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Unidad Didáctica, Historia De Los Estados Unidos, Undécimo, Bernice Barrón

Spring Workshop March 2021

Competencias y Aptitudes Esenciales del Estado de Texas (TEKS, por sus siglas en inglés): TEKS 113.41 (25) Cultura A.B. A: Evaluar las acciones tomadas por las personas para expandir las oportunidades económicas y los derechos políticos para grupos raciales, étnicos, de género y religiosos en la sociedad estadounidense. C: Analizar cómo las contribuciones de personas de varios grupos raciales, étnicos, de género y religiosos comparten la cultura estadounidense.

Objetivos de la lección: 1. Analizar la cultura ganadera y los efectos económicos en la sociedad del Sur de Texas. 2. Evaluar las contribuciones del gobierno y de las personas que moldearon …

¿Por Qué Poblar Las Tierras Del Seno Mexicano?, Armando C. Alonzo

Spring Workshop March 2021

Acontecimientos clave que influyeron en la historia de la frontera septentrional de la Nueva España: la perspectiva del Imperio español.

Unidad Didáctica, Ciencias Sociales, Octavo, Jaime M. Salinas

Spring Workshop March 2021

Competencias y Aptitudes Esenciales del Estado de Texas (TEKS, por sus siglas en inglés): 8.2 A: identificar los motivos de las exploraciones inglesas, españolas y francesas, así como de la colonización de Norteamérica.

Objetivos de la lección: 1. El alumno identificará las razones por las que España colonizó la región de Nuevo Santander. 2. El alumno comprenderá las características que influyeron en los asentamientos en El Valle del Río Grande.

Diferenciación de estrategias para necesidades específicas de un estudiantado diverso: Toda la clase del programa de desarrollo de la lengua inglesa recibirá una explicación, y también se proporcionarán medios visuales, …

Unidad Didáctica, Geografía Universal, Noveno, David Quiroz

Spring Workshop March 2021

Competencias y Aptitudes Esenciales del Estado de Texas (TEKS, por sus siglas en inglés): 113.43 (21) Habilidades para las ciencias sociales: el alumno aplicará el pensamiento crítico para organizar y usar la información adquirida por medio de metodologías de investigación establecidas derivadas de una variedad de recursos, incluyendo la tecnología. Se espera que el alumno, A: analice y evalúe la validez y la utilidad de una variedad de fuentes de información geográfica, tales como recursos primarios y secundarios, fotografías aéreas y mapas. B: identifique lugares de relevancia geopolítica en un mapa contemporáneo

Objetivos de la lección: 1. Analizar la secuencia …

Cómo Salír Adelante En Nuevo Santander: Rancheros Y Vecínos, Armando C. Alonzo

Spring Workshop March 2021

No abstract provided.

Unidad Didáctica, Ciencias Sociales, Preparatoria, Graciela Alonso, Alberto Guerrero, David Quiroz

Spring Workshop March 2021

Competencias y Aptitudes Esenciales del Estado de Texas (TEKS, por sus siglas en inglés): Objetivos semanales: procesos y patrones de asentamiento. (17) Cultura: comprender la distribución, las pautas y las características de diversas culturas. Se espera que el alumno, A: describa y compare pautas y patrones culturales como el lenguaje, la religión, el uso de la tierra, la educación y las costumbres que distinguen a cada región en el mundo. D: evalúe las experiencias y las contribuciones de diversos grupos en las sociedades multiculturales. (18) Cultura: el alumno comprenderá cómo cambian las culturas y cómo mantienen su continuidad. Se espera …

1982 - Grants Of Land In California Made By Spanish Or Mexican Authorities

Overview of California Private Land Claims and the Public Domain

The 1982 California State Land Commission publication provides the historical background of landownership in California that led to the private land claims and subsequent patents issued. Contains discussion of the missions, presidios and pueblos. Provides a listing by each county of the name of the rancho (grant), patentee, patent date, patent number, watercourse, Township and Range, and the amount of acreage.

1850 – Report On The Subject Of Land Titles In California Made In Pursuance Of Instructions From The Secretary Of State And The Secretary Of Interior, By William Carey Jones: Together With A Translation Of The Principal Laws On That Subject, And Some Other Papers Relating Thereto

Miscellaneous Documents and Reports

An 1850 report prepared by William Carey Jones at the request of the Secretaries of State and Interior. In the first half of the report, Jones described the method by which land titles were created from the first inception to the perfect title as practiced by Mexico within the Province of California, as well as the history of the issuance of land grants subsequent to the independence of Mexico from Spain and the process by which that was accomplished. Jones provides a list of records and memoranda of grants found in the government archives of Monterey. The report addressed the …

2017 - California State Lands Commission – Ranchos, Missions, Presidios And Pueblos

Miscellaneous Documents and Reports

The California State Lands Commission provides a historical summary concerning the establishment of ranchos, missions, presidios and pueblos in California by the Spanish and Mexican governments, including the practice granting sovereign lands to private individuals. The Commission describes the provisions that established rights to land title of landowners in the conquered territories under the 1848 Treaty of Guadalupe Hildalgo signed at the end of the United States war with Mexico, as well as the sections of the 1851 act of the U.S. Congress to settle private land claims in California

1982 - Grants Of Land In California Made By Spanish Or Mexican Authorities

Miscellaneous Documents and Reports

The 1982 California State Land Commission publication provides the historical background of landownership in California that led to the private land claims and subsequent patents issued. Contains discussion of the missions, presidios and pueblos. Provides a listing by each county of the name of the rancho (grant), patentee, patent date, patent number, watercourse, Township and Range, and the amount of acreage.