validitas produk, dan tes berbentuk essay yang mengukur efektivitas produk untuk meningkatkan pengetahuan metakognisi peserta didik. Data dan analisis yang digunakan yaitu: (1) validitas produk dilakukan oleh 2 (dua) ahli yang berkompeten dan dianalisis secara deskriptif, dan (2) efektivitas produk diukur setelah pembelajaran dan dianalisis …

An Uncommon Textbook: Review Of Common Sense Mathematics By Ethan Bolker And Maura Mast, Bernard Madison

Numeracy

Ethan D. Bolker and Maura B. Mast. 2016. Common Sense Mathematics.(Washington DC.: Mathematics Association of America) ISBN-13: 978-1-93951-210-9.

Common Sense Mathematics is an integrative quantitative reasoning (QR) textbook that is built around scores of exercises derived from authentic circumstances from public media and other public sources. The exercises elicit responses from students requiring extensive communication and analyses and distinguish the book from ones typically encountered in a mathematics or science course. Responses to exercises often require one-half page or more of writing and can occupy considerable class time in discussion. The book has material for a one- or two-semester …