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Acreditación ¿Ave Fénix De La Educación Superior?, Roberto Rodríguez-Gómez

Roberto Rodríguez-Gómez

La acreditación aparece como el fénix de la crisis universitaria, pero ¿debe eliminar a la universidad que todavía existe, con su gobierno autonómico y su tradición de autorregulación, para hacerla renacer? La pregunta no es sólo retórica, hay valores cruciales en tensión, críticas fundadas, resistencias al cambio, y disputas por el control del nuevo territorio. El presente texto se propone ofrecer al lector más un mapa de problemas que un ensayo analítico del tema. No obstante, se pretende también reflexionar sobre la dirección de los cambios y acerca de sus posibles implicaciones y consecuencias.

Entre Lo Público Y Lo Privado. La Polémica De Las Universidades Patito En 2003, Roberto Rodríguez-Gómez

Roberto Rodríguez-Gómez

Este capítulo se concentra en el debate sobre las necesidades de regulación del conjunto de instituciones de educación superior privadas orientadas a satisfacer la demanda no atendida por universidades públicas o privadas de élite. Inicia con un apartado de contexto que da cuenta de la expansión del segmento privado universitario, así como de las negociaciones entre la autoridad educativa y los representantes de las universidades privadas para desregular el sector. En la segunda parte se describen los términos de la polémica indicada durante el año 2003.

La Educación Superior En El Mercado. Configuraciones Emergentes Y Nuevos Proveedores, Roberto Rodríguez-Gómez

Roberto Rodríguez-Gómez

La emergencia de nuevos actores y proveedores en el ámbito universitario es un proceso de gran interés para comprender la dirección de la educación superior en el futuro inmediato. El panorama es complejo y la dinámica es muy viva. A la par de procesos de cambio racionales y programados, están ocurriendo auténticas mutaciones en este campo. En esta presentación examinaremos algunas tendencias, como el modelo de educación superior empresarial y las universidades corporativas, la oferta de educación superior virtual, los consorcios y otras alianzas estratégicas, los nuevos flujos público-privado, y el mercado secundario de proveedores. Desde luego, se trata de …

Education And Development In Mexico: Middle And Higher Education Policies In The 1990s, Roberto Rodríguez-Gómez, Lorenza Villa-Lever

Roberto Rodríguez-Gómez

This chapter is comprised of four sections. The first considers the characteristics of “knowledge society” and the educational changes that developing countries must undertake if they are ever to close the gap with the industrialized world. The next section assesses secondary edu-cation in Mexico, and the third examines the higher educational system. The final part offers a series of reflections on the tendencies that we are now witnessing, outlining the changes that are required to achieve better articulation between middle and higher education policy and Mexico’s options for growth and development in the near future.

The Press For Help Project Concept, Program And Working Paper Of Emmanuel Mario B Santos And His Marc Guerrero Communications Inc., Emmanuel Mario B. Santos Aka Marc Guerrero

Emmanuel Mario B Santos aka Marc Guerrero

FORETHOUGHT. DECLARATION OF IDEAOLOGY AND PRINCIPLES. VISION. MISSION. VALUES. GOALS. BASIC HELP project. EDUCATIONAL HELP project. MEDICAL HELP project. LEGAL HELP project. EMERGENCY HELP project. LIVELIHOOD HELP project. SPIRITUAL and CULTURAL HELP project. ENVIRONMENTAL HELP project. REENGINEERING HELP project. INTERNATIONAL HELP project. QUADRO CREDO Matthew 5.1-12, the Jerusalem Bible. The Universal Filipino Beatitudes. SALIN SA FILIPINO. DESIDERATA. AFTERTHOUGHT.

Continuidad Y Cambio De Las Políticas De Educación Superior, Roberto Rodríguez-Gómez

Roberto Rodríguez-Gómez

No abstract provided.

