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Nouvelles Approches Didactiques À L’Université Libanaise, Rima Mawloud

Al Jinan الجنان

Nous présenterons les méthodologies d’enseignement dans les soixante-quatre facultés de l’Université Libanaise en mettant en relief la rénovation qui a eu lieu depuis 2004 avec le projet FSP(1) ayant pour fnalités le renforcement de la langue française comme langue d›enseignement supérieur ainsi que le renforcement de la position de l›U.L. comme université francophone. Nous développerons les points suivants : la formation des formateurs selon les méthodologies les plus récentes, l›élaboration d›une banque de données basée sur des besoins spécifques répondant aux nécessités et aux tendances des étudiants de chaque faculté (DDIFOS(2)) avec la collaboration de la CCIP(3), la conception d›un …