Rights Of Inequality: Rawlsian Justice, Equal Opportunity, And The Status Of The Family, Justin Schwartz

Justin Schwartz

Is the family subject to principles of justice? In A Theory of Justice, John Rawls includes the (monogamous) family along with the market and the government as among the "basic institutions of society" to which principles of justice apply. Justice, he famously insists, is primary in politics as truth is in science: the only excuse for tolerating injustice is that no lesser injustice is possible. The point of the present paper is that Rawls doesn't actually mean this. When it comes to the family, and in particular its impact on fair equal opportunity (the first part of the the Difference …

Multilateral Agencies And Higher Education Reform In Latin America, Roberto Rodríguez-Gómez, Armando Alcántara

Roberto Rodríguez-Gómez

During the last decade, the debate over higher education took up a significant space on the agendas of various international agencies, including multilateral development banks and other intergovernmental agencies. This fact points to the importance of the subject within a broader discussion that refers to national development projects and their articulation within the new international economic and political order. In this context, the purpose of this article is to discern the principal lines of argument at work and their implications for the transformation of higher education in Latin America. To this end, we have chosen four cases that we consider …

La Universidad Latinoamericana Y El Siglo Xxi: Algunos Retos Estructurales, Roberto Rodríguez-Gómez

Roberto Rodríguez-Gómez

En América Latina el proceso de transición manifiesta rasgos comunes con la dinámica de cambio global, pero también expresiones particulares. Ante todo, las transformaciones económicas se han expresado a través de una serie cíclica de momentos de crisis-recuperación. Visto en una perspectiva de conjunto, el período que comprende las últimas décadas del siglo XX se caracteriza tanto por la reforma del Estado como por la implantación de programas de ajuste que, con las particularidades de cada caso, han sido adoptados por la totalidad de los países de la región. La simultaneidad de estas transiciones ha hecho sentir su peso en …

La Reforma De La Educación Superior. Señas Del Debate Internacional A Fin De Siglo, Roberto Rodríguez-Gómez

Roberto Rodríguez-Gómez

El artículo ubica algunos de los interlocutores relevantes en el debate sobre el rumbo de la educación superior en el siglo XXI, así como señalar las líneas de argumentación más relevantes. Se divide en dos secciones. La primera hace referencia al papel de varias agencias multilaterales en la definición de políticas públicas de educación superiorl. La segunda comenta tres casos nacionales: Francia, Inglaterra y Estados Unidos.

La Universidad Latinoamericana En La Encrucijada Del Siglo Xxi, Roberto Rodríguez-Gómez

Roberto Rodríguez-Gómez

Con el propósito de discernir las tendencias de cambio en los sistemas de educación superior de la región latinoamericana, en este trabajo se pasa revista a las principales dinámicas de cambio que se han derivado de las relaciones entre los modelos de desarrollo económico, las modalidades de régimen político y las propuestas de reforma de la enseñanza superior. La revisión comprende las décadas de los años ochenta y noventa del siglo XX, y, a manera de comentario final, se proponen algunos retos que, a juicio del autor, se perfilan en el panorama de las instituciones y de los sistemas nacionales …

Género Y Políticas De Educación Superior En México, Roberto Rodríguez-Gómez

Roberto Rodríguez-Gómez

Las políticas de la educación superior en México y el género son, desde luego, un tema complejo, que ofrece varias y diversas posibilidades de aproximación, entre otras: ¿cuáles han sido las líneas de política pública en el ámbito de la educación superior proyectadas desde un enfoque de género?, ¿cuáles son los efectos de las políticas educativas gubernamentales sobre las oportunidades de acceso y promoción en la enseñanza superior?, ¿de qué manera se intersectan las políticas específicas que están orientando cambios en la educación superior con las formas de desigualdad de género prevalecientes?, ¿hasta qué punto podemos discernir analíticamente las dinámicas …

La Universidad Latinoamericana Contemporánea: Las Encrucijadas De Una Transición, Roberto Rodríguez-Gómez

Roberto Rodríguez-Gómez

Panorama de las transformaciones de la educación superior en América Latina en el periodo de 1960 a 1995. Se proponen relaciones conceptuales entre los modelos de desarrollo económico y político de los países de la región y las opciones de cambio educativo en los sistemas universitarios. Se explora y discute la hipótesis de convergencia de modelos de cambio universitario.

Integración Regional Y Educación Superior, Roberto Rodríguez-Gómez

Roberto Rodríguez-Gómez

Se analiza la coyuntura y contexto político de la integración latinoamericana a finales de la década noventa, y se discute en qué aspectos dicho contexto representa una oportunidad para emprender o profundizar dinámicas de integración universitaria en América Latina.

Expansión Del Sistema Educativo Superior En México 1970-1995, Roberto Rodríguez-Gómez

Roberto Rodríguez-Gómez

En el marco de un balance sobre las principales orientaciones de política pública que se han desarrollado en el ámbito de la enseñanza superior en México en los últimos 30 años, el presente documento explora las líneas que definieron la expansión universitaria en el país. El texto incluye una presentación de las pautas de crecimiento de las instituciones y de la matrícula escolar; asimismo se aborda el análisis de la distribución de la población escolar con respecto a los principales componentes de la matrícula: diseminación territorial, modalidades y niveles del sistema educativo superior y áreas de conocimiento. Por último, se …

Rising Temperatures: Rising Tides, Prof. Elizabeth Burleson

Prof. Elizabeth Burleson

Transboundary environmental problems do not distinguish between political boundaries. Global warming is expected to cause thermal expansion of water and melt glaciers. Both are predicted to lead to a rise in sea level. We must enlarge our paradigms to encompass a global reality and reliance upon global participation.

In Defence Of Exploitation, Justin Schwartz

Justin Schwartz

The concept of exploitation is thought to be central to Marx's Critique of capitalism. John Roemer, an analytical (then-) Marxist economist now at Yale, attacked this idea in a series of papers and books in the 1970s-1990s, arguing that Marxists should be concerned with inequality rather than exploitation -- with distribution rather than production, precisely the opposite of what Marx urged in The Critique of the Gotha Progam.

This paper expounds and criticizes Roemer's objections and his alternative inequality based theory of exploitation, while accepting some of his criticisms. It may be viewed as a companion paper to my What's …

The Paradox Of Ideology, Justin Schwartz

Justin Schwartz

A standard problem with the objectivity of social scientific theory in particular is that it is either self-referential, in which case it seems to undermine itself as ideology, or self-excepting, which seem pragmatically self-refuting. Using the example of Marx and his theory of ideology, I show how self-referential theories that include themselves in their scope of explanation can be objective. Ideology may be roughly defined as belief distorted by class interest. I show how Marx thought that natural science was informed by class interest but not therefore necessarily ideology. Capitalists have an interest in understanding the natural world (to a …

Functional Explanation And Metaphysical Individualism, Justin Schwartz

Justin Schwartz

A number of (present or former) analytical Marxists, such as Jon Elster, have argued that functional explanation has almost no place in the social sciences. (Although the discussion is framed in terms of a debate among analytical Marxists, the point is quite general, and Marxism is used for illustrative purposes.) Functional explanation accounts for what is to be explained by reference to its function; thus, sighted organism have eyes because eyes enable them to see. Elster and other critics of functional explanation argue that this pattern of explanation is inconsistent with "methodological individualism," the idea, as they understand it, that …

From Libertarianism To Egalitarianism, Justin Schwartz

Justin Schwartz

A standard natural rights argument for libertarianism is based on the labor theory of property: the idea that I own my self and my labor, and so if I "mix" my own labor with something previously unowned or to which I have a have a right, I come to own the thing with which I have mixed by labor. This initially intuitively attractive idea is at the basis of the theories of property and the role of government of John Locke and Robert Nozick. Locke saw and Nozick agreed that fairness to others requires a proviso: that I leave "enough …